隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

測繪的實訓(xùn)報告篇一

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量,，碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量,，使用這次重點練習(xí)碎部測量和繪制地形圖,，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點（我們本次任務(wù)中的h1到h18點）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)字測圖法,，所用儀器是托撲康全站儀.

1. 定向

2.檢核

3. 測量

定向即將全站儀架在已知點,，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,，再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點,，將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),，表明全站儀已經(jīng)架好,，可以進(jìn)行測量，否則要重新定向.

除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量,，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的,，那就是: 1.加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的,，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當(dāng)歲部點和已知點不通視時就要進(jìn)行加密.加密點又要作為已知點用，所以當(dāng)加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細(xì). 2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點,，將其對準(zhǔn)后視棱鏡,，輸入后視點數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時，又未進(jìn)行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講,，進(jìn)行碎部測量一般碎部點都比較多,，如果每個點都進(jìn)行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.

通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,，我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀的使用,，導(dǎo)線測量,，碎部測量的方法，地形圖的繪制.做到了理論和實際相結(jié)合. 對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心,，毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的,，重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的,，而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,，要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團(tuán)隊合作也很重要. 一個小組要想完成一份好的實習(xí)作業(yè)，光靠一個或幾個人的力量是不夠的,，需要充分發(fā)揮每個人的作用,。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識，會實際操作，而不是搶時間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個組員都至少獨立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，利用南方cass和cad繪制地形圖,，我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,，將來工作了,，在實際操作中犯了錯，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,，還懂得了實地操作的步驟,，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,，我有一點激動,， 因為這次實習(xí)達(dá)到了初衷，那是我們兩周的勞動成果,。

測繪的實訓(xùn)報告篇二

1,、理解和消化《地籍測量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識;

2,、使學(xué)生熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;

3、進(jìn)一步熟悉地籍測量的全過程;

4,、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,，地籍草圖的繪制,，宗地圖的繪制,。

5、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力,，提高其獨立分析問題和解決問題的能力;

6,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞,、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德;

7,、通過地籍實習(xí)，使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識,、政策意識,、社會意識。

1,、對測區(qū)的控制點,、界址點以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍,。

2,、理解界址點的概念，掌握面積量算的方法,。

3,、熟悉地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖,。

4,、小組內(nèi)分工明確合理，組員輪流進(jìn)行施測,，以達(dá)到全面訓(xùn)練的目的,。

5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果,，每人提交一份計算資料和實習(xí)報告;

6,、實習(xí)期間注意個人安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不得無故缺勤,。

1、地籍權(quán)屬調(diào)查

2,、地籍控制測量和界址點的測量

3,、地籍圖的測繪

4、宗地圖的編繪

5,、面積量算和平差

20xx年x月x日——x月x日

_水利水電學(xué)院_職業(yè)學(xué)院及家屬院

1,、測區(qū)概況：

本次實習(xí)的測區(qū)位于坐落在_路和_路交匯處的西北側(cè)，總的形狀為矩形,，其面積約11萬平方米,，約165畝。

該單位的院墻主要是磚圍墻,，其總體布局為南邊為教學(xué)樓,，北邊的鐵柵欄以北為教師生活區(qū)，西邊為操場,，其跑道長度400米,，運動場東側(cè)為籃球場,、網(wǎng)球場和排球場。院內(nèi)道路連線成網(wǎng),，通向每座

建筑物,。院內(nèi)花香撲鼻，綠樹成蔭,，空氣清新,，是一個很好的學(xué)習(xí)場所。

院墻內(nèi)外圍有若干界址點,，并有相應(yīng)的標(biāo)志,。

2、技術(shù)規(guī)范

(1)使用規(guī)范

國家測繪局制定的《1：500,、1：1000地形圖圖式》,、《工程測量規(guī)范》gb5002——93、《地籍測量規(guī)范》,。

(2)圖幅編號

整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖,，其圖分別為：水校-1、水校-2,、水校-3,、水校-4，編號為該圖廓西南角點的坐標(biāo),，以公里為單位,，四幅圖在接邊處有較大的重疊。

(3)支導(dǎo)線測設(shè)

如果測站點密度不夠,，不能滿足測圖需要,，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測站點。支導(dǎo)線測設(shè)時水平角觀測用測回法,，一個測回方向值讀至1〞,，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時邊長量至0.05米,，其相對誤差應(yīng)≦1/500,，滿足要求后，可取中數(shù),。

(4)界址點的測定

可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測,，水平角分別觀測左右角，各測一測回,，圓周角閉合差≦±40〞,，角度觀測值,、計算值均取至1〞,，坐標(biāo)取至毫米,。

(5)房屋測量

房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測,。測繪時,，每棟建筑物至少要測三個碎部點。

(6)碎部測量要求

①1：500測圖中,，測站點到碎部點的距離為50米

②水平方向用盤左位置測半測回,，讀至1〞，讀一次,。

③備注欄內(nèi)注記碎部點的性質(zhì),。

④地物點對于臨近圖根點的點位中誤差≦±0.5毫米

⑤在測站上觀測完全碎部點之前，一定要定向,，并用其他方向檢核,。其偏差應(yīng)≦±0.3毫米

⑥在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進(jìn)行歸零檢查,，其歸零差要≦±4ˊ,，如果超出要求，應(yīng)查明原因,，進(jìn)行返工,。

⑦在圖上確定碎部點的位置時，一定要用卡規(guī)刺點,，其刺空的直徑應(yīng)≦±0.1毫米,。

⑧每幅圖均應(yīng)測出圖廓線5毫米。

⑨地物點接邊時,，其平面位移應(yīng)≦±1.4毫米

3,、測圖方法和內(nèi)容

本次實習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：500.只測平面位置,，不測高程,。界址點、運動場,、圍墻,、建筑物、內(nèi)部道路,、以及必要的注記,、花園、植被,、車子棚,。

4、面積量算

宗地面積：根據(jù)界址點的坐標(biāo)求出整個學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差,。

每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度,，量至厘米,，分別計算出每棟建筑物的建筑面積。

5,、地籍調(diào)查：

我們對學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查,，分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

通過這次為期兩周的課外實習(xí),，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角,、測邊的方法，進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項,，并且初步掌握了圖根控制,、地籍控制測量、地形圖,、地籍圖的測繪方法,，而且更進(jìn)一步的掌握了地籍測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查,、地籍測量等的實地調(diào)查工作,，還加深了我對地籍測量這門學(xué)科的理解和認(rèn)識，最重要的是使我進(jìn)一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作,。通過這次實習(xí),，我收獲頗多，感受頗深,。這兩周的實習(xí),，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了許多課堂以外的東西,，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距,，在實習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐,，才能切身體會到實踐的好處,，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，而且能加深我們的印象,，讓我們從中學(xué)到很多東西。

測繪的實訓(xùn)報告篇三

1．通過“計算機繪圖”實習(xí),，進(jìn)一步熟悉計算機繪圖常用的命令,，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,。

2．通過裝配圖的繪制,，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，也為在今后的工作中應(yīng)用的計算機繪圖作基本技能的訓(xùn)練,。

3．零部件測繪和計算機繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力,，學(xué)生要學(xué)會借助有個關(guān)手冊、資料,，自己體驗一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計師,，以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基矗

1)星期一~星期二：對機床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測繪并記錄機床用平口虎鉗個零部件的測繪數(shù)據(jù),，小組各成員分工繪出各零件的草圖。

2)運用autocad軟件對各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖,、組裝圖并將其分別以a4,、a3紙張打櫻

3)小組提交機床用虎口鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印圖,，并提交實習(xí)報告,，完成實習(xí)。

一個星期的測繪與計算機繪圖實習(xí)將要結(jié)束,，在這為期一周的實習(xí)中,，讓我認(rèn)識到成為一個繪圖員，我所掌握的還不夠,，我更應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對個種操作,。每個組都努力的分析著每一個部件，特別是對于機床用虎口鉗的零件：固定鉗身該部件測量與繪圖時,，各施各法,，對其的測繪付出的努力讓我體會到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗。過去幾天讓我體會到學(xué)海無崖,，苦作舟,。要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破。最后,，還要在次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯誤指出來，讓我在快到的autocad中級考試中更有信心,。