在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

輔警個人自我剖析材料篇一

1．政治思想意識不夠強.

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感.不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻,、不全面.自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化.

2．宗旨觀念不夠牢固,思想觀念還顯后進(jìn).

教師是否具有創(chuàng)新理念,、創(chuàng)新精神,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素.個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時,沒有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考,、去謀劃.思想認(rèn)識不能緊跟教育改革.

3．黨員模范作用不明顯,科研工作成效不夠顯著.

在落實各項具體科研工作中,還存在被科研課改工作推著走,被動去進(jìn)行研究的情況.教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),也不時地翻閱一些教學(xué)書籍,并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運用到自己的教學(xué)實踐中,但缺少系統(tǒng)的計劃,教學(xué)即時的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改進(jìn),沒有形成研究的系列,有點腳踏西果皮的感覺,從而,教學(xué)只停留在原有水平,屬于經(jīng)驗型,這是我最遺憾的.

4．業(yè)務(wù)知識不夠鉆研.

對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步.對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神.雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度.沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用.

5．工作作風(fēng)不夠扎實.

工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好.做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力.

1．學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識不到位.

總認(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),學(xué)不學(xué)沒什么,對于我們一般老師來講,內(nèi)涵太深、范圍太廣,要求太高,內(nèi)容太空.

2．學(xué)習(xí)方法不合理.

不能合理地,、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,想起來了,、用到了,就拿起書看一看,不能持之以恒.在學(xué)用結(jié)合上,也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作,指導(dǎo)生活,指導(dǎo)學(xué)習(xí).由于對學(xué)習(xí)的放松,致使自身素質(zhì)提高緩慢,每每到書到用時的地步,才“方恨少”,不能用科學(xué)的理論,先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作.

3．黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位.

一是在堅持原則上,有時不負(fù)責(zé)任,怕得罪人.二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西,對其他事物漠不關(guān)心.三是有時有老實人吃虧的錯誤思想,看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題,反而過得很瀟灑時,自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理.

4．不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊.

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校的立校之本.“質(zhì)量立校,科研興校”不是一個空口號,而是要以新的思路來引路,以實際行動來保證,針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,做實.

1．進(jìn)一步加強政治思想觀念,增強服務(wù)意識.

加強政治理論學(xué)習(xí),不斷改造自己的世界觀,、人生.重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐.要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性.

2．加強自我改造,提高綜合素質(zhì).

我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng).要狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教.同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力.樹立起良好的道德風(fēng)范.為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作.

3．剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步.

我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗.我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的.我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位.

4．不斷改進(jìn)方法,提高自己教育教學(xué)科研工作的能力.

一是要牢固樹立創(chuàng)新意識.放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革.積極主動的探索自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),小班化課堂模式,接受、理解,、支持并樹立“讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,讓效果好起來”的課堂理念,激活課堂,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度.二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法,干好學(xué)校安排的各項工作,在教學(xué)中不斷反思,堅持寫教育隨筆,教學(xué)反思,在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè).

5．堅持以人為本,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,尤其是堅持德育為先.

在工作中,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,尤其是后進(jìn)生,使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣.尊重學(xué)生的人格,摒棄傳統(tǒng)觀點,放活課堂,把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體.如,在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,提倡學(xué)生展開思想碰撞,鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法.努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展.將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中.

總而言之,作為一名教師,特別是黨員教師,我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,把“科學(xué)發(fā)展觀的核心――以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中,真正做到教好書育好人.

輔警個人自我剖析材料篇二

百年大計,，教育為本。實施科教興國戰(zhàn)略,，實現(xiàn)民族振興富強，教育要優(yōu)先發(fā)展,。作為一名基層黨員,，奮戰(zhàn)在一線的人民教師，在“以人為本,、執(zhí)政為民”主題教育活動中,，我明確了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對于教育事業(yè)健康,、科學(xué)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義,。學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本?如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?如何幫助學(xué)生實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?這些問題都值得我們?nèi)ド钊胨伎己吞接憽Ｒ虼?，對于廣大教育工作者和人民教師來說,，必須從科學(xué)發(fā)展觀的角度去思考學(xué)校的發(fā)展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育,、對待教育,，堅持以人為本、執(zhí)教為民,，育人為本,、德育為先，全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德,、智、體、美全面發(fā)展的**和接班人,，努力辦優(yōu)質(zhì),、健康、科學(xué)的教育,，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師,，為黨的教育事業(yè)增光添彩。我認(rèn)為,，要做到“以人為本,、執(zhí)教為民、科學(xué)發(fā)展”,，必須履行好四方面的崗位工作職責(zé)：

愛崗敬業(yè),，要求教師要干一行愛一行，具有堅定的政治思想素養(yǎng)和強烈的工作責(zé)任感,。作為一名人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)億萬未來合格建設(shè)者和接班人,、提高全民族素質(zhì)的神圣使命。在工作中發(fā)揚“服務(wù)學(xué)生,、奉獻(xiàn)社會”的精神,。加強政治思想教育學(xué)習(xí)，以主題教育活動為動力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳并實踐鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、**和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師職業(yè)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的模范事跡，關(guān)心時事政治,，擁護(hù)黨的基本路線,，增強對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以無私的愛心去哺育學(xué)生健康,、快樂,、幸福成長。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”要成為一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),，必須“精業(yè)”。不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,，具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、能力素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育發(fā)展與改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

教育是一項良心事業(yè)。作為教師,，只有積極工作,，自覺遵章守紀(jì)、依法執(zhí)教,，恪盡職守,、勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，才能盡心盡力地完成各項教育工作任務(wù),，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展多做貢獻(xiàn),。要落實科學(xué)發(fā)展觀，做到執(zhí)教為民,，必須對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是堅持以人為本，對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，做到科學(xué)教書,、精心育人。按照胡錦濤******對廣大教師提出四點要求：一是做到了愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生;二是刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;四是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn),。因此，在工作中自覺堅持**,，帶頭實踐**,，不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。作為教師,，必須全面貫徹國家教育方針,，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，認(rèn)真完成備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織考試考核等工作任務(wù)。在工作中,，做到勤勤懇懇,、工作量飽滿，廉潔從教,、以身作則,，一心一意搞教學(xué)、同心同德謀質(zhì)量,，更好地促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、健康發(fā)展,。

“樂業(yè)”,，是教師工作的一種境界。它要求教師具有扎根教園,、培育學(xué)子的奉獻(xiàn)精神,，淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn),，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。因此,，在工作中只有把教育工作當(dāng)成一種信念,、一種責(zé)任,、一種樂趣、一種追求,，教育職業(yè)才會具有感染力,、號召力，才會充滿執(zhí)著,、灑滿汗水,，才會催人奮進(jìn)、點燃希望,。在工作中,，要以淵博的學(xué)識去啟迪學(xué)生的智慧，以赤誠的愛心去關(guān)注學(xué)生的成長,，以高尚的師德去影響學(xué)生的人格,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造一方樂園，為學(xué)生的成才搭建一塊平臺,，為學(xué)生的生活創(chuàng)造一片藍(lán)天,，任勞任怨、無私奉獻(xiàn),，為桃李的滿園芬芳而自豪,。同時，教師之間要團結(jié)友愛,、和睦相處,，師生之間也要團結(jié)互助、互相關(guān)心,。教師要敢于對一切危害學(xué)校,、危害教師、危害學(xué)生,、有損師德師風(fēng)的行為作堅決斗爭，做到不利用工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，衣著樸素端莊，做一名合格的人民教師,，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1.以人為本,、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。

2.工作作風(fēng)還不夠深入,、扎實,。

3.工作干勁上還有差距。

4.工作水平有待進(jìn)一步提高,。

一是思想覺悟不高,，認(rèn)識不夠。一直以來,，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,，上好課，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān),，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是缺乏積極進(jìn)取精神,?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,。至使教學(xué)方法老化,，語言表達(dá)欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。

一要加強黨性鍛煉,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自己的世界觀,，建立正確的人生觀,、價值觀，做到嚴(yán)以律已,，寬以待人,，防微杜漸。

二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情,，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情,，立足本職工作，提高工作效率,。

三要注重修養(yǎng),，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強者,。二要注重理論修養(yǎng),，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng),，努力做工作上的能者,。

四要堅持與時俱進(jìn)，提高思想境界,。面對新形勢,，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

輔警個人自我剖析材料篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事們的幫助下,，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí),、工作方面還存在不少問題。為警示自己,，修正錯誤,，鑒知未來，以利工作,，我就本人在各方面存在的問題進(jìn)行自我剖析如下：

(一)形式主義方面

家訪只為完成任務(wù),，沒有實質(zhì)性的意義家訪,，就是老師到學(xué)生家中訪問。家訪是班主任的常規(guī)工作之一,，它是維系教師,、家長、學(xué)生的紐帶,，成為溝通學(xué)校,、家庭,、社會的橋梁,，在學(xué)校教育中起著不可替代的作用,?！皼]有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致的復(fù)雜的任務(wù),?！笨墒墙陙?，學(xué)校對教師家訪工作的檢查和考核,，重點翻看家訪記錄,。，于是,，我簡單地認(rèn)為家訪只為了為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,，只為了完成任務(wù)。甚至錯誤地認(rèn)為：只要填寫完成家訪記錄,，家訪工作就應(yīng)付了事了,。缺少到學(xué)生家的實際走訪、交流,，全年家訪不到8次,。教師與家長之間的溝通交流少之又少，真正失去了家訪的意義和作用,，未能形成家校合力,。

(二)官僚主義方面

在與家長的溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合，但是由于時間和家庭原因,，我很少進(jìn)行家訪,，學(xué)生出現(xiàn)問題，往往是一個電話就解決問題，自己能解決就不找家長,。

(三)享樂主義方面

安排學(xué)生幫助做自己私人的事情,。在學(xué)校里，有時自己忙不過來,，會讓學(xué)生幫自己提水,、拿東西、去商店買煙,。

(四)奢靡之風(fēng)方面

辦公用品使用不夠節(jié)約,，有浪費現(xiàn)象。

學(xué)校的打印機紙張存在浪費,。平時打印文檔,，由于文檔或表格制定不嚴(yán)格，導(dǎo)致文檔打印出來以后作廢,，存在打印紙張浪費,。另外對于可利用的紙張沒有很好做到再次利用。平時不注意辦公用電,、用水的節(jié)約,，主要表現(xiàn)在：有時電腦忘記關(guān)閉、光線不需要開燈卻依然開燈,，并且不注意用水節(jié)約,。

1.系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作,，需要扎實的理論基礎(chǔ),，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。多年來,，我不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí),，特別是工作忙的時候，更是忽略了對理論知識的學(xué)習(xí),。常用老眼光,、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題,，對于一些具有前瞻性,、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深,。

2.對待工作求穩(wěn)怕亂,。只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，說一步走一步,，開拓意識還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想,、敢試、敢闖,，缺乏知難而上,、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3.平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

我在各方面存在問題，原因是多方面的,，有主觀因素,，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因,，但究其根本,，還是主觀因素在起作用。

1.責(zé)任心不強,，工作缺乏積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。工作忙于應(yīng)付多,、主動落實少，解決問題少,，缺乏創(chuàng)造性開展工作,。

2.思想上放松了理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意識不強,，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動,，沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性,。至使一些庸俗的思想,、世俗的觀點，占據(jù)了頭腦,，從而想問題,、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性,、片面性,，想得不遠(yuǎn)，站的不高,，思想境界沒有提到更高的層次,。

3.思想上對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了。認(rèn)為把教書本職工作做好就行了,，認(rèn)為自己各方面還是做得不錯的,，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進(jìn)模范為榜樣,，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去,，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神不夠。

4.認(rèn)為辦公用品,、水電是公家的,，自己不出錢，用了再買,，不注意節(jié)約,，造成了浪費。

5.對自己要求不嚴(yán),，是老師為學(xué)生服務(wù),，而不是學(xué)生為老師服務(wù)。

其次,，我對政治學(xué)習(xí)“走過場”,，停于形式，敷衍了事,。思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。有求知欲望,，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題,、辦事情,、干工作想得不遠(yuǎn)，站得不高,，思想境界沒有提到更高的層次,。

作為一個黨員,，對自己的要求不夠高，認(rèn)為自己盡心做好本職工作就行了,，沒有主動,、熱情地與群眾多做交流。

開拓進(jìn)取精神不夠,，入黨時那種敢為人先的精神,，而今已大不如前。

針對個人存在的問題,，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫,，迅速整改,，早日見效，力求在政治上有明顯提高,，思想上有明顯進(jìn)步,，做好工作。

1.加強教育理論知識的學(xué)習(xí),，用科學(xué)有效的方法開展教育教學(xué)工作,。

改進(jìn)觀念和方法，真正把家訪當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作的主要一環(huán),，讓它真正成為維系教師,、家長、學(xué)生的紐帶,，成為溝通學(xué)校,、家庭、社會的橋梁,。積極主動到學(xué)生家里走訪,，主動與家長溝通，傾聽家長的心聲,，多采納他們的合理建議和意見,，真正把家訪工作落到實處，發(fā)揮家校齊抓共管的育人合力,。

2.更新教育觀念,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

3.正確樹立“一切為了學(xué)生”服務(wù)意識,。

嚴(yán)格要求自己,，自己的事自己做。堅決杜絕學(xué)生幫自己做一切私人的雜事,。大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識,。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。及時的,、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。

4.要愛崗敬業(yè),，做好本職工作

求真務(wù)實是黨的思想路線的核心內(nèi)容,，作為教師，求真務(wù)實,，腳踏實地,，扎根農(nóng)村基礎(chǔ)教育。在工作中要誠實苦干,，尊重家長,、尊重學(xué)生，踏踏實實,，一絲不茍得把教育教學(xué)的各項工作做好,。

5.踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

厲行勤儉節(jié)約是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對廣大干部提出的新要求，是我們密切聯(lián)系群眾,、不斷提高執(zhí)政理念和樹立黨的威信的重要體現(xiàn),。每個黨的干部都應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行，爭做厲行勤儉節(jié)約的踐行者,。不管是在家還是在學(xué)校,，都要勤儉節(jié)約，杜絕學(xué)校的公用品和水電的浪費,。

同時還要加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點,。實際中擠出時間予以落實,，做到持之以恒。通過學(xué)習(xí),，不斷用新知識,、新文化,、武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng),，增強分析問題解決問題,，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來,，指導(dǎo)實際工作,。

克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾,，與其他老師多做交流,，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦,，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性,，要自覺地加強黨性鍛煉,，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識,。黨性是每個黨員的立身之本,，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念,、自律觀念,，要做到經(jīng)常自查、自省,、自警,、自勵。

總之,，通過學(xué)習(xí),，加上自己找、群眾提,、上級點,、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，決心以此為契機,，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求地從眼前做起,，從自身做起，真抓實干,，改進(jìn)工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

輔警個人自我剖析材料篇四

通過“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”為主題的民警作風(fēng)整頓活動,，使我們每個民警在思想上有明顯提高,，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變,，紀(jì)律上有了明顯增強,，我自己通過學(xué)習(xí)，深刻剖析,，找準(zhǔn)了存在的問題,，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析如下：

學(xué)習(xí)不自覺,，理論水平差,。一是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論抽象難懂，趣味性和實用性不是很強,，對指導(dǎo)本職工作作用性不是很大,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，產(chǎn)生厭學(xué)的想法,，平常除集中理論學(xué)習(xí)時學(xué)了一些理論外,，就是看報刊雜志，并且基本停留在翻翻書,，看看標(biāo)題,，沒有咀嚼理解，沒有在運用上下功夫,。二是不想學(xué),，自恃工作多年，基層工作經(jīng)驗較為豐富,，完全能勝任本職工作,，看點適用書籍就可以了，何必自找苦吃!三是學(xué)習(xí)不刻苦,，沒有主動地,、自覺地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，造成自己對理論學(xué)習(xí)一知半解,，理論與實踐脫節(jié)，理論不能指導(dǎo)實踐,，在實際的工作中自己也胸?zé)o良策,，在困難面前既存在悲觀失望,、消極畏難、徘徊觀望等情緒,，又存在盲目樂觀,、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想,，這適應(yīng)不了新形勢下警務(wù)發(fā)展的需要,。

思想不解放，開拓創(chuàng)新差,。一是缺乏開拓創(chuàng)新精神,，習(xí)慣于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)哪么說就那么做,，總認(rèn)為本地方工作缺

乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件,，加之自己思想不解放，封閉自守,，循規(guī)蹈矩,、墨守成規(guī)、照搬老套,，沒有敢撞善干的精神,，遇事畏手畏腳，不能大膽,、細(xì)致、創(chuàng)新地開展工作,。二是面對復(fù)雜的警務(wù)工作,，思路窄、辦法少,，工作上只求過得去,，不求過得好，過得硬,，沒得什么轟動效應(yīng),。三是接受新生事物慢，怕費力不討好,?？偸钦扒邦櫤螅狈?chuàng)新意識,，這也是自己思想解放不夠,，把前進(jìn)的道路上的問題看得太多，想得太復(fù)雜,，責(zé)任心不強,，事業(yè)進(jìn)取精神差的表現(xiàn),。

作風(fēng)不扎實，一是不少工作流于形式,，二是工作抓得不平衡,，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山,，同時平常在抓工作時也存在孰輕孰重的現(xiàn)象,，愛搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用,，導(dǎo)致工作發(fā)展不平衡,。三是工作有時得過且過，做一天和尚撞一天鐘,，不求有功,，但求無過，工作隨大流,，沒有創(chuàng)新精神,，有時還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走,，平時不正視自己明明存在的突出問題,，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng),，找不到癥結(jié),，擊不中要害，查擺避重就輕,，剖析膚淺空洞,。

形象不注重，自己作為一名國家公務(wù)員和人民警察,，應(yīng)該注意形象,，但自己有時在飯店等公眾場合下也不注重自己的形象，言語不謹(jǐn)慎,，舉止不得體,，同時沒有注重與同事的交流與溝通。

責(zé)任心不強,，辦事效率差,。由于自己隨大流，不求有功,，

但求無過的思想作祟,，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振,，工作平平淡淡,，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感,，懈怠了工作,，貽誤了事業(yè)。工作上有自滿情緒,，自我感覺良好,，取得點成績就沾沾自喜，夜郎自大,。

上述問題存在的原因是多方面的,，一是新形勢下警務(wù)工作多，工作難度大,，另一方面存在上級政策不配套和政策體制不健全的原因,，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因,，一是自己缺乏鍛煉,，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是在思想政治上有一個從幼稚到成熟的過程，更重要的還有自己在學(xué)習(xí)上下苦功不夠,，造成自己對當(dāng)前的路線,、方針、政策學(xué)習(xí)不深,，理解不透,，對當(dāng)前轉(zhuǎn)型時期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠,，在工作和生活中,，沒有用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 三,、整改措施：

(一),、夯實理論基礎(chǔ)

理論的模糊,，必然導(dǎo)致行動上的盲目,，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定,，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論,，并堅持理論聯(lián)系實際的原則,，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫,，從而樹立堅定的政治信念,，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情,，建立與群眾建立血肉聯(lián)系,，“用心想事，用心干事,，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù),。

(二)、提高思想情操和道德品質(zhì)

第一,，正確對待權(quán)和責(zé),。一是正確用權(quán)。把人民賦予我們警察的權(quán)力用在實處,，淡泊榮譽,，竭盡全力履行職責(zé)。二是準(zhǔn)確定位,。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱,，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則,，小節(jié)要檢點,，不虛張聲勢，不故作姿態(tài),，不嘩眾取寵,，以樸實的作風(fēng)，出色的成績,，塑造人民警察的光輝形象,。

第二，正確對待苦與樂,。樹立以苦為樂,，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓,，苦干實干,，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練,，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值,，做問心無愧的人民警察。

第三,，正確對待義和利,。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系,，正確對待工作艱辛,，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義,，享樂主義和極端個人主義的侵蝕,，堅決摒棄那種只講利，不講義,，唯利是圖,，金錢至上，損人利已行為,。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo),，不為私利所動，不為金錢所誘,，不為享樂所惑,，視個人名利淡如水，踏踏實實辦事,，默默無聞奉獻(xiàn),。 (三)、提高自身的修養(yǎng),。

作為一名人民警察自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的按照法律規(guī)范自己的行為,，按照人民警察廉潔自律規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈,，排除各種思想雜念和干擾,，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽,，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操,，正確對待自己的職務(wù)，正確行使手中的權(quán)力,，時刻把人民的冷暖安危記在心上,，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任,，立警為公,，執(zhí)法為民，從而讓自己增強黨性,，完善自我,，提高思想道德素質(zhì),。讓自己真正做一個高尚的,、純潔的、有益于人民的人。

輔警個人自我剖析材料篇五

(一)政治思想意識不夠強,。表現(xiàn)在：

對黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感,。不善于運用馬列主義,、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固,。從思想上來看,，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入,，總以為自己是在中隊任職,，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了,，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事,，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時,，就嫌麻煩,，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好,，有時過多考慮個人得失,，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想,，急群眾所急,。

(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：

對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,，未把工作做實,、做深、做細(xì),，只要還過得去就可以了,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決,。有時由于工作的重復(fù)性,，涂個省事，照搬照抄,，只要按時完成工作就算了事了,。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，抱有可拖就拖的心態(tài),，今天不行，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn),，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性,。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在：

對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好,。有時由于私心作怪,，存在“多做多錯，少做少錯,，不做不錯”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做,，省得惹禍上身,。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象,。

(五)從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格,，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。

(六)從管理上來看,，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,，有時存在不愿管，怕麻煩的心理,。

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”,。停于形式，敷衍了事,，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,，在看問題,、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠,，只是立足目前,，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,，但在小節(jié)方面就得過且過,，不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛思想，沒有意識其思想的精髓,，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄,。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì),。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾,。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,，缺乏敬業(yè)精神。一方面,，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),，消防業(yè)務(wù)知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富,，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研,，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,，認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不有先急著干,，害怕自己先做做不好,。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中比較盲目,，有時缺乏一定自信,。

輔警個人自我剖析材料篇六

從我加入中國共產(chǎn)黨，始終標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識,、政策、文件,，使自己不斷地得到充實,。雖然如此，但我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，金無足赤人無完人,，我還有許多需要改進(jìn)的地方，需要反思和自我批評,。通過第二批黨員學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識到形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,，嚴(yán)重?fù)p害了黨與人民群眾之間的關(guān)系?！罢甄R子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”形象的指出解決上述“四風(fēng)”問題的方法與措施,。

(一)貫徹落實情況

作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦,、充實自己，指導(dǎo)自己的言談舉止,，真正做到理論上清醒,，始終告誡自己黨員就是為人民服務(wù)的，身為人民群眾的奴仆,，要摒棄官僚思想,，真正做到心中有人民，辦事為人民,。要經(jīng)常進(jìn)行自我反省,、自我批評,，務(wù)必使自己的言談舉止符合黨性政治紀(jì)律的要求,，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，正確對待得與失,、苦與樂,、榮與辱、貧與富以及個人同他人,、個人同社會的關(guān)系,，始終做到吃苦在前，享受在后,，發(fā)揮黨員表率作用,。

(二)存在差距和不足

通過此次學(xué)習(xí)，并對自己進(jìn)行深刻反思,，發(fā)現(xiàn)自己仍有許多地方不足,，深刻認(rèn)識到：

1、自我約束力不強,。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,，身為黨員更要嚴(yán)格要求自己遵守黨的紀(jì)律、以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,，時刻保持黨員的自覺性,。但自己在實際的學(xué)習(xí)生活中懶懶散散，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)習(xí)的知識,，有時候認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律,，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著,。

2,、黨性修養(yǎng)方面不足,。雖然自己平時不斷地學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識，增加對黨的認(rèn)識與了解,，雖然入黨幾十年了,，但還有許多地方需要進(jìn)步，黨性修養(yǎng)方面認(rèn)為自己還必須加強,。

3,、對同學(xué)中不良現(xiàn)象或行為視而不見、得過且過,。出于明哲保身的想法,，對自己身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人,，怕?lián)p害同事間的關(guān)系,，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起,，這是我的缺點與不足,。

4、黨員意識有時淡薄,。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,，不能以共產(chǎn)黨員的身份來嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成普通群眾,，沒有發(fā)揮先鋒模范作用,，不能以身作則。

(一)貫徹落實情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定及意見,，嚴(yán)格要求自己勤儉節(jié)約,，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費,。告誡自己以驕奢淫逸,、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做,，從自己身邊的小事做起,，從點點滴滴做起，不以惡小而為之,，不以善小而不為,。

(二)存在差距和不足

雖然嚴(yán)格要求自己，但是自身的問題還是存在,，有時候在小事上面就過于放松自己,。洗衣服或洗臉?biāo)⒀罆r，有時沒能做到一水多用等等。應(yīng)該加強自己在這些方面的進(jìn)步,，真正做到一個優(yōu)秀黨員應(yīng)有的行為,。

(三)有關(guān)情況說明

暫無。

三,、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義問題

作為普通黨員,，渾渾噩噩就是形式主義。對學(xué)習(xí)不能始終報以積極的態(tài)度;對生活不思進(jìn)取,，缺乏開拓創(chuàng)新精神,，只滿足于本自己所任所科的學(xué)習(xí)的要求，不求其他方向與學(xué)科的探索與了解,。

(二)官僚主義問題

作為普通黨員,，按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意,。對于自己身邊有的人對待領(lǐng)導(dǎo)是溜須拍馬,、阿諛奉承，而對待同事則是冷言冷語,、諷刺挖苦,。

輔警個人自我剖析材料篇七

根據(jù)縣局對全體民*[五對照,、五查擺"的要求和部署,，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在*思想,、組織紀(jì)律,、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題,，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

1、思想觀念不夠解放,。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛,，存在思維定勢，習(xí)慣于墨守成規(guī),、循規(guī)蹈矩,，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認(rèn)識較慢,、對政策制度理解較慢,、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

2,、開拓創(chuàng)新意識不強,。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動,，工作超前意識不強,，不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃,、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了,。

3,、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績,，在主動尋求自我突破,、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先,、爭創(chuàng)一流"的勇氣,。

4、對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度,，有時特別是手頭工作稍多,、稍忙時，沒有做到全心全意為*服務(wù),，沒有正真成為*群眾的公仆,，沒有拿出百分之百的熱情對待就群眾。有些工作不夠細(xì),，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距,，工作責(zé)任心還需加強。工作中時有急躁情緒,，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象,，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

5,、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理,。

6,、業(yè)余時間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn),?；仡欁约簭?至今，雖然各方面有一定的提高,，但還有很大的提高空間,，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、群眾工作等諸多方面還有所欠缺,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

針對工作中存在的不足,，我要從以下四個方面努力:

一要提高學(xué)習(xí)能力,。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦,，而且還要運用落實到平常的工作中,。在學(xué)習(xí)中，要有目的,，有方向,，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排,。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來,，在實踐中善加利用,，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實,、工作成績不明顯的問題,。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識,、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二要提高工作能力。新形勢下,，不僅要主動積極完成自己的工作,，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,，超前采取措施,，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán),。

三要提高創(chuàng)新能力,。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，面臨的新情況,、新問題將會越來越多,，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新

臺階,，要統(tǒng)籌兼顧,，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求,，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié),、鞏固、提高,，不斷開拓工作新局面,。

四要提高自律能力。我們的一言一行,，不僅代表著個人,，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人,，走好人生之路,，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為,，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

輔警個人自我剖析材料篇八

按照黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于認(rèn)真查擺問題,、進(jìn)行徹底整改的要求,，透過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識;透過廣泛征求意見,，進(jìn)一步明確了自身存在的問題,?？偟母械剑鳛橐幻h員,，總的感到自我在思想上,、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗,，夢想信念堅定,，進(jìn)取精神比較強，宗旨意識比較突出,，大局觀念比較鮮明,，遵章守紀(jì)比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實,，任務(wù)完成比較圓滿,。下頭，自我對照黨章,、對照中央八項規(guī)定,、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對照檢查和黨性分析,。

總的感到,，自我對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的,，對履職是努力的,，對工作是認(rèn)真的，對自身要求是嚴(yán)格的,。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動,，使自我在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強,，堅持群眾路線的根基不斷夯實,，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖,，始終持續(xù)夢想遠(yuǎn)大的人生觀,。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長,，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰,、對組織的信賴,、對榮譽的重視，與日俱增,。能夠始終不忘入黨初衷,，不忘組織重托,，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自我,、約束自我,、激勵自我。除了黨的事業(yè)和工作以外,，從來不渴求什么,，是我時刻提醒自我的人生信條。不論在什么狀況下,，不管干什么工作,，始終全力以赴、盡心盡力,，從來不因其他問題影響自我對黨的熱愛,、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著,。

二是堅持履職盡責(zé)不懈怠,，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來,，自我始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感,，擔(dān)心自我因為素質(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù),，擔(dān)心知識少而跟不上形勢,。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位,、職能,、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念,，能夠本著為群眾,、為職工、為個人負(fù)責(zé)的原則,，用心做好本職工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實實搞好服務(wù),，努力做到讓組織放心,、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀(jì)不變通,，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀,。自我經(jīng)常這樣提醒自我，該得到黨和國家都給我了,，不該得的一文也不要,，取半文則半文不值,。這是多少年來自我始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé),、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系,，始終堅持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項法規(guī)制度,，加強風(fēng)險防范和制度約束,，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣貌,。個性是黨中央八項規(guī)定出臺后,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神,，掌握政策,，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上,，放在履行職責(zé)中,，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后,、甘做配角,。

自我雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，可是,，用新時期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量,，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距,。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正,。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài),。往往是布置什么學(xué)什么,，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料,，個人根據(jù)自身實際,，有計劃、有重點,、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少,，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個人自學(xué)比較少,，對于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了,，明白了,，缺少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，忙于事務(wù)性工作多,，靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少,。由于學(xué)風(fēng)不夠好,，在必須程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。

存在這一問題的根本原因,，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視,，態(tài)度不夠端正，真心,、真信,、真懂、真用的決心和動力不足,。一方面,，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新,，自我在武裝思想上有恐慌感,。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺,，都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握精髓，以持續(xù)理論,、思想上的清醒和立場上的堅定,，另一方面，感到自我受黨教育和熏陶的時間比較長,，政治比較堅定,，思想比較純潔，有一種放松感,，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識,。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，一方面感到與自我工作關(guān)系不大,，用不上;另一方面,，感到自我年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn),、記不住,，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰,，往往是得過且過,，滿足于一般的了解,，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠,。長期從事機關(guān)黨務(wù),、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平,，但經(jīng)常性,、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗,、提煉啟示,，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺,，更多時候是等待下頭報材料,、出典型，而不是自我一猛子扎下去,，發(fā)現(xiàn)典型和線索,，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上,，文字,、語言還比較務(wù)虛，有時為了追求對稱,、好看,、順口，有套話和固定的模式,，構(gòu)成了一種定勢,，少一些指導(dǎo)性、針對性,、實效性,。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際,，缺少一線生活,，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話,，有八股味道,，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多,，有面子材料的嫌疑,，但更多的反映的是主觀認(rèn)識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小,，但材料里面有政治,、有立場、有觀點,、有文化,，反映的是一個人的綜合素質(zhì),、認(rèn)知水平和立場觀點,。

三是創(chuàng)新動力不足。透過多年的努力,，自我擔(dān)負(fù)的各項工作井然有序,，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定,，各方面反映較好,。在完成工作和履行職責(zé)過程中，能夠知恩,、知足,、知責(zé);應(yīng)對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒,。無論什么狀況都能心態(tài)端正,、安心工作、盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求,，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境,、特殊狀況的考驗,。正是因為這種狀況、這種狀態(tài),，使自我對于創(chuàng)新工作方式,、取得新的突破上，缺少動力,，滿足于完成任務(wù),、不出問題，有時有守攤子的心理,，自我要求的標(biāo)準(zhǔn)有所降低,，滿足于自我理解、自我原諒,，有時主觀態(tài)度上比較用心,，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅持不懈的韌勁。