總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

遠(yuǎn)程教育管理員工作總結(jié)篇一

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,，為了在本學(xué)期更好地利用遠(yuǎn)程教育資源和遠(yuǎn)程教育手段，特制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃如下：

一,、每天抽取一定的空余時(shí)間加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。

二,、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對其重要的知識加以歸納整理,，把學(xué)到的理論知識用在科學(xué)教學(xué)上,，多次反復(fù)練習(xí)做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而促進(jìn)自身教學(xué)的不斷提高,。

三,、充分地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在開發(fā)課程資源時(shí)，充分利用信息和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法,。

四、積極主動(dòng)的聽同事的多媒體教學(xué)課，向他們學(xué)習(xí)討教,，認(rèn)真做好聽課記錄,，把學(xué)到的知識用到科學(xué)教學(xué)中，改變過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法,。

五,、利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件去探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),，使學(xué)生對科學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，通過形象生動(dòng)的畫面讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更直觀,。

總之,，在今后的教學(xué)中，我要利用好遠(yuǎn)程教育手段激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使之樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,，形成一定的綜合能力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

遠(yuǎn)程教育管理員工作總結(jié)篇二

遠(yuǎn)程教育使用個(gè)人工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源,，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑,。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然,。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

二,、教育教學(xué)工作：

1,、合理利用資源擴(kuò)充課時(shí)容量，提高教學(xué)效率

合理適度的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué),，能在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)大幅度地增加實(shí)踐練習(xí)的數(shù)量,，突出教學(xué)重點(diǎn)，提高語言信息的活動(dòng)強(qiáng)度,，節(jié)省教學(xué)時(shí)間,。在初中英語課堂教學(xué)中，可以充分利用學(xué)生的年齡特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,?？梢詫?shí)現(xiàn)單元的整體教學(xué)，或跨單元的對比教學(xué),。也可以根據(jù)教材內(nèi)容有的放矢地增加一些課外知識,，擴(kuò)充學(xué)生的知識面，對課本起到補(bǔ)充作用,。

2,、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師,，一堂成功的教學(xué)課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手,，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友,。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書,，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力,，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識,，發(fā)展思維,。（1）、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生,，導(dǎo)入課題,。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中,，枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣,，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育（2）,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，介紹背景。學(xué)習(xí)某些課文,，需要學(xué)生了解時(shí)代背景，而這些知識大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn),。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問題,。（3）、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景,。在課堂教學(xué)中,，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境,，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想,，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí),，提高了課堂教學(xué)的效果,。

3、充分利用遠(yuǎn)程資源和多媒體活躍課堂氣氛,，鞏固教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性

學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，需要記憶的客觀內(nèi)容是繁雜的,，在特定的時(shí)間內(nèi),，學(xué)生總是會(huì)有選擇地以少數(shù)內(nèi)容作為感知對象，把它們從背景知識中區(qū)分出來,，從而對它們作出清晰的反映,。學(xué)生要把感知的對象從背景中分出，依賴于對象背景的差別,、對象各部分的組合和對象的活動(dòng)性,。根據(jù)這一心理學(xué)原理，在課堂上為了突出某一內(nèi)容,，就需要加強(qiáng)這一內(nèi)容和其他內(nèi)容之間的差別,，或把這一內(nèi)容設(shè)為活動(dòng)的感知對象。把這些理論運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，加深學(xué)生對重點(diǎn),、難點(diǎn)的注意和記憶，鞏固教學(xué)內(nèi)容,，利用多媒體,，把它設(shè)置成“飛入”、“切入”,、“螺旋”等動(dòng)畫效果以及 “打字”,、“機(jī)關(guān)槍”、“爆炸”,、“打碎玻璃”,、“風(fēng)鈴”等聲音效果，同時(shí)把重點(diǎn),、難點(diǎn)設(shè)成彩色文字,。這樣通過多媒體使音像緊密結(jié)合更具直觀性，同時(shí)使語言與語境相結(jié)合,，從而使學(xué)生有身臨其境之感,，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩，既增加了學(xué)習(xí)的興趣,，又活躍了課堂氣氛,。

通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中,。它能使教師提高自己的能力,，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息,，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏,。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的,。我們應(yīng)該站在歷史的高度,，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,。

遠(yuǎn)程教育管理員工作總結(jié)篇三

2012年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育推廣使用

工作總結(jié)

本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作,，在縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，得以順利展開,，老師們使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備服務(wù)教學(xué)的規(guī)模、效度增強(qiáng)了不少?，F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)教工作簡略總結(jié)如下,。

一、設(shè)備的運(yùn)行和使用情況

設(shè)備使用良好,，故障都能及時(shí)排查

二．制度建設(shè)

根據(jù)學(xué)校安排部署,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《遠(yuǎn)程教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育教師使用制度》,、《遠(yuǎn)程教育室安全管理制度》,、等遠(yuǎn)程教育工作制度，使設(shè)備的使用更加規(guī)范,。

三,、教師培訓(xùn)

本學(xué)期加大了對教師的培訓(xùn)力度，學(xué)期初制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃采用自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，對全體教師進(jìn)行提高培訓(xùn)，至目前,，大多數(shù)教師學(xué)會(huì)了電子表格和word的操作技巧,，比如表格的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的分類,、匯總,、統(tǒng)計(jì)還有文檔的編輯打印等，對于設(shè)備上出現(xiàn)的一些常見的簡單故障,，很多老師都能夠自己解決了,。

四、制定各種表冊,。

為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處,，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財(cái)產(chǎn)登記表,、收錄資源登記表,、資源使用登記表、,、軟（硬）件借還記載表和各種培訓(xùn)記載表等,，用以記錄接收、應(yīng)用,、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動(dòng),，使我校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。

五,、加強(qiáng)了硬件投入,，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。

我校在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源,，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用,。學(xué)校努力克服困難，完善了遠(yuǎn)程教育電教室的硬件投入,，盡最大程度地加大投入,，以保證教師的正常教學(xué)。

六,、充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用,。

學(xué)校要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作,；刻錄有價(jià)值的課件,、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源,，以備教師上課時(shí)應(yīng)用,；利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力,；對光盤資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記,，并宏觀調(diào)控,；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻,。

七,、今后工作設(shè)想

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育推廣使用是一項(xiàng)長期、艱巨,、復(fù)雜的工作,，如何更好地使用這一先進(jìn)的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1,、進(jìn)一步明確責(zé)任,，搞好設(shè)備故障的及時(shí)報(bào)修工作，使得遠(yuǎn)程教育設(shè)備得以正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、建立健全遠(yuǎn)程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠(yuǎn)教設(shè)備的培訓(xùn)工作,。

查甫中心學(xué)校

2012年11月

2012年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育推廣使用

工作總結(jié)

查甫中心學(xué)校

遠(yuǎn)程教育管理員工作總結(jié)篇四

個(gè)人遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

ｘｘｘ鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在特區(qū)委組織部,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

ｘｘｘ鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部,，距特區(qū)政府所在地34.6公里,，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村，總?cè)丝?255xxxx,，個(gè)人遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所,，教學(xué)點(diǎn)xxxx,。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點(diǎn)xxxx，鄉(xiāng)小學(xué),、鄉(xiāng)中學(xué)xxxx,。自2003年11月相繼建成，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化,、實(shí)用化,，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

二,、主要舉措

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)壩子村遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村

兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長,，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員,。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長，村委會(huì)主任為副組長,，支部,、村委其他人員為成員。

2,、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書,。

(二)在站點(diǎn)管理方面

1,、完善硬件管理

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村,、下麻翁村,，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門,、防盜窗,，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作,，保證設(shè)備正常使用,，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員,、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。

2,、組織培訓(xùn)

通過組織培訓(xùn),，讓村組干部、黨員,、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，了解黨的路線、方針,、政策,，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基矗

3,、開展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)

按照特區(qū)遠(yuǎn)教辦的要求,，開展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，大家對“三種模式”教學(xué),，即光盤教學(xué),、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解,，并掌握其技能,。

4、配齊站點(diǎn)工具軟件

為全鄉(xiāng)xxxx站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤,、遠(yuǎn)教ip,、office辦公軟件、超級解霸,、正版殺毒軟件,、防火墻、五筆輸入法,、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件,，滿足了站點(diǎn)對工具軟件的需求。

5,、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn))。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度,，壩子村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，過瓦站點(diǎn)由黨委委員盧啟國同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，下麻翁站點(diǎn)由黨委委員文玉珍同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，鄉(xiāng)小學(xué)站點(diǎn)由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，鄉(xiāng)中學(xué)站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。

6,、確定示范點(diǎn)名單

確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn))，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，個(gè)人總結(jié)《個(gè)人遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》,。

(三)在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫

課件是開展培訓(xùn)的資源保證,，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫，以實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張,，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識,、農(nóng)村經(jīng)營管理知識,、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)、市場信息,、科普知識,、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育,、典型經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。

2,、組建“三支隊(duì)伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員,。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，已組建了“三支隊(duì)伍”(站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍,、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍),，并對“三支隊(duì)伍”人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整,，加強(qiáng)對“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé),，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo),，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍,，對站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

(四)在培訓(xùn)方面

1,、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)

播放點(diǎn)每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于1期,。

2、利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)

借助遠(yuǎn)教平臺(tái)開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)2.9xxxx元人次,，余冊(份),，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料800xxxx冊(份)，受益群眾超過250xxxx,。

三,、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高

由于絕大多數(shù)有文化,、有一技之長的中青年都外出打工了,，農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子,；

再加上有些黨員干部對遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不夠,，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯,。

2,、遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不夠

站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒有自己的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公房，設(shè)備難以找到適合的位置,，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理,，有的站點(diǎn)沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全；有些小學(xué)師資力量不夠,，導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時(shí)無法縮減,，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學(xué)校師生多,，有些小學(xué)生意識不強(qiáng),，管理有一定難度；設(shè)備的管理人員是村文書兼任,，難以物色專職管理人員,；管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少，業(yè)務(wù)不強(qiáng),，有些電腦問題無法處理,；缺少課件。

總的來說,，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的,，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,，干部受到了教育,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使之真正服務(wù)于民。

遠(yuǎn)程教育管理員工作總結(jié)篇五

辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,，也要有軟件的發(fā)展作保證,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā),，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊(duì)伍,，下面是小編收集整理的2019關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎借鑒參考,。

2019關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)范文(一)

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),，是一種融自學(xué)、函授,、電視廣播,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式,。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，工作開展順利,，效果明顯。在工作中,，嚴(yán)格按照計(jì)劃有關(guān)要求,，不斷完善教學(xué)設(shè)施，用心充實(shí)管理隊(duì)伍,，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我班2019關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)范文如下:

(一)認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。校園自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每星期一次,，真正從理論的高度引領(lǐng)了我,，從教學(xué)實(shí)踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中提高。

(二)按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的這天,，校園鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),，撰寫讀書筆記和心得體會(huì),，在期末上交校園，作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)基本要求,。

(三)用心應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

本學(xué)年來,，我班用心參加上級的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，從基本操作、文字輸入與處理,、電子表格,、powerpoint制作，課件制作等方面進(jìn)行了培訓(xùn),，并且要求教師充分利用每一天空堂時(shí)間主動(dòng)到電教室進(jìn)行操作訓(xùn)練,，經(jīng)過培訓(xùn),，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)校園成績,，會(huì)利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班用心開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作,。我用心利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個(gè),，構(gòu)成了資料豐富,，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫,，為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源,。

據(jù)校園要求，我用心使用遠(yuǎn)程教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研

我用心自學(xué),，并要求加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，并不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

2019關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)范文(二)

轉(zhuǎn)變教育思想,，明確辦學(xué)方向。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式,，對我們農(nóng)村小學(xué)來說，既是一個(gè)發(fā)展機(jī)遇,，更是一次挑戰(zhàn),，它標(biāo)志著不僅要加大投入，增加硬件設(shè)施,，滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要,，而且在教育思想觀念上、管理模式上,、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)軌合轍,，只有這樣，才能適應(yīng)社會(huì)對各種人才培養(yǎng)的多元需求,，才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地,，把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育既是一個(gè)宣傳推介的過程,，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和促進(jìn)的過程,，我們以學(xué)習(xí)帶動(dòng)宣傳,，以宣傳促進(jìn)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識和理解，在學(xué)習(xí)中,，逐步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,，從而為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打下了良好的基礎(chǔ)，整個(gè)宣傳工作,，我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件為依據(jù),，統(tǒng)一口徑，不虛假,、不誤導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在搞宣傳，入情入微做工作,，贏得了社會(huì)良好的聲譽(yù),。

一、加大教育投入,，完善教育設(shè)施,。

從20xx年11月開始，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，在上級教育部門大力支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn),，投入部分資金,，統(tǒng)一購置、dvd影碟機(jī)1臺(tái),、遠(yuǎn)程教育空白光盤功放機(jī)等設(shè)備設(shè)施,。

二、精選專業(yè)教師,，認(rèn)真搞好培訓(xùn),。

辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,，也要有軟件的發(fā)展作保證,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā),，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊(duì)伍,，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù),，做到人人有事做,，事事有人管，一個(gè)良性運(yùn)作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全,。

三,、迎評和自評工作情況簡介

我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，經(jīng)過兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐，特別是通過自查自評工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，通過全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展,，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念

搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),，通過試點(diǎn)工作,，特別是通過自查自評工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變,，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1,、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。

開始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源,，為了多招幾個(gè)學(xué)生,，為了多收幾個(gè)錢。現(xiàn)在,，我們已經(jīng)認(rèn)識到了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革,，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會(huì)相適應(yīng)的一種新型的教育模式,，并對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的,、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律,、特點(diǎn)等基本問題有了一個(gè)比較正確的認(rèn)識?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革,，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立,，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),，對這些觀點(diǎn),，我們都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的建立也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識,。

2,、教師觀念的轉(zhuǎn)變。

首先,，明確了教師的角色,。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中起組織者,、指導(dǎo)者,、幫助者和促進(jìn)者的作用,，利用情境會(huì)話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的,。其次,，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實(shí)行完全學(xué)分制,、以課程為單元組織教學(xué),、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等,。再次,，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進(jìn)行目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)等教學(xué)設(shè)計(jì)，又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁,、課件),，更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確,，為真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)改善了辦學(xué)條件

辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,，我們的主要工作有：一是及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源,，完備率達(dá)到90%。二是有組織,、有計(jì)劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等),。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式,、小組學(xué)習(xí)方式,、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo),。四是為學(xué)生提供自學(xué),、小組活動(dòng)場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點(diǎn),，有針對性地開展增強(qiáng)學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策,，激勵(lì)教師積極開發(fā)教學(xué)資源,，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障,。

(三)加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè),。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，由校長全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作,，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。

二是加強(qiáng)了教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名,，加強(qiáng)了技術(shù)管理力量，確定了一名專職的管理員,，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力,。管理人員素質(zhì)的提高,，滿足了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。

三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),。首先,，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求,。其次,，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平,，確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求,。在培訓(xùn)形式上，我們堅(jiān)持自力更生原則,，主要依靠自己力量組織培訓(xùn),，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個(gè)方面，一是理論層面,。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的,、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律,、特點(diǎn)等基本問題,。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護(hù)管理，能夠?qū)σ话憬處熯M(jìn)行指導(dǎo),。

(四)存在問題

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果,，但離上級的要求還有距離，還存在著不少的問題,，主要問題如下：

1,、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位

在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識，首先,，教師對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識還沒有到位,，特別是對教育模式改革的認(rèn)識;其次，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識也還沒有到位,。

2,、兩項(xiàng)改革有待不斷深化

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過一段時(shí)間的實(shí)踐,，雖然取得了不少成績,，但總體上看問題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中,，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革,，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在,。

3,、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)

試點(diǎn)工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講,，班子隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng);教師隊(duì)伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗(yàn),、缺乏創(chuàng)新,、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,。

4,、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強(qiáng)

目前的實(shí)踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,、針對性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有按照規(guī)定要求集中,、統(tǒng)一的組織開展,，由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行，因此,，缺少對實(shí)踐過程的管理和指導(dǎo),，實(shí)踐教學(xué)效果受到影響。

5、軟件資源上的困惑

由于實(shí)施課程改革,，我們本期只有一個(gè)年級使用人教版教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版,、人教課標(biāo)版,、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸,。建議及早開發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源,。

6、硬件設(shè)備上的困惑

一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長的教學(xué)需求,，每一間教室都安上電腦,，都裝上電視(或者投影)，這才能讓學(xué)生真正受益,。也許這是一個(gè)夢,，也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話，每人一部移動(dòng)電話一樣,，沒人會(huì)信,。不過我想，隨著“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā),，nc的發(fā)展和完善,，相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

2019關(guān)于遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作總結(jié)范文(三)

根據(jù)我校實(shí)際,，按照“全員參與,、教師為主”的原則，對全體學(xué)科教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn),。這次研訓(xùn)活動(dòng)在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排,、精心組織之下，全體教師克服困難,，用心參與,，科學(xué)操作，勤學(xué)苦練,，使我校教師的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí),，確保培訓(xùn)到位,。

1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安排科學(xué),，組織周密,，開展順利。

2,、在原遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了詳實(shí),、可行，貼合本次研訓(xùn)的計(jì)劃,，開展培訓(xùn)工作,。

3、制定了規(guī)章制度,，確保培訓(xùn)工作落實(shí),。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實(shí),，組織到位，效果顯著,。

二,、廣泛參與，資料豐富,，形式多樣,，切合實(shí)際。

1,、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師,。

2、培訓(xùn)資料分以下幾個(gè)方面：

(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用,。

(2)遠(yuǎn)教資源的合理,、充分運(yùn)用。透過收看遠(yuǎn)程教育資源(課程改革,、示范課例),，上機(jī)操作應(yīng)用，使大家進(jìn)一步認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育,，認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育的好處,，明確了如何更好地運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

(3)加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力,。透過遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究,，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要，寫出了自己下學(xué)期的計(jì)劃,。校園管理人員也就如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校園的教學(xué)管理和德育工作,，做出了本人計(jì)劃。

(4)對課件制作;教育資源搜索,、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實(shí)的講解和探討,。

3、培訓(xùn)形式多樣靈活,，切合實(shí)際,。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式,。(集中培訓(xùn),，分組鞏固，學(xué)習(xí),。)

三,、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實(shí),、效果明顯,。

在原有基礎(chǔ)上，透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求：

(1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,，能夠進(jìn)行windows的簡單操作,。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制,、移動(dòng),、刪除等。

(2)具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人,。

透過這次研訓(xùn),，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識和應(yīng)用潛力,，但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距,。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機(jī)制,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚(yáng)長避短,，在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。