我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇一

休息了幾天，見(jiàn)了一些朋友和以前的同學(xué),，大家還是那么好玩,，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時(shí)代,，那時(shí)有數(shù)不盡的毫無(wú)理由的歡樂(lè),。終于和朋友同學(xué)們告別，一個(gè)人在家靜靜地思考,，我只帶了一本書回去,，所以平常還是比較多時(shí)間的，于是想起了寒假實(shí)踐,，1.40元/斤成本價(jià)出售,，這樣到廿九還剩下1000多千克，接下來(lái)的就基本上1元一斤賤賣了,，只希望這個(gè)灘點(diǎn)能賺回成本,。到年三十那是5毛錢斤，想要就拿去吧,，總算到中午賣剩200斤自己搬回家吃算了,。就這樣，我的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。

我們?nèi)值芎怂懔艘幌?，除去成?8200元,、運(yùn)輸費(fèi)1200元、灘點(diǎn)租費(fèi)800元和各種稅收（包括市政局稅,、工商稅,、衛(wèi)生管理稅、個(gè)體稅等）600元,，最后我們只賺了多元,，而人民路的灘點(diǎn)差不多沒(méi)賺頭。這是一次失敗而雙成功的嘗試,，因?yàn)檫@次很多擺灘批發(fā)的都虧了,，我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn)，同時(shí)準(zhǔn)備也比較充足,，但第一次做這個(gè)我們也存在不少問(wèn)題：

一是時(shí)間上把握不對(duì),，如果廿五才開(kāi)始賣的話人民路灘點(diǎn)的桔子不會(huì)到最后變得很難看。

二是天氣問(wèn)題沒(méi)有考慮進(jìn)去,，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題,。

三是市場(chǎng)了解還不夠深入，今年受去年的影響以為桔子會(huì)好賣,。

但是,，總體來(lái)說(shuō)，這次嘗試還是很有價(jià)值的,，畢竟讓我們體會(huì)到做生意的感覺(jué)（不容易）,，因?yàn)橐紤]很多問(wèn)題,，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場(chǎng)動(dòng)向,，不會(huì)陷入被動(dòng)的格局。同時(shí)我也明白社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí),，商場(chǎng)上就是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的,，任何企圖逃避的人都會(huì)遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有了積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備,。

假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力,、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試,、去體會(huì)實(shí)踐,、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活,，只有這樣才會(huì)得到提高與成長(zhǎng),。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇二

由于金融危機(jī)的影響，當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力更是難上加難，而當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題同樣受到嚴(yán)峻的考驗(yàn),。面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì),面對(duì)大學(xué)生越來(lái)越普遍的現(xiàn)象,面對(duì)下崗工人的事實(shí),。企業(yè)對(duì)我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔，優(yōu)中選優(yōu),。而許多企業(yè)這對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是十分關(guān)注的,，因此，我們大學(xué)生在校期間,，不僅要掌握好各專業(yè)的理論和技能知識(shí),，還要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己各方面的經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自己在社會(huì)上的閱歷,。

為了能更好的了解大學(xué)生要參加社會(huì)實(shí)踐的原因，在此我特別對(duì)我校電商專業(yè)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾位同學(xué)進(jìn)行訪談,，凌榮同學(xué)認(rèn)為,，參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)閱歷,，可以了解社會(huì),，增長(zhǎng)知識(shí)技能、養(yǎng)成正確的社會(huì)意識(shí)和人生觀,。秦梅同學(xué)則表示,，參加社會(huì)實(shí)踐為了賺錢，作為生活費(fèi)用的補(bǔ)貼,，還有可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí),，豐富閱歷，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。莫小嬌同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐也是為了賺錢,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。朱虹菲同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校安排的,，而范國(guó)富同學(xué)則認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是一種體驗(yàn)生活的方式,。

通過(guò)以上的調(diào)查，可以看出大部分大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，豐富閱歷,，還有就是為了賺錢。因此我們?cè)谛Ｆ陂g不僅要重視學(xué)習(xí),，還要重視社會(huì)實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)我們各方面的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，養(yǎng)成正確的意識(shí)和人生觀,、價(jià)值觀。

許多大學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)空余的時(shí)間很充足,，所以就會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng),。下面就是通過(guò)網(wǎng)上對(duì)部分學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐目的的調(diào)查：

序號(hào) 參加暑期社會(huì)實(shí)踐 主要目的 百分比 參加暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲 百分比

a 服務(wù)社會(huì) 31.58 幫助了解社會(huì) 51.58

b 鍛煉自己 74.74 增強(qiáng)溝通能力 49.47

c 結(jié)交朋友 24.21 提高專業(yè)水平 37.89

d 賺錢 17.89 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力 25.26

e 認(rèn)識(shí)社會(huì)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 43.16 其他 10.53

f 其他 6.3

根據(jù)調(diào)查顯示,，許多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到,，參加社會(huì)實(shí)踐并不僅僅是豐富自己的大學(xué)生活，而更多的是為了鍛煉自己,，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力,，增強(qiáng)自己各方面的能力。

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑方法主要有：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),、“青年志愿者”活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查和考察、社會(huì)服務(wù),、公益勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng),、課外科技活動(dòng)和課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng) ,、專業(yè)實(shí)習(xí) ,、較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐等。下面是從網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：

序號(hào) 參加社會(huì)實(shí)踐的途徑 百分比 是否要專業(yè)老師指導(dǎo)的必要 百分比 應(yīng)該怎樣聯(lián)系指導(dǎo)老師 百分比

a 加入社團(tuán) 9.42 非常必要 43.16 自己聯(lián)系 48.42

b 加入學(xué)生組織或團(tuán)體 42.47 一般 35.79 高年級(jí)同學(xué)介紹 21.05

c 通過(guò)家庭聯(lián)系 15.79 無(wú)所謂 14.74 學(xué)校分配 30.53

d 個(gè)人聯(lián)系 32.32 沒(méi)必要 6.31

根據(jù)調(diào)查,，我們可以知道大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)一半以上是加入社團(tuán)的形式,，通過(guò)社團(tuán)的組織來(lái)參加，自己去聯(lián)系指導(dǎo)老師或者是由學(xué)校分配指導(dǎo)老師,。

1,、社會(huì)實(shí)踐的氛圍不夠濃

據(jù)調(diào)查，只有64.8%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間參加實(shí)踐活動(dòng)“很有必要”或“有必要”,，只有60%的大學(xué)生參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這說(shuō)明,，部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不到位,，行動(dòng)上不積極。

2,、社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制不健全

當(dāng)前,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要由團(tuán)委牽頭，各院系落實(shí),，其他部門并未實(shí)質(zhì)參與,，缺乏齊抓共管、分工協(xié)作的工作機(jī)制。對(duì)院系重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)注多,，對(duì)學(xué)生個(gè)體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注少,，制約了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐向縱深發(fā)展。

3,、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式單一

當(dāng)前,，高校普遍重視參觀考察、教學(xué)實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)習(xí),、軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)和勤工助學(xué)等大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐傳統(tǒng)形式。而對(duì)就業(yè)見(jiàn)習(xí)行動(dòng),、掛職鍛煉,、社會(huì)志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù),、社團(tuán)活動(dòng),、科技發(fā)明、“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀等新型實(shí)踐形式重視不夠,，實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域不寬,、內(nèi)容不豐富、品牌效應(yīng)不明顯,，不能滿足不同層次,、不同個(gè)性大學(xué)生的實(shí)踐需要。據(jù)調(diào)查,，65.6%的大學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)校組織的,，只有18.4%的人明確表示是。

下面就從網(wǎng)上的幾道問(wèn)卷對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查：

1,、你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐或是暑期社會(huì)實(shí)踐嗎?

a,、參加過(guò) b、沒(méi)參加過(guò)

2,、您對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的看法是：

a,、有必要 b、無(wú)所謂

c,、不感興趣 d,、愿意嘗試

e、是必修課

3,、您參加過(guò)下列哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?

a,、社會(huì)服務(wù),、體驗(yàn) b、主題調(diào)研

c,、參觀交流 d,、去公司和相關(guān)部門實(shí)習(xí)

e、其它

4,、您在實(shí)踐中想學(xué)到什么?

a,、增強(qiáng)工作能力 b、增強(qiáng)自信

c,、如何處理人際關(guān)系 d,、其它

5、您是否同意社會(huì)力量對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義重大?

a,、同意 b,、不同意

通過(guò)以上幾道問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論，90%的大學(xué)生愿意并且積極參加社會(huì)實(shí)踐,95%的學(xué)生認(rèn)為可以在社會(huì)實(shí)踐中自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主,、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件, 在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力,。在實(shí)踐中各方面素質(zhì)的地到了提高和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),拓寬了社會(huì)視野, 掌握了實(shí)踐技能,學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí), 掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù), 同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇三

20xx年1月14日早上6點(diǎn)半,，大家整理好行李,，在校園集合，一同坐上公交車趕往火車站搭乘7點(diǎn)40分開(kāi)往融水的t8726次列車,，開(kāi)始我們的支教之旅,。

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí)，我們一行抵達(dá)了融水,，簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯,，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴,。

道路還是十分通暢的,，我們?cè)谙挛缛c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn)。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室,，以后的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年1月15號(hào)至20xx年1月21號(hào)我們?cè)谶@里開(kāi)展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

1月15日早上,，我們就開(kāi)始了我們的支教工作。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),，小朋友們坐得整整齊齊,，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅,。隨后我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng)，課堂氣氛十分融洽,。

當(dāng)天下午我們便開(kāi)始正式上課,，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文。在這之前我沒(méi)有任何教書的經(jīng)驗(yàn),，雖然小學(xué)的語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，怎樣的講拓寬學(xué)生的知識(shí)面課方式才能提起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，等等都是我需要去思考的,。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩,，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒,，不認(rèn)真聽(tīng)課。然而,，當(dāng)我開(kāi)始上課的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真,，回答問(wèn)題也非常的主動(dòng),。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生,，在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的,，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。在大學(xué)的課堂里,，一個(gè)教室一百多人上課,，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問(wèn)，上課時(shí)不聽(tīng)課的大有人在,，更有甚者不來(lái)上課,。有了這樣的比較，使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，他們是我的榜樣。

下課的時(shí)候,，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天,，有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊(cè)上的語(yǔ)文題全做了，英語(yǔ)題卻都是空白,。我問(wèn)他,，英語(yǔ)怎么不做,，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做,。聽(tīng)到這個(gè)回答,，我覺(jué)得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候,，也有這個(gè)現(xiàn)象,，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績(jī)就一定好，不喜歡的話,，就是基本不好好聽(tīng)課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來(lái)，這是小孩子的不成熟,、不懂事的想法,。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們,，在不偏科的基礎(chǔ)上,，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)。我覺(jué)得,，在他們這個(gè)年紀(jì),，跟他們提英語(yǔ)學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒(méi)有任何作用的，他們沒(méi)有切身的感受,，所以說(shuō)那些道理他們只會(huì)聽(tīng)聽(tīng)作罷,。而我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流,，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣,，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙,。

在支教的過(guò)程中,，也存在些問(wèn)題。開(kāi)始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合,，聽(tīng)課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極,?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了,，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了,，但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始,，作為老師我們沒(méi)有擺正位置,，即我沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友,。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，她告訴我,，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅,，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來(lái)明確告訴他們什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，幫助他們辨別是非。所以,，在接下來(lái)幾天的上課中,，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面,，我將一些

離開(kāi)的`前一天,，我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工,，然后各司其職，忙得熱火朝天,。最開(kāi)心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們,，這些可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺(jué)得美味的不得了,。

吃完了餃子,，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了,。大家都顯得戀戀不舍,，孩子們見(jiàn)我們要走，有的甚至激動(dòng)的哭了。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽(tīng)到我們就要分別時(shí),，他哭了,，很感動(dòng)，我也哭了,，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了,。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地,，她很認(rèn)真的告訴我說(shuō);老師我送你一個(gè)東西,，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，很感動(dòng),，我有很多感動(dòng)說(shuō)不出口,。我想給他們說(shuō)老師愛(ài)你們,。幾天來(lái),，我們每天都吃著孩子們送來(lái)的新鮮蔬菜,，每天都在一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)與游戲,，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎屛覀冇H如一家了,。孩子們帶著哭腔請(qǐng)求我們多住幾天,，我們都忍不住流下了淚水??

總的來(lái)說(shuō),，這七天里,，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的“老師”,，感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)的同時(shí)也感受到了老師的艱辛?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對(duì)我的諄諄教誨,，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”,、“耐心”和“交心”,，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的,。

通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),，我有兩個(gè)方面的體會(huì),，一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì)：第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于三年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級(jí)的學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景。我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助,。

另一方面，我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的滯后性,，同時(shí),，我們也意識(shí)到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng)，對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通,，他們明白了一些東西,，而這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走得更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力,，飛向外面更廣闊的世界，在那里自由地展翅翱翔,。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇四

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開(kāi)來(lái)，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營(yíng),，知道,、研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,，使我們的下一代健康成長(zhǎng),。我們作為志愿者，在夏令營(yíng)里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,，通過(guò)23天的教育,，使他們有所改變、有所進(jìn)步,。

新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,，對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪,、寫作到最后的編輯校對(duì),，都和實(shí)踐緊密相連，可謂熟能生巧,，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí),，不切身體驗(yàn)，這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵,。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,，大一大二對(duì)我來(lái)說(shuō)是新聞的啟蒙，雖然說(shuō)起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí),。通過(guò)對(duì)各種報(bào)紙的了解，對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí),，以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩,，都使我躍躍欲試，想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列,。

夏令營(yíng)第一階段的營(yíng)地在區(qū)體育館內(nèi),，場(chǎng)所是一個(gè)老板無(wú)償提供的,，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境,。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子,，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒,，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,，都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷,，要有所改進(jìn)的,。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,，并且讓他們改過(guò),，我們的目的就達(dá)到了。

孩子還小,，有問(wèn)題,，是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，我們相信人之初性本善,。所有孩子來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng),，一定要家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也要進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們知道,、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子,。只有家長(zhǎng)改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營(yíng)那樣，那才有效,。所以,，家長(zhǎng)孩子一起學(xué)習(xí)。

生活老師六點(diǎn)前已起了,，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起,，孩子起床，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱,，完后,，六點(diǎn)二十集合，出去徒步,，七點(diǎn)二十回來(lái),，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)開(kāi)始上課,，一個(gè)早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做,；勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng)，辛苦辛苦,；個(gè)人衛(wèi)生課,，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長(zhǎng),；文明禮貌用語(yǔ)課,，孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語(yǔ)，做個(gè)文明公民,；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女,、兄弟姐妹,，做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課,、游泳課等等,，孩子們學(xué)到生活常識(shí)，讓孩子們更獨(dú)立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了,，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的,，大部分的家長(zhǎng)都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活，像拔花生,、摘花生,、收割稻谷等等，讓他們也辛苦辛苦,，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來(lái)之不易，真要珍惜糧食,。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽(tīng)話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活，收獲很大,。

二十三天過(guò)去了,，夏令營(yíng)結(jié)束了，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí)，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了，大大咧咧的了,；壞毛病改了,，又是一個(gè)好小孩；原來(lái)很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體,，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多，但我們的效果很好,，我們很開(kāi)心,，我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。

1,、家庭方面

這期夏令營(yíng)的效果不錯(cuò),，但那只是四十個(gè)孩子而已，社會(huì)上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會(huì),，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用,，往往會(huì)影響孩子的一生,，孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的,。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正,，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行,。

常言道，父母是孩子的第一任老師,，所以孩子的不好大部分原因是家長(zhǎng)的問(wèn)題,，要改變孩子首先從家長(zhǎng)下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通,，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求,，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣,、正確的人生觀和價(jià)值觀；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關(guān)注孩子,，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長(zhǎng),。

針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況,，通過(guò)興辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展,。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,，開(kāi)辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

2,、學(xué)習(xí)方面

孩子也在學(xué)校,，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制,。學(xué)校教育,，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。

（1）建立健全兒童檔案,，增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。

班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案,，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長(zhǎng)情況,，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面,。老師應(yīng)多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo),。

（2）讓孩子們一起多玩,，一起溝通；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí),、常識(shí)等,。

我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做,，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然,，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。

（3）廣泛開(kāi)展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng),。

原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位,，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳,、儲(chǔ)蓄前臺(tái),、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局,、報(bào)刊局,、集郵公司和速遞物流公司。

實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候,，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物,；回到教室里，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí),，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),，天氣炎熱,，因此下午一律不開(kāi)課。在上午有限的時(shí)間里,，我們開(kāi)設(shè)了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫,，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校,?？梢?jiàn)，農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過(guò)程中,，他們對(duì)繪畫的喜歡，讓我們輕松了許多,。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，時(shí)間也有限，在結(jié)課時(shí),，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來(lái),，我們感到無(wú)比欣慰?？梢?jiàn)，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果,。

家長(zhǎng)要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展,，還要以身作則,，給孩子榜樣。當(dāng)然,，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和社會(huì),，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好,、理智講理,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主,、快樂(lè)感性的孩子,，他們能感受快樂(lè)，與人分享快樂(lè),，有一顆感恩的心,。那么我們就會(huì)很欣慰，祖國(guó)花朵會(huì)怒放,，社會(huì)會(huì)更美好,。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué)，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不讓父母操心。雖然她還小,，但我覺(jué)得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣,。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法,，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她認(rèn)真地聽(tīng)著,，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我很多為什么,。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應(yīng)該說(shuō)是在盡一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任,。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據(jù)后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看,，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的,。最起碼給她講題目時(shí)感覺(jué)比以前聽(tīng)講要認(rèn)真多了。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇五

如果不是有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我根本就不知道在我以為酒足飯飽的今日,，在這個(gè)社會(huì)的某些個(gè)小小角落里，仍有這樣一群人,。他們因?yàn)楦鞣N各樣的原因不被自己的父母接納,，又因?yàn)楦鞣N各樣的機(jī)緣巧合聚集到一起，只能感受著來(lái)自國(guó)家,，來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心公益夏令營(yíng),，讓我有幸在這個(gè)暑假作為志愿者認(rèn)識(shí)了這樣一群可愛(ài)的小朋友。

福利院安靜地坐落在充滿沙塵的道路的一側(cè),，顯得些許孤單偏僻,。在此之前，我竟對(duì)這樣一棟建筑物的存在渾然不知,。大門并不寬敞,，甚至于這整棟建筑的占地面積也不過(guò)那么一兩百平方米,。然而就是在這狹窄的空間里，幾十個(gè)孩子安靜地生活著。吃飯,，睡覺(jué),，偶爾看看電視，再加上必不可少的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這就是他們?nèi)康纳睢?/p>

放眼望去,，這里的孩子大多數(shù)都是十歲以下的幼兒，最大的也不過(guò)十三四歲,。大多孩子天生都帶有身體上的缺陷,，兔唇，無(wú)法行走的雙腳,，只有一只能靈活運(yùn)動(dòng)的手,。等等的問(wèn)題在這里并不稀罕。我不知道他們?cè)诔砷L(zhǎng)到目前為止究竟遭遇了怎樣的人生變故,，但這樣的孩子注定無(wú)法多么健康地成長(zhǎng),。于是這也難怪當(dāng)志愿者們?yōu)樗麄儙?lái)一些零食的時(shí)候大家都爭(zhēng)著搶著去要，甚至暗地里耍點(diǎn)小手段多搶一些來(lái),。我們無(wú)法因此責(zé)怪他們,，有這樣的心態(tài)并不是他們的錯(cuò)，甚至再正常不過(guò),。

帶給我最深刻印象的是這樣一個(gè)小男孩,。老師們?cè)谏险n的時(shí)候大家都好好地坐著，只有他,，不知是為了吸引別人的注意還是其他什么原因,，板著一張臉坐在角落的地板上。我們志愿者跟他講話,，他以憤怒的面目來(lái)回報(bào)我們；我們?nèi)ダＭ揭巫由厦?，他用腳踹,。在耐心地跟他周旋了一陣后，我們實(shí)在是別無(wú)他法,。上課的老師看到我們,，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)我們說(shuō)這個(gè)孩子就是這樣沒(méi)有辦法的。我們不是他的父母,，不可能將自己全部的精力傾注到他身上,，尤其是在得到這樣的回應(yīng)的時(shí)候，我們只好作罷,。人生有很多無(wú)奈,，就如那一刻，明明不忍心,，卻不得不那樣做,。這個(gè)孩子今后會(huì)怎樣成長(zhǎng)，會(huì)變成怎樣的一個(gè)人,，我都不得而知,。這個(gè)社會(huì)能給予他的最大幫助,，可能也就是給他提供一個(gè)生存的場(chǎng)所罷了。多么現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)悟,。

在這里的這幾天,，印象最深的要屬七月十八日晚上在市府廣場(chǎng)進(jìn)行的義賣了。小朋友和志愿者們分成了四組,，高聲叫賣著之前從愛(ài)心人士手里捐贈(zèng)而來(lái)或從市場(chǎng)上進(jìn)貨的賣品,。在我身邊的兩個(gè)小男孩，雖不是福利院的孩子,，卻真是拼了老命地叫喊,。盡管大人們告訴他們不必這樣大叫，他們卻像是被上了發(fā)條一樣不愿停止,。一瓶又一瓶的水,，帶給了廣場(chǎng)上的人們夏日的清涼，帶來(lái)了社會(huì)各界人士的沉甸甸的愛(ài),。當(dāng)然,，這樣的好機(jī)會(huì)志愿者們也是不愿錯(cuò)過(guò)。買了一瓶一塊五的水給了二十整不要找零,，買了一把三十五的陽(yáng)傘付了整整一百元大鈔……人們?cè)谟酶鞣N各樣無(wú)聲的方式盡自己最微薄的力量為孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心,。看著志愿者們雖然忙碌卻仍不忘臉上的微笑,，我的心也一直溫暖著,，蕩漾著。最終,，我們募得了七千多的人民幣,，圓滿地完成了這次規(guī)劃已久的義賣。

最后一天的匯報(bào)演出,，當(dāng)孩子都畫上了五彩的妝容,，一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)去表演，我仿佛看見(jiàn)了許多年前的自己,，傻乎乎地在臺(tái)上指手畫腳,。唯一不同的是，下了臺(tái),，我的父母會(huì)在下面迎接我,，而這群孩子卻只能坐在擁擠的大巴車?yán)锺傁蚰莻€(gè)小小的福利院。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，能夠睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)已是莫大的幸福,。臺(tái)上的孩子們背誦著《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，跳著追夢(mèng)的舞蹈,，他們即將綻放的青春會(huì)是什么樣子,？缺少了家庭關(guān)愛(ài)的他們，能夠在這個(gè)社會(huì)平平安安地生活下去嗎,？這些遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,，我無(wú)法細(xì)細(xì)思考下去。我所感受到的,，不過(guò)是在這樣一個(gè)明亮的禮堂里面,，那么多嘉賓應(yīng)邀而來(lái)，坐在臺(tái)下注視著臺(tái)上的小明星們,。燈光打在他們身上,，電視臺(tái)的攝像機(jī)鏡頭一步步隨著他們的步伐移動(dòng)，一陣又一陣熱烈的掌聲給他們這幾天來(lái)的辛苦帶去肯定,。那一刻的我只是單純地希望,，結(jié)束完演出后，卸了妝的他們能夠平安地回到福利院,，吃上一頓熱騰騰香噴噴的晚飯,，再美美地睡個(gè)覺(jué)，犒勞一下這幾天辛苦的自己,。

這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者經(jīng)歷讓我體會(huì)到當(dāng)自己對(duì)這個(gè)社會(huì)有做出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)的時(shí)候,，你的內(nèi)心世界也會(huì)變得豐富起來(lái)。這絕不是一日日呆坐在家里百無(wú)聊賴能帶來(lái)的慰藉,。希望福利院的孩子們接下來(lái)一切安好,，也感謝他們?yōu)槲疫@個(gè)假期添上了濃墨重彩的一筆。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇六

這是我大學(xué)的第一個(gè)假期,，隨著工作的結(jié)束,，假期也接近尾聲了。這個(gè)假期讓我明白了很多,，關(guān)于自立，關(guān)于辛苦,，關(guān)于責(zé)任,。

以前看著爸媽那忙碌的樣子，我還很向往,，因?yàn)橛惺虑楦勺钇鸫a證明我們還是有價(jià)值的,，還是能通過(guò)自己的努力給自己希望的?？墒钦嬲ぷ髁瞬琶靼?，原來(lái)一切都不是那樣簡(jiǎn)單。我們要付出的,，絕對(duì)比想象的要多很多,。

假期一開(kāi)始,，他們并不支持我去工作，我明白那是出于對(duì)我的心疼,，畢竟寒假時(shí)間短,，還要在家里過(guò)年，一上大學(xué)陪家人的時(shí)間本來(lái)就少,，難道還要把有限的時(shí)間分出去嗎,？再說(shuō)這個(gè)冬天挺冷的，像我們這樣的大學(xué)生根本找不到暖氣屋的臨時(shí)工作,，還不是在外面挨凍,。“暑假時(shí)間是長(zhǎng),，可是到了那時(shí)候你們又得說(shuō)熱了,，老這樣，什么時(shí)候才合適呀,？”我的這句話似乎把爸媽說(shuō)動(dòng)了,。不過(guò)為了減少找工作的時(shí)間，他們幫我問(wèn)了問(wèn),，是我們小區(qū)一個(gè)開(kāi)小超市的,。

去工作的前一天晚上我還挺緊張的，媽還說(shuō)要陪我一起去,?！澳闩阄遥窟@算怎么回事??？怎么感覺(jué)像是送孩子去幼兒園呢？”我拒絕了媽的提議,，畢竟像我這樣大的很多孩子,，已經(jīng)闖出了自己的一片天，而我還在靠父母養(yǎng)活,，想到這里,，出去做臨時(shí)工作那就更是理所當(dāng)然了！

第一天去打扮得很正式,，化了妝,，還穿了高跟鞋，因?yàn)橐郧白x過(guò)關(guān)于禮儀的書,，這是職場(chǎng)禮貌,。去了之后，我就后悔了。因?yàn)榕R近年前,，所以很多東西賣的很快,，進(jìn)貨的頻率也高于平時(shí)。而我這看貨的,、擺貨的，不得不兼職成了搬貨的,。開(kāi)始他們說(shuō)我是新來(lái)的,，先適應(yīng)下，不用干這么重的活,?？墒莿e人都在忙,，我站在一旁愣著,，也不舒服，于是,，跟大家一起干了起來(lái),。很快和那些長(zhǎng)我?guī)讱q的哥哥姐姐熟了。這個(gè)世界就是這樣,，大家一起干事才會(huì)有快樂(lè),，集體總是能給人一種特別的力量。事后我總結(jié)了,，其實(shí)的適應(yīng)工作的做法就是開(kāi)始工作,，盡快上手。搬不了重的,，就拿輕的,，再不然兩個(gè)人搬，愣在一邊,，或許永遠(yuǎn)不知道幫你搭把手的那個(gè)人是那么的有力量,。不過(guò)呢，那天也做了個(gè)錯(cuò)誤的決定,，就是穿了高跟鞋,。很累啊，平時(shí)覺(jué)得挺舒服的一雙高跟鞋,，那天覺(jué)得很擠腳。晚上揉著腳,，我就在笑自己,，什么職場(chǎng)禮貌啊，只不過(guò)是個(gè)打工妹而已，書上的東西,，也得分時(shí)候靈活用?。∵@就是第一天,，洗完腳就攤在了床上,，一個(gè)身子都沒(méi)翻就睡著了。原來(lái)適合白羊座女生的入睡方法真的是運(yùn)動(dòng),！

那個(gè)超市雖然不大,，也沒(méi)有暖氣，但是我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得很冷,。是一直在忙碌吧,。年前那會(huì)，只有在中午吃飯時(shí)還能休息一會(huì),，我最喜歡那個(gè)時(shí)候,。同事高姐會(huì)騎電動(dòng)車帶著我去買飯，她的騎車技術(shù)可是真的太好了,，而且有種很自由瀟灑的感覺(jué),。她都會(huì)讓我環(huán)腰抱著她，把手抄進(jìn)她的口袋,，這讓我想起了小婷,，在學(xué)校的時(shí)候，我老忘記戴手套,，她就是這樣把我的手抄進(jìn)她的口袋取暖的,。我問(wèn)高姐騎車技術(shù)怎么那么好時(shí)，她說(shuō)她16歲就出來(lái)打工了,，還講了很多她的經(jīng)歷,。她也大不了我?guī)讱q，卻這樣的成熟,，會(huì)照顧人,，或許我想象不到她是怎么過(guò)來(lái)的，我只是覺(jué)得她很堅(jiān)強(qiáng),，很勇敢,，在我還在生氣爸媽為什么不給我買電腦時(shí)，她卻在為家里一分一毫的攢著錢,。我和她相比,，輸太多。贏得是,，我比她幸福,?？蛇@幸福，也不能作為我的驕傲,，這不是我的,，我的在未來(lái)，在我的手里,。

曾經(jīng)有一次有個(gè)和老板比較熟的客戶打來(lái)電話,，說(shuō)要幾條煙，讓我們給送過(guò)去,。老板派我去,，囑咐了坐幾路車，在哪站下,，我就出發(fā)了,。雖然那個(gè)地方我不熟，但不去永遠(yuǎn)都不會(huì)熟,，去看看唄,。中途需要倒車，等了很久公交車都沒(méi)來(lái),，車站已經(jīng)聚集了很多人,，這時(shí)突然聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)，前方出了車禍,，很多公交車都堵在那里,，還不知道什么時(shí)候能過(guò)來(lái)呢。這可怎么辦,，總不能這樣回去吧,。腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，要是我弟,，這時(shí)候肯定打電話讓我爸開(kāi)車來(lái)送他去,，可是我在工作，老爸也在工作,，怎么能耽誤他?。繘r且,，二十多歲的人了,，這點(diǎn)事都解決不好么？于是我打電話給公交公司,，詢問(wèn)他們我該換乘幾路車到目的地,。還好，那個(gè)車站離我不遠(yuǎn),，我飛奔而去,，心里很暢快,，就像看到了什么希望似地。我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我就是這么簡(jiǎn)單，這么容易快樂(lè),！

工作的日子很苦,，時(shí)間也很緊張。不過(guò)正是這樣,，讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光,。總的來(lái)說(shuō)整個(gè)假期是很充實(shí)的,，得到第一筆工資的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)我渴求很久的第一筆工資也沒(méi)什么，竟然很坦然的交給了爸媽,。他們啊,，當(dāng)然不肯收了，于是說(shuō)他們?cè)跍愋?，給我買本本,。他們或許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)從女兒身上索取，他們要的,，只是我過(guò)的好,！這一點(diǎn)，我深信不疑,！

人,，在得到時(shí)，往往最懷念的是曾經(jīng)拼搏的日子,！而我,，還要繼續(xù)我的拼搏！

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇七

這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里我參加了我村里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然幾天的活動(dòng)時(shí)間讓我覺(jué)得很累很辛苦,，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,。通過(guò)幾天的實(shí)踐活動(dòng),，使我懂得了一些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

在炎炎夏日列日當(dāng)下,，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，才激起了我要在暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的耐性,，更重要的是體驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用到，自己的能力能否得到社會(huì)上的承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距的所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在城市里的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,，了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西,，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱苦知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解社會(huì),，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。在這無(wú)形中使我對(duì)自己有個(gè)正確的目標(biāo),，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。龍其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)踐的環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想,！

社會(huì)實(shí)踐的要求是：認(rèn)真貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育的方針,，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動(dòng)為載體,，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托,，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)走出大學(xué)校門,、深入社會(huì),、深入群眾、深入實(shí)際,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng),、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等,。在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)知識(shí)、做貢獻(xiàn),、樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀；努力成為祖國(guó)事業(yè)的合格建設(shè)者,。

課本中的知識(shí)是沒(méi)有生命的,，但如果將它很好的應(yīng)用到實(shí)際生活中去，它就會(huì)揮發(fā)出無(wú)窮的力量,，散發(fā)出生命的光彩,，因此，我意識(shí)到了學(xué)以致用的重要性,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。人們常說(shuō)：勞動(dòng)最光榮了,！這幾天里我參加了村里組織的活動(dòng)中,，當(dāng)我體味到勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精神。勞動(dòng)確實(shí)是很辛苦,，但確實(shí)是先苦才能甜?。趧?dòng)累時(shí)大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸得到的,，這種感受是作為一名勞動(dòng)者的內(nèi)心深處中才能體會(huì)到的。

種很好的鍛煉機(jī)會(huì),。雖然參加的時(shí)間短,！但也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。其實(shí)通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也能讓自己更進(jìn)一步的了解到社會(huì),，同時(shí)也在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的耐心,。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇八

大多數(shù)網(wǎng)友都在大學(xué)期間做過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，并且認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐很有必要，而實(shí)踐內(nèi)容主要?jiǎng)t在于同學(xué)朋友的介紹,，大多數(shù)人實(shí)踐的方式主要是促銷,，但這不排除他們想在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)然,，這主要還是因?yàn)閷?shí)踐單位較為難找,。他們認(rèn)為實(shí)踐能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯鰷?zhǔn)備，盡管社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與專業(yè)并不相干,，但是也能鍛煉心理素質(zhì)能力,，加強(qiáng)人際交往，這些都是以后工作需要具備的基礎(chǔ)能力,。絕大數(shù)人都會(huì)選擇在寒暑假進(jìn)行一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐,，這也能使學(xué)習(xí)更為平衡。

我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐涵蓋了很多方面,，有道企事業(yè)單位作些小工作的,，有做圖片編輯的，有做家教的,，有調(diào)研公司的,，有做兼職的，等等,。經(jīng)過(guò)一些分類可以看出,，同學(xué)們對(duì)企事業(yè)特別是自己的專業(yè)方向的很干興趣，接著會(huì)有一大份人做比較簡(jiǎn)單找的家教促銷之類。另外,，做產(chǎn)品代理,、服務(wù)員、小生意的也不乏少數(shù),?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)人都覺(jué)得實(shí)踐有很重要的作用,，并意識(shí)到了對(duì)于自身的影響,，當(dāng)然，也有一定數(shù)量的同學(xué)比較傾向于有償?shù)膶?shí)踐內(nèi)容,，這也體現(xiàn)了不同的同學(xué)看待實(shí)踐的一些小的分歧,，大多數(shù)人都會(huì)將鍛煉自己、學(xué)習(xí)知識(shí)作為參加社會(huì)實(shí)踐的初衷,，通過(guò)分析數(shù)據(jù)與查資料,，我們認(rèn)為，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，主要有以下幾點(diǎn)意義：

1、社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

2、大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化,，實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī),，讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)象,，開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí),，通過(guò)所從事的工作,，一方面挖掘自身潛在的能力，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往,，社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn)，在與社會(huì)的交流中,，已有的能力得到鍛煉,，亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解，社會(huì)需要什么樣的人才,，可以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備,。

3、社會(huì)實(shí)踐是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建與個(gè)性塑造與檢驗(yàn)的良好方式。高中時(shí)代的應(yīng)試教育在很大程度上束縛了學(xué)生們獨(dú)立思考的能力,，使學(xué)生們的視野局限于純粹的知識(shí)中,，告別高中時(shí)代，大學(xué)的自由度提高很多,，特別是思想的自由度,，價(jià)值觀通常在這個(gè)時(shí)期形成，很多學(xué)生的思想仍舊停留在高中階段,，思維模式的轉(zhuǎn)變,，獨(dú)立思考的能力與自我判斷的能力都有待提高，學(xué)生們的思考方式可以在社會(huì)實(shí)踐中得到驗(yàn)證,，從而主動(dòng)積極的吸收利于自身發(fā)展的思想方法,，由于文化思想的多元并流，社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生也有影響,，這就考驗(yàn)他們的判斷力與決策力,，種種不同方式的實(shí)踐從許多不同方面檢驗(yàn)學(xué)生的價(jià)值觀，對(duì)其價(jià)值觀的形成修復(fù)有積極地促進(jìn)作用,。個(gè)性塑造是與性格自身的素質(zhì)緊密相連的,，學(xué)生可以在社會(huì)大浪中盡力展示自己，也可能遭到前所未有的打擊,，學(xué)生對(duì)社會(huì)的諸多不適應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提出要求,，實(shí)踐使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己性格特點(diǎn)，行為特質(zhì),，生活習(xí)慣與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的距離,，為將來(lái)完善自己探路。

4,、社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。

這同時(shí)也是價(jià)值觀的體現(xiàn),，社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義，弘揚(yáng)民族精神,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)社會(huì)主義，有文化有紀(jì)律,，社會(huì)實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式,，學(xué)生可從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，人生的意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，對(duì)學(xué)生的價(jià)值追求,，政治文化信仰都將有影響。

5,、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu),。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任,。然而,，要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才，必須深化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),。當(dāng)前相當(dāng)多的大學(xué)生只是急于找到一份工作,，而對(duì)于生涯發(fā)展意識(shí)、生涯決策能力,、自我價(jià)值認(rèn)知,、職業(yè)定位等卻一無(wú)所知，導(dǎo)致了不少“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面出現(xiàn),。這與高校培養(yǎng)“合格”人才的初衷更是相去甚遠(yuǎn),。以上幾點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的內(nèi)在表述，此外,，大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會(huì)來(lái)看,，社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自己所學(xué)的專業(yè)，了解此專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),，關(guān)心行情與就業(yè)前景,，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),，增強(qiáng)職業(yè)技能,，為就業(yè)找出路，同時(shí)也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬,，增加物質(zhì)生活來(lái)源途徑,，使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

途徑方式

（1）打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式?，F(xiàn)在大學(xué)暑假一般都兩個(gè)月左右,，這么長(zhǎng)的時(shí)間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學(xué)費(fèi)錢,，減輕父母壓力,，不失是一種很受歡迎的社會(huì)實(shí)踐方式。

（2）志愿者的實(shí)踐活動(dòng)是既辛苦又光榮的,。他們既要做好自己,，又要服務(wù)好別人。

（3）實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。大學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的介紹信或者通過(guò)自身努力,，找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位,，通常采取無(wú)償?shù)姆绞剑瑢?duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉,。

（4）擺地?cái)偵鐣?huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善,、盡快成長(zhǎng)的必由之路。離開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐,，就談不上人才的成長(zhǎng)和發(fā)展,，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。因而社會(huì)實(shí)踐很重要,，實(shí)踐方式的選擇可以多樣化,，當(dāng)今社會(huì)，復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需,，社會(huì)實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑,。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇九

學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)，要求參加社區(qū)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章,，旨在鍛煉孩子的社會(huì)能力。我家小朋友平時(shí)就不喜歡主動(dòng)和陌生人交往交談,，正需要鍛煉,，所以從一開(kāi)始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事，自己盡量不插手,，讓她好好鍛煉一下,。

放假后，我就不時(shí)叮囑她去物管問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么可以參加的活動(dòng)或問(wèn)問(wèn)社區(qū)在哪里,，她就一直拖著沒(méi)行動(dòng),，我也穩(wěn)起，堅(jiān)決不幫忙,。春節(jié)前兩天,，我們都準(zhǔn)備回北方老家了，她還沒(méi)動(dòng)靜,，我說(shuō)你還不去問(wèn),，人家都要放假過(guò)年了，過(guò)年后就更不會(huì)搞什么活動(dòng)了,。她這才沒(méi)奈何地跑去物管問(wèn)了下,，物管說(shuō)沒(méi)有她可以參與的活動(dòng)，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,，她又挨到第二天才沒(méi)奈何地打電話到社區(qū),，社區(qū)說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有,，讓她留下電話號(hào)碼，等有活動(dòng)了通知她,。我一想,，過(guò)完年沒(méi)幾天就開(kāi)學(xué)了，基本沒(méi)啥希望了,。表面上不作聲,，心里還是替她七上八下，看她這回怎么交差,。

過(guò)完年從北方回來(lái),，離開(kāi)學(xué)的日子就一天緊似一天了。家長(zhǎng)群里七嘴八舌地也都在說(shuō)這個(gè)事兒,，好像都沒(méi)有社區(qū)在組織這種事情,，大家都只有八仙過(guò)海，各出其招了,，有的就干脆找物管蓋個(gè)章,，自己隨便填一下就算了，有的就在小區(qū)掃掃樓道,，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子,。我還是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時(shí)都注意觀察看有沒(méi)有什么適合孩子的事可做,，可是小區(qū)管理得實(shí)在不錯(cuò),，隨時(shí)隨地都干凈得一張紙都見(jiàn)不著，也不見(jiàn)人亂扔垃圾,、亂吐口痰,。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢,？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅,，想起搬到這個(gè)小區(qū)來(lái)后，就一直沒(méi)找見(jiàn)廢舊電池回收箱,，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去,。既然我們不知道,，其他人可能也不知道,，何不讓小朋友做一個(gè)廢舊電池危害與回收宣傳的活動(dòng)呢？回去和她一說(shuō),，她考慮了半天,，一時(shí)也想不到更好的辦法，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了,，之所以勉強(qiáng),，估計(jì)還是不想去和陌生人打交道,。

決定了就馬上行動(dòng)，小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了,，我提醒她要先去問(wèn)問(wèn)物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里,，要把這個(gè)信息寫在宣傳單上，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處,。她一聽(tīng),，又要去問(wèn)物管啊,？我說(shuō)那不然怎么辦呢,？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒(méi)有要替她問(wèn)的意思，才一跺腳長(zhǎng)嘆一聲掩門而去,。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢(shì),，相對(duì)嘿嘿暗笑。這一回,，說(shuō)不幫她就不幫她,！

不一會(huì)兒，她就叮叮咚咚地回來(lái)了,，說(shuō)回收箱就在物管辦公室里,。然后開(kāi)始專心搜集資料制作宣傳單了，我也不去看她,，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里,，讓她做好后從qq上發(fā)給我，我第二天幫她打出來(lái),。（打印時(shí)已決定下次連這種事兒都不再幫她做了,，自己想辦法解決。）

第二天收到她的宣傳單,，打開(kāi)一看,，還不錯(cuò)，很全面,，有廢舊電池對(duì)自然界的污染,、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置,。我又給加了個(gè)抬頭：成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校假期實(shí)踐活動(dòng)（師出要有名嘛）,，結(jié)尾加了發(fā)起人班級(jí)姓名，讓芳鄰們知道來(lái)者何人,，免得心生疑竇,。小朋友拿到單子一看，說(shuō)好像實(shí)外的宣傳單哦,。我哈哈笑說(shuō)就當(dāng)順便幫實(shí)外做點(diǎn)宣傳明年招更多好學(xué)生啊,。

萬(wàn)事俱備,，只待去打擾芳鄰了。我想如果有小伙伴一起做,，她應(yīng)該更有勁一點(diǎn)兒,，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽，正好巧希也還沒(méi)找到合適的項(xiàng)目,，于是就約好一起去做,。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時(shí)順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈,，工欲善其事必先利其器,，吃飽了才好戰(zhàn)斗！）,。到家后,，就收拾好宣傳單，我又找了一個(gè)透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池（首先把家里積攢的幾個(gè)裝了進(jìn)去,，在家放了快一年了,，終于找到歸宿了，不容易啊,。）,，兩個(gè)人就半激動(dòng)半緊張地出門了。我拿了相機(jī)跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點(diǎn)照片,，小朋友堅(jiān)決不同意,，拍了一張?jiān)陂T口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們?cè)趺醋?。她們倆還真有點(diǎn)緊張,，在門口欲敲又止，探頭探腦,，貌似小偷偵察地形,，然后又決定先對(duì)對(duì)臺(tái)詞，怎么說(shuō),，怎么遞資料,，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天,，終于鼓起勇氣敲開(kāi)了第一家門,，兩個(gè)人還是有點(diǎn)緊張，小朋友遲疑了一下,，巧希勇當(dāng)先鋒,，馬上開(kāi)始給住戶介紹情況,，小朋友也漸漸適應(yīng)了,，幫著補(bǔ)充介紹,，發(fā)宣傳資料。第二家時(shí)小朋友就主動(dòng)說(shuō)了,，我聽(tīng)了下,，還是表述得有條有理的，其實(shí)就是心里緊張,，不習(xí)慣,，不是能力的問(wèn)題，所以才需要多多鍛煉,。她一轉(zhuǎn)頭看到我來(lái)不及縮回的腦袋,，就又開(kāi)始趕我走，我看了下她們的狀況,，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了,，叮囑她一定要大膽說(shuō)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)多鍛煉自己,，就回家歇著去了,。想著她們這么幾十家重復(fù)說(shuō)下來(lái)，口才和膽量一定鍛煉不少,，心中竊喜,。

快兩個(gè)小時(shí)了，兩人都還沒(méi)回來(lái),，我懶得等了,，下樓去取干洗的衣服，回來(lái)后她們已經(jīng)回來(lái)了,，正在填學(xué)校發(fā)的實(shí)踐表呢,。我問(wèn)她們?cè)趺礃樱瑑扇撕芨吲d地說(shuō)發(fā)了50份宣傳單,，有一家人給了3節(jié)舊電池,。然后就唧唧呱呱地說(shuō)了一路的經(jīng)過(guò)，大部分人態(tài)度很好,，還是有一兩家人態(tài)度很差,，打開(kāi)門才聽(tīng)她們說(shuō)了一句就嘭地把門關(guān)了，還有大約10家人沒(méi)開(kāi)門,，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里,。兩人都覺(jué)得對(duì)膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少，越到后面越從容自如了,。小朋友說(shuō),，遇到態(tài)度差的人，她一點(diǎn)不生氣,，還是很耐心很和氣地對(duì)他們說(shuō),，結(jié)果對(duì)方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了,，對(duì)她們很熱情了。對(duì)呀,，只要自己誠(chéng)心誠(chéng)意,，鍥而不舍，百煉鋼也能化成繞指柔,。真是不虛此行,，收獲多多啊。

再看她們填的表,，已經(jīng)填完活動(dòng)內(nèi)容,，準(zhǔn)備寫小結(jié)了?；顒?dòng)內(nèi)容寫了三項(xiàng)：

1,、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料。

2,、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)的宣傳單,。

3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單,，并詢問(wèn)有無(wú)舊電池,，有的就當(dāng)場(chǎng)回收。我說(shuō)還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱,，兩人一聽(tīng)的確如此,，欣然寫上第4點(diǎn)。我繼續(xù)說(shuō)“第5點(diǎn)”,，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5,、”，卻不料我的下文是：“物管叔叔表?yè)P(yáng)了我,！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，哈哈大笑。我笑著對(duì)小朋友說(shuō)“你還真寫了個(gè)5??？”，她說(shuō)“誰(shuí)叫你說(shuō)得跟真的一樣??！”，我說(shuō)“不說(shuō)得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢,？”,。哈哈哈，兩人又是一陣笑。

今天中午,，小朋友拿著回收的電池,、宣傳單、實(shí)踐表去找物管處蓋章,，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她,，讓她詳細(xì)介紹下活動(dòng)內(nèi)容再給她蓋章,，讓她又多一次新的鍛煉,，可是叔叔阿姨們態(tài)度實(shí)在太好了，據(jù)她回來(lái)報(bào)告說(shuō),，只看了一下資料就給她蓋了,，便宜小丫頭了。

活動(dòng)至此圓滿結(jié)束,。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),，在大三學(xué)年,，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,，無(wú)論是思想還是心理上,。

由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦,。在這次酒店實(shí)習(xí)中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會(huì),，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸,。

來(lái)到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,，我選擇了收銀員這一崗位,，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,，但是我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單,，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作,，從前臺(tái)到接待為客服務(wù),，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,，但這和以往打的暑期工不同，在工作過(guò)程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解,，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒,。

作為酒店的一員,，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái),，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時(shí)刻為酒店做宣傳,，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我提前接觸了社會(huì),，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,，在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多,。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上,，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但,，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),，利用效率更高。

參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇十一

大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件等,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但是在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。

而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但是我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但是為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。