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教師工作調(diào)動申請書封面篇一
本人,__,,__
漢川人,。20__
年畢業(yè)于__學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士),,并于當(dāng)年參加__
省農(nóng)村教師資助行動計劃來到__縣從事教育工作,,縣任職于詹大悲中學(xué)。
在__中學(xué)資教三年的過程中,,我有過彷徨,、失落與痛苦,也有過快樂與高興,,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲。一是工作,,三年中我一直從事
九年級歷史
教學(xué)的任務(wù),,對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力,。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗
,能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度,??梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,,讓學(xué)生滿意,。在這三年的時間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,、學(xué)習(xí),,互相促進,謀求共同發(fā)展,。我校一名50歲的老教師在我的幫助下,,完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯,并在今年順利的獲得了學(xué)位證書,。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長,。
二是生活,詹大悲中學(xué)是__
最偏遠的山區(qū),,不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,我一直是堅持一邊上課,,一邊做飯解決自己的飲食問題,,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,,以緩解工作的壓力與苦悶,。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是學(xué)校的重點危房,??墒沁@都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,,生活也是要受累的,這才是人生!三是學(xué)習(xí),,詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學(xué)習(xí),。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),加強自己的專業(yè)能力;積極
學(xué)習(xí)電腦
知識,,能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記
,以面對未來的教育形勢,。四是思想,,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué),,初中,高中,,大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我,、照顧我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,,才有了我今年的成績,。所以在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,,來改造那些象我一樣,,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任,,更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信,,在此我申請調(diào)離詹大悲中學(xué),,到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺,希望教育局能夠給予充分的考慮,,如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝,。
簽名:
日期:年 月 日
教師工作調(diào)動申請書封面篇二
___
教育
局:我于1998年從__學(xué)校
畢業(yè)
后分配在__區(qū)從事教育工作,在__
小學(xué)工作四年后,,于____年7月調(diào)至__
小學(xué)工作至今,。因本人工作的__小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的__
路第一小學(xué)工作,。1999年12月,我與在_縣上班的'愛人結(jié)婚,。____年我們按揭在__
巷購置了房屋,。我的父母在__
市居住,愛人的父母在_縣居住,,均因年事已高,,不能來__
區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,,現(xiàn)在市保幼院讀書,,我們工作繁忙,根本無法親自接送,。因為丈夫從事公安工作,,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,,以及家務(wù)勞動,,都由我獨自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠,,長期以來,,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,,實在難以支撐,。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,,更好的投身工作,,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
此致
敬禮!
申請人__
20__
年_
月_日
教師工作調(diào)動申請書封面篇三敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人___,,女,____
年_
月出生,,____年畢業(yè)于__
大學(xué)__學(xué)院,,同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年(____
年)通過__市教育局教師招聘考試并分配到__
中學(xué)擔(dān)任__教師,。于
____年__月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師,。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),,勤勤懇懇,,認(rèn)真做好各項教育工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好,。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),努力提升個人業(yè)務(wù)水平,。但由于各種原因,,本人申請調(diào)入__中學(xué)進行任教: 家庭原因:
個人發(fā)展原因:本人____
年分配到__
中學(xué)工作,由于當(dāng)時英語老師緊缺,,我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,,執(zhí)教了兩年的英語,。對于__科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過__
科的教學(xué),。在執(zhí)教兩個班英語的同時,,我還堅持執(zhí)教一個班的__,同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的__
知識競賽并獲獎,。由于山區(qū)學(xué)校對__科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,,對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會,。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在__科教育事業(yè)上得到更大的提升,,我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信,,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。謝謝!申請人簽名:
教師工作調(diào)動申請書封面篇四
尊敬的_市教育局領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人是_鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師,,丈夫是_中學(xué)的教師,安家在_中學(xué),。為了工作,,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家,,路途遙遠,,經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,,來回一趟大概要一個小時,。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,,有突發(fā)事情時要來回幾趟,,非常辛苦,影響工作,。
我和丈夫兩地分居,,風(fēng)里來,雨里去,,造成很多工作的不便和浪費時間不說,,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,,行動不便,,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,,她由丈夫贍養(yǎng),,丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活,。
為了能調(diào)入_中學(xué),,照顧家婆,本人已取得了中學(xué)教師資格證書,,已就讀__師范學(xué)院本科,。
現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到_中學(xué)工作,以便更好地照顧我的家婆,,也讓我和丈夫能夠安心工作,,為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。
申請人:
日期:
教師工作調(diào)動申請書封面篇五
尊敬的__
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),,您們好:
我叫佘寨花,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師,。自____年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來,,我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,,全心全意地做好本職工作,,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評,。我本立志扎根于釣魚小學(xué),,履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,,懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,,病痛不斷,,小弟為了生計,長期在南洋打工,,二老本身已經(jīng)需要他人照料,,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,()生活壓力很大,,這讓我夙夜憂嘆,,夜不能寐,白天神情恍惚,,工作效率低下,。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲,。
同時,,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對不住同學(xué)們的期待,。因此,,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,,履行我的職責(zé),。
佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,,更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請人:__
span class="highlight">____年5月5日