作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義教案篇一

一：【教材及學(xué)情分析】：

1：教材分析：

這一節(jié)主要講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生,、定義,，功能，分類,，概念性知識(shí)較多！教材重點(diǎn)突出,，但相關(guān)知識(shí)不多,，需要老師適當(dāng)擴(kuò)充！

2：學(xué)情分析：

高二學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并不陌生,，但是大多數(shù)學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)只是瀏覽網(wǎng)頁,、qq聊天、網(wǎng)上看視頻,、網(wǎng)上購物等一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上,。對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身的功能和定義并不清楚

二：【教學(xué)目標(biāo)】：

1,、知識(shí)目標(biāo)

（1）理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本定義，（2）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程,，（3）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能,、分類； ?

2,、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和對知識(shí)的歸納總結(jié)能力,。

3、情感態(tài)度目標(biāo)

感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用,，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲,；【重點(diǎn)難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與分類

難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、三要素

三：【教法,、學(xué)法】

教法： 1：講授法 2：啟發(fā)式教學(xué) 3：理論聯(lián)系實(shí)際 學(xué)法： 1：查閱資料法 2：自主探究法

3：歸納法

四：【教學(xué)環(huán)境】：

多媒體教室

五：【教學(xué)準(zhǔn)備】：

多媒體課件

六：【教學(xué)過程】：

課前引入→網(wǎng)絡(luò)功能→網(wǎng)絡(luò)定義→網(wǎng)絡(luò)分類

一,、引入課題

大家平時(shí)上網(wǎng)一般在做些什么呢？

設(shè)計(jì)意圖： 引入本節(jié)課題,，集中學(xué)生注意力,。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能

1,、問題：咱們生活中很多地方都用到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，那么它有什么的功能？

學(xué)生活動(dòng)：分組討論

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，小組討論解決問題的能力,。

2、小結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能：

①數(shù)據(jù)通信,。如：電子郵件,、網(wǎng)上聊天等。

②資源共享,。如：網(wǎng)上瀏覽新聞,、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等，你可以查閱學(xué)習(xí)資料,，瀏覽新聞,，他也可以，大家都可以,，③分布處理,。如：自動(dòng)作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)

師生共同小結(jié)，得出結(jié)論 設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力 探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和定義

三,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

4,、小結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義，三要素（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是多臺(tái)地理位置不同的、功能獨(dú)立的計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備通過一定的通信線路（如雙絞線,、同軸電纜,、光纜、微波等）和通信設(shè)備（路由器,、交換機(jī),、網(wǎng)橋、hub[集線器],、中繼器等）連接起來,，通過功能豐富的網(wǎng)絡(luò)軟件（網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、通訊協(xié)議）而實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的一個(gè)系統(tǒng)（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的三要素：

①多臺(tái)地理上分散的獨(dú)立的計(jì)算機(jī),； ②通信線路和通信設(shè)備,； ③網(wǎng)絡(luò)軟件

四、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

1,、設(shè)問：大家平時(shí)聽說過的網(wǎng)絡(luò)類型有哪些,？

2、講解：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類方式有多鐘,，一般的分類方式是

1：按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來分,，分為：局域網(wǎng)(lan)；城域網(wǎng)(man),；廣域網(wǎng)(wan),。2：按傳輸介質(zhì)分類

1、有線網(wǎng)（wired network）

采用同軸電纜,，雙絞線,，光釬等物理介質(zhì)來傳輸數(shù)據(jù)！

⑴ 雙絞線：其特點(diǎn)是比較經(jīng)濟(jì),、安裝方便,、傳輸率和抗干擾能力一般，廣泛應(yīng)用于局域網(wǎng)中,。

⑵ 同軸電纜：俗稱細(xì)纜,，現(xiàn)在逐漸淘汰。

⑶ 光纖電纜：特點(diǎn)是光纖傳輸距離長,、傳輸效率高,、抗干擾性強(qiáng)，是高安全性網(wǎng)絡(luò)的理想選擇,。

2,、無線網(wǎng)（wireless network）

采用衛(wèi)星，微波等無線形式來傳輸數(shù)據(jù),！

3:按計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行分類

按照網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)位置和布局的不同，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為總線型、星型,、環(huán)型,、樹型和網(wǎng)狀型拓?fù)涞阮愋?/p>

七：【布置作業(yè)】：

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍劃分，我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)屬于什么類型,？是什么拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),？

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義教案篇二

1.1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)技能：

（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能,、概念和分類,；（2）了解網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)；

2,、過程與方法：

（1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),。

（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用,，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

（2）認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí),，推動(dòng)人類學(xué)習(xí)，生活方式的深刻變革,，了解社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用,。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)的定義,、三要素 難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)

【教學(xué)課時(shí)】： 1 課時(shí) 【教學(xué)環(huán)境】：多媒體教室

【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件 【教學(xué)過程】：

一,、課前準(zhǔn)備：

1、作好學(xué)生工作,，讓學(xué)生明白廣東省即將實(shí)行全行全省信息技術(shù)等級(jí)考試,。

2、明確網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)： 組網(wǎng)——建網(wǎng)——用網(wǎng)——建網(wǎng)站——作網(wǎng)頁

二,、新課引入：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂，因特網(wǎng)讓我們真正體會(huì)到信息爆炸的威力……,，這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義（重點(diǎn)）：（展示課件,，講解）

1,、學(xué)生閱讀p2-3并嘗試概括三個(gè)案例各體現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的什么功能。

2,、定義：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一種地理上分散,、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過軟,、硬件設(shè)備互連，以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng),。

3,、構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素：

①兩臺(tái)或兩臺(tái)以上獨(dú)立的計(jì)算機(jī)

②通信設(shè)備和傳輸介質(zhì) 連接計(jì)算機(jī)與傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備,。常用的設(shè)備有路由器,、網(wǎng)絡(luò)適配器、交換機(jī),、網(wǎng)橋,、光電轉(zhuǎn)換器等。

③網(wǎng)絡(luò)軟件：包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)用戶和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口,。網(wǎng)絡(luò)用戶通過網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)請求網(wǎng)絡(luò)服務(wù),。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的任務(wù)就是支持局域網(wǎng)絡(luò)的通信及資源共享。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)則承擔(dān)著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的資源管理,，支持各用戶間的通信,。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有windows nt、net ware,、unix等,。

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計(jì)算機(jī)之間要交換信息，彼此就需要一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則,，這個(gè)規(guī)則成為“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議”（protocol tcp/ip),。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

①數(shù)據(jù)通信

如：電子郵件,、網(wǎng)上聊天等,。

②資源共享

如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等,，學(xué)校的電子閱覽 室,。

③數(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理

如：辦公自動(dòng)化 電子數(shù)據(jù)交換 遠(yuǎn)程教育(distance education)電子銀行(e-banking)電子商務(wù)(electronic commerce)

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展

因特網(wǎng)起源于一個(gè)名叫arpanet的廣域網(wǎng),。1969年由美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃署創(chuàng)辦最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺(tái)計(jì)算機(jī)（如下圖所示）,。起先是用于軍事科學(xué)上，后來用于商業(yè)和民用業(yè),。1983年正式命名為internet,，即因特網(wǎng)。

60年代：計(jì)算機(jī)互連系統(tǒng) 這個(gè)階段的典型代表是60年代后期由美國國防部資助,、國防部高級(jí)研究計(jì)劃局主持研究建立的arpa網(wǎng)（arpanet）,。arpanet網(wǎng)絡(luò)利用租用的通信線路把位于洛杉礬的加利福尼亞大學(xué)、位于圣芭芭拉的加利福尼亞大學(xué),、斯坦福大學(xué)以及位于鹽湖城的猶它州州立大學(xué)的計(jì)算機(jī)主機(jī)連接起來,，構(gòu)成了專門完成主機(jī)之間通信任務(wù)的通信子網(wǎng),。通過通信子網(wǎng)互連的主機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)行用戶程序，向用戶提供共享資源,，它們構(gòu)成了資源子網(wǎng),。

70年代，出現(xiàn)局域網(wǎng),；

80年代，ccitt建立了使用國際線路傳輸聲音數(shù)據(jù)的國際標(biāo)準(zhǔn),，iso制定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放型互聯(lián)模型osi(open system interconnection),，1984年。

90年代,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成為社會(huì)重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施,。

21世紀(jì)，是網(wǎng)絡(luò)功能不斷完善,、速度更快,、更普及。

80年代網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入中國,，90年代是中國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的年代,。

五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

1,、按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類

（1）星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（如圖 1,、圖 2）

星型網(wǎng)絡(luò)由中心節(jié)點(diǎn)和其它從節(jié)點(diǎn)組成，中心節(jié)點(diǎn)可直接與從節(jié)點(diǎn)通信,，而從節(jié)點(diǎn)間必須通過中心節(jié)點(diǎn)才能通信,。在星型網(wǎng)絡(luò)中中心節(jié)點(diǎn)通常由一種稱為集線器或交換機(jī)的設(shè)備充當(dāng)，因此網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)之間是通過集線器或交換機(jī)來相互通信的,，是目前局域網(wǎng)最常見的方式,。我們教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也是總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

圖 1 星型網(wǎng)絡(luò)示意圖 圖 2 星型網(wǎng)絡(luò)實(shí)物圖

（2）總線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（如圖 3）

總線型網(wǎng)絡(luò)是一種比較簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，它采用一條稱為公共總線的傳輸介質(zhì),，將各計(jì)算機(jī)直接與總線連接，信息沿總線介質(zhì)逐個(gè)節(jié)點(diǎn)廣播傳送,。

圖 3 總線型網(wǎng)絡(luò)

（3）環(huán)型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（如圖 4）

環(huán)型網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)連成一個(gè)環(huán),。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中，每臺(tái)計(jì)算機(jī)按位置不同有一個(gè)順序編號(hào),，見圖 4,。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中信號(hào)按計(jì)算機(jī)編號(hào)順序以 “ 接力 ” 方式傳輸。如圖 4 中,，若計(jì)算機(jī) a 欲將數(shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī) d 時(shí),，必須先傳送給計(jì)算機(jī) b,，計(jì)算機(jī) b 收到信號(hào)后發(fā)現(xiàn)不是給自己的，于是再傳給計(jì)算機(jī) c,，這樣直到傳送到計(jì)算機(jī) d,。

圖 4 環(huán)形網(wǎng)絡(luò)

（2）按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來劃分，網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng),，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng),。

局域網(wǎng)：lan（local area network）：當(dāng)我們的電腦和他人的電腦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)上的連接時(shí)，其實(shí)就出現(xiàn)了“局域網(wǎng)”的概念了（點(diǎn)與點(diǎn)的連結(jié),，擴(kuò)充成“面”,，即是一個(gè)小的區(qū)域概念）。而基本上,，我們會(huì)以一個(gè)“校園的大小”來作為“局域網(wǎng)”和“廣域網(wǎng)”的分界（大于這個(gè)范圍,，我們稱之為“廣域網(wǎng)”；小于或等于這個(gè)范圍,，則稱之為“局域網(wǎng)”）,。

（課堂提問：那么一家公司的網(wǎng)絡(luò)呢？你當(dāng)然可以推知它是一個(gè)“局域網(wǎng)”了,。）

城域網(wǎng)：man(metropolitan area network)是在一個(gè)城市范圍內(nèi)所建立的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng),。

廣域網(wǎng)： wan（wide area network）：“廣域網(wǎng)”等于是把“局域網(wǎng)”連接起來成為更大的網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)國家應(yīng)該算是一個(gè)“廣域網(wǎng)”,，而超過這個(gè)范圍,，將許多國家級(jí)的“廣域網(wǎng)”結(jié)合在一起，就成為目前遍布全球的“國際互聯(lián)網(wǎng)”了,。

（3）按照交換方式分類,，網(wǎng)絡(luò)分為電路交換網(wǎng)絡(luò)與分組交換網(wǎng)絡(luò)。（簡述,，留到1.3講）

電路交換網(wǎng)絡(luò)：在工作站之間建立專用通信信道進(jìn)行連接,，獨(dú)享的物理線路。一般的電話線路采用的就是電路交換網(wǎng)絡(luò),。原理：撥通電話（建立電路）--通話（數(shù)據(jù)傳輸,，線路被獨(dú)占）--掛斷電話（電路連接拆除）

分組交換網(wǎng)絡(luò)：兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間無需建立專用通道就可以交換數(shù)據(jù)。原理：發(fā)送方發(fā)送數(shù)據(jù),，將信息按照一定格式分割成較短的數(shù)據(jù)包,，發(fā)送給交換設(shè)備；交換設(shè)備根據(jù)數(shù)據(jù)包中的目的地址和序列號(hào),，選擇合適的空閑傳輸線路傳送分組數(shù)據(jù)包,。不用建立獨(dú)占的物理連接。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用的分組交換技術(shù),。ip電話采用的也是分組交換技術(shù),。

六,、布置作業(yè)：

1、p5練習(xí)

2,、觀察我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)圖（出示結(jié)構(gòu)圖）,，思考與分析。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍劃分,，我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)屬于什么類型,？是什么拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？

對于這張圖還有哪些不理解的地方請?zhí)岢鰜?

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義教案篇三

課題：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1,、知識(shí)技能：

（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能,、概念和分類；（2）了解網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu),；

2、過程與方法：

（1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),。

（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用,，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲,，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（2）認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí),，推動(dòng)人類學(xué)習(xí),，生活方式的深刻變革，了解社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用,?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)的定義、三要素 難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)

【教學(xué)課時(shí)】： 2 課時(shí) 【教學(xué)環(huán)境】：多媒體教室

【教學(xué)過程】：

一,、新課引入：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及日益改變著我們的學(xué)習(xí)和生活,，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂，因特網(wǎng)讓我們真正體會(huì)到信息爆炸的威力……,，這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義（重點(diǎn)）：（展示課件,，講解）

1,、學(xué)生閱讀p2-3并嘗試概括三個(gè)案例各體現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的什么功能。

2,、定義：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一種地理上分散,、具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過軟、硬件設(shè)備互連,，以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng),。

3,、構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素：

①兩臺(tái)或兩臺(tái)以上獨(dú)立的計(jì)算機(jī)

②通信設(shè)備和傳輸介質(zhì)

連接計(jì)算機(jī)與傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備,。常用的設(shè)備有路由器,、網(wǎng)絡(luò)適配器、交換機(jī),、網(wǎng)橋,、光電轉(zhuǎn)換器等。

③網(wǎng)絡(luò)軟件：包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)用戶和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口,。網(wǎng)絡(luò)用戶通過網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)請求網(wǎng)絡(luò)服務(wù),。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的任務(wù)就是支持局域網(wǎng)絡(luò)的通信及資源共享。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)則承擔(dān)著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的資源管理,，支持各用戶間的通信,。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有windows nt、net ware,、unix等,。

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：計(jì)算機(jī)之間要交換信息，彼此就需要一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則,，這個(gè)規(guī)則成為“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議”（protocol tcp/ip),。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

①數(shù)據(jù)通信

如：電子郵件,、網(wǎng)上聊天等,。

②資源共享

如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等,，學(xué)校的電子閱覽 室,。

③數(shù)據(jù)信息的集中和綜合處理

如：辦公自動(dòng)化 電子數(shù)據(jù)交換 遠(yuǎn)程教育(distance education)電子銀行(e-banking)電子商務(wù)(electronic commerce)

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展

因特網(wǎng)起源于一個(gè)名叫arpanet的廣域網(wǎng),。1969年由美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃署創(chuàng)辦最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺(tái)計(jì)算機(jī)（如下圖所示）,。起先是用于軍事科學(xué)上，后來用于商業(yè)和民用業(yè),。1983年正式命名為internet,，即因特網(wǎng)。

60年代：計(jì)算機(jī)互連系統(tǒng) 這個(gè)階段的典型代表是60年代后期由美國國防部資助,、國防部高級(jí)研究計(jì)劃局主持研究建立的arpa網(wǎng)（arpanet）,。arpanet網(wǎng)絡(luò)利用租用的通信線路把位于洛杉礬的加利福尼亞大學(xué)、位于圣芭芭拉的加利福尼亞大學(xué),、斯坦福大學(xué)以及位于鹽湖城的猶它州州立大學(xué)的計(jì)算機(jī)主機(jī)連接起來,，構(gòu)成了專門完成主機(jī)之間通信任務(wù)的通信子網(wǎng)。通過通信子網(wǎng)互連的主機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)行用戶程序，向用戶提供共享資源,，它們構(gòu)成了資源子網(wǎng),。

70年代，出現(xiàn)局域網(wǎng),；

80年代,，ccitt建立了使用國際線路傳輸聲音數(shù)據(jù)的國際標(biāo)準(zhǔn)，iso制定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放型互聯(lián)模型osi(open system interconnection),，1984年,。

90年代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成為社會(huì)重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施,。

21世紀(jì),，是網(wǎng)絡(luò)功能不斷完善、速度更快,、更普及,。

80年代網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入中國，90年代是中國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的年代,。

四,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

1、按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類

（1）星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

星型網(wǎng)絡(luò)由中心節(jié)點(diǎn)和其它從節(jié)點(diǎn)組成,，中心節(jié)點(diǎn)可直接與從節(jié)點(diǎn)通信，而從節(jié)點(diǎn)間必須通過中心節(jié)點(diǎn)才能通信,。在星型網(wǎng)絡(luò)中中心節(jié)點(diǎn)通常由一種稱為集線器或交換機(jī)的設(shè)備充當(dāng),，因此網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)之間是通過集線器或交換機(jī)來相互通信的，是目前局域網(wǎng)最常見的方式,。我們教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也是總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),。

（2）總線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

總線型網(wǎng)絡(luò)是一種比較簡單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，它采用一條稱為公共總線的傳輸介質(zhì),，將各計(jì)算機(jī)直接與總線連接,，信息沿總線介質(zhì)逐個(gè)節(jié)點(diǎn)廣播傳送。

（3）環(huán)型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

環(huán)型網(wǎng)絡(luò)將計(jì)算機(jī)連成一個(gè)環(huán),。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中,，每臺(tái)計(jì)算機(jī)按位置不同有一個(gè)順序編號(hào)，見圖 4,。在環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中信號(hào)按計(jì)算機(jī)編號(hào)順序以 “ 接力 ” 方式傳輸,。如圖 4 中，若計(jì)算機(jī) a 欲將數(shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī) d 時(shí),，必須先傳送給計(jì)算機(jī) b,，計(jì)算機(jī) b 收到信號(hào)后發(fā)現(xiàn)不是給自己的，于是再傳給計(jì)算機(jī) c，這樣直到傳送到計(jì)算機(jī) d,。

（2）按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來劃分,，網(wǎng)絡(luò)可分為局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng),。

局域網(wǎng)：lan（local area network）：當(dāng)我們的電腦和他人的電腦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)上的連接時(shí),，其實(shí)就出現(xiàn)了“局域網(wǎng)”的概念了（點(diǎn)與點(diǎn)的連結(jié)，擴(kuò)充成“面”,，即是一個(gè)小的區(qū)域概念）,。而基本上，我們會(huì)以一個(gè)“校園的大小”來作為“局域網(wǎng)”和“廣域網(wǎng)”的分界（大于這個(gè)范圍,，我們稱之為“廣域網(wǎng)”,；小于或等于這個(gè)范圍，則稱之為“局域網(wǎng)”）,。

（課堂提問：那么一家公司的網(wǎng)絡(luò)呢,？你當(dāng)然可以推知它是一個(gè)“局域網(wǎng)”了。）

城域網(wǎng)：man(metropolitan area network)是在一個(gè)城市范圍內(nèi)所建立的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng),。

廣域網(wǎng)： wan（wide area network）：“廣域網(wǎng)”等于是把“局域網(wǎng)”連接起來成為更大的網(wǎng)絡(luò),。一個(gè)國家應(yīng)該算是一個(gè)“廣域網(wǎng)”，而超過這個(gè)范圍,，將許多國家級(jí)的“廣域網(wǎng)”結(jié)合在一起,，就成為目前遍布全球的“國際互聯(lián)網(wǎng)”了。

（3）按照交換方式分類,，網(wǎng)絡(luò)分為電路交換網(wǎng)絡(luò)與分組交換網(wǎng)絡(luò),。（簡述，留到1.3講）

電路交換網(wǎng)絡(luò)：在工作站之間建立專用通信信道進(jìn)行連接,，獨(dú)享的物理線路,。一般的電話線路采用的就是電路交換網(wǎng)絡(luò)。原理：撥通電話（建立電路）--通話（數(shù)據(jù)傳輸,，線路被獨(dú)占）--掛斷電話（電路連接拆除）

分組交換網(wǎng)絡(luò)：兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間無需建立專用通道就可以交換數(shù)據(jù),。原理：發(fā)送方發(fā)送數(shù)據(jù)，將信息按照一定格式分割成較短的數(shù)據(jù)包,，發(fā)送給交換設(shè)備,；交換設(shè)備根據(jù)數(shù)據(jù)包中的目的地址和序列號(hào)，選擇合適的空閑傳輸線路傳送分組數(shù)據(jù)包,。不用建立獨(dú)占的物理連接,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用的分組交換技術(shù)。ip電話采用的也是分組交換技術(shù),。

五,、布置作業(yè)：

1,、按照距離劃分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為哪三大類型,？

2,、局域網(wǎng)的硬件組成主要有哪些？

3,、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有哪些,？

4、中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣域網(wǎng)的基本業(yè)務(wù)主要包括哪些,？

5,、中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)局域網(wǎng)的基本業(yè)務(wù)主要包括哪些？

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義教案篇四

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)技能：

（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能,、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),；

（2）理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，過程與方法：

（1）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),。

（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲,；

（2）培養(yǎng)學(xué)生對知識(shí)的歸納總結(jié)能力,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與組成【教學(xué)難點(diǎn)】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義,、分類

【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí),。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、相關(guān)教學(xué)課件,。

【教學(xué)過程】

一,、引入課題

我們生活中哪些地方使用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？

學(xué)生活動(dòng)：思考回答

設(shè)計(jì)意圖：引入本節(jié)課題,，集中學(xué)生注意力。

二,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能,、問題：咱們生活中很多地方都用到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，那么它有什 么的功能,？

學(xué)生活動(dòng)：分組討論

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，小組討論解決問題的能力。

2,、小結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能：

①數(shù)據(jù)通信,。如：電子郵件、網(wǎng)上聊天等,。

②資源共享,。如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等，③分布控制與分布處理,。如：自動(dòng)作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)

師生共同小結(jié),，得出結(jié)論

設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力

探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和定義

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成,、問題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有哪些部分組成,？

2、實(shí)踐：組織學(xué)生查看計(jì)算機(jī)教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

3,、探究：

（1）單獨(dú)一臺(tái)計(jì)算機(jī)能不能稱為網(wǎng)絡(luò)？（多臺(tái)）

（2）有了多臺(tái)地理上分散的獨(dú)立計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，要成為網(wǎng)絡(luò),，還 需要什么呢？（網(wǎng)線）

（3）

大家玩游戲時(shí),，怎么判定輸與贏呢,？還得要有什么呢？（游 戲規(guī)則）

設(shè)計(jì)意圖：

通過層層遞進(jìn)的問題,，讓學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有更深一

層的認(rèn)識(shí),。查看網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加深認(rèn)識(shí),。,、小結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成、定義

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：

①多臺(tái)地理上分散的獨(dú)立的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),；

②傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,；

③通信協(xié)議

（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)的能力

四、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類,、設(shè)問：大家平時(shí)聽說過的網(wǎng)絡(luò)類型有哪些,？、講解：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類方式有多鐘,，一般的分類方式是按網(wǎng) 絡(luò)覆蓋范圍來分,，分為：局域網(wǎng)(lan)；城域網(wǎng)(man),；廣域網(wǎng)(wan),。

對于各種網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍及適用場合大家自己總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類及各自的特點(diǎn),。

五,、課堂小結(jié)

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)：

網(wǎng)絡(luò)功能→網(wǎng)絡(luò)組成→網(wǎng)絡(luò)定義→網(wǎng)絡(luò)分類

設(shè)計(jì)意圖：回顧所學(xué)，加深印象,。重現(xiàn)知識(shí)的延展過程,。

六,、教學(xué)反思

本節(jié)課概念性知識(shí)較多，主要采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法對各個(gè)知 識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突破,，收效很好,。

但學(xué)生在概括和描述知識(shí)內(nèi)容時(shí)語言表達(dá) 不流利，不準(zhǔn)確,，需進(jìn)一步加以培養(yǎng),。對少數(shù)膽小同學(xué)，鼓勵(lì)的不夠,，在學(xué)法的指導(dǎo)上還應(yīng)加以強(qiáng)化,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義教案篇五

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)上學(xué)習(xí)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),？

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過某種通信介質(zhì)將不同地理位置的多臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)連接起來,，并歈借助網(wǎng)絡(luò)硬件，按照網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)通信,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的資源共享和信息交換的系統(tǒng),。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中硬件連接設(shè)備有哪些,？

顯示器,、鼠標(biāo)、鍵盤,、音箱,、打印機(jī)、主機(jī)箱里面還有主板,、光驅(qū),、硬盤、電源,、cpu,、內(nèi)存條等等都是硬件設(shè)備。

3,、組建家庭網(wǎng)絡(luò)可以是有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò),，兩種網(wǎng)絡(luò)的組建分別需要用到哪些設(shè)備？

有線網(wǎng)絡(luò)需要網(wǎng)線,，如果計(jì)算機(jī)有3臺(tái)及以上的話，一般還需要一個(gè)交換機(jī),。無線網(wǎng)則需要有無線網(wǎng)卡,，筆記本上一般都有，臺(tái)式機(jī)上一般沒有,，如果需要的話要另外配備,。最后,，一臺(tái)機(jī)器建立無線網(wǎng)絡(luò)，其他機(jī)器接入就可以了,。

4,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)速度的快慢由什么來決定？

一,、網(wǎng)絡(luò)自身問題,，isp提供商決定

二、網(wǎng)線問題導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

三,、網(wǎng)絡(luò)中存在回路導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

四,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備硬件故障引起的廣播風(fēng)暴而導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

五、網(wǎng)絡(luò)中某個(gè)端口形成了瓶頸導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

六,、蠕蟲病毒的影響導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

七,、防火墻的過多使用

八、系統(tǒng)資源不足等