在現在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

金工實訓的實驗報告篇一

實習第一天,，我被安排到部品一課去修理機床，剛到位,，由于對機床修理的流程還不太熟悉,，所以請教了設備維修班長榮海葉，榮班長細心教導,，把流程給我說后,，交代了一下設備維修的基本操作，之后讓我自己慢慢研究,。

第二天,，我從試著一些基本綁帶開始，慢慢的開始維修一些簡單的輔助設備,，兩個月幫忙,，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成,，并在其前期幫忙擺放,。兩個月的實習，在各領導和同事們的關照和指導下,，及自身的不懈努力,，讓我在各方面都取得了長足的進步。在單位我不僅把理論知識與實踐很好的結合了起來,，在自我綜合素質方面也有了很多的認識。最主要的是不僅讓我學會了如何做事,，還教會了我如何做人,。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質有著特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯,，給了我這么好的一次機會,。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，相處之道完全不同,。這巨大的轉變中，無法馬上適應新的環(huán)境,。從未進鑫東信息有限公司前心中的那份神秘感和進入鑫東信息有限公司的第一天,，內心充滿了自信和好奇到實習的日漸深入，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾,，自己身上的不足也日益明顯,。開始反思在平日學習中的誤區(qū)和不足。開始發(fā)現自己討厭的事物經常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫,。無形的壓力總會盤桓于我的腦海,。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領導的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，領導的眼色,，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實習期間,，老師給了實習生一個很大的發(fā)展空間,，老師的耐心指導讓我對什么是設備，怎么維修才能做到最好,。

實習,，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學校是自我感覺良好,，但是在人來車往的公路上自己就像是一個剛學會走路的小孩,，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,，為將來自己就業(yè)之路做準備。

這一次的實習,，讓我將課堂上學到的專業(yè)知識有了運用的機會,，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結了經驗,，使得我的專業(yè)能力和社會適應能力有了進步,，同時也讓我吸取了一些教訓。

針對這次實習我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進步,。

一,、系統(tǒng)培訓使我對工作有了更好的認識和了解，對樹立信心起到很大的作用,。

二,、不斷的自我總結提高了我的自我學習能力。

每天去單位工作,，遇到任何問題解決不了的,，單位都要求我們把問題記下來,，小組解決不了，會議上各小組再一起討論解決,。我們集思廣益,，發(fā)揮群體作用，如果自己進行分析,，往往是一種定向思維,，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已,，很難考慮周全,，然而展開小組討論，就可彌補這個不足,，大家從多角度地看問題,，結論也就更加全面、合理,、準確,。通過討論，能使我們立對糾錯,，提高個體認識,，在這個過程中，傾聽,、思考,、分析、評價,、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉,，同時，對于我一個剛步入單位的實習生來說,，這也是一個取長補短的過程,，彌補了自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平,。業(yè)績分享的時,，再把成功者的經驗記下來,，互相交流學習,。單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè),、高效、凝聚力,。正因如此我發(fā)覺我成長的很快,，進步的也很快,。

雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，有放棄的念頭,。時而會出現低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁,，沒有及時找出失敗的原因。三是社會閱歷相對來說較少,，經驗不足。在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神,，克服不足,，堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐,，以更好的適應單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉場特效,，以便更好的投入工作，我將通過多看,、多學,、多問,、多練來不斷的提高自己的各項水平;通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力,，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒,，積極、熱情的對待每一件工作,。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng),。

對于即將畢業(yè)的大學生來說，對社會的適應能力體現的尤為重要,。為了理論知識更好的聯系社會實踐,，更好的適應社會環(huán)境，也更加清楚的認識到自身的優(yōu)勢和不足,。本人20xx年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實習,。在我們部門有設備維修,、工廠保全,、磨具維修,、設備管理、機床加工,、材料運送等小組?，F在將實習期間的經歷做個總結，了解不足之處,，揚長避短,，更好地認清自己，也更好地認識維修理論與實踐的關系,。

設備維修中多以輔助設備為主,，各級領導的指導順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認識某些領導,，避免由于不認識人擺放錯了領導的位置帶來不必要的麻煩,，通過實習得知，一般的維修,，幾乎都是自己搞定,，特殊情況特殊對待。實習期間也維修過機床,，出問題的主要原因還是不會問人,，不知誰該如何交流。

設備維修可以通過長時間的鍛煉和熟悉,，也就會慢慢的好起來的,，再我實習的單位里，沒幾個人會靈活的運用一些理論知識,。他們都有自己的路數,，很值得我們學習。在我們維修的機床里還要學會一些基本軟件,，但我們同時也要積極學習和掌握先進的軟件的使用,，使得維修效率和效果有大幅度提高。

另外,，通過長時間的實踐,，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學生,，只要把老師上課講過的東西基本弄通,，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用,，那么畢業(yè)后,，找工作就可以不用再愁了。再實習期間,，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱,，他們也有人想我討論過怎樣才能運用最簡單的軟件,，我也向他們提出過不少意見。他們的某些專業(yè)知識還是不怎么太熟練,，所以說,，我們在學校一定要好好學習專業(yè)知識，這對自己進入某些單位其著關鍵的作用,。

雖然僅僅是兩個月的實習時間,，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核,，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè),。我相信無論我的明天會怎么樣,，我都會堅強的面對。因為——永遠只有你去適應這個社會,，而不可能是這個社會去適應你.

金工實訓的實驗報告篇二

《金工實習（一）》實驗報告

學習中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬

層 次： 高中起點?？?/p>

專 業(yè)： 機械制造與自動化

年 級： 年春/秋 季

學 號：

學生姓名： 胡賀

1.請簡述根據所起的作用不同，切削運動可分為哪兩種運動,。

答：切削運動可分為主運動和進給運動,。

主運動是提供切削可能性的運動。在切削過程中,，運動速度最高消耗機床動力最大,。

進給運動是提供繼續(xù)切削可能性的運動。

2.請簡述臥式銑床的組成及其作用,。

答：組成：床身,、主軸、縱向工作臺,、轉臺,、橫向工作臺、升降臺,、橫梁和底座等組成,。

作用：

床身是銑床的基礎零件，用于支撐和連接銑床各部件,。

床身的內部裝有傳動機構,。

底座用于支撐床身，并與地基連接,。

3.請簡述牛頭刨床的組成及作用,。

答：組成：床身、滑枕、刀架,、橫梁,、、工作臺,、底座。

作用：

床身用于支撐和連接刨床各部件,、其頂部水平導軌供滑枕作往復運動用,。

滑枕帶動刨刀作往復直線運到。

刀架滑枕前端安裝刨刀的部分,。

橫梁可沿床身前側垂直導軌上下移動,。

工作臺用于安裝夾具和工作。

4.刨床主運動是什么,？

答：刨床主運動是滑枕帶動刨刀的反復運動為主運動,。

5.平面磨床的組成及其作用有哪些？

答：組成：平面磨慶由床身,、工作臺,、立柱、磨頭,、電氣操作板組成,。

作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉,，磨頭可沿慶身后部橫向導軌作橫向及前后移動或進給,。磨頭還可沿立柱上的垂直導軌作垂向及上下移動或進給。 工作臺安裝在床身水平縱向導軌上由液壓傳動實現工作臺的縱向及左右往復移動,。工作臺移動的速度可根據磨削加工的需要進行無級調速工作臺裝有電磁吸盤,。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件,。

6.外圓磨床的組成及其作用有哪些,？

答：組成：萬能外圓磨床由床身、工作臺,、工件頭架,、尾座、砂輪架,、電器操作板等組成,。

作用：

砂輪架：砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨電機驅動高速旋轉,。砂輪架可沿床身后部橫向導軌作橫向及前后移動或進給,。

工作臺：工作臺有上下兩層。下層帶動整個工作臺沿床身水平縱向導軌作縱向及左右移動。上層可相對下層工作臺翻轉一定 角度用以磨削錐面,。

工件頭架：安裝在上工作臺上根據工件的結構不同工件頭架上可以安裝卡盤,，也可以安裝前頂尖。

7.請簡述z412型臺式鉆床的工作特點,。

答：

8.麻花鉆的結構包括哪些,？

答：

9.擴孔鉆的特點有哪些？

答：

10.攻螺紋要點包括哪些,？

答：

11. 學習心得

為區(qū)分實驗報告是否獨立完成,，請寫些自己對該實驗課程的想法或者學習心得。（本段在完成自己內容后刪除,。）

金工實訓的實驗報告篇三

為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了,。

了解各工種的作用及使用方法，鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中,，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識,，提高綜合運用所學過的知識縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與距離,，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

1,、焊接實習

曾無數次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接，這次,，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項,，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服,，帶上面罩,。

從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度,，要求當然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住。

每個同學都嘗試3根焊條,，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接,，我們已經掌握了點焊接的知識,，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習,，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險,，但我們親手焊接過,，體驗過，以后有機會再好好實踐,。

2,、熱處理實習

熱處理是將金屬材料放在一定的介質內加熱、保溫,、冷卻,，通過改變材料表面或內部的金相組織結構，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

為使金屬工件具有所需要的力學性能,、物理性能和化學性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的,。鋼鐵是機械工業(yè)中應用最廣的材料,，鋼鐵顯微組織復雜，可以通過熱處理予以控制,，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內容,。另外，鋁,、銅,、鎂、鈦等及其合金也都可以通過熱處理改變其力學,、物理和化學性能,，以獲得不同的使用性能。

3,、車工實習

車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作,。車工安全知識：上班穿工作服,，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內,。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時,，不準測量工件,。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人。

開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作,，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋,，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用,，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車工對精確性的要求很高,，差之毫厘，就將失之千里,。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個工件就報廢了,，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度,。最后經過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。

車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。理論歸理論,，實踐才是真目的,，才能練出真本領,。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作,，不動手不知道哪里有錯,，不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知,，實踐使人的進步更快,，收獲更多，適應社會能力更強,。

4,、數控實習

就是通過編程來控制車床進行加工。老師也給我們在黑板上做了簡單的介紹,，并且舉例說明,。一個步驟一個步驟的寫。最讓我們煩的的是對刀,，稍微一個不細心就把x軸和z軸弄反了,。在同學和老師的幫助下學會了對刀。通過數控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應的操作。我們一起學習新知識,，遇到不會或是不懂的互相幫忙解答,。隨后老師又讓我們去開正真的機床,，把那些編的程序在機床上演示。我們可算知道了模擬和真實有很大的差距了,。仿真模擬可以犯錯后能糾正可是到真正的機床上時一個撞刀就讓材料浪費了,。我們的計算也是很重要的，誤差不能大于1毫米去,。每個人都有親手去實踐的機會,，親自動后和看著別人做又有很大的區(qū)別。當我第一次去開動機器的時候感覺都束手無措了,。不知道要干些什么了,，那些先做那些后做都暈了。還好有老師的指點,，也做出了成品,。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺很高興的。

5,、鉗工實習

在鉗工實訓中,，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：

(1)鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,，以保證安全,。

(2)使用機床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經常檢查，發(fā)現損壞不得使用,，需要修好再用,。

(3)臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結晶,，是我們兩天來奮斗的結果。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

6,、鑄造實習

實驗的目的在于了解鑄造生產工藝的過程,、特點和應用，熟悉砂型鑄造工藝及工具的使用,。認識型砂及成分,，掌握砂型鑄造方法鑄造簡單零件,。實習的步驟：簡單講就是，制模型,，制模芯,，制砂型，制砂芯,，合箱,，扎氣孔，澆鑄,，冷卻,，落砂，檢查,。

聽做完的同學說,，這是個不輕松的'活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時候玩泥沙的回味了,。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細心加耐心，還有的就是小時候用的是手,，現在用的是沙箱,、舂砂錘、秋葉砂鉤罷了,?？雌饋砭瓦@么簡單的幾步。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復復的修整是不可能得到的,。有幸有現成的模子，可以盡快進行下一步的制砂型,，舂砂看著簡單卻很累啊,，不能偷懶而舂的不實或加多些砂，這會對后期鑄造出的零件起關鍵作用,。記住有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,，那么一堆砂子在我們的精心加工下竟可以變成如此整齊漂亮,。

7、鍛工實習

鍛壓是在外力作用下使金屬材料產生塑性變形,，從而獲得具有一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法,。它是機械制造中的重要加工方法,。鍛壓包括鍛造和沖壓。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式,。自由鍛還可分為手工鍛和機器鍛兩種,。

(1)手工鍛造工具

①支持工具：如羊角砧、球面砧(又稱蘑菇砧),、芯砧等,。

②打擊工具：如各種大錘和手錘。

③成型工具：如各種沖子,、平錘,、葫蘆、窩子等,。

④夾持工具：各種形狀的鉗子,。

⑤切割工具：各種鏨子及切刀。

⑥量具：直尺,、內外卡鉗等,。

(2)錘上自由鍛造工具

①夾持工具：如圓鉗、方鉗,，槽鉗,、抱鉗、尖咀鉗,、專用型鉗等,。

②切割工具：如切刀(又稱剁刀)、啃刀,、半圓切刀等,。

③變形工具：如夾子、槽子,、壓鐵,、沖子、芯軸,、壓棍,、漏盤等。

④量具：如直尺,、內外卡鉗等。

⑤吊運工具：如吊鉗,、叉子等,。

我們在實習中充實地度過了我們的實習生活，我們學習的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多,、很多。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。我們應該大學生多參加這樣的實習活動,，似乎這些天的時間比我們課堂上學到的東西更多。

我們是即將走進社會的人,，更需要的就是吃苦耐勞的精神,，當面對困難的時候能夠堅持到底，相信自己能勝任,。不論以后會遇到多大的困難我們都會學著克服的,，因為我們在彼此身上看到了學習的優(yōu)點和勁頭。因此我希望現在的孩子更應該多參加這樣的課程,，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長為一位自己動手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。

金工實訓的實驗報告篇四

為期三周半的金工實習終于結束了,，我從中收獲了許多課堂中所學不到的知識,。

今天是實習的頭一天。剛到達實習的地點,，我們便被要求去看一個關于實習安全方面的錄像,，錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著許多因為不按相關要求操作機器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點,，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領,，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

聽完了老師的動員課，便去一樓聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識?？粗l(fā)下來的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識,，如果不掌握的話,，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故,?？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關防火的各種知識,，展示了四種常用的滅火器,，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器,，

薄板加工算是金工實習里比較危險的了,，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板,，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能,。但由于作品比較有趣,，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的,。但做起來就不是那樣了,，劃線難，剪裁更難,，一不小心剪錯了,，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件,，又有一種成就感,。當自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集,。金工實習的目的可能也在此,，讓我們體會到成功與付出的關系。最激動人心的那一刻,，就是鐵盒合上時,，你可不要小看這一關,，這一關最困難了,，前面所有的失誤都會對這一關產生影響,，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定,。

在第一周的星期四,，我們曾操作了數控車床，就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作,。而非數控的車床就沒有這么輕松了,，我們第二周的周四就進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。

車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個兩邊是球形,，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面,，這時就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小,，容易折斷,，故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法,。

切完槽,，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說，一句話,，還是不熟練,。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興,。

早就聽別人說過鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了?怎么會辛苦的呢?直到今天——實習第二周的周三下午,，我才體會到,。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個

其實一開始，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝,，因為鉗工主要就是靠手工加工,，另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實的!

在這短短兩周的時間內,，我們還進行了電焊氣焊，注塑擠塑,，和cad等的實習操作,，都非常有趣，特別是氣焊,，一開始看著的確是挺恐怖,，然而學會之后就會發(fā)現不是那么難的事情,。這段時間，雖然每天都要起的挺早,，有時中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦，但感受到的那份充實,，是什么也替代不了的,。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的,。

現在,，我的桌子上擺著一個工藝品，那是化學加工時我自己動手做的,。我把它擺在桌子上,，希望自己能經常想起金工實習的苦與累，歡歌與笑語,，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者,，首先要掌握過硬的本領。

金工實訓的實驗報告篇五

上班第一天,。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后,。其他人四散而逃。我們則迎難而入,。車工去了呀進入車間后,，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）,。外面看上去破破爛爛的窗子,，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過,，更增加了驚異性與新奇性,。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨,。師傅說的第一句話讓人永遠記得：車工是最危險的,。一上就讓你們遇到了。所以一定要注意安全,，女生一定要戴安全帽（即軍訓的帽子）,。這一通好嚇！令花容失色,，草容扭曲,，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了,。本散人和其他7個人有幸分到了一起,，跟隨孟師傅,。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的,。除了小平頭和腳底板是平的之外,，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻（注：一般對老師的形容都多少有些不敬,。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方,。下同）像一個棗核。而且與大多數害怕的小人物（我們）不同,，師傅一身短打扮：t恤,，涼鞋。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼,。有師傅在,，我們怕誰！師傅一開口,，天津話,，親切。更增加了我們的信心指數,。在聽過了車床的介紹后,，分配車床，開始練習搖床子,。個方向,，個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸,。本人有幸分到了6號床子（順利的開始）十分好用,，陪我度過了幸福的四天。滿意度90,，軟肋是車刀,。前分鐘，搖啊搖,；后分鐘,，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊,，手輪的手感,。仔細一看。好么,，8張床子居然有4種,。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好,，師傅跟了足夠的時間,。讓我們逐個一試,。大約0分鐘之后，真正的干活開始了,！美首先是師傅給表演鉆孔,，切料。

做為第一個吃螃蟹的人,，我經歷了一次鉆孔和一次切料,。幾乎不費力氣?？吹狡綍r被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,，真還有點接受不了。之后分發(fā)材料,，回到各自的床子上開始干“私活”,。先車榔頭把。經歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程,。我們的腰和腿都通過了考驗。不易??！大約經過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了,。都是心血啊之后進入真正的私活時間,。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零分配給了兩個叫囂要最簡單零的人（這種分配方式得到了大家的認可）開工我們做每個零的時間都很短,，可是時限很長,。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食,。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機油的味道很恐怖,，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉,。車工,，拜拜了！

第天．我們告別了已經熟悉的車工,。到了一個個（應該是有4個）新的工種,。我們先去鍛壓。走進鍛工教室,，看到墻壁上的火爐,，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器,，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼,。加上房子太高,，又感到陰風陣陣。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師,。慶幸,。老師大方臉。有誠懇的眼神,。一看到他,，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃,，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃,，從老師上時比聊天時口吃程度低的多這一現象就可以看出老師廢了多少心肅然起敬）。先上,。那100~80的溫度,，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流流去,。怕怕,。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨,。（這倆小時,，真是對我們的想象力的一次重大考驗。）緊接著,，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動,，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣,，無一例外,。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫,，地在顫,，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實,？,！這種感覺就像是經歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面。因為真正的工廠中的機器比這可“恐怖”多了）,。當然,，會有苦盡甘的時候。我們馬上就要打鐵了一個小爐里燒一塊圓鐵,。我們要做的就是掄起大錘,，盡自己所能，把它鑿成方的,！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠,，叮叮當當,。這可真是說起容易做起難。這錘掄的高,，則砸不到,；掄的低，則砸不深,。砸了一個上午,，其中一頭可算是有了方的意思。下午,，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,，我們的小方頭在幾秒內，變成了小方身,?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩,。經歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻覆去的砸的練膽子過程（因為有師傅在看著,，所以是練膽子，如果沒有師傅,，就是玩命）,。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事,？你有本事就在回三次火的時間內把鐵砸好，還砸呢,，嚇就嚇死你,！

第6天。我們去焊接,。更恐怖了,。上午破天荒的講了一上午。我就斷定是雨欲風滿樓,。果然,。下午一上，我們就戴上面具,，要親自電弧焊了這其中的害怕自不必細說,，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了,。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點,，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）,。我說氣焊,。氣焊比電弧焊更加生猛,。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用并且要先把片燒化,，在往里添焊條,。每添一下，都有火花繽紛飛舞,。真是事可忍孰不可忍,！所幸本人在車工中已經被燙過了一次，不在乎這第二會,，博得老師一夸也算值了,！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師！真是的,！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹,。真的感覺，工人們太危險了,！向工人師傅們致敬,！

第7，8天,。真真的銑了,！本以為所謂銑工，就是在有水的介質中進行精加工,。到那一看,，滿不是那回事！一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床,。但不同的是車工是刀動,，銑工是動。而且可以加工平面,。本因為自己加工的東西以后回自己用,，所以我們精銑了一個個零，完全都是百分之一百二的準確度,。乞求好運,！

在去鉗工之前，我就知道鉗工是地獄,。早有其他專業(yè)的同學向我稟明過鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里,，經過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用銑床）和漫長的分組（因為我班少兩個人,，所以師傅就多加了20％的時間）之后,，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開,！雖然經過了師傅的指導,，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經開好了口的情況下,。郁悶?。〔贿^沒關系,。老師沒說我什么,！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好。之后是劃線和鉆孔,。都沒什么,。因為老師和機器干的比較多。道沒什么特別的感覺,。唯一不適應的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網,，導致大家都互相詢問是什么時候進去的。這個問題就比較嚴重了,。幸好在大家互相交流犯罪經驗之前,，老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平,。本看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et（長的像但人很好）老師說想挫平學徒工需要三年的時間,，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么,。下午一,，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我！一個弱女子,，居然是本班第一個把鐵塊鋸下的上天?。‘斘铱吹轿彝瓿傻倪@世界第9大奇跡的時候,，真是對自己崇拜的五體投地?。〔贿^我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了,！所以就會挫的時間過于長,。而挫是一種多么可怕的工作啊我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼也許你會認為這沒什么,，對?。∈菦]什么,，就是挫嗎,！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動,，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了,。

而今天,，報應了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,，你受得了嗎,！更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理,！心中郁悶堆積如,！不可派遣！不過還好,，我還是在收活的時候準時上交了,，并且得到了本組第二的分數，也算是聊以自尉了（這是后話,，暫且不表）,。從第三天之后就是幸福時光了。原因有二：1是我們就要坐著,，干裝配了,，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心上午是劃線,。在一個0~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配,。我最幸福的時間,。因為我不僅是第一個裝完的，還指導了,，不,，幫助了其他的同學。感覺幸福,，也體會到了工人階級的智慧,！最后一天，我們把之前車工做的小零經過打孔,，組裝,，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們三個人干的,。但我想成就感也只屬于我們三個,。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候,，還真舍不得,。

在電焊的時候，我們去過現代加工的地方,，那里干凈是干凈,，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪,。所以多少有點排斥,。無奈啊也得去里面過四天啊,！第一天是數控銑,。內容很無聊。但師傅很有趣,。有兩個師傅盯我們,。一個是男的：身量不高（最起碼不會比我高）。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長,！并且長的想我一個以前的同學（男）和那威結婚后生下的孩子,！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七,，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀,。十分和藹,。有這么兩個老師，我們的一天半數控銑過的很充實。并且我回永遠記得男老師的幽默,，淵博與女老師的耐心,，細致。一天半后,，我們被轉送到數控車,。這里有四個老師，兩男兩女,。我無緣與美女在一起,，只的比較兩男人（我本是想說帥哥的，可是,，我誠實）,。

一個老師年輕，一個老師中年,；一個老師難看,，一個老師好看；一個老師系統(tǒng),，一個老師謹慎,。歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180有余,，身材勻稱,，只是一張青春臉（青春痘雁過留痕）加大翻唇，小眼睛,，讓人不敢直視,。不過聲音極好（是我們許多男生女生所公認的），講也十分系統(tǒng),。另一個老師大約40出頭,，身高也就170，好在不很胖,。不過有大眼睛,，高鼻梁和嚴謹的講風格。由老師,，我們得出一個結論：當上帝從你那里奪去什么的時候,，必然回讓你得到什么。（有哲理吧,？）,。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師,。我在她的耐心指導下做了一個很可愛的小海豹,。感激,。不過這四天總的說動手性不強，頗有些紙上談兵和領會精神的感覺,。如果就此作結,，我想我會失望的。

看電視上的人做陶藝做的不錯,，千萬不要往鑄工上聯系,。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手（本散人）在看見砂銃子知后,，還是驚出了一身冷汗,。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具,。由于不知道這里的砂還有種種添加劑,，所以生怕弄的太松，掉出,。結果是什么,？結果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了,！在被老師指正后,，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經過了一次返工,。

唉,，誰讓我要求要求那么高呢！有啥轍然后是上兩天,，沖了我實習的雅興,。回之后是鑄小飛機,。我的飛機是先天不足,。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕,，很可能有氣孔,，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎并且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了,。真要是弄出個廢品,，那可咋辦啊上午澆了鋁水（我本以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領取”鋁水，誰知道是老師拿著一個長把小桶,，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中,，白讓我害怕和激動了半天），下午我就去熱處理了,。熱處理沒什么意思,，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了,，讓它真正可以砸釘子了。有意義,！只是弄的較黑像是剛從非洲回罷了。第二天回拆小飛機,。打開一看,，還真不錯！表面勻稱,，沒有氣孔,，合箱準確，就是毛刺太多,。沒啥,，自己做的，看著就是舒服,！然后做分模造型,。我和一男生一組，一舉奪得了9分的桂冠（真的是最高等級）為實習畫上了一個圓滿的句號,。其實不想走?。?/p>

金工實訓的實驗報告篇六

《金工實習（二）》實驗報告

學習中心：江蘇南通通州奧鵬

層 次： 專升本

專 業(yè)：機械設計制造及其自動化

年 級： 20xx年秋 季

學 號：

學生姓名：

1.車床安裝工件時,，注意事項有哪些,？

答：1、只要滿足加工要求,，應盡量減少工件懸伸長度,；

2、工件要裝正夾牢,；

3,、夾緊工件后隨手取下三爪扳手，以免開車后飛出傷人,；

4,、安裝大工件時，卡盤下面要墊木板,，以免工件落下,，砸壞床身導軌。

2.請簡述車床在車削中試切的意義,。

答：刻度盤和絲杠的螺距均有一定誤差,，往往不能滿足精車尺寸精度的要求，在單件小批生產中常采用試切的方法來保證尺寸精度,。

3.請簡述三面刃銑刀及立銑刀的特點及使用場合,。

答：三面刃銑刀：在其圓周和兩個端面上均有刀齒,。三面刃銑刀除圓周有主切削刃外，兩側面也有副切削刃,，從而改善了切削條件,，可用于加工凹槽和階臺面由于三面刃銑刀的結構特點。它可以在工件上同時銑削,。 立銑刀：一般由3～4個刀齒組成,，圓柱面上的切削刃是主切削刃，端面上分布著副切削刃,，工作時不能沿銑刀軸線方向作進給運動,。它主要用于加工凹槽，臺階面以及利用靠模加工成形面,。

4.請簡述刨床刨削t型槽的步驟,。

答：1、首先按照在鑄鐵平板的端面和上平面已經畫好的加工線找正和裝夾平板,。

2,、用切槽刀刨出直角槽。如果t型槽較?。ú蹖捫∮?00mm）,，頂部直角槽精度要求不高，可在一次走刀中切出,，使其寬度等于t形槽槽口的寬度,。如果t形槽較小和槽口精度要求較高或t形槽較大時，必須粗刨和精刨兩次刨出直角槽,。

3,、刨側面左右凹槽。加工前,，用鑄鐵直角尺或鑄鐵方尺檢查彎頭切刀切削刃與鑄鐵平板頂面是否垂直（允許傾斜一個小度角ε,，一般取ε=25'~30'，以抵抗切削抗力使刨刀刀桿產生的彎曲彈性變形）,，若不垂直,，則應重新調整刀具到保證垂直為止。然后用彎頭切刀分別刨削左右側面的凹槽,。

4,、倒角。用兩個主偏角均為45°的尖頭刨刀倒角,。

5.請簡述砂輪和砂輪的組成,。

答：用磨料和結合劑樹脂等制成的中央有通孔的圓形固結磨具。砂輪是磨具中用 量最大、使用面最廣的一種,，使用時高速旋轉,，可對金屬或非金屬工件的外圓、內圓,、平面和各種型面等進行粗磨,、半精磨和精磨以及開槽和切斷等。 砂輪由 基體,，磨料層,，過渡層組成。

6.請簡述磨削加工范圍,。

答：磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼,、硬質合金等,；也能加工脆性材料，如玻璃,、崗花石,。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進行高效率的磨削,，如強力磨削等,。

7.請簡述微機數控線切割機床加工工件的操作流程。

答：1,、按潤滑卡片規(guī)定加油,，做到合理潤滑，防止研磨事故發(fā)生,。

2,、各項操作關開位置必須正確，搬動必須靈活,。4 o/ a3 t. g& w9 c; f

3,、電器開關的門必須關閉，防護罩必須齊全,，安裝正確,。

4、工件必須安裝牢固,，導線連接要牢固,，工作前檢查冷卻液是否有，能否正常噴射,。

5,、“走絲”電機最好在剛換向后關斷，不要隨意關閉總開關,，否則可能使貯絲筒在慣性作用下越出限位開關,，拉斷鋼絲,。

6、清除廢絲必須關斷總電源,，否則撞塊碰上行程開關可以啟動走絲電機,，容易發(fā)生事故，廢絲應揉成小團,。放在箱內,，不要隨地亂扔。

7,、數控線切割機床高頻電源開啟前,，必須先開走絲電機，否則絲碰到工件即會繞斷絲,，也不可雙手同時接觸工件和床身,，以免高頻電源麻電。

8,、在使用手柄轉動貯絲筒后,，應立即取下手柄，以免疏忽,，開啟走絲電機時,，手柄飛出傷人。

9,、在換數控線切割機床冷卻液時,，拆下油泵電機后，不能隨意亂放,，應使電機頭高于水輪,，以免水流入電機頭。

8.什么是加工中心,？

答：數控銑床是在普通銑床上集成了數字控制系統(tǒng),，可以在程序代碼的控制下較精確地進行銑削加工的機床。

9.什么是研磨,？研磨的特點和用途有哪些,？

答：研磨利用涂敷或壓嵌在研具上的磨料顆粒，通過研具與工件在一定壓力下的 相對運動對加工表面進行的精整加工（如切削加工）,。

特點和用途： 研磨可用于 各種金屬和非金屬材料,，加工的表面形狀有平面，內,、外圓柱面和圓錐面,，凸、凹球面，螺紋,，齒面及其他型面,。加工精度可達it5～01，表面粗糙度可達ra0.63～0.01微米,。

10.請比較模數是2,，齒數分別為26和34的齒輪齒形。

答：齒輪模數一定,，齒數越多,，分度圓直徑就越大，基圓直徑也越大（兩個齒輪壓力角也應該相同,，一般是20°）,；基圓直徑越小，漸開線越彎曲（曲率大）,；基圓直徑越大,，漸開線越平直（曲率小）,；標準齒輪（變位系數是0），齒厚是 πm/2 ,。所以,，26齒的齒輪齒形比34齒的齒輪齒形凸出、齒頂較尖,。

11. 學習心得

經過對金工實習的學習,，了解了自己在業(yè)務中存在的問題，也知道如何去提高自己的業(yè)務水平,，所學的內容要在以后的實踐過程中,，慢慢體會，把自己的學習到的內容運用到實踐生活中,，從而提高自己的業(yè)務水平,。

面對著現在社會，沒有一項自己拿得出的技能,，是要被社會淘汰的,，只有自己去學習才能提高，在提高中豐富自己的人生經歷,。

金工實訓的實驗報告篇七

五月,，在南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習。期間,，我們接觸了鋸,、銼、鏨、鉆,、車,、銑、刨等7個工種,，還簡單地了解數控機床加工技術,。每天，大家都要學習一項新的技術,，并在6小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習,。

說真的,，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆,，三周轉眼間就飛逝了,，現在回想這三周的藍領之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件,。

我們去到南校區(qū),，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動強度大,，生產效率低，操作技術要求較高,。但是鉗工應用的工具簡單,，加工多樣靈活，適應性強,，能完成某些加工所不便或難于進行的工作,，因此，目前某些機械加工和修理工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。

初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天,，老師給我們介紹了鉗工的主要設備,，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗,、劃線平臺,、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認識完這些后,，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè),。我聽到此話，一下子愣住了,。1mm?怎么可能鋸出來呢?老師說,，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸歪了,，弄壞了，練了兩次后,，掌握了操作要領,，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業(yè)!

接下來的一個星期里,，老師要求我們自己通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時,，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確,，如果大小超過了公差范圍的0.1mm那就要在得分的基礎上扣掉1分,。聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm,，然后手持銼刀打磨,。一開始我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的,，沒想到,，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘,，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的,。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0.1mm,，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,，我決定放棄它,，重來!

但當我看到別的同學都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,，再鋸斷,，再把斷面磨平，再畫線,，重復做那些工序,，心里開始著急!當時真的很想放棄，想不做了,。但我又不甘心交那個次品上去,。同時我想起一位朋友對我說過：做一件事情，專注一點,，心里想著一定要把它做好,，就一定能行的!我對自己說，冷靜點,，還有時間,，還可以完成作業(yè)的!第二次做時，自己學乖了很多,，每一個步驟都極為小心,，盡量精確，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了,。第二次制作時速度明顯比提高了，也好看多了,，或許有了第一次的經驗,。經過努力，終于在規(guī)定時間內完成了作業(yè),。吃了這一次的虧后,，我也學乖了，在后來的作業(yè)中我都認真地計算,，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做,，再認真測量。經過幾天的練習,，效率也提高了很多,，制作的工藝也越來越精確，美感系數也隨之提高!

今天是第三天,，我們不再在學校的金工實習基地聯系,，早上八點左右，我們一道乘坐學校的校車,，開往公館的機械加工廠,，這次是真的去工廠實戰(zhàn)了,。在路上，我們看到一家工廠前面有個很大很累人的標語：進入工廠意味著放棄一切自由,。大家看到后,，不約而同地笑了。也許這個標語是雷人了點,，但的的確確強調了一點,，我們要遵守規(guī)則，安全操作,。

走進工廠,，看到很多以前沒見過的大小型機械設備，老師一一給我們耐心地講解,，但由于時間有限,，只對部分機器開動演示給我們看。然后我們分別學習了電焊,，氣焊,，和切割。跟我們講熱加工在現代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位,、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點,，各有什么異同，老師的耐心講解,，加上我們的認真聽講,，使整個實習操作過程進展的相當順利，在短短的幾個小時內,，我們就懂得了熱加工的一些基本知識,，并且初步學會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解,，也使得我們更愛我們這個專業(yè),。

時間如白駒過隙，一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號,。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了,，這是本次實習的唯一遺憾,。真的希望學校能多給我們實習的時間。雖然有些累,，但我們痛并快樂著,。因為我們學習到了很多有用的只是。俗話說的好,，實踐是檢驗真理的唯一標準,。通過一個禮拜的金工實習,，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響,。

很快我們就要走出校園,，進入社會，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導我們怎樣去做,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學發(fā)展的日新月異和新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工,，雖然危險性較大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自身情況去感悟,，去思考，這才是本次實習的根本目的,。

感謝金工實習給我這次機會!

金工實訓的實驗報告篇八

“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力,，培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習,，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多,。

在實習期間，我先后參加了車工,，數控機床,，鉗工,，焊工，刨工的實習,，從中我學到了很多寶貴的東西,，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

xx機械有限公司(原xx輕工機械廠,、xx鍋爐廠)于一九六五年建廠，是國家原輕工業(yè)部定點生產食品機械和啤酒機械的重點企業(yè),，也是國家勞動部和機械部首批頒發(fā)b級鍋爐制造許可證和br1級壓力容器設計、制造許可證的廠家,。企業(yè)占地面積3.6萬平方米，廠房面積約1萬平方米，各種機加工設備200余臺。

(一)主要產品

工業(yè)用燃煤,、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐,、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋,、食品機械;造紙高頻疏機;高濃度啤酒稀釋設備;酵母添加設備;冰啤設備;臥,、立式食品包裝機械及各種一,、二類壓力容器設備等。

(二)人員狀況

企業(yè)在冊員工360人,，工程技術人員50余人,，其中高級工程師9人,，工程師14人,。專業(yè)分布為機械制造、鍋爐制造、焊接,、電子、自動化儀表,、生物化學,、無損檢測及理化試驗等,。企業(yè)技術力量雄厚，并具有一套完整的質量保證體系。

(三)公司經營狀況

企業(yè)經營狀況良好,，各項經濟指標處于同行業(yè)較好水平,。企業(yè)位于xx市區(qū)工業(yè)中心，鐵路、空運、海運,、公路交通,、通訊都極為方便,，設施完善,，十分有利于國內外商家合資合作,。

20xx年x月份~20xx年x月份。我來到了xx機械有限公司的實習車間,，等待師傅的到來,。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后,，我們就開始到實習車間開始了金工實習了,。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠,，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用,。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘,，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后,，我第一天的上午工作時間也到了,。

下午，輪到自己動手做了,。開始我是先在學習銑床的使用,。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來,。雖然我在聽師傅講課,，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了,。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能,，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤……總之我可以犯的錯誤都差不多犯了,。不過在師傅的指導下,，我們還是能完成了工件。完成一個工件,，我們又用了另外一個下午的時間了,。雖然質量不是很好，但是自己親手完成了任務,。銑床的實習中,，雖然要用很多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便,，還有會弄臟衣服,。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。

第二天,，我們就開始自己動手學習刨床的使用了,。我一個上午也就才生產出一個工件,，不過老師說比其實習的同學的質量好,。這讓我們很開心,，是我們這一組人共同努力的結果,。我來負責前后進給量的控制,，一個實習同學負責向下的進給量的控制,，一個實習同學負責觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務，這使我們知道合作的重要性,。下午,，本來還是我們熟悉刨床和銑床的時間,，不過我們的任務已經完成了，所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況,，為接下來車床的實習打下一些基礎,。

x月1日，就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的部分,。車削是車床加工的主要方法,。車削就是在車床上，工件旋轉,，車刀在平面內作直線或曲線移動切削,。在熟悉車床的構造和操作過程后我們久開始自己動手。為了避免寫锝太過于煩瑣,。我只能談談在操作過程中自己所犯的錯和所學到的技巧：

(一)裝刀在裝刀過程中,，調節(jié)刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著重要的影響,。最好的方法是,，在裝好后，用一個材料測一下是否是可以了,。如果削平端面的時候,，沒有留下小圓臺就行了,，假如有的話，還要進行調節(jié),。

(二)試刀在加工過程,，大家都經常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次,，這樣使工時加長了,，影響了加工的速度。最好的方法是兩次結束,，在第一次加工時,，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調節(jié)一下尺寸后再進刀,，使余量只留下精加工的3mm左右,。

(三)精度在這一方面，大家通常都只追求視覺上的完美,，把整個的工件加工的很光亮,，忽略了設計者在精度方面對加工者的要求。有些地方是不必要精加工的,，只需去毛刺就行了,。完全的精加工使工時拉長了很多，使成本提高了,。成本也是一個在設計時需要考慮問題之一,。

(四)切斷在這一加工的過程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性,，因為這些不行的話,，機床會顫動，會影響到工件的質量,，一不小心,，還會功敗垂成了。

(五)軸心工件從一開始就要固定在卡盤上,，因為一松動后,，它的軸心就變了。軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關系,。

(六)冷卻液特別在精加工的過程中,，有沒有加冷卻液影響到光亮的程度，有時是前頭不加,，后頭加,，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺美觀,。

以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得,。滿意的碩果隨汗而生,，一份付出，一份收獲,，興奮之余萌生了意外的興趣,，興趣推動了自主性，實踐和探究性,。機車飛快地轉,，銼刀平穩(wěn)地磨，轉磨出了汗水和成果,，轉磨出了甘辛和堅韌,。

在車床的實習的期間，我們還學習了刨床,、銑床,，見習了數控機床、數控銑床等,。數控給我們留下了深刻的印象,，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。

小半年的實習結束了,，我現在回到學校為畢業(yè)設計做準備了,。

在實習和做畢業(yè)設計期間認識了很多的人，有xx還有xx,，還有很多的名字就不一一列舉了,。

你們工作態(tài)度負責，很樂意把他們的工作經驗與心得傳授給我,。我深刻的體會到你們的高尚風貌,、刻苦的工作作風,、精湛的技藝,、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷,。你們的每一份友好鼓勵,、每一個善意的微笑、每一次細心的指導,、都讓我感動萬分,。半年的實習生活充實也很精彩，我不僅在專業(yè)上有了很大的進步,，更重要的是懂得了如何做人,，如何面對困難，如何解決困難,。

畢業(yè)設計作品是在我的師兄的精心指導和悉心關懷下完成的,。從最初的選題,、定題，到模型的完成,，處處師兄援助的痕跡,，傾注了大量人力、物力,。在此我要向我的師兄致以由衷的感激,。在半年的學習生活中，我還得到了公司的領導和同事們的支持與幫助,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè),，那么在以后的設計道路上,，我將風雨兼程，將永遠銘記各位導師的教誨,。