在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好優(yōu)秀作文600字六年級

轟隆的雷聲,，掠過的閃電,，傾盆的大雨，考驗(yàn)著場內(nèi)的每一位人,。

“嘟——”哨聲吹響,，比賽結(jié)束，終于輪到我上場了,，穿上十一號(hào)球衣,，到檢驗(yàn)處報(bào)到，準(zhǔn)備上場,，已讓我緊張不已,。進(jìn)入方形場地，場上沸反盈天,，我身為主攻后衛(wèi),，以靠捕球入門的重任職位練習(xí)了兩年半，只為這一場全球賽,。

主辦方判定對方發(fā)球,，見此，隊(duì)長嘆了一口氣,。又一聲哨響,，比賽開始，我身為后位,，跟在隊(duì)長后面,，對方先搏了搏，將球一個(gè)勁的往我們這邊傳來,。我見隊(duì)長手勢,，離開了隊(duì)伍，帶了幾個(gè)“隊(duì)友”一齊來到了中場,，只見隊(duì)長大步流星,，把球往對方所在處“進(jìn)攻”，成功來到了前場,，他雙手撐腿,，成弓字步，手張開到了最大,，怕球從他手中飛走,。對面的實(shí)力不容小覷，對方隊(duì)員一個(gè)三百六十度華麗轉(zhuǎn)身,，輕松躲過隊(duì)長,，我見情況不妙,，和隊(duì)友比劃了一個(gè)手勢，向敵方?jīng)_去,，經(jīng)過多年的訓(xùn)練,，我們早已能夠默契配合，其他隊(duì)員迅速將對方守死,，但他們卻被一個(gè)假投球迷惑,，幾人向籃筐望去，三四秒后才回過神來,，然而對方隊(duì)員早已把球傳給了其他人,，隊(duì)長這時(shí)向籃筐跑去，卻為時(shí)已晚,。哨聲響了,，對方球進(jìn)了。

中場休息后,，我們和隊(duì)長商量策略,，打算用“做游戲球”法和“雙龍戲珠”法來完成下場比賽。

記分員吹響了哨子,，下半場比賽開始了,。因上局比分落后，這局我方發(fā)球,，一局八分鐘,，我與隊(duì)長、隊(duì)員排成了“Z”排人墻,，我左右各兩人,，隊(duì)長左右各兩人，球一直左右傳動(dòng),，對面看這陌生陣型,，不知所措。不知不覺中,，左右傳球成功將球傳到了中場,，對面像群猴子一樣被我們“戲耍”著，中場投球可以得三分,，直接用一局改變當(dāng)下我們比分落后的情況,。隊(duì)長停下來，將球往胯下拍幾下,，躲過了敵方的搶奪,，來到中心圓地，眼神凝視，球一下一下拍打在地上,，我的心隨著拍打聲也激動(dòng)起來，勝利就在眼前,，可球在快進(jìn)筐時(shí),，因力度過大，球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了一圈,，又落下來,，說時(shí)遲那時(shí)快，我立馬收了心,，用我人小速度快的特長,，穿過緊緊護(hù)門的對方，風(fēng)聲在我耳邊響起,，這一刻我等待已久,，球在落地的一霎間，立刻抱起球,，使出全身力氣,，將球投進(jìn)框內(nèi)，比賽結(jié)束的哨聲吹響,，我們贏了,。

配合、鼓勵(lì),、相信……共享掌聲與榮譽(yù),，在運(yùn)動(dòng)中成長，在運(yùn)動(dòng)中歡愉,。  

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