工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

2022年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師返崗實(shí)踐總結(jié)5篇一

在20xx年x月，我有幸參加了興安盟教育局舉辦的全盟學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，培訓(xùn)的方式多種多樣。通過(guò)在進(jìn)修學(xué)校面授學(xué)習(xí),，到縣小,、民小觀摩聽(tīng)課,，自我研修，教學(xué)實(shí)踐等,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，真是受益匪淺?，F(xiàn)將近一年的培訓(xùn)的心得體會(huì)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

在進(jìn)修學(xué)校集中學(xué)習(xí)期間,，我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)上下課,，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)完成授課老師布置的作業(yè),，積極參與討論,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與獲得經(jīng)驗(yàn)的老師交流。在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)期間,，我了解了什么是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，并在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我縣骨干教師的認(rèn)定條件認(rèn)真尋找了差距,，為自己今后的努力找到了方向,。另外,，學(xué)習(xí)期間我們還觀看了大量教育教學(xué)光盤(pán),，通過(guò)觀看教育專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的講座和課堂教學(xué),，讓我看到了新課程改革后的新型的課堂教學(xué),，也看到了自己以往采用的教學(xué)方法與新課程的差距,，那些優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)錄像成了我改變自己教學(xué)方法的榜樣,。其中,，我感受最深的是優(yōu)秀教師最高明之處就是尊重學(xué)生,，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師去引導(dǎo)幫助他們,，這才是我們應(yīng)該做的,。

在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下,，我們有幸能到旗級(jí)示范性學(xué)（縣小,、民?。┯^摩學(xué)習(xí)了一周的時(shí)間,，其間共觀課議課30多節(jié),，這實(shí)在是難得的交流平臺(tái)。我是滿(mǎn)懷希望而來(lái)的,，想從中學(xué)到許多東西,。而實(shí)際上要比我想象中的還要精彩得多,。其中，我感受最深的是羅忠友老師的那一節(jié)《直線(xiàn),、射線(xiàn)和角》的教學(xué),。當(dāng)然,，其他老師也是很值得學(xué)習(xí)的,，老師們?nèi)硇牡耐度耄屛殷w會(huì)到：上課時(shí)我們不光要讓學(xué)生投入情感進(jìn)入情境,，教師自己更要進(jìn)入角色,，這樣更能引導(dǎo)學(xué)生入情入境,。

學(xué)以致用,，最高境界就是活學(xué)活用,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí),，即尊重學(xué)生,，引導(dǎo)和幫助他們,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人。因此,，我改變以往的做法,，首先,，從改變思想觀念開(kāi)始,。其次，是做法的改變,，我備課從整體出發(fā)備整冊(cè)的教材，甚至縱觀整套教材,。從學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā),，尊重個(gè)體差異,，制定具有針對(duì)性,、層次性的學(xué)習(xí)目標(biāo),。第三,，改變教法和學(xué)法,。

做好自己的課題研究，我的研究課題是《數(shù)學(xué)新課堂如何讓學(xué)生更自信》,。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，可以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，大膽探索的精神,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心，激發(fā)他們的求知欲,，促進(jìn)學(xué)生活潑進(jìn)取的良好個(gè)性的形成，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展,。學(xué)生有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，可促使他們?cè)谄渌麑W(xué)科的`學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信,，也能促進(jìn)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)及生活中，不畏困難險(xiǎn)阻,，沉著冷靜,，尋找解決困難的辦法,，敢于面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)?？梢?jiàn),，培養(yǎng)自信心具有重要意義,，作為新時(shí)代的教師已是迫在眉睫的教育問(wèn)題,。因此,，我回到學(xué)校后就動(dòng)手做起來(lái),。先是查閱相關(guān)資料,，上網(wǎng)搜是主要途徑,，當(dāng)然也不放松查閱報(bào)刊,、書(shū)籍等,。多方查閱后,，又與本校的數(shù)學(xué)組教師一起探討，制定可行的措施,。

1.需要培訓(xùn)的內(nèi)容多,，而培訓(xùn)時(shí)間卻很短,，所以很多內(nèi)容在培訓(xùn)時(shí)只能點(diǎn)到,，更多的需要自己去自行研究,。

2.培訓(xùn)的部分內(nèi)容（特別是電教設(shè)備）與自己的現(xiàn)實(shí)存在一定差距。

3.理想和現(xiàn)實(shí)總是存在差距的,，自己總是想做一些課題研究，可是沒(méi)有充足的時(shí)間和精力,，也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的實(shí)際情況，我制定了今后的努力方向,。

1.熱愛(ài)自己的職業(yè),，以此為榮。熱愛(ài)自己的學(xué)生,，甘當(dāng)他們的良師益友,。

2.不知足,，教無(wú)止境,。與時(shí)俱進(jìn),，只有不停學(xué)習(xí)，接受新鮮事物,，更新觀念，我們的教學(xué)才能發(fā)展,，才能創(chuàng)新,。尤其是要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，讓自己逐漸成為研究型教師。廣泛獵取各種知識(shí),，形成完整的知識(shí)體系,，成為真正意義上的骨干教師,。

3.知足常樂(lè)，因材施教,。我們面對(duì)的是活生生的人,，是有個(gè)體差異的,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們要感到高興,，感到滿(mǎn)足。

4.創(chuàng)設(shè)情境,，多給學(xué)生以微笑和表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生在一個(gè)寬松、和諧,、自主,、自由的氛圍里高高興興地學(xué)習(xí)。

這次參加骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的,，讓我感受特別深刻,，同時(shí)我也相信,，培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。我明白,，“骨干”這一稱(chēng)謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),，卻有無(wú)盡的責(zé)任，系數(shù)學(xué)教育之重任于肩,。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。寫(xiě)在紙上的`是思想的足跡,，化作動(dòng)力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升,、生命的升華,。

2022年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師返崗實(shí)踐總結(jié)5篇二

我有幸參加了這次數(shù)學(xué)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取了三位專(zhuān)家的精彩講演,，自己無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)及教育觀念、教育理論和方法,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程改革等各方面都學(xué)到了很多東西,，這對(duì)于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助,?？偨Y(jié)如下：

（1）認(rèn)識(shí)到教師的任務(wù)不僅只是教學(xué),，教育科研更不僅是專(zhuān)家們的“專(zhuān)利”。先進(jìn)的教育理念和教育模式都離不開(kāi)教師的教學(xué)實(shí)踐,，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教學(xué),。

（2）重視問(wèn)題解決與研究。在教育教學(xué)活動(dòng)中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，并努力探求解決問(wèn)題的途徑與方法,，使教育教學(xué)過(guò)程得到及時(shí)的調(diào)整，從而有效提高教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

（3）在推進(jìn)新課改的過(guò)程中,，必然會(huì)遇到一些前所未有的新問(wèn)題,、新情況，要能在變遷與復(fù)雜的教育教學(xué)情景中進(jìn)行獨(dú)立思考和判斷,，并通過(guò)自己的研究尋找出最佳的教育教學(xué)行動(dòng)策略和方案,。

（4）善于與同行交流,，學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解,，并把成果應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐,，不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法,。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生靈活的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

（5）知道一般概念和推理方法對(duì)使用數(shù)學(xué)工具的重要意義,，利用對(duì)數(shù)學(xué)中各種概念之間相互關(guān)系的深刻理解和廣知識(shí),，幫助學(xué)生在掌握基本概念和推理方法的基礎(chǔ)上，建立一套他們自己的數(shù)學(xué)方法,。

總之,，通過(guò)本次骨干教師的培訓(xùn),，自己收獲頗多，感受頗深,，但我覺(jué)得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去,，使自己的教學(xué)工作不斷完善、不斷提高,。

2022年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師返崗實(shí)踐總結(jié)5篇三

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),，樓臺(tái)倒影入池塘,。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,，滿(mǎn)塘荷盛一市香。在市教研室的組織下,，我有幸參加了天長(zhǎng)市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。在多元化社會(huì)背景下,，在一個(gè)以學(xué)習(xí)為主題的時(shí)代的發(fā)展中,，市教研室及時(shí)的給小學(xué)教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，為期四天的培訓(xùn)匆匆而過(guò)，聯(lián)系本人的實(shí)際談?wù)剬?duì)這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。

備課是上好課的關(guān)鍵,，可以說(shuō)任何一堂成功的課都是由精心備課而來(lái),。隨著新課程實(shí)踐向縱深發(fā)展，”教書(shū)“這一概念發(fā)生了深刻的變化,。教師的“教”已不再是單純傳授,，講析,，而是引導(dǎo)、組織,、參與,、討論等的綜合,。”書(shū)“也不再是單純的教科書(shū),，而是所有的書(shū)，包括電視,、電影,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊雜志，特別是生活這部大書(shū),。那么新課程背景下的備課也必然發(fā)生巨變,，誰(shuí)來(lái)備,、備什么,、怎樣備,，這些都是教師們亟待解決的問(wèn)題,。王永斌老師的報(bào)告《數(shù)學(xué)教師如何備課》給我們指明了方向,，使我們認(rèn)識(shí)到上好一節(jié)課的前提是必須備好一節(jié)課,。

在新的教學(xué)時(shí)代,，在今天課改的大環(huán)境下,，數(shù)學(xué)教師如何才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課？我認(rèn)為最重要的是：教師應(yīng)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,，應(yīng)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者角色向?qū)W生的導(dǎo)師,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、課程的開(kāi)發(fā)者、合作者,、信息資源的設(shè)計(jì)和查詢(xún)者、學(xué)生的學(xué)術(shù)顧問(wèn),、研究者和學(xué)習(xí)者等角色轉(zhuǎn)變。我們要向40分鐘要質(zhì)量,，追求教學(xué)的有效性（即：有效果,、有效率,、有效益）。盧杰夫老師在他的報(bào)告中為我們?cè)敿?xì)的介紹了如何上好一節(jié)課,，在當(dāng)前的課堂教學(xué)中教師存在的困惑,。以“解決問(wèn)題”這一教學(xué)內(nèi)容為例,，給我們展示了上好一節(jié)課的全部過(guò)程。當(dāng)然到底如何上好課,，還有更多的方面值得我們每位教師去關(guān)注,，去思考,、去探索，畢竟教育是與我們每個(gè)人的生存和發(fā)展息息相關(guān)的,。

課堂教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成的矛盾統(tǒng)一體,，充分的預(yù)設(shè)是課堂教學(xué)成功的保障,。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動(dòng)態(tài)生成,。我們還應(yīng)該“提倡生成”,、“期待生成”，同時(shí)也“關(guān)注生成”,、“駕馭生成”,，讓學(xué)生的問(wèn)題跟著我們的課堂一起飛翔,。曹文香老師的講稿中以自己的公開(kāi)課為例為我們講述了課堂預(yù)設(shè)的基本要點(diǎn)和思路，從而使我認(rèn)識(shí)到預(yù)設(shè)性是課堂的必然屬性,。為了有效地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),，完成計(jì)劃中的教與學(xué)的任務(wù),，在上一堂課之前,，我們要深入研究教材，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，完成教學(xué)預(yù)設(shè)。但在真實(shí)的課堂教學(xué)中,，要因地制宜、因情制宜,，隨時(shí)調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時(shí)創(chuàng)造,、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境,。

培訓(xùn)的最后一天,，汪主任還是給我們講解什么是說(shuō)課,、如何說(shuō)課等等,。具體的內(nèi)容我無(wú)須重復(fù),，我就說(shuō)課談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

1,、說(shuō)課有利于提高教學(xué)教研活動(dòng)的實(shí)效,。

2,、說(shuō)課有利于提高教師備課的質(zhì)量,。

3,、說(shuō)課有利于提高課堂教學(xué)的效率,。

4、說(shuō)課有利于提高教師的自身素質(zhì),。

同時(shí),，在汪主任給我們介紹說(shuō)課的程序時(shí),，我個(gè)人覺(jué)得說(shuō)課也應(yīng)該有一些原則：

1、說(shuō)理精辟,，突出理論性。

2,、客觀再現(xiàn),，具有可操作性。

3,、不拘形式,，富有靈活性,。

另外,，我個(gè)人認(rèn)為說(shuō)課要注重科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、實(shí)效性,。做到教材分析正確,、透徹,。學(xué)情分析客觀、準(zhǔn)確,，符合實(shí)際,。教學(xué)目的符合大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,。教法設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目的,、符合課型特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),、有利于發(fā)展學(xué)生智能,，可操作性強(qiáng)。同時(shí),，還要樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)和勇氣，說(shuō)出新的思路和方法,，使聽(tīng)者有所啟示和收益。

這次培訓(xùn)是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)"的深層改造,，自己在學(xué)習(xí)中通過(guò)反思,，結(jié)合教育實(shí)踐,，明確了教育的方向,、目的,，找到了實(shí)現(xiàn)目的的方法技巧,，這是一次成功的學(xué)習(xí),，勝利的學(xué)習(xí)，希望市教研室能夠給我們一線(xiàn)教師多提供一些這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2022年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師返崗實(shí)踐總結(jié)5篇四

20xx年7月16日至25日,，我滿(mǎn)懷熱情的來(lái)到了有美麗的海濱城市xx,，來(lái)到了國(guó)家示范性高等職業(yè)院校xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,。熱情的期望與渴盼,，欣喜的加入到20xx年山東省高職高專(zhuān)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。雖然只有九天的培訓(xùn),，但也正是因?yàn)檫@短短幾天,，讓我深感收獲巨大，受益終身,，感受到了自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的需要,。

此次我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，現(xiàn)有西校區(qū)（xx市黃島區(qū)）、南校區(qū)（xx市市南區(qū)）和中校區(qū)（xx市市北區(qū)）三個(gè)校區(qū),，占地54萬(wàn)平方米,，教職工749人,，全日制高職在校生9690人，每年完成各類(lèi)培訓(xùn)近20萬(wàn)人時(shí),。設(shè)有海爾學(xué)院（機(jī)電學(xué)院）,、軟件與服務(wù)外包學(xué)院（信息學(xué)院）,、生物與化工學(xué)院（藍(lán)色工程學(xué)院）,、旅游學(xué)院,、商學(xué)院,、教育學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院。與海爾集團(tuán)等201家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地216個(gè),。在新加坡,、韓國(guó),、日本開(kāi)辟20個(gè)海外實(shí)訓(xùn)基地。擁有法國(guó),、新加坡,、日本、韓國(guó),、新西蘭5個(gè)海外校友會(huì)。經(jīng)過(guò)近幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新,，xx職業(yè)學(xué)院在xx市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益突出,，先后成為山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”獲得院校,、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,、首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,。榮獲第六屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),。

學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,，以及學(xué)校為了此次培訓(xùn)也做出了巨大的付出，這也才使得我們有了很好的條件能好好接受和吸納知識(shí),。此次培訓(xùn)主要以專(zhuān)題講座、交流探討等多種形式進(jìn)行,，老師們淵博的知識(shí),、精湛的技能水平,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，深深感染了我們每一位學(xué)員,，激勵(lì)著我們往更高的知識(shí)水平努力進(jìn)發(fā)。通過(guò)大師們的言傳身教,，我了解了很多本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新理念新知識(shí),，開(kāi)拓了眼界,，也很好的提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平。

學(xué)習(xí)期間,，xx的天氣一直較為涼爽,，為學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,，一回想這段時(shí)間里能聆聽(tīng)各位專(zhuān)家、教授的報(bào)告,，專(zhuān)業(yè)教師的講解，以及這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的重要性,。學(xué)習(xí)期間分別聽(tīng)取了孟憲思,，王澤輝,，岳曉泉等專(zhuān)家的不同風(fēng)格,、別具精彩的報(bào)告,，收益頗多,?？梢哉f(shuō)，每一天都聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,，每一天都能感受到思想的啟迪。作為一名教育者,，我受益匪淺,、感想頗深,。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。現(xiàn)根據(jù)幾天的學(xué)習(xí)感悟，總結(jié)如下：

第一天,，是孟憲思院長(zhǎng)關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢(shì)的精彩報(bào)告,，在報(bào)告中給我們傳播了先進(jìn)的職業(yè)教育理念，使我們耳目一新,。我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性,，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線(xiàn),，讓學(xué)生置身于工作流程中,，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位,，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)的作用,，突出學(xué)生技能的培養(yǎng),。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想,，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，但也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者,，對(duì)我們教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面,，我們要下大辛苦去做的事還有很多,！

九天的時(shí)間，我們主要學(xué)習(xí)了用3d軟件制作室內(nèi)效果圖的方法和利用軟件制作動(dòng)畫(huà)的技術(shù),。幾位專(zhuān)業(yè)課老師精彩到位的講解,、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象,，使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上都有了巨大的提高,。尤其是曹磊老師將他個(gè)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們從工作流程角度有了清晰的認(rèn)識(shí),，再配合上對(duì)軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個(gè)維度建立了飽滿(mǎn)的知識(shí)體系,，在此要再一次對(duì)他們一個(gè)月的全心付出表示感謝,！

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全省各市的一線(xiàn)骨干教師,，九天共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼,。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì),。課程其中，穿插了一下午的拓展訓(xùn)練,，班車(chē)帶我們到達(dá)讓人向往的金沙灘,，拓展訓(xùn)練讓我們彼此間由陌生到熟悉，由沉默到微笑示意,，由孤立無(wú)援到成群結(jié)隊(duì),，甚至有了默契,，或者友誼,。便感謝這樣的海邊陽(yáng)光,，讓我們放下原來(lái)的自己，全新的環(huán)境好像讓每個(gè)人更容易放松,，更容易呼吸。

通過(guò)交流和討論活動(dòng),，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野,！通過(guò)學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練，使我們更深刻的理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，在今后的工作中，我會(huì)將在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念,、好方法帶回學(xué)校,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

很感謝學(xué)院給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及諸位優(yōu)秀的老師,，讓我這一趟培訓(xùn)收獲滿(mǎn)載,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì),、補(bǔ)充更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最好途徑,，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)際上我想這次學(xué)習(xí)帶給我的影響與體會(huì)絕不是這短短的兩頁(yè)紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時(shí)間去整理,、去體會(huì),，然后用最快的速度付諸行動(dòng),，更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我想這才是對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師最好的回報(bào)！

2022年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師返崗實(shí)踐總結(jié)5篇五

為進(jìn)一步落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《安徽省學(xué)前教育條例》,，更新教育觀念，了解學(xué)前教育改革和發(fā)展新趨勢(shì),，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。研究學(xué)前教育改革及其評(píng)價(jià)的新理念、新方法,，不斷提高學(xué)前教育教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，開(kāi)展學(xué)前教育教學(xué)研究與實(shí)踐，以提高幼兒園教師教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐能力,，不斷促進(jìn)我縣幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，5月18日至5月22日,，縣教育局和桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合舉辦了“20xx年xx縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”,。培訓(xùn)班開(kāi)班典禮于5月18日在桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校舉行，xx縣52名幼兒園骨干教師及桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校,、xx縣教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開(kāi)班典禮,。在五天的培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)班開(kāi)展了如下活動(dòng),。

（1）5月19日上午,，xx幼兒園孫雪婷老師的語(yǔ)言活動(dòng)《想吃蘋(píng)果的小老鼠》，教師與幼兒之間順利和諧,；師幼之間的互動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)巧妙的對(duì)幼兒提出的問(wèn)題給予回答,，引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)想法,，發(fā)展語(yǔ)言能力,，完成了情感培養(yǎng),、知識(shí)傳授兩大目標(biāo),；在活動(dòng)組織途徑中,，有合作、有生活經(jīng)驗(yàn),、探索,、交流,、游戲,，有效的生成了對(duì)孩子的品德教育,；活動(dòng)結(jié)構(gòu)安排上科學(xué)合理，注重每個(gè)環(huán)節(jié)之間的層次性,、遞進(jìn)性，是一節(jié)成功的語(yǔ)言活動(dòng)課。

（2）5月19日下午,，桐城實(shí)小幼兒園陳興老師的語(yǔ)言活動(dòng)《有趣的桐城話(huà)》,。是他們的園本課程,，真正是老師設(shè)計(jì)的原始課題。教師行為上,，與幼兒之間自然,、親切；在師幼互動(dòng)上能用桐城話(huà)和普通話(huà)自由轉(zhuǎn)換,，運(yùn)用自如,，通過(guò)上火車(chē)、翻譯機(jī)等游戲形式讓孩子掌握重點(diǎn),，解決難點(diǎn),；組織的途徑同樣讓孩子在生活經(jīng)驗(yàn)、交往,、探索,、表達(dá)中完成技能目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo),；活動(dòng)結(jié)構(gòu)符合中班幼兒年齡特點(diǎn),，科學(xué)合理；在達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)的同時(shí)傳承了家鄉(xiāng)話(huà),，延續(xù)了桐城當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕?/p>

（3）5月19日下午,，桐城實(shí)小幼兒園鮑曉韻老師的大班音樂(lè)活動(dòng)課《打地鼠》。音樂(lè)教育活動(dòng),，即音樂(lè)游戲活動(dòng),，鮑老師選材合適；設(shè)計(jì)孩子們喜歡的打地鼠游戲,，符合大班孩子的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)階段發(fā)展水平,；活動(dòng)組織形式好，設(shè)計(jì)了新穎的圖譜,，引導(dǎo)孩子一步步理解重音,，讓孩子在愉快的打地鼠游戲中完成情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo),。

（4）5月22日上午,，分別觀摩了池州市直機(jī)關(guān)幼兒園大班的一節(jié)語(yǔ)言課《永別了襪子》和一節(jié)體育活動(dòng)課?！队绖e了襪子》，讓孩子在繪本教學(xué)中學(xué)會(huì)了過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也為孩子將來(lái)學(xué)習(xí)用排除法解決問(wèn)題奠定了基礎(chǔ),。特別是這節(jié)體育課,，授課老師利用孩子們非常崇拜的解放軍光輝形象來(lái)組織這堂體育課，極富感染力,；教學(xué)中突出了幼兒的主體地位,，注重培養(yǎng)孩子的各種能力，如跑,、跳,、扔、拋等,；課堂開(kāi)放,，精神飽滿(mǎn)，富有活力,，在內(nèi)容上,、思路上、組織上都體現(xiàn)了教育新理念,，是一堂綜合性很強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)體育課,。

（1）5月20日上午，桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校倪志明教授解讀2016新版《幼兒園工作規(guī)程》,。倪教授重點(diǎn)講解了1996年與2016年頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》之區(qū)別和意義,，從理論上解讀規(guī)程，吃透法規(guī)內(nèi)容,，使幼兒園所有教職工自律嚴(yán)謹(jǐn)走規(guī)范之路,；再通過(guò)觀看視頻(安吉游戲)，安吉游戲大膽的創(chuàng)新與挑戰(zhàn),，還原了原生態(tài)游戲,，孩子成為游戲的主人，體驗(yàn)快樂(lè),，收獲知識(shí),，從而最大化達(dá)成目標(biāo)。

（2）5月20日下午,，池州市直機(jī)關(guān)幼兒園汪梔香總園長(zhǎng),，解讀《幼兒一日活動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的規(guī)則培養(yǎng)》。這是一位學(xué)者型,、專(zhuān)家型園長(zhǎng),，以10多年的教師經(jīng)驗(yàn)和xx年的園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己淵博的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，用最直白講解方式,，從五個(gè)方面展開(kāi)講述：生活活動(dòng)中,、體育活動(dòng)中、游戲活動(dòng)中,、教學(xué)活動(dòng)中及其他,，引領(lǐng)我們把握幼兒一日生活的規(guī)則，讓參訓(xùn)教師易懂易學(xué),，樂(lè)學(xué)想學(xué),，學(xué)有所用，改變自身,，帶動(dòng)她人,。

（3）5月21日上午，福建師范大學(xué)丁海東教授,，講授《幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)課程價(jià)值理念與實(shí)施》,。游戲是當(dāng)下幼兒教師在上課中的熱門(mén)話(huà)題，更是幼兒教育的一種專(zhuān)業(yè)標(biāo)識(shí),。丁教授從三個(gè)方面開(kāi)展論述：路徑之一,，游戲作為課程實(shí)踐的手段；路徑之二游戲作為課程實(shí)踐的內(nèi)容,；路徑之三：游戲精神：貫穿課程實(shí)施的靈魂,。幼教工作者，要樹(shù)立幼兒教育理念,，嚴(yán)禁“小學(xué)化”傾向,，讓孩子充分自主游戲，在游戲中享受無(wú)限快樂(lè),，并在游戲中健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

（1）優(yōu)化課程設(shè)置。

開(kāi)班前,，縣教育局程學(xué)東局長(zhǎng)率隊(duì)到桐城師專(zhuān),，與師專(zhuān)沈波校長(zhǎng)等進(jìn)行了深入交流，研討培訓(xùn)班課程設(shè)置情況,。根據(jù)當(dāng)下幼兒教育形勢(shì),，并結(jié)合x(chóng)x縣幼兒教育實(shí)情，研制了培訓(xùn)班課程設(shè)置的要求和具體內(nèi)容,，從而使培訓(xùn)的內(nèi)容和形式極具針對(duì)性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn)管理。

桐城師專(zhuān)根據(jù)班級(jí)情況,，制定了培訓(xùn)方案和《xx縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)手冊(cè)》,，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，實(shí)行上課簽到和請(qǐng)假制度,。同時(shí)縣教師進(jìn)修學(xué)校派員帶隊(duì),，全程跟蹤管理,。

（3）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。

對(duì)培訓(xùn)者和參訓(xùn)學(xué)員在集中學(xué)習(xí),、實(shí)踐觀摩,、互動(dòng)交流、案例研討等方面進(jìn)行全程考核,，考核方式以過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。具體考核指標(biāo)為集中學(xué)習(xí)（30%）,、實(shí)踐觀摩（30%）,、案例研討（20%）、完成作業(yè)（10%）,、互動(dòng)交流（10%）,。同時(shí)，參訓(xùn)者要全面填寫(xiě)好培訓(xùn)手冊(cè),。對(duì)考核合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),。本次52名參訓(xùn)學(xué)員全部考核合格。

（4）扎實(shí)開(kāi)展崗位實(shí)踐,。

參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)培訓(xùn),，力求學(xué)有所思、思有所獲,、獲有所得,，要將自己的學(xué)思感悟和體驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，把所學(xué),、所思,、所得運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，并引領(lǐng)示范,。

本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng),，極富實(shí)效,，對(duì)參訓(xùn)者是一次思想上的洗禮、心靈的震撼,、理念的革新,，必將引領(lǐng)幼教工作者遵從幼兒教育規(guī)程，立足園情,，聚焦在老師,，落實(shí)到孩子，促進(jìn)我縣幼兒教育健康,、生態(tài)發(fā)展,。

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