人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)生目標(biāo)計劃書學(xué)生目標(biāo)計劃書篇一

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一的上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一的下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學(xué)科特點有了一定的掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二的上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊,。

4、高二的下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這一個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三的上半個學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃，做到步步為營,。

6,、高三的下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步的了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

a） 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備是十分重要的，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件,。

b） 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。

c） 認真觀察,、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d） 在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。

e） 抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語,。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

f） 做好課堂的筆記,。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g） 注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式的交流,，都可以促進學(xué)習(xí),。

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

a）課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b）精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c）整理筆記,。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點,，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d）看參考書。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力,。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a） 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò)；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）,；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確的答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是,，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對父母負責(zé),，而是對自己負責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人覺得高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感,，才能在拼搏中成長。

學(xué)生目標(biāo)計劃書學(xué)生目標(biāo)計劃書篇二

打牢地基,。腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞,、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去,。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。閑暇時間多做兼職,，鍛煉自己與這個社會相處的能力,，學(xué)會打理個人資金。

大一要完成的任務(wù)：

1,。 通過英語四級,，著手準(zhǔn)備六級。

2,。 寒假學(xué)習(xí)架子鼓、自學(xué)尤克里里,。

3,。 咨詢有關(guān)教師證的問題。

4,。 存錢暑假去內(nèi)蒙,。

1。通過英語六級,，準(zhǔn)備雅思或者托福,。

2?？冀處熥C,。

3。在學(xué)有余力的前提下,，學(xué)習(xí)一種小語種,。

4,。每個學(xué)期至少有兩次窮游。

5,?？紤]考研或者直接就職。

6,。新疆,。

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息 or 準(zhǔn)備考研

1,。學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文 ,，提出自己見解。

2,。學(xué)會寫簡歷和求職信,。

3。進入有關(guān)公司參與實習(xí),，增加自己的社會實踐經(jīng)驗和對有關(guān)工作的了解,。

4。了解搜集工作信息的渠道并嘗試,。

5,。搜集考研相關(guān)信息，確立目標(biāo)

6,。將大一大二所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí),，著手考研。

7,。西藏,。

目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)or 考研成功

1,。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。

2。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)或模擬面試,；參加面試等。

3,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練,。

4。申請保研,。

5,。備戰(zhàn)考研。

學(xué)生目標(biāo)計劃書學(xué)生目標(biāo)計劃書篇三

1,、進校門,，主動下車，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”,、“同學(xué)早”,。

2、不在校園內(nèi)騎自行車,。

3,、在校內(nèi)遇到學(xué)校的、外校的老師,、客人要行隊禮,，道“老師好”、“客人好”,。

1,、上課時，身坐正,，手平放桌面上,，看書寫字做到“三個一”：眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳,，手指離筆尖一寸,。

2、與人交談,，神情專注,，自然大方，不翹二郎腿,。

3、在公共場合,，入座講究謙讓,，不爭搶，尊老愛幼,，照顧病殘者,。身坐正，不斜靠,，不影響他人,。

4,、就餐入座講秩序，有長輩在場,，應(yīng)讓長輩先入座,。

5、長輩或其他客人來訪,，應(yīng)起身表示禮讓,。

1、升國旗敬禮要規(guī)范,，唱國歌時要肅立,。

2、向老師行禮時要立正,，兩眼注注視老師,。

3、集合集會要快,、靜,、齊。

4,、上課發(fā)言或讀課文時,，頭正身直，聲音洪亮,，自然大方,。

5、有來賓詢問情況,，應(yīng)主動起立,。

6、當(dāng)別人伸手與你握手時,，立即伸手相迎,，熱情迎送。

1,、上下樓梯靠右走,，出入教室、辦公室,、操場等按指定線路走,，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步,，不影響他人,。

2、遇見師長,，主動讓師長先行,。

3,、登臺演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言,，講完后行禮再歸位,；接受獎狀、獎品要雙手接過,，并鞠躬致謝,。

4、集體活動,，聽從指揮,，按隊列行走,。

5,、平時走路落落大方，過馬路先兩邊看,，再從容走過,。

6,、上學(xué)、放學(xué)走人行道,，過馬路要遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈。

1,、上課遲到或進老師辦公室要喊“報告”,，經(jīng)允許后方可進入。

2,、入他人居室,，應(yīng)按門鈴或輕輕敲門，征求主人同意后方可入室,。

3,、找人問話，用‘請問……”,，對方回答后要致謝,。若對方答不上來也要諒解和表達謝意。

4,、不直呼師長姓名,，要用準(zhǔn)確禮貌的稱謂。

5,、得罪別人要說“對不起、請原諒“,。別人向你道歉,，應(yīng)說“沒關(guān)系”,。得到別人幫助要說“謝謝”。別人向你致謝要說“不用謝”,。

6,、遇到來賓或師長要主動問好，使用“您好”,、“您早”,、“再見”等禮貌語。

7,、在集會,、教學(xué)樓區(qū)域等需要安靜的場合，不要大聲喧嘩,，以免影響他人學(xué)習(xí),、工作或休息。

8,、不吵架,、不罵人、不說謊,、不亂議論別人的缺點,，對同學(xué)有意見應(yīng)在適當(dāng)時候當(dāng)面交流。

9,、不叫同學(xué)不雅的綽號,，不給別人取綽他人的私事，不介入是非之爭,。

1,、到學(xué)校要穿校服，保持服裝整潔,。

2,、不化妝，不戴首飾,，不燙發(fā)染發(fā),，男生不留長發(fā)。

3,、在公共場所要衣著整潔,，不穿拖鞋背心，課堂上不戴帽子,。

1,、用餐時做到餐前洗手，餐時，待主人示意后開始,。

2,、夾菜文明，細嚼慢咽,，不挑食,，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲,。

3,、用筷切忌：敲筷、叉筷,、游筷,、刺筷、簽筷,、吮筷,、插筷、揮筷,、舞筷

4,、餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴,。

5,、退席時對他人說一聲“請慢吃”。

6,、在食堂用餐時禮讓,，愛惜糧食，不亂倒剩飯,。

1,、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼,。

2,、鄰里之間以禮相待，互諒互讓,，互相幫助,，不打聽扔廢紙。

學(xué)生目標(biāo)計劃書學(xué)生目標(biāo)計劃書篇四

大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要時期,。我們的世界觀、人生觀,、價值觀在這個階段被慢慢確定,。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨，遺憾,。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代,，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費,；這四年我過得很充實；這四年我學(xué)會了很多,；這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我,，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔,。

1,、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜,、心思縝密,、做事認真負責(zé)、真誠待人,。

缺點:易沉默寡言,、優(yōu)柔寡斷、懶散,、太過敏感,、丟三落四、缺乏一定的積極性,。

愛好聽歌,、寫作、閱讀,、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

3,、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及到的工具,，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴,。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說,，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的,，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟,，沒有半懂不懂,。如果可以真的學(xué)好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的,。

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求,。隨著信息時代的到來,，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高。作為新一代的大學(xué)生,，我們要時刻謹記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力,，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應(yīng)用能力,。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺,，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求,，肩負起新的歷史使命,，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認識,，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性,。掌握基本的計算機應(yīng)用技能，說好英語,。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。（四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí),，要不顧一切地去學(xué)習(xí),，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。）

2,、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜,，保持作息時間正常,。堅持晨煉。少吃零食,，吃正餐,、水果。保持體重正常,，瘦點更好,。

（記著：只有真才實學(xué)才會被接納，我們應(yīng)該有長遠的目光,，將自己歷練至不敗之地）

每天必做：早上六點起（星期六,、日沒特殊要求）,做兩篇英語閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語（包括單詞,，短語，課文）,。做好課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記,。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序,。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力（每次兩單元），對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐（目前大一的安排）,。

大一（打地基——學(xué)習(xí)為重（尤其是數(shù)學(xué)類學(xué)生））

①端正自己的態(tài)度（保持一種積極向上的樂觀態(tài)度）,，以一顆平常心來看待一切。學(xué)好基礎(chǔ)課,，融入學(xué)校環(huán)境,。不但要好好學(xué)習(xí)，還要海闊天空的“玩”,，從宏觀上爭取對大學(xué)以及對大學(xué)所在城市有一個大致的了解,。

②適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，主動學(xué)習(xí),，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對自己要求嚴格，不逃課,。多去圖書館看書,、上自習(xí)。

③注重英語學(xué)習(xí)的積累,，加強計算機的應(yīng)用能力（首先學(xué)好課程所安排的）,。

④把握自己的興趣并找到自己的特長

⑤積極參加班級活動，融入集體,。以誠待人,，收獲真心

（大一第一學(xué)期英語的學(xué)習(xí),，從高中細節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過渡到大學(xué)興趣為主,、閱讀為王的學(xué)習(xí)模式,，要花時間去適應(yīng)。大一第二學(xué)期開始準(zhǔn)備四級,，用一個月時間解決詞匯,，然后做一些閱讀和真題）

大二（汲取知識——仍舊以學(xué)習(xí)為重）

②通過英語、計算機相關(guān)考試（如英語四六級,，計算機二級）

③爭取獎學(xué)金,，加入中國共產(chǎn)黨

（大二時，英語的聽力及口語能力要進行加強）

大三（總結(jié)與準(zhǔn)備）

①加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，熟練掌握專業(yè)知識,，實事求是。系統(tǒng)處理知識結(jié)構(gòu),，并通過老師對內(nèi)容進行更深層次的理解,。重點關(guān)注在于所學(xué)專業(yè)的出路方向，為考研做準(zhǔn)備,。注意研究生考試資訊,。

②試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解,。

③對考研做出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

（大三,，應(yīng)該考一個雅思或托福。英語詞匯仍需加強,，閱讀要每天堅持練習(xí)）

大四（腳踏實地）

①對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)

②整合自己四年來所學(xué)的專業(yè)知識,，并擴展，應(yīng)用于實踐

（大四,，英語仍然堅持早讀,，花兩個月的時間做歷年考研真題）利用好屬于自己的每一個長假，學(xué)習(xí)或者進行社會實踐,。一步一步的探索就是我們步入成熟的過程,，我們的成長需要挫折。

學(xué)生目標(biāo)計劃書學(xué)生目標(biāo)計劃書篇五

經(jīng)過12年的寒窗苦讀,，異常是高三那一年的魔鬼式訓(xùn)練,，我總算經(jīng)過了高考。雖說高考分數(shù)不是異常的高,，但那是經(jīng)過自我的辛勤汗水換來的,，一份耕耘。一份收獲,，總之,，我沒有遺憾,。高考——人生的第一次選擇，最終我選擇了黃山學(xué)院,。

開學(xué)前夕,，我憧憬著我未來的大學(xué)生活，我夢想著我的未來大學(xué)生活是多么的完美,，多么的精彩。我清楚地記得第一天我來黃山學(xué)院報到的那一天,，那一天是9月7號,，我到黃山學(xué)院的時候已經(jīng)是晚上7點多了，在一個學(xué)長的帶領(lǐng)下,，我很快就報了名,，找到了自我的宿舍。在把床鋪整理好之后,，我洗洗就睡了,。隨后，我們大一新生就開始軍訓(xùn)了,，在一個多星期的時間里，我不僅僅體會到了苦和累,，更體會到了學(xué)校安排這次軍訓(xùn)的目的和意義,。軍訓(xùn)之后，我們就開始上課了,，上課的前一天晚上,，我隨意地翻閱了每一本書，想了很多很多,。之后,，我認真地擬定了一份四年大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書，我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書分為四個階段,，下頭我將重點講述這四個階段,。

第一階段：經(jīng)過英語4級。報到的時候,，我的小叔就跟我說大學(xué)四年我無論如何都要經(jīng)過英語4級,。其實那個時候我根本不明白英語4級，更不明白英語4級的份量到底有多重,，在漸漸地熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活后,，我對英語4級有了一個較初步的認識。聽學(xué)長,，學(xué)姐和教師們說英語4級通可是的話,，以后找工作十分的難，此刻很多用人單位在招人的時候,，已不僅僅局限在本科生了,，同等條件下，學(xué)歷越高者優(yōu)先錄取,。我在網(wǎng)上也查了一些關(guān)于英語4級的資料,，總算對4級有了一個比較清楚地認識。英語4級報名的時候,，我毫不猶豫地報了名,。隨后，在每一節(jié)英語課上,，我主動配合教師的教學(xué),，進取回答教師提出的問題；課后,，我找零碎時間讀英語課文,，背英語單詞；利用走路,，打飯排隊的時間聽英語聽力,。英語教師說過，對我們大一新生來說,，要想經(jīng)過4級考試,，必須記很多的單詞，僅高中學(xué)習(xí)的那一點點單詞根本不夠,。于是,，只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過，我也從其它書找了一些單詞背,。不知不覺地4級考試來了,，對于這次考試我一點沒有信心，考試完之后我能夠說是考的一敗涂地,。聽力聽不懂,，閱讀理解單詞不認識，考試結(jié)束后試卷沒有做完，總之,，這是一次失敗的考試,。但不管考試成績?nèi)绾危叶紩谷粦?yīng)對,，我必須會繼續(xù)努力,，將這一目標(biāo)實現(xiàn)。

第二階段：經(jīng)過英語6級,。如果說4級對我來說是一次嘗試的話,，那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽教師說對于我們非英語專業(yè)的學(xué)生來說只要英語4級過了就能夠了,，可是我并不這樣認為,，我認為多學(xué)一點知識并沒有壞處，多拿一個證書比沒有肯定強,。所以,，在我的大學(xué)四年里我必須要拿到英語6級證書，可是我明白英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別,，它對單詞的要求更高,，對語法，句型結(jié)構(gòu)的要求也更高,。所以針對英語6級我也制定了自我的計劃：我首先將加大英語聽力訓(xùn)練,，其次，我將經(jīng)過加大英語課外書的閱讀來擴充我的單詞量,，當(dāng)然這僅僅不夠,，我必須還要加大訓(xùn)練，完型填空,，閱讀理解，翻譯題是我的重中之重,；最終要下苦功夫的就是作文了,，我必須要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出，我還要每個星期至少寫一篇英語作文,。

第三階段：考上研究生,。對于這一目標(biāo)我在上大學(xué)之前就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，高考填報志愿的時候我的第一專業(yè)并不是——制約工程,，可是最終我沒有學(xué)我夢想的專業(yè),。所以我想經(jīng)過考研究生一方面來加深我的學(xué)歷，另一方面就是想學(xué)我想學(xué)的專業(yè),。我清楚地明白目前大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻,，本科生已經(jīng)不為奇了，有人這樣說過此刻中國的大學(xué)生比中國的狗還多,，可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴峻,。我也異常關(guān)注了我們黃山學(xué)院的考研學(xué)子們,，我異常敬佩他們的拼搏和吃苦精神，他們從早晨拎一個水瓶進去一向到晚上11點才出來,，他們犧牲自我的娛樂時間就是想考上研究生,，他們?nèi)淌茏×思拍艺娴暮芫磁逅麄?。?dāng)然,，我的前兩個目標(biāo)實現(xiàn)后我就會像這些學(xué)長，學(xué)姐們一樣準(zhǔn)備我的考研,，我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好復(fù)習(xí)我的功課,。不管最終的結(jié)局如何，我都回拼一把,，總之,，我不想讓我的青春平平庸庸過去，我要讓我的青春獲的更精彩,。

第四階段：找到另一半,。說到這個輔導(dǎo)員可能會笑，認為這個跟大學(xué)學(xué)習(xí)計劃毫無關(guān)系,，可是我并不這樣認為,，我覺得人際交往在大學(xué)里十分重要，它也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分,。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往,，也包括異性之間的交往，我不可否認在上大學(xué)之前我的性格有一點點內(nèi)向,，但我并不認為這將會影響我的人際交往,，反而我覺得這更能鍛煉我的人際交往本事。我將會經(jīng)過觀察那些善于交際的學(xué)生來彌補我交往本事的缺陷,，我不僅僅跟同性之間的交往,，還要擴大和異性之間的交往，反正不管怎樣期望我能盡早找到我的另一半,，盡早擺脫單身的苦惱,。

以上四個階段就是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃的主要部分，我將會嚴格按照這四個階段來走,，不管大學(xué)四年結(jié)束我有沒有實現(xiàn)這四個目標(biāo),，到那個時候我會對我自我說四個字：我不后悔。