無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

內(nèi)科老師給學生的評語篇一

2、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

3,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

4,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

5,、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。

6、你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

7、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

8,、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

9,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

10,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

11,、雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

12,、你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

13、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

14,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

15、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

16,、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

17、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

18,、一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學，熱愛勞動,，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

19、你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

20,、或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

21、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

22,、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

23,、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

24、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

25,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

26,、你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作,，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入,，付出努力，一定會有收獲,。讓我們一起努力,，好嗎?

27、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

28、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

29、你一直在努力,，老師注意到了,，也看到了，你想學,，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽，你認真準備,，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

30、你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的,，對嗎?老師期待著,。

31、在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

32、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

33,、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

34,、平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

內(nèi)科老師給學生的評語篇二

1.李子慶：

你聰慧敏捷，清秀可人,，學習習慣好,，好習慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理,，班級因為有了你而學風濃厚,、團結向上，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲,。希望你志存高遠,，允許自己有挫折，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學的綠色通道,。

2．張玲玲

你是一個文靜大方,、玲瓏剔透、勤奮刻苦的女生,，學習上能刻苦鉆研,，你的作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔美觀，成績年級前列,；你做事認真,、踏實，細心是你的特點,；老師很欣賞你的能力及為人處事的風格,。希望你能保持你的優(yōu)點，相信三年后定能天遂人愿,，心想事成,。

3．唐洪霞 .

你是一個堅強而執(zhí)著的女生，熱愛班集體,，做事很認真,，各項集體活動也不愿落下，學習是那么用心,，特別是物理學得如此出色,，令很多男生汗顏，作為課代表,，你是稱職而優(yōu)秀的,。希望你以后再接再厲，三年后定能見得“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色”的人生勝景,。

4．徐曉月

你落落大方，對同學熱情,；你關心班集體,，熱心為班級做事，團結同學,，有愛心更有孝心,。有人天生有智慧,，就像你,，希望你好好培植你的智慧！強抓時間,，認真苦學,，通宵達旦，大幅度提高文化成績,，學習上主動性和好習慣非常重要,，我相信你能做到！

5．糜雪

你是一個穩(wěn)重,、開朗的女孩,，同學有困難時你總能雪中送碳伸出援助之手,。雖然平時不多言語，但你上課能專心聽講,，學習時善于思考,，學有所得，成績穩(wěn)步上升,；熱愛班集體,，有集體榮譽感。業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,；勤奮，萬事可成,！老師對你很有信心,。

6．周加俊

你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生,，反應敏捷,，往往能答出其他同學答不出的問題；思路又快又好,，你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的。一定要保證有個良好的學習習慣,，再把字寫好了,，相信你三年后，你的收獲會最大,，也一定會學業(yè)有成,，榜上有名的，成為人中之俊杰,！

7．吳海萍

你是一位有思想有個性,，感情細膩，內(nèi)心世界豐富的女生,。你很用功,，更有學習的動力，所以成績優(yōu)秀,，名次代表實力和付出,。注重學法，注意梳理知識脈絡,，你會一路領跑的,，任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累，大海也許細流的匯入,！堅持下去,，一定會成功,。我深信！

8．秦厚亮

你是一個懂禮貌,，沉穩(wěn)厚重,，守規(guī)矩的男生。雖然不愛多言,，但凡事知道該怎樣去做,，作業(yè)寫的一絲不茍；沉穩(wěn)上進的你讓大家明白“是金子總會發(fā)亮”的道理,，經(jīng)過努力,，成績在強化班都名列前茅，老師很高興,，希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面，一路高歌,，走向成功,，我堅信你將會有更出色的表現(xiàn)。

9．金羽

高一的第一學期就要結束了,，回顧過去的幾個月,，你在學習上明顯有了進步，目前在班級名列前茅,。平時你不多言語,，真的做到了“三無”：口無雜言，手無雜事,，心無雜念,；作業(yè)嚴謹，態(tài)度端正,，善于思考,，學習得法。老師希望你能繼續(xù)努力,，與自己的今天比,，每天都有一點進步，不甘落后,。

10．徐金勇

一直以來你總是孜孜不倦的認真學習,，積極做好自己的事情。盡自己的努力把學習和值日工作做好,。由于目標明確，態(tài)度認真,，成績在班級上升的幅度很大,。目前你的狀態(tài)漸入佳

境,，充分利用好班級的優(yōu)勢，老師最擔心的就是你的字寫得不工整,，這樣會吃虧的,，而這完全可以改正過來的，老師相信你有這樣的勇氣與決心,！

11．周艷

一分耕耘一分收獲,。你有踏踏實實認認真真的學習精神。能夠堅持不懈,，持之以恒,，遇到學習問題時敢問、多問,、勤問,，所以獲得了豐厚的回報，成績喜人希望你充滿自信,，堅信自己的實力,，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆,，奮力前行,，一直駛上成功的彼岸——那就是三年后你的人生將是艷陽高照！

12．竇旋

你是一位開朗樂觀,、刻苦好學,、思維敏捷，讓人信任的女孩,。作為語文科代表,，你在學習上渴求進步，不甘人后,，敢為人先,，每次考試成績都能穩(wěn)步上升，目前學習漸入佳境,。為人大方,，待人熱情，能吃苦耐勞,，能為老師排憂解難,，潛力很大，老師會見證你三年后的成功和輝煌,，那就是理想的大學之門向你敞開,。

13．趙成

你是一位很穩(wěn)重的男生，說話不多，聲音不大,，但做事認真,，為人和氣，默默無聞,；你在學習上能夠穩(wěn)步前進,，證明你有很強的實力和潛力；學習上付出了汗水,，說明你有明確的學習方向,。還記得在辦公室想我大聲的保證？這可是你我的誓言哦,！希望你今后提高學習效率,，成功還需汗水的澆筑！

14．朱錦坤

你思維敏捷,，學習勤奮,，喜歡動腦筋思考問題，有一定的分析能力,，每次考試的成績證明了你的實力和潛力,。你誠實、熱情,、尊敬師長,、思想健康，是最讓老師放心和信任的學生,。希望你在學習上再活一點,，穩(wěn)步前進，全面發(fā)展,，錦上添花,，扭轉乾坤，你會成為我們強化班中的強者,！

15．張懷韜

你為人隨和,，同學之間相處和諧；個性獨特,，有時言行舉止得不到老師的認同,，以致出現(xiàn)不必要的誤解。學習方法科學有效,，對高中學習適應性強,，作為數(shù)學科代表數(shù)學學得出色，另外“兩語”還要加強,，多和老師溝通,，達成共識，你的前途將不可估量。

16．梅從圣

你為人低調(diào)敦厚,，待人和善真誠,；平時沉默寡言,，學習漸入佳境,，成績名列前茅。雖然行動有時會阻礙你走上成功,，但奇跡在你身上成為不爭的事實,；有集體榮譽感，不計個人得失,，品學兼優(yōu),，德行皆好；老師希望你新學期有新突破,，送你一句話：天道酬勤,！

17．馮長越

你樂觀開朗，待人真誠和善,，落落大方,，做事較踏實認真；學生較刻苦,，適應能力強,，進入高中后成績雖不是很理想，但能正確面對困難,。希望你能能體諒家長的苦衷,，用自己的努力回報家長、回報關愛你的人,。

18．陳杰

你不善多言,，但很有個性；你對人真誠,，為人低調(diào),；你學習效率較高，成績穩(wěn)中有進,，但聽課時精神不是很集中,；能獨立完成作業(yè)，但字寫得缺乏美感,；有集體榮譽感,，但有時自控力不強；老師希望你下學期抖擻精神,，搶抓時間,，自加壓力，，成為人中之杰,！

19．洪鑫

名如其人,，你身上“金”光閃耀，對于高中學習來說,，你具有得天獨厚的優(yōu)越性,，再加上你的聰明和扎實的基礎，你完全可以在班級獨領風騷的,，但老師希望你在年級是學習的排頭兵,，可能是進入高中時的學習慢了一拍，而現(xiàn)在你適應了,，下學期就該一展身手了,，我相信你能做到。

20．劉宏祥

你為人內(nèi)斂不張揚,，對人和善真誠,，雖不多言語，但很有自己的思想,，顯得成熟穩(wěn)重,；數(shù)學學得卓有成效，學習上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評,，同學之間相處融洽；記?。旱礁咧幸氤晒?，要學會放棄自己的一些愛好（譬如說乒乓球），下足苦功,，才能實現(xiàn)自己宏大的心愿,，你會讓老師和家長感到驕傲的！

21．葛晨

你性格開朗,，對人和善,，笑口常開，同學因為你而有好心情,；對老師不拘謹,，落落大方、彬彬有禮,；記得你剛進入高一時,，適應能力和生活自理能力不是很強，但你不畏困難,，學習講究方法,，老師希望你保持優(yōu)勢,，再接再厲，常敲晨鐘,，三年后榜上有名,，學業(yè)有成。

22．陳佳佳

你性格內(nèi)向,，不多言語,；為人敦厚真摯，待人熱心與人為善,；能嚴格遵守校紀班規(guī),，讓老師放心省心,，師生對你評價很高,；在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難,，知難而進,，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境；更讓老師感動的是你很孝順,，能體諒家長在外的艱苦,，以免他們掛念和操心；有愛心的好女孩一定會成功的,，我堅信,！

23．占和青

你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心,，性格隨和,，待人和氣，同學之間相處融洽,，對師長有禮貌,；學習上有自覺性和主動性，學習狀態(tài)好,，適應性強,，成績有了一定的提升，尤其是數(shù)學學習得法,，成績突出,。青出于藍而勝于藍，老師堅信三年后你定能學有所成,！

24．祁學義

你為人質(zhì)樸忠厚誠實,，待人熱心和善真摯，值得師生信賴,，能嚴格遵守校規(guī)班紀,，從不給師生添麻煩,；學習有主動性和積極性，善于思考,，勤學好問,，成績優(yōu)秀；你雖然是我們班唯一的一個外地人但能你與同學相處融洽,。老師提醒你把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身,！

25．張志文

你平時不聲不響,，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重,，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言,，展示自我；你學習有主動性和自覺性,，雖然于外班學生有點嫌隙,，但能及時改變自己；能體諒家長的辛苦和掙錢的不易,，望下學期充分利用數(shù)學科代表的優(yōu)勢,，取人之長，補已之短,，進一步提高自己的競爭力,，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。

26．顧敬

你性格開朗,，內(nèi)秀清純,，聰明能干，熱情大方,，需要提點意見：以后少吃棒棒糖,，因為對牙齒不好。學習有主動性和自覺性,，雖然有過困惑和憂慮,，但終于走出低谷，數(shù)學再學得深入些特別是學習方法,，到高中階段女孩的抽象思維要強化,，善于向他人學習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢,，提升自己的競爭實力,，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢,。

27．張婷婷

你平時沉默寡言,，學習有主動性和自覺性,，善于獨立思考問題，成績有了一定的進步,，但還沒有達到自己心中理想的成績,，主要原因是性格內(nèi)向，不善于和師生交流和溝通,。自我封閉只會阻礙自己高速前進的步伐,，希望你放開身心，展示自我,，養(yǎng)成好習慣,，用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀，做一個婷婷玉立的舞者,！

28．洪晶晶

你性格外向,，樂觀開朗，反應敏捷,，接受能力強,，對老師彬彬有禮，有理有節(jié),；對同學周到熱情，爽朗大方,。學習有動力,，有積極性和主動性，成績有顯著的進步,；依稀記得有一次晚上你身體不好,，你父親連夜接到校來照料你，希望你懂得感恩,，改進學法,，提高效率，我想三年的高中學習,，你會榜上有名,，學有所成的。

29．顧如金

你屬于陽光開朗型的男生,，相對于其他男生來說,，你顯得沉穩(wěn)莊重了些；能發(fā)自內(nèi)心地和同學真誠相處,，所以同學之間是和睦的,，對老師彬彬有禮，落落大方,，所以深受學科老師好評,；你在文化學習上基礎好,，底子厚，潛力大,，只要注意方法,，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn),，是金子一定會閃光的,，希望你的未來象金子一樣發(fā)出耀眼的光芒！

30．馬家翠

你性格內(nèi)秀文靜,，為人低調(diào),，不多言語，不事張揚,，相對于其他女生來說,，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸,，嚴格遵守校紀班規(guī),，對分配的任務能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評,；希望下學期多和師生交流和溝通,，取長補短，愿你快馬加鞭,，為家庭增彩,，實現(xiàn)自己的理想！

31．王婷

王家有女初長成,，長大后的你真的是亭亭玉立,，知書達理，家長雖難以用言語表達,，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的,。你在學習上基礎較好，潛力大,，上進心強,，老師建議，改進學法,，有困難學校和老師會和你一起扛,，早日學成歸來讓爸爸媽媽揚眉吐氣，我期盼著這一天,。[

32．梅雪

你平時少言寡語,，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，與人為善,，同學之間相處和睦,；學習有主動性和自覺性,，成績有很大的上升空間，對高中生活和學習適應能力強,，讓老師放心和省心,，希望你下學期提高學習效率，進一步增強自己的競爭力,，記?。好坊ㄏ阕钥嗪畞恚?/p>

33．凌勇

你為人敦厚誠實,，待人和氣,，與人為善，因此人際關系好,，對老師彬彬有禮,，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高,；對老師分配的任務能高效高質(zhì)地完成,；上課注意力集中，勤學好問,，成績上升的空間大,，能主動和老師交流，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢,，在高手林立的2班占領制高點,，勇于把成功帶回家。

34．潘華婷

你性格內(nèi)向,，不善多言；為人低調(diào),，不事張揚,；學習投入，善于思考,，與年級第一名的同學坐在一起對你促動很大,。你基礎較好，功底扎實,，稍加努力就會到達年級前列,，相信三年后，你的收獲會最大,，也一定會學業(yè)有成,，榜上有名！

35．蘇萬靈

你性格開朗樂觀,，待人真誠,，與人為善,，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議,。記得那一次我們班停電你犯了一個小錯，你很失落,，你的眼神告訴我,，你在和自己暗自較勁，心想定要用出色的成績來回報老師和家長,。相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑,，,。

36．劉蘇琴

你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學,，面對高中的生活和學習,，擁有積極的心態(tài)和進取的精神，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,，好學精神讓老師感動,，成績在穩(wěn)步上升，且每門學科上升的空間都很大,，希望下學期爭搶時間,，用自己的琴弦書寫美好的未來！

37．劉公新

你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多,，聲音不大，但做事認真,，為人和氣,，默默無聞，說明你有責任感,；學習上穩(wěn)步前進,，證明你有很強的實力和潛力；學習上一定付出了汗水,，說明你有明確的學習方向,。希望你今后用牛一樣的干勁創(chuàng)造新的輝煌！

38．曹露

你性格內(nèi)向,，不多言語,，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，學習自尊心強,，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差,，,，夯實基礎，以后才能脫穎而出,，相信聰明的你會吸收甘露的精華在下學期大展身手,。

39．萬王武

你為人質(zhì)樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯,，值得師生信賴,；能嚴格遵守校規(guī)班紀，從不給師生添麻煩,；但數(shù)學和語文相對落后,，但期中考試以后成績有所起色，作為語文老師對你在語文上的進步我特欣慰,；老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好,，專心學業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習慣,，做一名有責任感的男子漢！

40．王小利

你為人敦厚誠實,，待人和氣,，與人為善，同學之間不斤斤計較,，因此人際關系好,，對老師彬彬有禮，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高,；上課注意力集中；勤學好問,，能從普通班調(diào)到我們班說明你很不平凡,。成績依然有上升的空間大，希望你明確努力方向,，制定學習計劃,。只要付出了汗水，就連上天都會成全你的！

41．許鑫

你心地善良,，與人為善,，能與同學和諧相處,。一學期來我全程關注你的成長,，可以說在我們2班你的父母對你關心最多，說明你是全家的期盼,。其實你有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想,；可能是進入高中一時適應不了，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你在反思更在努力,。做一名讓家長信賴的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的,！

42．殷悅

一學期來為班級事務默默地奉獻著,，我代表全班同學感謝你,，并說一聲：辛苦了班長,！你既文靜又內(nèi)秀，既隨和又開朗,，對同學大方熱情,，對老師彬彬有禮；學習能專心致志,，上課能聚精會神,，作業(yè)能一絲不敬。文化基礎較扎實,，在下學期提高學習效率,，和身邊的高手一比高下，你會越學越有勁,，越來越成功,，三年后的你笑得會最甜最美！

43．胡曉

你非常地清純和秀氣,，但可貴的是沒有嬌氣,；作業(yè)一絲不茍,，字跡工整清秀，卷面整潔,，給人一種美感,，這是好習慣更是優(yōu)勢，從8班到我們可能需要一段適應過程,，所以成績還沒有達到十分理想的高度,，但是上升的空間很大，下學期注意改進學法,，提高學習效率,，多與師生溝通，一定會取得驕人的成績的,！

44．趙慧

你慧外秀中,，性格內(nèi)向，不多言語,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，從4班到我們班以后你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力,，制定了明確學習計劃,。請相信！苦心人,，天不負,，付出汗水，就連上天都會成全你的,。[

45．潘婷

你性格開朗樂觀,，待人真誠，對老師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，有極強的集體榮譽感和自豪感,。記得有一次由于我經(jīng)常看到你到8班跑我批評了你,，希望你能知道我的良苦用心,。相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑，我要為你而自毫！

46．張穎

你非常地開朗陽光,、聰穎秀氣,，更可貴的是沒有嬌氣，很堅強,，經(jīng)得住困難的考驗,，對同學熱情真誠，笑口常開,，對老師彬彬有禮,，落落大方。學習有很強的上進心和主動性,，作業(yè)一絲不茍，態(tài)度端正嚴謹,。從6班來需要一段適應時間,，希望下學期充分利用班級的優(yōu)勢，多向師生請教,，相信你會悄然地綻放出成功之花,。

內(nèi)科老師給學生的評語篇三

同學，落落大方,、不善言語的你,，是老師最欣賞的學生之一。你沉靜之中帶著堅強,，淳樸之中透著踏實,。每次打開作業(yè)本，都能欣賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神,，就能感受到你學習的執(zhí)著,。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明,?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”,，愿你張開理想的翅膀,，在學習的天空中飛得更高、更遠!

同學,，小小的個兒是我們班的小精靈,，你并不缺乏聰明的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈巧;音樂課上,，你的歌聲是那樣響亮,。讓老師感到遺憾的是,，你總愛和“粗心”交朋友，上課時容易分神,，以致你的成績經(jīng)常與高分失之交臂,，偶爾的高分不是成功的終點站。愿你能和“粗心”絕交,，和細心常伴,，在學海中暢游。記?。喝说拇竽X就如同一片荒地,，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土,。希望你能運用你靈活的大腦,，去開墾屬于你的那片沃土，創(chuàng)造明天的輝煌!

同學,，對待長輩,，你孝順懂事;對待老師，你彬彬有禮;對待同學,，你真誠友愛,。老師很欣賞你知錯就改的勇氣，也正因為如此,，再加上你的不懈努力,，本學期你取得了明顯的進步。然而,，與班級中你學習的榜樣相比還有一些差距,，主要原因是因為你缺乏持之以恒的精神，導致你的成績波動較大,，希望你能正視自己的不足,，爭取更大的進步。老師祝你成功!

同學,，你是個默默無聞,、樸實無華的孩子，學習上你能知難而上,、勤奮刻苦;學校組織的數(shù)學手抄報比賽你喜獲二等獎,。你喜歡看書，教室圖書角天天有你的身影,。讀書吧!一本好書會為你展示一方廣闊的天地,，一片浩瀚的海洋。老師常說：能力比分數(shù)更重要,，情商比智商更管用,。今后要加強能力的培養(yǎng),。在復習期間尤其讓老師感到欣慰。你能于同桌交流了,，課上更專心了,，作業(yè)書寫更認真了，好樣的!一份耕耘,，一份收獲，成功永遠屬于不斷攀登的人,。

同學,，你是個誠實、憨厚的男孩,，遵守紀律,，學習也挺認真的，可是到了期末,，你的成績卻下降了,，因為你沒有認真審題。你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

同學,，如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，老師一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

同學,，曾經(jīng)以為，坐在教室一角的你是那么不起眼,?？墒?，你的一次次表現(xiàn)，讓老師看清楚了,，原來你是個篤實,、好學上進的孩子，和你接觸的時間越長,，老師和同學們對你的評價就越高,。你是那么刻苦，老師布置的任務總能認真完成;你無私善良,，從不與同學發(fā)生糾紛,。老師建議你不要把自己藏在教室的那個角落，勇敢地站出來,，展示自我,。老師相信：只要你沿著自強的路堅定不移的走下去，一定能創(chuàng)造無數(shù)奇跡,。

同學,，“駝峰聞滔聲，清泉繞山行;棧橋連幽處,，孤影畫中形,。”老師欣賞你的悠然自得,，但反感你的漫不經(jīng)心;老師感佩你的聰明伶俐,，但反對你的丟三落四。如果你是一塊璞玉的話,，老師愿做那堅硬的鑿子,，因為不鑿去你的惰性，就琢不出你的志氣來!老師知道你是個懂事明理,、聰明伶俐活潑男孩,，對于父母,、老師的苦心教誨是能體會的,，那么,，就遵守諾言，拿出實際行動,，讓老師看到一個頂天立地的男子漢,。愿你“詩詞書法甲天下，文韜武略冠古今!”這才是你的本色,。

同學,，虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整,，可老師仍然欣賞你的機敏和大方,，欣賞你對生活敏銳的觀察和感受能力，欣賞你對待錯誤的及時思考,、改正的態(tài)度,。有時候老師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善,。如果書寫也能令人第一眼就留下好印象,，你一定會更受人歡迎，試試吧,，你能做到的!

同學,，你擁有聰明、靈活的大腦和英俊的外表;你擁有尊敬師長,、樂于助人的美好品質(zhì);你擁有勤奮、踏實的學習態(tài)度和勤讀多練的學習習慣;你那純真無邪的童心惹人疼愛;你在課堂上清脆的發(fā)言聲,、獨到的見解令大家折服;你那文筆流暢的作文使人贊嘆不已,。這些多么令同學們羨慕啊!你千萬不能陶醉其中，停止不前,。一個人只有取長補短,，他才會不斷的進步。處處嚴格要求自己,，多看課外書,，拓寬知識面，利用假期,，努力練好鋼筆字,，那樣未來的花更艷，果更甜,，相信你能獲得更大成功的,，老師靜候你的佳音。

同學,，你的畫兒是那么的美!那大膽的構思,，那優(yōu)美的線條，那灑脫的勁兒,，可見你的心中有一片美麗的天地!想必你的心中也有一幅宏偉的藍圖吧!是的,，你為了實現(xiàn)自己的目標，一直默默地努力著,。語數(shù)課上,，總能見到你高高舉起的手，那獨特的見解令人嘖嘖贊嘆;音樂課上,，總能聽到你悅耳的歌聲,，那如天籟般的聲音讓人如癡如醉,。但你為什么總是喜歡與粗心打交道，從而讓自己與滿分擦肩而過呢?記?。簱碛屑毿?、專心、恒心,，你心中的藍圖才會實現(xiàn),。

內(nèi)科老師給學生的評語篇四

1:你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性,。你學習踏實認真,，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī),，是同學們學習的好榜樣,。同時，你有個性,，是一個有追求,、有理想的人，你的自覺,、認真,、刻苦精神被大家所公認。當然,，每期的黑板報都很漂亮!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。同時也希望你,，在生活中，更細致一些;在班級里,，更加大膽地表現(xiàn)自己,。

2:一直以來，你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中的學生，工作上的幫手,。你有很強的自覺性,，學習目的明確，并付諸努力,，在此,，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓;你對班長這一工作認真負責，在班內(nèi)起到不可估量的作用,，望今后再接再厲,，取得更大進步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同時希望你戒驕戒躁,，認真仔細地走好每一步!

3:一直以來,，你都是學習踏實認真，成績優(yōu)秀,，遵守校紀班規(guī),，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣,。你是一個非常自覺,、認真的好學生。你有強烈的進取心,，良好的思維習慣和學習習慣,。希望你在今后發(fā)揚優(yōu)點，更加勤奮努力,，在各方面取得更大的進步,。同時希望你膽子更大一點，凡事充滿信心,，努力去爭取應有的榮譽!

4:在學習上，你刻苦努力,，積極進取,，所以取得了一次又一次的勝利;在紀律上，你也嚴格約束自己,，遵守班級班規(guī),，是同學們的好榜樣;在生活上，你和同學們和睦相處,，相互幫助,，也算是無可挑剔了。一分耕耘,，一分收獲,。希望你在接下來的學習生活中，得到更好的發(fā)展,。

5:作為班級的學習委員,，無疑，你是做了一定的表率作用,。一直以來,，你學習積極認真，追求上進，有理想,，有追求,，還無私地幫助其他同學;在生活上，也是處處約束自己,，遵規(guī)守矩;同時也是老師們的好幫手,。希望在今后的學習中，你堅持秉性,，更加刻苦努力,，創(chuàng)就輝煌人生!

6:至始至終，你給別人的印象都是認真,、勤奮,、有理想、有追求,，并且積極樂觀地面對生活,。你是一個值得所有人學習的好學生。這個班級正是因為你的存在,，很多同學在潛移默化中,，才懂得上進心和學習以及對未來的思考。在此,，我也真誠地謝謝你!同時期待你的精彩人生!

7:你很聰明,，做事也比較細心，所以,，在每次考試中,，都取得了優(yōu)異的成績;在這一點上，值得大家學習,。在生活中,，你樂觀開朗，和同學們相處融洽,，也是大家學習的榜樣,。在紀律上，你嚴格遵守班級班規(guī),，若是能改掉遲到的毛病就更好了,。同時希望你在今后的學習生活中，更上一層樓!

8:在學習上,，你積極進取,，追求上進，是大家學習的好榜樣;對待班級工作,，你盡心盡力,，所以612寢室一直都是其他寢室的典范;對同學,，你總是熱心幫助，微笑面對;對班規(guī)班級,，你也是嚴格遵守,。希望并相信，在以后的學習生活中,，你能創(chuàng)就不凡的青春!

9:這學期你各方面的表現(xiàn)都還不錯,，學習成績穩(wěn)中求進，在班上始終也算是并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體是你突出的優(yōu)點,。多一份勤奮,，多一份刻苦，持之以恒地努力下去,，相信你會取得更好的成績,。

10:你文靜、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，外表謙遜，內(nèi)心卻帶著堅韌的毅力,。以你的刻苦努力和不斷拼搏，我相信,，你會實現(xiàn)自己的美好理想,，將來成為社會的好人才!

11:若是生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學習態(tài)度好，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,。你會成功的，我始終對你充滿信心,。

12:同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁;你也總是替別人著想,，在為人處世方面優(yōu)于其他同學，這一點希望你保持下去,。若是你在學習上花些心思,，在紀律上多管管自己，就更好了,。

13:你穩(wěn)重大方,，學習刻苦，做事認真,，熱心幫助別人,，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人,，課后認真完成的作業(yè),，這些都展示出你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績,，但離老師們的期望還有一定的距離,。其實你很有實力的，期待下個學期你創(chuàng)造的精彩!

14:在老師的印象里,，你秀外慧中,。平時好像默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭,，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后,、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習,，認真踏實地做好本職工作,。希望你在接下來的學習生活中，拓展交際面,，繼續(xù)努力去實現(xiàn)自己的理想!

15:你的優(yōu)點一如太陽的光輝,，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑,、開朗,、自強,、向上，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力,。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流,，傾盡全力,，爭取更大進步!給自己的青春留下難忘的記憶!

16:這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,。誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。多一份勤奮,，多一份刻苦,，相信你持之以恒地努力下去，會取得更好的成績,，創(chuàng)就一個無悔的青春!

17:你是一個活潑開朗的女孩,，用微笑面對人生，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在紀律上更加嚴格的要求自己，認真一些對待這一生命時段的學習和成長,，讓智慧發(fā)光,，畢竟時光飛逝，時不待我,，相信到時候你會笑得很燦爛。同時,，也感謝這一學期你為班級做的種種事情,，相信一定的磨練會帶給你成長。

18:默默的思索,，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以這么棒。對于其他方面,，你做到了嚴格遵守班規(guī)班紀,，尊敬師長，幫助同學,，是同學們學習的榜樣,。

19:你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,，學習認真努力，并熱心幫助其他同學,，在這一點上,，值得大家學習。你遵守班規(guī)班紀,，做到有事及時和老師溝通,。勇于承認和知錯就改也是你的一大優(yōu)點。希望在接下來的學習生活中,，你再接再厲,，創(chuàng)造不朽青春!

20:你有優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維靈活,，你也不缺少活潑和開朗,，富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,，做一個不斷完善自我的強者,，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標,，專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情,，祝你擁有一個精彩的人生!

21:在班級里，你的成績還是比較優(yōu)秀的,，你及時認真完成作業(yè),，認真聽講，這無疑給大家樹立了榜樣;你也做到了和同學和睦相處,，你的微笑,、自信,、大度、踏實感染著身邊的每一個人;作為班級體育委員,，你也是以身作則,，認真履行自己的職責。好樣的!希望在接下來的學習生活中,，一如既往,，勇登高峰!

22:你是一個爽朗活潑、堅強,、毫無城府,、誠摯的學生，總給人充滿生命,、朝氣蓬勃的感覺;對待學習,，你也比較認真。雖然在紀律上鬧過一兩次不愉快,，但是你能及時糾正,。希望在以后的生活中，你能不斷磨礪自己,，逐漸走向成熟,，去贏得自己的美好人生!

23:你言語不多，性情溫和,，尊敬師長,，愛護同學，也總是默默無聞地學習,。希望在接下來的學習生活中,，你能更好地約束自己，更加努力學習,。我完全相信你有足夠的毅力和勇氣去拼搏,，去創(chuàng)造，你完全可以登上更高更遠的山峰,。老師真心期待這一天!

24:很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,，在過去的一學期中,，你有成功，也有失敗,。但不管怎樣,，堅強的你總是昂頭面對。相信通過自己的努力，你完全可以創(chuàng)造不一樣的生活!

25:一直以來,，在老師們的眼中，你都是遵規(guī)守紀的好學生,，熱愛班集體,，關心同學也是你的一大優(yōu)點。學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，我希望你能勇敢地面對學習生活中的任何困準,，要相信自己的能力!

27你活潑開朗,，爽快大方，臉上總是掛著燦爛的笑容,，我覺得你就像冬天的小太陽,，溫暖人心。尊敬師長,，愛護同學也是你的一大優(yōu)點,。我希望在接下來的學習生活中，你能不斷地約束自己,，逐漸走向成熟,，早日實現(xiàn)自己的夢想!

28:你成熟穩(wěn)重，善解人意,，尊敬師長,，愛護同學，誠實守信,。除了學習差那么一點,，偶爾遲到，整體來說,，你是一個聽話的好學生,。你現(xiàn)在正經(jīng)歷著青春，我希望你好好把握當下時光,，讓青春發(fā)光,、發(fā)熱，讓青春不悔!

29:你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子,。你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，認真做好班級工作,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

30:本學期已結束了,，你是不是已擷取了累累碩果?你是不是已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路?一學期以來,，你好像成熟了許多，學習方法也日趨科學,。一切都證明你是個聰明能干的男孩,。希望在接下來的學習生活中，你能表現(xiàn)的更突出,，成為大家的驕傲!

內(nèi)科老師給學生的評語篇五

同學：提到你的名字,，所有的老師都會翹起大拇指。你確實很棒,。漂亮的外表,，活潑的個性，不服輸?shù)挠職?，?yōu)異的成績,，出眾的能力造就了一個幾乎完美的你，令老師同學家長都為你感到自豪,。不過所有的成績都已屬于過去,，更為燦爛的明天還需要你克服驕傲自滿的情緒，腳踏實地的去創(chuàng)造,。你有這個實力,，更有這個能力，老師期待著你的成功,。

同學,，聰明伶俐的你，創(chuàng)作的文章生動流暢,，書寫得作業(yè)工整漂亮,，朗讀聲情并茂，歌唱悅耳動聽,，繪畫充滿靈氣令老師欣賞,，同學佩服。你是位聰明而友善的孩子，常常一個人靜靜地看書,，靜靜地發(fā)呆,，綻放你自信的笑臉，多與老師和同學交流,，好嗎?讓陽光照耀你的心房,，讓生活多一些生動的音符。

同學,，你是老師的好助手，同學們學習的好榜樣,，你性格活潑,，待人熱情大方。課堂上,，你專心聽講,，能言善辯，豐富的課外知識使你變得智慧超人,。在各項活動中你表現(xiàn)出色,，通過努力，你各項成績都很優(yōu)秀,，但在平時的學習中,，常有一只馬虎蟲跟著你，使你的成績起伏不定,。希望你能揚長避短,，再創(chuàng)佳績，可不要讓老師和家長失望哦!

同學,，文靜,，純樸的你是一個刻苦，勤奮的女孩,，你心中有著偉大的理想,，為了實現(xiàn)心中的夢，你腳踏實地,。語文課上你妙語連珠的發(fā)言,，數(shù)學課上你創(chuàng)新的見解，英語課上你流利的朗讀,，都讓老師嘖嘖贊嘆;參加校大隊干的競選,，更是在同學們面前展示了一個全面的你;數(shù)學小論文、數(shù)學手抄報,、誦讀明星,，都體現(xiàn)了你的智慧。聰明的你一定知道，山外有山,，人外有人,，老師和家長對你寄托著無限的夢想。老師堅信,，你那份執(zhí)著與不懈追求的精神,，一定會結出豐碩果實，成就自己美好的理想,。

同學,，在老師的記憶里，你年齡小,、個頭小,，但你的學習還是不錯的。在你身上驗證了濃縮就是精品的說法,。你的字蒼勁有力,，很大氣，得到同學們的贊揚,。你興趣廣泛,，象棋是你的'特長，滑板是你的最愛,。你總是沿著一條健康的道路向上攀登的,。冬季運動會50米賽場上，你摔倒了,，但迅速爬起來沖向終點,，雖然沒有獲得名次，但你的勇敢堅強是最閃亮的金牌,，好樣的!希望今后數(shù)學學習中能與"粗心"徹底告別,，勝利的光環(huán)會永遠在你的頭上閃現(xiàn)。

同學,，你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,。你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，積極參加各項活動,，爭取做一個全面發(fā)展的好少年，相信你將贏得更多的掌聲,。

同學,，老師欣賞你的大膽、樂觀,、堅強,。你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理好班級,，是老師的得力助手。同學們都很羨慕你數(shù)學試卷上的高分,，每次作文中獲得的“優(yōu)”,。學習上能認真主動，積極思考,，踴躍發(fā)言，課堂練習獨立完成,，老師都很喜歡你,。但同時你也有不足之處，如上課回答問題聲音太小,，課后常和男同學大動“干戈”,。希望你不斷努力并改正缺點，做一個出眾的女孩!

同學,，你氣質(zhì)高雅,，文采縱橫，秀美如花,，是個表里如一,、不可多得的好孩子，老師真為有你這樣的學生而驕傲,。你學習刻苦,，做事井然有序。作為班委成員,，你為班級所做的一切大家都看在眼里,，記在心上。但內(nèi)向的性格影響了你參加實踐鍛煉的機會,，不是嗎?那么,，就從現(xiàn)在開始，努力錘煉,，不斷拼搏,。相信明天的你,，一定會更出色!

同學，“氣質(zhì)美如蘭,，才華阜比仙,。”用這句詩詞形容你真是再合適不過,。你純潔典雅,，滿腹經(jīng)綸，出口成章,，妙語連珠,，是班中公認的“小才女”。只要有你的地方,，總能聽到贊許的聲音,。作為班長，你從來沒有號令群雄的架勢,，卻博得了大家的全力擁護,，真是“其身正，不令則行,?！睂Υ龑W習，你一直腳踏實地,，出類拔萃;對待集體,，你熱心盡力，不求回報,。你是老師的得意門生,，更是老師的得力助手。讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮,，留一份期待,，滋潤我們重逢的欣喜吧。

同學,，知道嗎?老師最開心的是課上聽到你與眾不同的見解;老師最欣賞的是你字跡工整,、文筆流暢的作文;老師最愛聽的是你那聲情并茂的朗讀;老師最高興的是你小小年紀，就如此的明理懂事;老師最欣慰的是看到身為班干的你,，工作起來總是那么游刃有余,。衷心希望你繼續(xù)努力，在班集體這方天地里好好磨練自己,，練好本領,，飛向更廣闊的天空。

內(nèi)科老師給學生的評語篇六

1,、本期來,，你遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱心班級,，勤勤懇懇，埋頭作業(yè),，成績突出,，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識的深度,、廣度推進，把成績提高到一個新的水平,。

2,、本期以來，你尊敬師長,，團結同學,，寬厚仁道，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近。你本質(zhì)純樸,，也能虛心接受老師的批評和教育,。你善于調(diào)整自己的知識結構,，學習踏實,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。

3,、你是位頭腦靈活的學生,，本期來，你有了長足的進步：尊敬師長,，喜歡幫助老師做事情,，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負責任，經(jīng)常提前進教室,，再也見不到因為經(jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了,。認真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望,，你也為此付出了許多努力，聽講專心,，作業(yè)做得及時,，學習成績大幅度提升了。老師希望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天,。

4、剛進入185班時,，學習勁頭不足,，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的障礙,。但你思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,，因此編位后你由一個經(jīng)常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講,，課余按時完成作業(yè),，班級活動積極參與，成績有進步,，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭,，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列,，不辜負父母對你的期望,。

5、你思維活躍,，具有較強的集體榮譽感,，樂于助人，講文明,，懂禮貌,。經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省,，端正態(tài)度,，合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步,。

6,、你是一個全面發(fā)展的好學生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達教室,，上課時能積極思考老師提出的問題,，每次作業(yè)也完成得很好，學習成績能保持在班上的前列,，令老師感到非常滿意,。尊敬師長，團結同學,，具有很強的班級集體感和榮譽感,，籃球場上，你奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人,、同學的驕傲!

7、你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī),，是同學們學習的好榜樣。盡管期末考試成績退步較大,，但你有強烈的進取心,，良好的思維習慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己,，表現(xiàn)也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步,。希望膽子更大一點,，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦

8,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9、你聰明,、能干,，活潑可愛，深受老師的喜愛,。同學們也對你非常認可,。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯,。希望能嚴格要求自己,，更上層樓。期中后你的學習目的明確,，比較刻苦努力,，也取得了明顯的進步，可喜可賀,。希望你不要驕傲自滿,，踏實勤奮地學習，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的,，望今后再接再厲,，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

10,、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩,，自尊、自愛、誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏,、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習,，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。

11、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的孩子,。作為班長，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手,，因此老師很欣賞你的工作能力,。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度,，由于目標明確,，學習踏實，因而學習成績一直不錯,。相信進入高三后,，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。

12,、下學期你學習踏實認真,，成績?nèi)〉每上驳倪M步。你遵守校紀班規(guī),，機靈可愛,，深受老師的青睞，是同學們學習的好榜樣,。在日常生活中,，老師看到了你的自覺、認真和刻苦,。證明你是一個有強烈的進取心,，良好的思維習慣,，有思想深度的好學生,。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進步,。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲,，勇創(chuàng)輝煌!

13,、高二階段的學習、生活給你的影響很大,，給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策,，你有獨立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。你的正直,、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師希望你抓住點滴時間搞好學習,，從而使自己立于不敗之地。

14,、默默無聞,、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足地進步,。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福!

15,、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力,，自信點,，做一名優(yōu)秀的高中生!

16、你團結同學,，關心別人,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。本期來,，你各方面進步很快,，自制力有所增強，遵守課堂紀律方面比以前好,，積極參加體育活動,，學習成績顯著提高。

17,、你是一個很有個性的女孩,，能力很強，常常能幫老師做很多事情,。在學習上,，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好,，能夠認真聽講,，積極發(fā)言，能和同學和睦相處,，互相幫助,。但你的成績欠穩(wěn)定，還需要加倍努力,，希望你時時處處能向先進同學看齊,，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

18、你是一個比較有頭腦的中學生,，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣,，人品好!你有很強的自尊心,，想學好每一科。尊敬師長,，遵守紀律,，勞動起勁，與同學們友好相處,。學習上,，你探究學習方法，提高效率,，打破學習瓶頸,，經(jīng)過后半學期的努力，有了較大的進步,。

19,、你本期來，表現(xiàn)令人滿意,，上課認真聽講,，按時完成老師布置的各項任務，積極響應班級活動,，和同學們也能和睦相處,，樂于助人，遵守校紀班規(guī),，不做違紀的事,。在學習上，你能向成績好的同學看齊,，踏實努力,，認真聽講，做到了不懂就問,，因此成績有進步,。

20、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點,，作為班長,，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤，人無完人,，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有，只有更好,。

內(nèi)科老師給學生的評語篇七

愛哭是我對你的第一印象,，虎頭虎腦的你實在不應該那么懦弱，其實你很棒,，每天的各項活動中,，我都能看見你高舉的小手，每天在老師勞動時,，你總是很主動的來幫忙,，還記得那次的時裝表演，你那神氣的步伐,，帥氣的服裝,，可愛的笑容，令小朋友們非常羨慕,。希望你在大班的學習生活中,，能再接再厲，積極開動你的小腦筋,，成為班級中最優(yōu)秀的好孩子,。

你是個文靜的小帥哥，你聰明可愛活潑文明守紀自律,，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子,。雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌,，對同學你總是很謙讓,，每次評小紅花，所有的同學都會推選你,，你不僅得到老師的喜愛,，更重要的是，你已經(jīng)成為了同學學習的榜樣,。在今后我相信你會再接再厲,，成為老師的好幫手,。

你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里,，你對老師有禮貌,。能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己,。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生!

你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣,。希望元榮到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

你是一個勤勞善良,，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題,。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。你樂于幫助別人,，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你,。希望你到小學后能認真學好每樣本領,，早日戴上紅領巾。

你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強,，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣,，能關心班級并愿意幫助別人,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,，喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視,，把眼睛保養(yǎng)好,。進小學后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子,。

你是一個活潑開朗愛笑的孩子,，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時間里,，你學會了很多本領，你愛動腦筋,，對于數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。

你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子,。在幼兒園的三年里,，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見,，思維比較靈活,。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

你是一個活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年里,，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。希望奇奇到小學后做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己,，做個全面發(fā)展的小學生,。加油吧!寶貝!

你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘,。在幼兒園的三年里,，你樂于幫助別人，能主動關心班級體,，富有愛心,。你思維敏捷，對感興趣的事物能注意觀察,，能大膽表達意見,。音樂舞蹈方面也有很強的表現(xiàn)力。要上小學了,，老師祝愿你充滿自信,，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!小天使!

你樂于幫助別人,，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子,。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認真聽了,，還改變了貪玩散漫的壞習慣,。老師希望你進小學后能更加懂事聽話，做個全面發(fā)展的好孩子,。加油吧!寶貝!

你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強,，是個較懂事的孩子,。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望歐文到小學后,，能不斷努力，做個全面發(fā)展的小學生,。加油吧!寶貝!

你樂于幫助別人,，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,，能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。午睡的自覺性有了提高,，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認真聽了,，還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生,。加油吧!寶貝!

你是一個勤勞善良，愛幫助人的孩子,。在幼兒園的三年里,，你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題,。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望豐豐到小學后能大膽些,，做任何事情都能對自己充滿信心,，大膽的表現(xiàn)自己,。加油吧!寶貝!

你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘,。在幼兒園的三年里,，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。能主動參加各種活動,，上課專心能發(fā)言動腦筋。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝

你是一個活潑開朗可愛的孩子,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊,。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好,，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友,。上課你都能認真地聽講,，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,，能自己吃好飯,，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事,。就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

你是一個天真可愛的小朋友,，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步,。平時你喜歡畫畫,，還特別愛看圖書。就要上小學了,，如果你再改掉一些壞毛病,，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了,，加油噢!

你是一個懂事能干的小朋友,，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好,，上課你能專心聽講,，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言,。值日工作認真負責,。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時,，大膽些,，勇敢些，好嗎?

你是一個活潑,，可愛的小朋友,，喜愛聽老師講故事，上課的時候,，能專心聽講,，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流,，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具,。就要上小學了，如果你能管好自己,，能與小朋友友好相處,，相信你會更棒得!

你是一個聰明懂事的小朋友,，上課時能遵守紀律，認真聽講,，有時還能積極舉手發(fā)言,，你的手很能干，畫得畫真美,，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己,，就更棒了!

你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工,，精致的剪紙,，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,，你能主動收拾玩具,，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學了,，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,，那你一定會更棒的。

內(nèi)科老師給學生的評語篇八

1,、你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，我很愛聽你的發(fā)言,，因為你不但聲音響亮,，而且思維敏捷，無論是回答還是提問都很有質(zhì)量,。更可喜的是這學期我發(fā)現(xiàn)你對班級事務更熱心了,，總能把事情處理的緊緊有條，要是能再細心些就更棒了,！

2,、你是個活潑的男孩，集體榮譽感很強,，還記得那次拔河比賽選拔隊員時，你第一個舉手,，賀老師多么高興,，可是有些時候，你卻很調(diào)皮不遵守紀律,，上課做小動作,，自習課說悄悄話，你知道老師有多著急呀！老師相信下學期你一定能讓老師和同學刮目相看,。

3,、你學習上的努力與進步大家有目共睹，遇到問題你總能認真的思考,，很愛腦筋,，作業(yè)總是做的又快又有質(zhì)量，讓賀老師很放心,，可是偶爾你還是會很“貪玩”,，自習課上有時你會分心、做小動作,、傳悄悄話,，這可不對，要徹底跟“貪玩”說再見哦,！

4,、賀老師越來越喜歡巫天宇了，不僅僅是因為你小小年紀堅持苦練鋼琴,，也不僅僅是因為你總能畫出那么生動絢爛的繪畫,，而是因為我覺得你懂事了，吃東西想到了奶奶,，知道了與人分享,，整理書包不再依賴大人，給你的小建議你總能欣然接受,，對語文的興趣也濃厚起來,，課堂上總能見到你積極的舉起小手，作業(yè)本上的開始出現(xiàn)優(yōu)加雙星,，班級組織的活動你也能踴躍參與,，贊美生活的詩歌朗誦比賽還得了一等獎……再勤奮些，細心些,，你會有更出色的表現(xiàn)哦,！

5、你是一位正直,，坦誠的好孩子,，見到老師總是能很有禮貌的喊“老師好”。學習上你也一直在努力,，雖然進步不是很大,，但是有這樣一句話要送給你“勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人”,，所以當我看到你晚上回家總是把作業(yè)做的既正確又工整,，背書一次比一次流利,，我的心里很高興，我相信你一定能學好語文,，要繼續(xù)不懈的努力哦,！

6、你是一個好學上進的孩子,，該學的你默默地學,，該做的你默默地做，一學期來,，你的學習成績沒讓父母和老師操心,，這和你的勤奮是分不開的，今后,，我希望你能更加嚴格要求自己,，不僅“勤學”而且“好問”，性格也要再開朗一些,，活潑一些,，踴躍參加班級各項活動。

7,、胖墩墩的你集體榮譽感很強,，勞動起來一馬當先，拔河比賽選拔隊員時積極主動的要求參與,，在每次的語文默寫比賽中總有好的成績,，可是你對自己的要求有些松，上課時或作業(yè)上也總是會留下些遺憾,。其實,，哪個男孩不愛玩，區(qū)別在于有計劃,，有安排,，這樣，學得輕松,，玩得放心,，你說該不該訂一個目標，定一個方向做個有準備的聰明孩子呢,？

8,、細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂,。一學期的努力,，換來一個更進步的你！當你在課堂上積極發(fā)言,，有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)并能踴躍參與班級的活動時,，賀老師是那么的高興，老師希望你能對自己說：“我是最棒的,！”,，期待著下學期能看到一個更自信的你！

9,、你是個非常優(yōu)秀的小男孩,。你聰明，課堂上往往能聽到你的奇思妙語,，你好學,，一有時間就津津有味的看課外書，練書法,，讀英語……班級開展的任何活動你都能積極參與,，勇于表現(xiàn)，真是好樣的,，希望你在家多做力所能及的家務,，加強動手能力，做個全面發(fā)展的好學生,。

10,、這學期你一天比一天進步，背書能做到及時了,，作業(yè)正確率提高了,，默寫分數(shù)上去了，老師為你的每一點小進步而你高興,，如果你能勤換衣,，勤整理書包文具，保管好自己的廢紙,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，會有更多人愿意和你交朋友哦！

11,、你是一位聰明好學的好學生,，尊敬老師，團結同學,，對組長工作認真負責,，深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚,，成為一位堅強的男孩子,。有了委屈主動向老師提，遇到困難不灰心,，多想辦法,，勇往直前,。

12、你是一個認真踏實的好孩子,，對同學真誠而熱情,，對待學習更是一絲不茍，課堂上聽得可專注啦,，從不漏掉一丁點,，作業(yè)也總能做到端正而整潔，要是你能改掉粗心的小毛病,，在班級各項活動中都能勇于表現(xiàn)自己,，會得到更多同學的支持哦！

13,、當你學習認真努力時,，你一定發(fā)現(xiàn)自己進步了吧！當你調(diào)皮,，上課分心時你也一定發(fā)現(xiàn)自己學習變得很糟糕了,！聰明的小男孩，你肯定知道怎樣做才是正確的,，告別貪玩,，主動的把精力放到學習上來，勤思善問,，多多積累知識,，你一定會有更出色的表現(xiàn)！

14,、你對你自己的要求有些松,，上課時或作業(yè)也總是會留下些遺憾。其實,，哪個男孩不愛玩,，區(qū)別在于有計劃，有安排,，這樣,，學得輕松，玩得放心,，你說該不該訂一個目標,，定一個方向做個有準備的聰明孩子呢？

15,、在你不太愛說話的外表下藏著一顆上進的心,，賀老師一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成功,，我都為你高興,，如果你能持之以恒的努力，并且在課堂發(fā)言和參與班級組織的活動上付出你更大的熱情,，你會更棒的,，加油哦！

16,、你是個很熱情樸實的男孩子。你不怕臟,，不怕累,，愛勞動，打掃衛(wèi)生時?？吹侥忝β档纳碛?。課間總能看到你快樂的在跳繩，假如你能靜下心來練就一手漂亮的字,，上課多發(fā)言,，養(yǎng)成不懂就問的好習慣，就更讓老師喜歡了,。

17,、樸實的你不是很愛說話，當看到我給你作業(yè)的評價是“良”時,，你總是會搖搖頭嘆口氣,，看得出你是個要求上進的孩子，如果你能在課堂中多多思考積極發(fā)言,，養(yǎng)成勤思善問的好習慣,，在作業(yè)書寫上再工整一些，你會得到更多的優(yōu)加星,，好成績也一定會光臨你,！

18、看到你,，老師打心眼里喜歡,，這不僅是因為你的聰明可愛，更是因為這學期你出色的表現(xiàn),。課堂上,，你總是瞪大眼睛認真聽，而且會高高舉起小手大聲地回答問題,；課后,，你也會認真地做好作業(yè)，那么端正秀氣的字跡總能讓老師非常滿意,，晨跑開始了,，你又總能喊響口號,，給大家鼓勁，希望下學期你能更踴躍的參與班級各項活動,，有更出色的表現(xiàn),！

19、在老師的心目中,，你是一個聰明又頑皮的孩子,。認真起來字寫得漂漂亮亮，回答問題正確響亮,，可頑皮起來就會在自習課做小動作,，傳悄悄話，賀老師希望你能合理安排自己的自習時間,，多看課外書,，學習的時候就學個踏踏實實，玩耍的時候就玩?zhèn)€痛痛快快,，你能做到嗎,？

20、你是個聰明的小男孩,，負責的小組長,，由于你的努力，你們那組的數(shù)學作業(yè)總是收得很快,，對自己要求越發(fā)嚴格的你總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè),，優(yōu)加星，小紅旗不斷向你招手,，好樣的,，陳起，再勤奮些,，爭取下學期有更出色的表現(xiàn)哦,！

21、雖然你一次又一次的說話不算話,，可老師還是愿意一次再一次的相信王成,，因為我知道你是個懂事的好孩子，你長大了,，能處理好自己的學習,，讓媽媽少操心，你可是家里唯一的男子汗,，可要爭氣,，下學期要一天比一天進步哦！

22、你是個聰明而懂事的小男孩,，勤奮上進,，總能及時而有質(zhì)量的完成老師布置的每一項作業(yè)，你自我要求很嚴格,，從不與別人發(fā)生矛盾,，總能協(xié)助姜老師收好數(shù)學作業(yè)，老師期待著黃嘯飛能更自信,，踴躍參與到班級組織的各項活動中來,，大聲的對自己說“我是最棒的！”

23,、無論是參加書法比賽時一臉自信的你,，還是才藝展示時“想當哥哥”那神氣的你都讓老師喜歡，我真高興符燁這學期能踴躍的參與班級組織的各項比賽,，變得更活潑自信了，如果你能在學習上學得更主動積極些,，多一份細心,，少一些馬虎，你會得到更多同學的支持哦,！

24,、這學期你與板凳成為了好朋友，回答問題或自習時不在用腳勾著它了,，上課時能積極的思考,，踴躍發(fā)言，老師真為你高興,，希望你能勤整理書包文具,，保管好自己的廢紙，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，這樣你的作業(yè)本上就不會出現(xiàn)黑手印了,，下學期要更怒力哦！

25,、你總能很快地完成課堂作業(yè),，盡管你的作業(yè)時而會出現(xiàn)小差錯，字跡也很馬虎,，但我一直相信只要你肯努力一定能寫出優(yōu)秀的作業(yè),，另外我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎？相信你不會使我失望的。

內(nèi)科老師給學生的評語篇九

隨著新課堂改革的不斷深入,，課程評價是我們必須研究和解決的的問題,。在初中物理教學中，課堂學習是重要的學習途徑之一,。在課堂上,，教師怎樣對學生進行準確、客觀的評價,，這是一個值得探索的話題,。新課程最根本的理念是：關注學生生命的發(fā)展，新課程理念的確立帶來評價方式的根本改變,，它不可能是對學生學習活動的簡單是非判斷,，它是融教學者的教學理念，教學經(jīng)驗,，教學機智等等于一身,，因人而異的教學智慧，是隨機應變的組織,、推動,、深化課堂教學的操作策略，在課堂上,，教師常采用下面幾種方式評價學生,。

一、語言評價

初中物理課堂是交流與對話的平臺,，語言評價可分為列幾種：

1,、激勵式語言評價

激勵式語言評價是在學生學習活動中進行激勵、鼓舞的談話,，目的是營造寬松,、和諧、民主的教學氛圍,，激發(fā)學生強烈的勇氣和力量,，激起學生強烈的求知欲望，強化學生成功的喜悅,，不斷增強學生的自信心和上進心,，比如，當一名學生回答問題的答案有錯誤時,，其他學生都躍躍欲試舉手爭著回答時,，教師不要為了完成教學任務而急于讓另一個學生代答，而應適時對該生加以鼓勵,，像一句“別著急,，你再想想,，一定能說好的！”可能就會消除這名學生在師生面前的緊張情緒,，并在以后的提問中給予機會,，從而增強他的學習自信心。當學生回答正確時,，教師應真誠,、熱情地給予褒獎。比如“你確實有頭腦”,、“讀得不錯”,、“老師真為有你這樣的學生而自豪?！闭Z言評價因人而異,，對不同年齡，不同個性的學生,，教師可使用不同的語言,，讓學生真切地感受到成功的喜悅。

2,、導學式語言評價

導學式語言評價是指引導學生掌握科學的學習方法的語言評價,，這種評價既是對能使用良好學習方法解決問題,，并能正確回答問題同學的肯定，也是向全體同學提示學習方法的一種途徑,。比如,，在閱讀教學中，有些學生回答完問題后,，老師可這樣問一問：“你是怎兒想的,？”“你為什么這樣理解？”等,，以此來引導生展示學習的方法和思維的過程,，然后教師再對該生加以肯定并推廣他的學習方法。如,，可以這樣對學生說：“用心讀書，可以解決許多問題,。xx同學的學習方法值得我們學習?！苯?jīng)常采用這樣的評價，能很好地關注學生學習過程,，對于學生學會學習將會產(chǎn)生積極的影響。

3,、明理式語言評價

明理式語言評價,，就是指講明道理的語言評價，這種評價,，對于提高學生對思想認識水平具有很強的效應。例如,，在請一位學生讀書時,，他讀得不令人滿意，經(jīng)過老師的糾正,、指導,，直到讀得較好時，老師這樣評價：“這次你讀得真好,，只要用心,，什么事都能做好的，懂嗎,？”這樣親切,、自然的評價，兒乎不留痕跡,，把明理的過程滲到了有效的朗讀中去,，最后的一句畫龍點睛的評價，恰到好處,，體現(xiàn)初中物理學科進行思想教育的原則,。

4、點撥式語言評價

在課堂上,，學生的問答并不總是令老師滿意,，甚至可能與老師的意圖背道而馳，這時大多數(shù)老師以“錯了,！請坐”“不對,！誰再來”等否定學生的回答，這種評價很容易使學生喪失信心,，喪失發(fā)言的勇氣,，從而逐漸喪失學習的興趣。一名好的老師要運用自己巧妙,、機智的語言來點撥學生,，注意他們的情緒導向,，做到引而不發(fā)。如,，在講影響滑動摩擦力的因素時候,，學生回答成與壓力大小的受力面積大小有關的時候和壓強混在一起，這個時候老師不能說不對誰再回答應該肯定回答對了一半鼓勵他繼續(xù)回答,。

5,、幽默式語言評價

幽默式語言評價，指教師運用幽默,、詼諧的語言,，對學生的學習行為進行的評價。在特級教師的課上,，我們常常能聽到學生們和聽課教師發(fā)出的一陣陣笑聲,，這些笑聲很大程度上來源于教師幽默式的語言評價。如,，一位學生在回答問題時,，由于不專心聽別人發(fā)言，結果在老師問：“還有不同意見嗎,？”這位學生重復了前面同學的回答,，教師評說：“你認為這很重要，再強調(diào)一下是吧,？”引起了同學們會心的一

笑,，該同學也醒悟過來了，這樣的幽默評價能調(diào)節(jié)課堂的氣氛,，激發(fā)學生的興趣,，啟迪學生的智慧，讓學生在和諧愉悅的氛圍中得以發(fā)展,。

二、非語言評價

非語言評價就是老師借助眼神,、身勢,、手勢等一系列體態(tài)語言對學生的答問進行評價，傳遞信息,，也稱無聲評價,，在課堂上，當學生為回答問題從坐位上站起來時,，老師的評價便開始了,。這時主要是學生說，老師聽,，無聲評價的目的是使學生在教師充滿信賴和期待的熱情中得到鼓舞和激勵,，以便順利,、準確地答完提問。

1,、眼神,，即用眼睛說話?！把劬κ切撵`的窗戶”,。不同的眼神傳遞不同的感情。學生答問時,，教師應向?qū)W生投去鼓勵,、期望的目光，讓學生感到你注意著他,，他是全班的中心,，從教師的目光中讓學生感受到熱情、贊許,、鼓舞和喜歡,。學生答問時，教師的目光切忌過于嚴厲,、責備,，以免使學生失去答問的信心

2、身勢,，就是身體呈現(xiàn)的樣子,，即人的整體姿勢。學生答問時,，教師身體可向該學生前傾或側耳傾聽或點頭微笑??利用身勢,、傳達給學生這樣的信息，我饒有興趣地聽著呢,？以鼓勵學生熱心答題同時吸引其他學生的注意力,，強化師生間的心理同步效應。

3,、手勢,，即手的動作，傳神的目光再輔以適當?shù)氖謩?，它的作用不亞于語言的議價,。當學生回答正確時，老師含著贊許的目光,，微笑地點著頭,，向他豎起大拇指，表示欣賞,，如果老師與該同學距離近,，也可用手輕輕撫他的頭,，表達愛意。此時無聲勝有聲,，學生從教師的“手”中,，無疑增強了學習的信心。

內(nèi)科老師給學生的評語篇十

你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。學生評語上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)Ｐ?導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步,。

你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,爭取與同學并肩前進。

你是個聰明,、活潑的好孩子,上課特別認真,。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學,。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號,。

你是個懂事、聰明的女孩,。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業(yè)認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步,。

你是個勤奮,、好學的孩子。作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生,。 老師對學生的評語,你是個聰明活潑的好孩子(2)

一直想找你聊聊,，但沒找到合適的機會,，從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強,，給你一個支點 ,，你能稱得起整個地球。你不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近；你有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度,。若全方位施展自己的聰 明才智，我想對你今后的人生將大有裨益,。

你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎,？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

眼睛是心靈之窗,，透過你的眼神,，我看到了善良和乖巧，善良的人帶來安全感,，乖巧的女孩讓人疼愛,，你做的事情讓人放心；課堂 上,，你總是專心致志,，翻開你的筆記，我看到一絲不茍的學習態(tài)度,，你腳踏實地,、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背,， 還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考，多練習,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈， 終有一天會到達成功的彼岸,。

你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎,？

內(nèi)科老師給學生的評語篇十一

1、你眉清目秀,，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息,，老師和同學都喜歡你豁達的性格,，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力,，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提高,，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒,，堅定、踏實,，提高效率,，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生,。

2,、你聰明,，有才智,，你學什么東西都特別快,。進入高二以來，你心理上成熟了許多,，為人處事有了自己的主見,。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀,。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會,。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注,，作業(yè),、練習都很認真。面對越來越近的高考,，你應該更加清醒,，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中,。

3,、你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎,？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

4、聰穎，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),，學習上你努力,、執(zhí)著、向上,。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和，不驕不躁,，不激進,，不與人爭鋒，在當今由為可貴,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,，高三能有更大的突破。

5,、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好學生,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好,。

6,、你言語不多,，待人謙和、善良,。學習和做人一樣,，腳踏實地，默默用功,，勤奮好學,，成績有進步。但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法,、技巧，不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

7,、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜,，你終于以進步換來周圍的同學們的認可,。你善良、有愛心,，有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),，盡量少犯冷熱毛病,，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母,、老師失望,，相信自己。

8,、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人，與同學相處和諧,。堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,。一手好字令同學和老師對你刮目相看。學習較以前努力,，能夠認真聽講,，積極發(fā)言，不懂就問,，因此成績有進步,。

9、你待人真誠熱情,，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿,、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言,，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪,。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣！

10,、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你,。課堂上，你總是專心致志,，從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

11,、我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的,！

12、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，本學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累,，踏實努力的學習讓你的成績有進步,，老師希望你多注意學習方法，并把自己融入到集體中去,，爭取更大進步,。

13、你思想較單純,，不愛言語,，有良好的文明衛(wèi)生習慣，集體活動積極參與,，尊敬師長,，團結同學，學習成績有進步,。學習過程中,，自制力較強，能保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情,，日積月累，循序進步,。你有好的天賦,，老師發(fā)現(xiàn)你考一次,，前進一點，照這樣的軌跡走下去,，老師相信到20xx年高考時,，你會有足夠的信心走向考場。

14,、你穩(wěn)重大方,，學習刻苦，做事認真,，熱心幫助他人,，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人,，課后認真完成的作業(yè),，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績,，但離第一名卻還有一步之遙,。其實你很有實力的啊,！希望你在今后的學習中,，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的,！

15,、在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神,。希望在今后的學習中,，能多與同學交流，多向老師請教,，在自主學習的基礎提高學習效率,，爭取更大進步。

16,、你是個機靈,，活潑的男孩子,。課堂上,，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事,。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的,！你能克服缺點嗎,？

17、都說字如其人,，從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰,、辦事一絲不茍,、為人謹慎,、心性坦蕩的人。這學期你的進步很大，我很高興,，說明你有很強的學習潛質(zhì),，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來,，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒,，接受能力快,，悟性強，只要做就要做好的辦事作風,，注意克服浮躁情緒，堅定,、踏實，提高效率,，以期更大收獲,。

18,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,，所以你的成績名列前茅,；你為人和善,，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴,；我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

19,、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀,；高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息，積極進取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢頭,，堅韌不拔，向知識深度,、廣度推進,，把成績提高到更高的水平。

20,、你活潑可愛,，積極進取，學習上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標,，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,，盡職盡責,，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊,，愿你戒驕戒躁,，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭,，更進一步,。

21、你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,，有明辨是非的能力。負責班級眼保健操工作,，認真負責,，與同學關系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認真完成,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生！

22,、你領悟力強,，為人誠樸，品行端正,，溫文爾雅,，是一個優(yōu)秀的學生。你的機智,、聰明,、率真，讓你顯得那樣可愛,。努力,、執(zhí)著、向上,，是你步步攀登的力量,；拼搏、追求,、奮斗是你學業(yè)成功的保證,。學習上，只要注意平時持之以恒地復習,，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神狀態(tài),，戒驕戒躁,、揚鞭奮蹄、不斷進取,。

23,、你是個懂事，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,，友好相處,，按時完成作業(yè)，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的。

24,、你有著善于觀察的眼睛,。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞,。不過,，經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟,，希望在以后的學習和生活中,，更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你,。在學習上要注意正確認識自己,，揚長補短，相信成功會屬于你,。

25,、文靜的你平易近人，善良,，這樣的天性博得了同學的喜愛,，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長補短,，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛，鴉棲一枝,，與其當一輩子烏鴉,，莫如當一次鷹。

26,、該生學習成績優(yōu)異,，日常表現(xiàn)突出，在學習生活中認真勤奮,，刻苦努力,，在校園生活中，團結同學,，勤勞務實,，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進,，遵守校規(guī)校紀,，品行端正，在每次的團體活動中,，都積極參與,，努力為班級爭光。在學生中,，該生有很高的威信,，在同學有困難的情況下，熱心為同學服務解決,，是同學的知心人,，老師的好助手。

27,、在老師的心目中你學習自覺,、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良,、素質(zhì)過硬,，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己,，有時活潑好動的特性占據(jù)上風，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾,。

28、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處，有人緣,，對事情有獨到見解,，接受能力較強；憂的是主動性還不夠,，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務,，你應該分清主次,，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎,。我盼望高考結束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑,。

29、在老師的印象里,，你秀外慧中,。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影,；你仿佛與世無爭,，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心,。你總是默默無聞地勤奮學習,，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著倔強,，淳樸中透著自信。

30,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果,。你有獨立處事的能力，不隨聲附和,，遇事有主見,。有較強的應變力，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛，在老師的印象里,，你外慧中,。

內(nèi)科老師給學生的評語篇十二

1.你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

2.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學校里,，你遵守紀律，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的,。

3.懂事聽話的你，在學校里認真學習,，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你,。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績,。

4.你思維敏捷，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖,。同時,，在紀律上你做得也很好了 。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

5.你有活潑的個性,，課堂上,，你思維敏捷，積極思考,，大膽舉手發(fā)言,。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基矗加油啊!

6,、課堂上，你專心聽講,，認真思考,，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!

7、課堂上,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!

8、在學校里,，你遵守紀律,，團結同學，遇見老師你能主動問好,。課堂上,，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后,，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的,。

9、在學校里,，你尊敬老師,，團結同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學習,。假如在學習上，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話,，你會進步更快的。

10,、每天你都能走那么遠的路提前來到學校,，真難為你了。在學校里,，你能遵守紀律,，完成作業(yè)。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話,，你的成績肯定很優(yōu)秀。

11,、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上,，有時你也能積極舉手回答問題,。可是做為班干,，有時你也欺負同學,，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績,。

12、你是個懂事的孩子,。課堂上,，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，專心學習,，成績優(yōu)秀,。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了,。

13,、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。

14、懂事聽話的你,，在學校里,，你專心聽講，積極思考,，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,，成績較好。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

15、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習，團結合作,，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!

內(nèi)科老師給學生的評語篇十三

1、你是一個心地善良,、樂于助人的好學生,。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你,！

2,、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣,。每當班中有誰遇到困哪,，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境,，自己卻不計回報,。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步,，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列,。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興,。相信吧,，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見,。希望你能更加努力,，積極進取，爭取更上一層樓,，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃,！

3、你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

4,、你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高,。上課效率也在穩(wěn)步提升，你喜歡幫助同學,，熱心但不失細心,，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情,，為班級的利益著想,，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,，成績也進步很快,，可以用巨大的飛躍來形容，老師感到很高興,，同學們也有很多對你刮目相看,，把你當作榜樣來看。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足,，在前進的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個更加完美的自己，取得更大的進步,。

5,、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,，這使老師感到有些不安,。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子,，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙,。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的,。老師希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛,。

6,、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步,。

7,、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心,，你關心集體,、幫助同學、寬厚仁道,、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習知努力,，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì),。其原因是你的自制力不強,，學習不夠自覺，缺乏毅力,。希望你能集中精力,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化、鞏固,。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎,，別忘了越來越近的高考這一搏,。老師仍然對你充滿信心。

8,、你積極參加班級活動和體育鍛煉,，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦,，為學校的事務跑前跑后,。你還關心同學,，熱愛集體，是同學們的好伙伴,，老師的好幫手,。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認真是你最大的缺點,。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，努力提高學習成績,，繼往開來，爭取進步,，用實際行動證明自己非凡的能力,，迎來夢想中的春天！

9,、你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你很活潑，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的,。希望你能認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度提高成績,。

10、 “天生我材必有用,?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的學生，而且為人忠厚善良,，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗到什么是“成功”,。