在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

新聞稿格式篇一

鏡頭一：開幕式精彩的瞬間

禮儀方隊(duì)端莊大方,，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅,。裁判方隊(duì)作為運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的裁決者,，他們冷靜公正，鐵面無(wú)私。啦啦方隊(duì)活力四射,，花團(tuán)錦簇,。放眼望去,，草地上,，各個(gè)系的方隊(duì)像即將踏上征途的士兵，等待著檢閱,。機(jī)電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動(dòng)人心魄的條幅誓言,，表現(xiàn)了他們對(duì)機(jī)電行業(yè)的滿腹熱情。電力,、動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)建設(shè)系的方正表演也震撼人心,。開幕式精彩連連，為我們不斷帶來(lái)驚喜,。

鏡頭二：運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)

呼吸慢慢凝重,，他們彎下腰，眼神專注,，只聽(tīng)得一聲槍響,，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去,；腳步越來(lái)越遲緩,，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著,，堅(jiān)持著,。“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以督促自己鍛煉身體,，同時(shí)磨練意志,。當(dāng)然了，最終目的還是為系部爭(zhēng)光,?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說(shuō)。

鏡頭三：工作人員辛勤的身影

無(wú)論在哪屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，總有這樣一群人,，當(dāng)我們?cè)跒榻?jīng)常的比賽歡呼時(shí)，他們卻不停地忙碌著,。這些人中間,，有志愿者，有裁判,，有國(guó)旗班,，有醫(yī)護(hù)人員……他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行忙碌著，奔波著,。采訪他們時(shí),，他們說(shuō)的最多的是運(yùn)動(dòng)員,，問(wèn)到他們工作時(shí)的感受，他們卻說(shuō)的簡(jiǎn)單而樸實(shí)：又苦又累,，但看到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利的進(jìn)行,，看到運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏，就覺(jué)得我們的工作特別值,！

鏡頭四：吶喊聲傳遞的無(wú)窮力量

鼓聲隆隆,，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運(yùn)動(dòng)員,，使得運(yùn)動(dòng)員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力,，突破自己的極限。他們給賽場(chǎng)增加了一份生機(jī),，注入了自己的一份力量,。也許不曾相識(shí)，但無(wú)論老師,，不論學(xué)生,，都有掌聲為你運(yùn)動(dòng)員響起，因?yàn)轶w育沒(méi)有界限,，運(yùn)動(dòng)不分你我,。那一幕幕，上演了電院激情四射的動(dòng)人的劇情,，體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進(jìn)取,、和諧的風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,，但我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),、追逐運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想并不會(huì)因此停止。

新聞稿格式篇二

section a結(jié)構(gòu)與作用

開頭———最重要：導(dǎo)語(yǔ)

時(shí)間,、地點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)簡(jiǎn)介或活動(dòng)開場(chǎng)

軀干———最精彩：介紹

活動(dòng)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)反饋情況

結(jié)尾———最挑戰(zhàn)：深化升華

section b內(nèi)容組織與注意事項(xiàng)

a：推薦體式：慣用的,，不容易出錯(cuò)

內(nèi)容主要包括：時(shí)間地點(diǎn)——看通知情況

領(lǐng)導(dǎo)——職位名字，排列順序,，標(biāo)點(diǎn)使用——看主持人稿或者主辦方流程活動(dòng)簡(jiǎn)介——自己

總結(jié)

b：思路注意點(diǎn)

高科技記賬式（按流程串場(chǎng)）不要寫成流水賬,，怎么寫的有層次，將每個(gè)環(huán)節(jié)寫得各具特色,，抓住關(guān)鍵,，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察或是預(yù)測(cè)。

亮點(diǎn)摘取回顧式（按特色捕捉）可以要策劃,，按照策劃人的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫{涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測(cè)},，提出亮點(diǎn)之后，將非亮點(diǎn)內(nèi)容用排比方式有機(jī)串聯(lián)，以顯示活動(dòng)內(nèi)容之豐富多彩,，且要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)效果渲染,，自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式，重點(diǎn)突出即可,。怎樣避免行文呆傻,，使枯燥的流程富于變化？

此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法,，以便于在節(jié)目?jī)?nèi)容較多,、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用：

法一：常規(guī)的串聯(lián)詞（建議除了開頭結(jié)尾需要起標(biāo)示作用外少用）：

xxx拉開了序幕（對(duì)應(yīng)的：xxx完美落幕）,，首先,，其次，然后,，緊接著,，隨后，最后,，xxx畫上了完美的句號(hào),。

法二：句式變化：一般一個(gè)活動(dòng)需要提出亮點(diǎn)，都要一個(gè)長(zhǎng)句來(lái)描寫,。但是在活動(dòng)較多的情況下這樣會(huì)顯得非常拖沓且會(huì)磨滅活動(dòng)本身的亮點(diǎn),，在此情況下，可以將亮點(diǎn)環(huán)節(jié)用一個(gè)長(zhǎng)句寫,，其他的可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類后,，整合成一句排比句，一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆,，另一方面也顯得活動(dòng)很多很豐富而不會(huì)給人以單薄之感,。

法三：長(zhǎng)短句變換：太多的長(zhǎng)句堆疊在一起會(huì)顯得異常臃腫，因此可以考慮適當(dāng)用斷句平衡,，一些非亮點(diǎn)節(jié)目可以穿插在一起,，用較為簡(jiǎn)省的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

法四：主語(yǔ)變化：一般來(lái)說(shuō)大家習(xí)慣用節(jié)目表演者,、主持人,、主講人作為每句話的主語(yǔ)，且每一句都是如此構(gòu)造,，難免給人一種機(jī)械重復(fù)的感覺(jué),，但是如果我們嘗試變換主語(yǔ)，一部分句子保持人作為主語(yǔ),，一部分句子使用節(jié)目?jī)?nèi)容作為主語(yǔ)引出人,，一部分句子用臺(tái)下的觀眾作為主語(yǔ)，將給本身沒(méi)有變化的內(nèi)容增加一些靈活性。

ps,、細(xì)微注意點(diǎn)：

1,、避免出現(xiàn)“”這樣的稱呼，因?yàn)閷?duì)于受眾這些稱呼并不一定合適

2,、使用時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范性,，注意其本身代表的層次性

避免使用“！”或者復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)感情表達(dá)符號(hào)

3,、角色定位：官方信息的發(fā)布者,、報(bào)道者——我們不是狗仔，我們要的是專業(yè),，因此在新

聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,，“我們”“你們”的說(shuō)法

4、注意現(xiàn)在我們的學(xué)院已由“國(guó)際工商與管理學(xué)院”改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”,，在行文中應(yīng)當(dāng)小心

誤用

a：經(jīng)典結(jié)尾：引用式：某某同學(xué)在活動(dòng)后這么說(shuō)道“……（你的所思所想）”,。+ 總結(jié)語(yǔ)

排比式：a、渲染氣氛,，提升高度

b,、意義表現(xiàn)，氣勢(shì)充足

c,、注意：要有并列性或者遞進(jìn)性

名言式：個(gè)人感受+名言總結(jié)（切勿斷章取義）

或者自由發(fā)揮,，但不可偏離意義升華的大主題。

a：標(biāo)題和照片,。

標(biāo)題：一般選用對(duì)稱的短語(yǔ)或小短句形式,，也可以用一句“xx活動(dòng)順利舉行”來(lái)展開（一般選用前一種，后一種比較平淡,，可以在實(shí)在沒(méi)有想法的時(shí)候選用）

照片：要盡量用相機(jī)拍,，因此每次參加活動(dòng)應(yīng)當(dāng)自備相機(jī)，實(shí)在不行可以考慮問(wèn)主辦方詢問(wèn)索要照片,。一張成功的照片需要包含的要素：

活動(dòng)名字的標(biāo)志,，主講人或者主持人、嘉賓（圖片的最中間,，具體順序又按照領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別放置照片的位置）,，一部分觀眾?？梢远嗯狞c(diǎn),，各個(gè)角度都要有確保后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證,，否則也是廢片,。

后期：一般不要做任何的藝術(shù)處理,，但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無(wú)用信息時(shí)需要截去：如教室上方的燈，教室中無(wú)人的桌椅等,。

新聞稿格式篇三

一,、消息特點(diǎn)：

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確,。真實(shí)是消息的生命,，是力量的所在。事實(shí)是它的本源,，也是它令人信服的基礎(chǔ),。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí),，所寫的人物,、時(shí)間、地點(diǎn),、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu),。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí),，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤,，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值,，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè),。

內(nèi)容新鮮,，有價(jià)值。新聞貴在新,，而且有認(rèn)識(shí)意義,、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,，才能引起讀者的注意,，先睹為快。新,，不僅要把新人物,、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者,。而且要選擇有意義,、有價(jià)值，給人以啟迪,，有指導(dǎo)性的事物,。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的,。

要迅速及時(shí),，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值,，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,，就是速度要快,，內(nèi)容要新。對(duì)新人,、新事,、新情況、新問(wèn)題,，要敏銳地發(fā)現(xiàn),，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映,。

簡(jiǎn)明扼要,，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志,。所謂簡(jiǎn)短,，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí),，寥寥數(shù)筆,，顯出精神，概括而不流于抽象,，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”,，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉,。

二,、消息的種類

(一般把消息概括為四類)：

1.動(dòng)態(tài)消息

動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件,、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況,、新動(dòng)態(tài)、新成就,、新問(wèn)題的一種文體,。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息,。重大新聞,，指事件重大,，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息,。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào)) 1993年5月13日),。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短,。如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”,、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等,。

2.典型消息

典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息,，它是對(duì)一些具體部門、單位,、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn),、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn),、做法之后,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。

3.綜合消息

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn),、不同單位、各具特色,、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起,，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合,、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解,，揭示規(guī)律,。如《濫砍樹木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日),。

4.述評(píng)消息

又稱“記者述評(píng)”,、“新聞述評(píng)”。是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞,。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上,，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義,。它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng),，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù),，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確,，評(píng)論得當(dāng),。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月),。

三,、

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題,、肩題),、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題,、子題),。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：

(1)多行標(biāo)題。多行標(biāo)題,，一般有三行,，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心,，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí),，交代背景,，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題,，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù),。如：

經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)

愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題幅題)

雙行標(biāo)題。其一,，出現(xiàn)正題和眉題,。如：

真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。

其二,，出現(xiàn)正題和副題,。如：

成都電訊局花錢“買”批評(píng)(正題)

在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)

(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題,。如：

xxx接受《朝日新聞》社長(zhǎng)采訪

消息的標(biāo)題,，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切,，準(zhǔn)確新穎,，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題,，要酌情而定,。

2.導(dǎo)語(yǔ)

消息的導(dǎo)語(yǔ),，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮,、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,，以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,，原因就在于此,。

導(dǎo)語(yǔ)常采用以下幾種寫法：

敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫出主要事實(shí),、經(jīng)驗(yàn),，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容,。如：“全國(guó)第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司,，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè),?！边@是《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語(yǔ)。

提問(wèn)式,。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn),、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答,。如“親愛(ài)的讀者,，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”,。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式,。對(duì)富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡(jiǎn)練的筆墨進(jìn)行形象描繪,，給讀者以鮮明的印象,。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏,、萬(wàn)年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì)堂的大廳里，全國(guó)婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì),。中外婦女1500多人歡聚一堂,。相互握手問(wèn)好，親切交談,，共同慶?！恕瘚D女勞動(dòng)節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

評(píng)論式,。是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)先作出評(píng)論性結(jié)論,，然后再用具體事實(shí)來(lái)闡明,。如“今天，新中國(guó)頒布的第一部專利法正式生效了,。從此,，腦力勞動(dòng)成果被無(wú)償占用的歷史在我國(guó)宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)

引用式,。引用消息中人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導(dǎo)語(yǔ),。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬(wàn)元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家,，她說(shuō)：‘我還年輕,，應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)來(lái)生活，我愿意將這筆錢來(lái)支援國(guó)家的四化建設(shè)’”,。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)

3.主體

主體是消息的主要部分,。它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題,，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：

主干突出,。消息的主體是主干,，典型材料要用在主干上。要去頭緒,，減枝蔓,，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略,。

內(nèi)容充實(shí),。回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題,，其內(nèi)容必須具體,、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力,。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題,，主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心,，突出重點(diǎn),。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明,。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,，這樣寫嚴(yán)密而有條理,，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容,，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定,。

背景材料一般有三類：一是對(duì)比材料,，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照,，以突出事件的重要性;二是說(shuō)明性材料,，即介紹政治背景、地理位置,、歷史演變,、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料,，即人物生平的說(shuō)明,，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等,，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容,。

5.結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義,，使讀者對(duì)消息的理解,、感受加深，從中得到更多的啟示,。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評(píng)論式、希望式等,。有的消息,，事實(shí)寫完，文章就止住了,，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

新聞稿格式篇四

管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

述職報(bào)告

（標(biāo)題概括活動(dòng)主題）

20xx年3月9日,，管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在管理學(xué)科樓報(bào)告廳舉行了學(xué)生干部述職報(bào)告演說(shuō)大會(huì),。學(xué)院團(tuán)總支書記孫啟老師出席大會(huì),，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員參加會(huì)議。（第一段：時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容、主辦單位參加人員等信息簡(jiǎn)明扼要交代清楚）

述職報(bào)告大會(huì)共四項(xiàng)議程,。首先是團(tuán)總支書記孫老師講話,，孫老師對(duì)20xx年9月至今的學(xué)生會(huì)工作作出了總結(jié)，并希望每個(gè)部門都要有新的展望和計(jì)劃,、新的作風(fēng)以及新的改變,。大會(huì)的第二項(xiàng)是由團(tuán)

總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的部門之星頒發(fā)獎(jiǎng)狀。大會(huì)的第三項(xiàng)內(nèi)容是團(tuán)總支各部部長(zhǎng)以及抽簽決定的學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)分別圍繞各部門的工作簡(jiǎn)介,、工作總結(jié)和工作展望進(jìn)行述職演說(shuō)以及答辯,。團(tuán)總支下設(shè)兩個(gè)部門以及學(xué)生會(huì)下設(shè)九個(gè)部門的部長(zhǎng)分別進(jìn)行了述職演說(shuō)及答辯。各部門的述職演說(shuō)結(jié)束后,，大會(huì)進(jìn)行到第四項(xiàng)議程：團(tuán)總支副書記彭洋洋以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表孔婷婷發(fā)言,，他們對(duì)各部門的工作表示肯定，并針對(duì)各部門的工作提出了自己的意見(jiàn),。（中間部分總結(jié)概括活動(dòng)細(xì)節(jié)或者活動(dòng)步驟,，該詳細(xì)的地方展開介紹，該總結(jié)的地方概括歸納,，）

述職大會(huì)的成功舉辦,，旨在總結(jié)過(guò)去，計(jì)劃未來(lái),，同時(shí)團(tuán)結(jié)全院學(xué)生干部的凝聚力,，激發(fā)我院學(xué)生干部的工作熱情，秉承忠于夢(mèng)想,，腳踏實(shí)地的理想信念與工作作風(fēng),。（結(jié)尾總結(jié)陳述，補(bǔ)充說(shuō)明,，凝練提高,，升華活動(dòng)意義）

整篇新聞要求簡(jiǎn)練而不空洞，層次清楚而不繁雜,，有邏輯關(guān)系,、有起承轉(zhuǎn)合、有首尾呼應(yīng),、有概括,、有重點(diǎn)描述。

管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

20xx年3月11日

（注意落款）

新聞稿格式篇五

一、新聞稿格式：

1.標(biāo)題三號(hào)字體,、黑體,、加粗。

2.正文小四或四號(hào),、仿宋或宋體,。1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符

3.行間距1.5倍,，首行縮進(jìn)兩字符,。一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ),、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。

(1)消息的標(biāo)題,，力求言簡(jiǎn)意明,，平易親切，準(zhǔn)確新穎,，富有吸引力,。

(2)導(dǎo)語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi),，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),，鮮明地解釋消息的主題思想,。

(3)主體：將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí),、何地,、何人、何事以及如何)

(4)結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話,。結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評(píng)論式、希望式等,，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義,，使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深,，從中得到更多的啟示,。注意：稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱;并且，在稿件結(jié)尾時(shí),，不要過(guò)分宣揚(yáng)情感,，影響新聞?wù)鎸?shí)性,，一定要進(jìn)出有度

二、要求

1,、新聞要素：不可忽略5w1h,。(who、what,、when、where,、why,、how)

2、新聞構(gòu)成：題,、文,、圖、表,。

3,、題：簡(jiǎn)要、突出,、吸引人,。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開宗明義,，人事時(shí)地物,。

5、主體300至500字：深入淺出,，闡揚(yáng)主旨,。

6、結(jié)語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力,，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

可分為以下幾種格式：

1,、倒金字塔結(jié)構(gòu)：是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則,，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu),。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,，先是把最重要、最新鮮,、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,，導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而

在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排,。猶如倒置的金字塔,，上面大而重,，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,，亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn),。

基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇,，最能吸引受眾的部分),，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起。其次,，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,，依次遞減寫下來(lái)，最后面的是最不重要的,。同時(shí)注意,，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底,。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素,。把最重要的寫在前面,，然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫下去。

2,、正金字塔式：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言,、過(guò)程,、結(jié)果，采漸入高潮的方式,，將新聞重點(diǎn)擺在文末,，一般多用于特寫。

3,、折衷式：又叫新華體,。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,，亦即,，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),，接著，則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述,。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是

遵循時(shí)間順序,，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了,。

基本格式(除了標(biāo)題)：

先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái),。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,，形成支持,，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次,，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái),。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起,、承,、轉(zhuǎn)、合,，力求文字的流暢精準(zhǔn),。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策,、事件的看法,，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

新聞稿格式篇六

廣播新聞的寫作包括導(dǎo)語(yǔ),、主體,、背景和結(jié)尾，這是廣播新聞的基本組成部分,。學(xué)寫廣播新聞,，必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫作要求。

一,、導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭第一句或第一段話,。它用主要的、新鮮的新聞事實(shí),，簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言,，概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容，從而引起受眾的注意,。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)跟報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)既有共同點(diǎn),，又有不同點(diǎn),。它像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)一樣，要求開門見(jiàn)山,、簡(jiǎn)明扼要,、中心突出、具體形象,；但是,，由于它是給聽(tīng)眾聽(tīng)的，故從聽(tīng)的需要出發(fā),，也有其特殊的要求,。這些要求是：

1、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)要以最簡(jiǎn)潔,、最生動(dòng)的文字,，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容，一下子把聽(tīng)眾“鉤住”,。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)那樣寫得過(guò)于抽象或過(guò)于具體,，而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣，著眼于用最精練的文字,，概述新聞最主要的內(nèi)容,，既不過(guò)于虛，又不過(guò)于實(shí),，而是有虛有實(shí),，虛實(shí)結(jié)合，以虛帶實(shí),，以實(shí)補(bǔ)虛,。

2、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí),，而把其它事實(shí)移到主體中交代,，力求把導(dǎo)語(yǔ)寫成一句話。

3,、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),，最好用單句，即采用主語(yǔ),、謂語(yǔ)加賓語(yǔ)的句式,，少用或不用復(fù)合句，不用倒裝句,。上面,，我們簡(jiǎn)要地談了廣播新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的基本要求。在廣播新聞中,，哪幾類導(dǎo)語(yǔ)用得最多呢,？

（1）概括式導(dǎo)語(yǔ)：亦稱為敘述式,、提要式導(dǎo)語(yǔ)。這種導(dǎo)語(yǔ)采用敘述的方法,，概括新聞的主要內(nèi)容,，給聽(tīng)眾以“聽(tīng)覺(jué)先導(dǎo)”比較適合于聽(tīng)。

（2）結(jié)論式導(dǎo)語(yǔ)：這種導(dǎo)語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,，干凈利落,。同時(shí)，這類導(dǎo)語(yǔ)有事實(shí),，有結(jié)論,，聽(tīng)眾不費(fèi)思索，就能抓住要領(lǐng),，比較適合于收聽(tīng),。

（3）提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)：這類導(dǎo)語(yǔ)可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽(tīng)眾掌握重點(diǎn),，容易引起聽(tīng)眾關(guān)注,。

（4）描述式導(dǎo)語(yǔ)：這種導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)是：先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述,，引起聽(tīng)眾興趣，然后再揭示新聞事實(shí),。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),，除了上面提到的四種外，還有引語(yǔ)式,，對(duì)比式等多種,，這里就不列舉了。

二,、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢,？

第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí),，使之具體化,。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)——主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實(shí),。第二,，報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽(tīng)眾,，運(yùn)用描寫式開頭,，一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí)，也不概括交代全篇的基本事實(shí),，只起了“引路”作用,。把聽(tīng)眾引入正題,。其主要的新聞事實(shí)，須在新聞的主體部分交代,。第三,，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞,，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞,，最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,，主體部分不再交代最新事實(shí),，只是交代有關(guān)背景材料，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋,、說(shuō)明,。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點(diǎn)：第一,，緊承導(dǎo)語(yǔ),，講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí)，而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外,。第二,，選取典型的材料，說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題,。新聞主體的選材是否典型,，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳,、能否服人,。第三，材料安排要層次清楚,，邏輯嚴(yán)密,。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多,，需要認(rèn)真構(gòu)思,，精心安排。要認(rèn)真消化材料,，提煉觀點(diǎn),，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納,、排隊(duì),，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序，有觀點(diǎn)、有材料,、有條不紊地寫來(lái),，不能東拉西扯，雜亂無(wú)章,。第四,，文字表述要簡(jiǎn)潔，力求言簡(jiǎn)意明,，切忌啰嗦冗長(zhǎng),。

三、背景新聞背景在整篇新聞中的作用,，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

第一,，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二,，說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件,；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系,；第四,，闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白,；第五,，向受眾傳播知識(shí)，增強(qiáng)報(bào)道的可聽(tīng)性,。在寫廣播新聞時(shí),，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定,。具體地說(shuō)，交代新聞背景,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一,，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料，加深聽(tīng)眾對(duì)新聞主旨的理解,。第二,，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料,，滿足聽(tīng)眾的新聞?dòng)?。第三，要抓住新聞中比較難懂的問(wèn)題,，交代背景材料,，消除聽(tīng)眾聽(tīng)廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四,，交代背景材料應(yīng)靈活自如,，言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的什么位置,，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定,，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代,，好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專門安放背景的,，這顯然不妥。實(shí)際上,，背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代,。交代背景的文字要精練,。要精選材料，用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料,，切忌胡子眉毛一把抓,，把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要,，不拖泥帶水,。

四、結(jié)尾

一篇較好的廣播新聞,，不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語(yǔ)和主體,，也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾,，不僅可以使新聞在形式上更為完美,，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化，進(jìn)一步加強(qiáng)與聽(tīng)眾的感情交流與聯(lián)系,，激起聽(tīng)眾的回味與思索,。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一,，總結(jié)式結(jié)尾：對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納,、總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義,。第二,，評(píng)述式結(jié)尾：對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論，進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義,。這種評(píng)述,，依托于事實(shí)，但又高于事實(shí)，比事實(shí)更具哲理性,。第三,，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語(yǔ)結(jié)尾,，給聽(tīng)眾留下難忘的印象,。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向,，引起聽(tīng)眾關(guān)注,。此外，還有含蓄式結(jié)尾,、引語(yǔ)式結(jié)尾,、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種,。廣播新聞的結(jié)尾,，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落,，水到渠成,，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突,；切忌無(wú)實(shí)在內(nèi)容的空泛議論,；切忌公式花、概念化,。

新聞稿格式篇七

一,、新聞寫作目的

新聞采寫要符合兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看、讓讀者關(guān)心,，即日常校園新聞寫作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容,。

二、新聞體裁

新聞分為硬性新聞和軟性新聞,。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的,，剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件,，強(qiáng)調(diào)事件陳述，不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn),。體例包括:消息,、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”,，選取某一視角向讀者展示人物,、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息,，重在傳遞某種思想觀念,，引導(dǎo)讀者深入思考，形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”,。

三,、基本要素

硬性新聞包括“5個(gè)w、1個(gè)h和1個(gè)so what”即“who(人物),、when(時(shí)間),、where(地點(diǎn))、what(事件),、why(起因),、how(形式)、so what(意義)”,。

軟性新聞要聚焦文字的親近感,，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面,，內(nèi)容要緊扣采寫主題,，時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨;另一方面，還要善于從獨(dú)特的視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義,。

需格外注意的是,，新聞要素?zé)o需面面俱到，也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌,，而是條理清晰地進(jìn)行組合,，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

四,、新聞稿件結(jié)構(gòu)

硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu),，分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明,、擴(kuò)充,、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心,、最有亮點(diǎn)的信息,。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中，文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減,。

軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu),，從細(xì)節(jié)入手逐步深入，有“以小見(jiàn)大”的意思,。

無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu),，首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn),、設(shè)定報(bào)道的視角，牢記把核心信息要素放進(jìn)開篇導(dǎo)語(yǔ)之中,。

五,、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范，表述口語(yǔ)化,，包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素,。其次，新聞信息缺失,，抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息,、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，校園新聞應(yīng)符合客觀性,、時(shí)效性、可讀性,、深刻性的統(tǒng)一,。

1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

(1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性,，新聞稿中的一詞一句都要確?？陀^準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤,，不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感,，不得使用第一人稱。

2,、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱謂不遵照格式,，表述不規(guī)范

①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要按照“職位+姓名”的格式表述,。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名,。

②報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱謂。

③新聞稿提及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，不允許面面俱到,、一人不落，要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列,。其余干部用“相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述,。

3、結(jié)構(gòu)不清晰,，邏輯混亂

(1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行,，雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié)，但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味,。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件,，難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

(2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂,。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括：強(qiáng)調(diào)事件意義,、表明工作態(tài)度、提出具體措施,。前兩者是程式化內(nèi)容,，可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重,，應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn),，并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右,，重要場(chǎng)合可增至500字左右,。

六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)

新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字,。其包含：主題,、副題、引題,。

主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容,，揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息,。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景,，說(shuō)明原因，烘托氣氛

副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要,，用來(lái)補(bǔ)充,、注釋和說(shuō)明主題

七、標(biāo)題寫作技巧

新聞標(biāo)題的選取要有深度,，保證標(biāo)題里有充足的信息量,。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開會(huì)式”標(biāo)題,，減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次,。

(1)聚焦核心，提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息,。

例：原標(biāo)題學(xué)校召開北京學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

修改：“北京學(xué)者李愛(ài)群工作室”揭牌

(2)精準(zhǔn)提煉,，抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話語(yǔ)。

例：原標(biāo)題黨委書記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

修改：黨委書記xxx對(duì)新入職教職工提出希望：(引題)

堅(jiān)持立德樹人開放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)

(3)使用引語(yǔ),，口語(yǔ)化表述更親切,。

例：北京高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力，越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東(引題)

“去中國(guó)吧,，那里有更多的機(jī)會(huì)”(主題)

(4)運(yùn)用數(shù)字,，直觀展現(xiàn)突出成就,。

例：四級(jí)首考通過(guò)率94.4%(主題)

英語(yǔ)

教學(xué)

(5)借力熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)事件重要意義,。

例：“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開幕(主題)

開啟沿線國(guó)家建筑類高校合作新篇章(副題)

(6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,，體現(xiàn)文字靈活性。

例：讓水城不再“失落”(主題)

北京水文化遺產(chǎn)主題展開幕(副題)

新聞稿格式篇八

新聞稿格式范文

新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,，以公布有新聞價(jià)值的消息,。

一、新聞稿格式

新聞稿的格式有很多,，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的,，不同時(shí)期格式也不一樣。以下有幾種新聞的格式：

寫作要律：具有新聞價(jià)值,、正確的格式,、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容,、平易友善的敘述,、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）,。

寫作技巧：清晰簡(jiǎn)潔,、段落分明、使用短句,、排版清爽,。切忌偏離事實(shí)、交代不清,、內(nèi)容空洞,。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要,、突出,、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深,，以提高文稿的可讀性,。

【倒金字塔】

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理,，于是得到了普遍的模仿,，現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,，最新奇,，最能吸引受眾的部分）,，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起。

其次,，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來(lái),，最后面的是最不重要的,。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,，不能一段到底,。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素,。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

【新華體】

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體,。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了,。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái),。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,，形成支持,，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落,。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái),。

以上是比較常見(jiàn)的消息報(bào)道的格式,。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況,。因而,，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái),，同時(shí)要簡(jiǎn)潔,。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題,。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道,、深度報(bào)道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀（針對(duì)印刷媒體而言）。

【華爾街日?qǐng)?bào)體】

補(bǔ)充一點(diǎn),，很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”（dee）的格式,，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主,，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道,，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起,，比較能貼近實(shí)際,，貼近群眾，貼近生活,。

二,、新聞稿格式范文

為了迎接新年的到來(lái)，20xx年12月31日下午兩點(diǎn),，我校在操場(chǎng)舉行了慶元旦文藝匯演,。校領(lǐng)導(dǎo)，全體教師及全體學(xué)生共同觀看了本次文藝匯演,。

首先校長(zhǎng)衛(wèi)小虎為此次活動(dòng)致辭,，他滿懷深情地回顧了本校在20xx年各項(xiàng)工作中取得的驕人成績(jī)，并對(duì)即將到來(lái)的20xx年作出新的展望,。隨后,，由我校政史組教師編排的熱情歡快的舞蹈《開門紅》為元旦文藝匯演正式拉開序幕。匯演的節(jié)目形式豐富多樣,，現(xiàn)代舞,、街舞、歌舞,、相聲,、小品、等應(yīng)有盡有,。

伴隨著熱烈的掌聲,，各種節(jié)目輪番登場(chǎng)，異彩紛呈,。體音美組的老師編排的啞劇《轉(zhuǎn)變》一下子就把現(xiàn)場(chǎng)熱情帶動(dòng)起來(lái),。而小品《拔牙》、相聲《蹭飯》更是讓人爆笑連連，那詼諧的語(yǔ)言,、搞笑的肢體動(dòng)作,，無(wú)不感染在場(chǎng)的所有觀眾，牽動(dòng)著每一顆觀眾的心,。由校長(zhǎng)衛(wèi)小虎帶領(lǐng)的語(yǔ)文組教師的舞蹈《二十四步》以曼妙優(yōu)雅,、婉約優(yōu)美而不失動(dòng)感的舞姿又一次吸引了在場(chǎng)觀眾的眼球；朗誦《飛進(jìn)新年的大門》,、歌曲《淋雨一直走》《真的愛(ài)你》等節(jié)目精彩表演都成為匯演的亮點(diǎn)之處,。最后在總務(wù)處主任熊永平帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)組教師舞蹈《踏浪》又一次將匯演推上了高潮，隨后在學(xué)生的助興表演獨(dú)唱《至少還有你》《和你一樣》中圓滿落下帷幕,。晚會(huì)最終在優(yōu)美歌聲中結(jié)束,，在音樂(lè)的伴奏下，校長(zhǎng)衛(wèi)小虎為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng),，主持人致閉幕祝福語(yǔ)，為此次匯演畫上了完美的句號(hào),。

此次匯演節(jié)目共15個(gè),，主題鮮明，精彩紛呈,，高潮迭起,，贏得了在場(chǎng)觀眾的好評(píng)，并充分彰顯了我校學(xué)生積極向上,、青春活力的精神風(fēng)貌,。