在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師資格證面試成績查詢入口官網篇1

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

站在這里,，我的心被一種激動的情愫控制著,，不知不覺，我已經在教育之路上行走了18個春秋,。18年來,，在大家的幫扶下，我得以成長,。如今,，當生命褪去繁華的時候,，我依然在前行，因為我的夢與愛始終在教育的天空里飛翔……

我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中，我能服從領導,，尊重同事,，虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī),，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺進行教育教學改革，積極投入學校及上級組織的種類教研及學習活動中去,。我還能熱愛學生,，關注學生心理健康與成長，及時為學生解決成長上的心理困惑,，切實地促進學生的身心發(fā)展，科學地促進學生的個性化與社會化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學當一門藝術去追求,，像大樹一樣，從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風”的堅定信念,。于是在別人聊天的時候,，在別人喝咖啡的時候，在別人和著節(jié)拍旋轉的時候,，我拿起了書與青燈為伴,，我先后讀了《教育學基礎》、《普通心理學》,、《教育心理學》,、《青少年心理健康教育》、《社會心理學》,、《公共心理學》,、《教育經濟學》、《教育社會學》,、《課堂教學的原理,、策略與研究》、《教育哲學通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學語文教材教法》、《中學語文教育學》,、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平,。

為了更好地教育好學生,，我還對自己及課堂教學進行了一番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言,，我曾堅持了一年的晨讀,，每天4點半起床,，一直讀到6點。為了學習課件制作,，我經常熬夜學習flash,，現在我能獨立地運用flash制作出精美的課件。我經常深入地思考語文課應該怎么上,，每一節(jié)課我都進行過深入的反思,，直到反思到滿意為止。

我還經常向王校長,、王主任,、呂主任、于天剛老師請教,，偶爾我還與賽校長討論數學上的問題,，還試圖把數學上的一些做法運用到語文上。大家的幫助使我的語文教學能力獲得了質的飛越……于是在請教中,，在反思中,，在探討中,，我也開始提筆記下它們,。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,，優(yōu)質課設計、論文,、實踐活動,、科技輔導分別獲得省級獎項，學生科技輔導作品,、論文,、科技輔導員、學術報告等共有6項獲得市級獎項,，觀摩課,、優(yōu)質課、論文,、學生作文輔導等約10項獲區(qū)級獎項,。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗,，更離不開領導及老師們的幫助,，我感謝大家！

這些微不足道的成績已經成為歷史,，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的，在明天的征程中,，我不會停下前進的腳步,！如果給我機會,，我會進一步學習教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質,，我會主動進行更高一級的學歷教育、專業(yè)教育,，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠地懇請各位領導,、各位老師繼續(xù)指點我,，幫助我，讓我繼續(xù)成長,，讓我繼續(xù)為教育服務,，繼續(xù)為學生的成長負責，繼續(xù)為xx小學散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿,！

謝謝大家！

教師資格證面試成績查詢入口官網篇2

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學校時,，我就秉承學高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學生,，虛心向老教師學習,，不斷在工作中總結,，改進提高，不斷取得進步,，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功，學習能力強,，因此,，在短短的一兩年里，我已經完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學方法,，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心,，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領導,，愛護我的學生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風,，得到了他們的喜愛,；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多,，借此機會，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進,；我的愛是發(fā)自內心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處，最大的問題是,，我還年輕,，缺乏長久的教學經驗,，還需要更深入地鉆研教材和學生,，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好,！我一定會做得更好的！

沒有最好,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家,！

教師資格證面試成績查詢入口官網篇3

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力做到：

1、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用數學知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動,。

3,、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

教師資格證面試成績查詢入口官網篇4

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

首先感謝領導給了我這次竟職機會！俗語說：三十而立,，四十不惑,，五十知天命。介于不惑與知命之間我,，還有較強求知欲,，對自己前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,，而是覺得自己還年輕,。想一想,，高層中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機,，身邊校長都40來歲了，也在為北小發(fā)展日夜操勞,。我不過四十出頭,，不應該更好地為學校貢獻力量嗎？所以今天我底氣十足,、滿腔熱情地站在這里竟職演說,。講得好，來點掌聲表揚表揚,；講不好,，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

我84年工作,。本科學歷,，中學高級教師，曾15年任班主任,。從教24年來,，一直奮斗在教學第一線，多數時間擔任畢業(yè)班教學工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教,，使我人生多了一份經歷,。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校,，見證了她發(fā)展,。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名,，教師從十來位到近百位,，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成,，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們驕傲，也成了我們依托,。這份經歷使我對她愛更鐘情,，更特別。當年步入xx時,，我是一個20多歲小伙子,，而今已過不惑，兩鬢染染,，華發(fā)疏疏,。毫不夸張，我已經把人生最最美好青春年華,，獻給了xx教育,，獻給了xx。我無怨無悔,，今天站在這里可以問心無愧說,，24年來，我無愧于祖國教育,，無愧于我學生,！但為了事業(yè)，虧欠了我家人,。女兒從小學到高中,，我輔導太少太少，不是我不想輔導,。大家知道畢業(yè)班工作辛苦,，壓力大，天天改不完作業(yè),，有時改得人心浮氣躁,，還要苦口婆心地輔導學生,，回到家就想歇會。在學校我是一名教師,，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學生,，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題,。在家里就掩飾不了自己心情了,，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學,、初中我是能輔導沒心情,，到高中又沒能力輔導，這是一種無奈,。作為教師,，我為從xx出去一個個大學生、碩士生,、研究生,，高考、中考狀元,，這些莘莘學子奠定了基礎,，我是一名合格老師。而作為家長,，我是一個不稱職父親,。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功,，而是告訴大家,，我愛教育事業(yè)，我愛北小,。就是吃再多苦,，受再多累，也無怨無悔,。源于這種愛才促使我走上今天競職講臺。

草根教育家陶行知說過,，道德是做人根本,。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎上，才能提升學校內涵,，用自己人格魅力去影響學生,。我是一個透明性情中人，在座大部分都了解我性格,，心直口快,，喜怒哀樂全都寫在臉上,。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨,，幫老師辦事是殫精竭慮,。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少,。大家看我形象,，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁人,。我思想比較活躍,，熱愛工作，熱愛學習,。工作中不論大事小事,，事必躬親。多年教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦,、不畏難,、敢進取工作精神；24年教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風,，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習慣,，積累了一切依靠大家,，走群眾路線工作經驗，形成了不唯理論,、不唯領導,，求真務實工作態(tài)度。我一貫倡導思想是追求更好,。我們xx還在騰飛初期,，必須精心打造，小心錘煉,，自己給自己掙臉,，在任何能夠展示學校機會中，我們都要竭盡全力,，力爭上游,，確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小,，但志氣不小,。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了xx風采,?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現場會在我校召開,，我們一些成功經驗，得到了領導專家和與會老師肯定,。近幾年,，語文教學碩果累累，xx校長,、xx校長及一些老師課在省級,、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎,。xx老師作文課不僅獲得全國比賽xx賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎課達數十節(jié)之多,。如今獲一等獎是我們參賽老師志在必得,。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,，種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質量抽測,，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭,。這些成績背后蘊藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成績取得主要是老師努力,。我只是做了些服務工作,，成績或許能說明本人服務態(tài)度誠懇，對同志,，對工作盡心盡力,。這些老師們工作態(tài)度，這些成績取得為北小傳統(tǒng)奠基,，為北小文化形成會起到促進作用,。

本人教學一直是努力，我認為不管在學校任什么職務,，干什么工作,，我首先是一名教師，教師就是要教書育人,，對學生負責,。我教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計,，這也是從一個側面對我工作一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮,，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,，多篇在國家級教育?？习l(fā)表，數十篇獲省市級獎項,。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進,。至于表彰，在這里自曝家丑,，翻箱倒柜只找到市總工會,、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀,，數量少,，含金量低。不過學生明信片,，賀卡,，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來,?；貞泴W生模樣，回想師生相處趣事,，品嘗教育成功情結,。賀卡，書信,，問候讓我深深地享受著一種幸?！粋€師者快樂。沒有當年辛勤付出,，學生怎能至今牽掛著其貌不揚,、名不見經傳小學老師。天道酬勤,，學生問候,，就是對我厚重回報；學生成功就是無尚嘉獎,；我形象,，我精神能留給學生，就是永恒榮譽,。教育陳惠安,、陸東這樣高考、中考狀元,，需要智慧,，給學校帶來是驕傲和名氣。能把劉新宇,，司若凡這樣學生順利送入下一個學習階段,，需要是愛心與耐心,，給我們帶來是家長滿意，學校信譽,。我和在座大多數一樣,，榮譽被寫在學生作業(yè)本里，留在學生成長路上,，放在家長滿意心中,。有一句歌唱得好：軍功章上有你一半，也有我一半,。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力,。

如果有幸得到老師與領導信任，到新崗位工作,。我會做到以下幾點：

1,、認真：認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責,，當好校長參謀和助手,，認真貫徹學校工作意圖，做好工作,。

2,、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕,，素質好和業(yè)務水平高,，只要認真對待，不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成績,。

3,、深入：深入了解和掌握新崗位現狀及動態(tài)，及時總結,，樹典型,、創(chuàng)先進；深入教師中,，了解教學情況,，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法,，提高教學效率,；深入學生中間，了解學生學習情況,，幫助學生提高學習效率,。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，深入了解新崗位情況后,，就可以針對性開展工作,，求實創(chuàng)新,，讓工作有新起色。

人“不可以一時之得意而自夸其能,；亦不可以一時之失意而自墮其志”,，勝固可喜，敗亦無悔,！勝,，感謝領導老師信任，我會更加努力,，盡心盡職做事,；敗，說明我為人為事,，尚有不足,。在以后工作中，盡力彌補,，但我不會說要繼續(xù)錘煉,，等待下一次機會。對已過不惑我來說,，也許沒有下一次機會了,。不過我會收拾一下心情，繼續(xù)為xx,，為教育事業(yè)燃燒自己,。我過去屬于xx，現在屬于xx,，將來仍然屬于xx,。無論什么結果，我都將一如既往勤奮學習,，努力工作,，尊重同事，尊重領導,，熱愛學校,。

最后以一首詞來結束我演講：

釵頭鳳 感競職

聊發(fā)狂，心蕩漾,，

躊躇滿志登臺講,。

憶往昔，展未來，

滿堂喝彩,，不盡歡暢,，

爽，爽,，爽,！

桃李路，豪情在,，

天不妒我志不改,。

群英會，莫須讓,，

不論結果,，舉杯開懷，

來,，來,，來！

謝謝大家,！

教師資格證面試成績查詢入口官網篇5

尊敬的各位領導

大家好,！

首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師,，本科學歷,，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應用專業(yè),。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱,，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一,、我的工作經驗優(yōu)勢?；仡欉@3年來,在老教師的幫助和指導下,，我取得了優(yōu)異的成績： 20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名,。20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名（與第四名相差3分）,。由于工作需要,，在20xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級（2）班數學教學工作,，在本學年縣街小學冬季運動會中,，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學一年級（2）班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學期平均分96.09分,，全鄉(xiāng)第一名。

二,、我有較強的多媒體教學優(yōu)勢,。我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢,，其特點是：①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖,、文、聲,、像并茂,，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料,，形象生動的畫面,、標準逼真的情景,；②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果,，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官,。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、根據實際情況更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2、結合學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的學科實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量,，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸,。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信,，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好,。我決不會讓大家失望,。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師資格證面試成績查詢入口官網篇6

尊敬的各位領導、同志們：

大家好,！

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師。自19xx年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經奮斗了XX個春秋！XX年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細致育人。XX年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學語文,、數學,、音樂、美術,、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結,、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高,。在長期的農村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術老師,，給學生傳遞美。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關注全體,，關注差異,。教他們學會學習，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底。