在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

通過艱苦奮斗走向成功的人篇一

1.（2015·黑龍江省龍東）下列選項(xiàng)體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗精神的是（）①人而無信，不知其可也 ②艱難困苦，玉汝于成 ③居安思危,，戒奢以儉 ④眾人拾柴火焰高

a.①② b.②③ c.③④ d.②④

2.（2015 ·湖南郴州）60多年,，彈指一揮間，中國造就了世界矚目的“東方奇跡”,。我國造就“東方奇跡”的主要原因有（）

①毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線 ②堅(jiān)持同步富裕的根本原則

③開辟了中國特色社會(huì)主義道路 ④樹立實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的共同理想 ⑤堅(jiān)持了改革開放 ⑥全國各族人民發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 a.①②④⑤ b.①④⑤⑥ c.②③④⑥ d.①③⑤⑥

3.（2015·湖北黃石）“中國夢(mèng)”這一精神火炬經(jīng)總書記“點(diǎn)燃”后,，迅速照耀和溫暖了全球炎黃子孫，激發(fā)和凝聚了磅礴的中國力量,。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),，離不開中華兒女的團(tuán)結(jié)拼搏，離不開艱苦奮斗精神,。關(guān)于艱苦奮斗理解正確的是（）

①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②新時(shí)期,，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵 ③艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食 ④艱苦奮斗是中華民族所特有的精神 a.①② b.②③ c.①③ d.①④

4.十八大以來,，黨中央把厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)工作放到突出位置來抓。針對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”,、“車輪上的鋪張”,、“樓堂館所的豪華”等現(xiàn)象，多次作出重要指示,，并持續(xù)采取有力措施,，予以堅(jiān)決整治。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo),，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

②享樂主義,、奢靡之風(fēng)會(huì)損害中國共產(chǎn)黨的形象 ③我國地大物博，資源豐富 ④現(xiàn)階段我國的資源形勢(shì)嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

a.①③④

b.②③④

c.①②④

d.①②③④

5.12屆全運(yùn)會(huì)沒有了紛繁復(fù)雜的文藝表演,、沒有了絢爛奪目的焰火,，今年“兩會(huì)”期間不擺花籃、不鋪地毯,、提交電子版議案提案,。從節(jié)儉辦賽到節(jié)儉辦會(huì)，全國掀起了務(wù)實(shí)節(jié)儉的新風(fēng)尚,，這樣做（）①倡導(dǎo)了精神消費(fèi),、反對(duì)物質(zhì)消費(fèi) ②弘揚(yáng)了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

④可能會(huì)抑制消費(fèi),，影響經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 a.①②

b.②③

c.①④

d.①③

6.2013年9月,，內(nèi)江市人力資源和社會(huì)保障局與市教育局等聯(lián)合發(fā)文,，計(jì)劃在全市初,、高中畢業(yè)年級(jí)和中職學(xué)校學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)教育。此舉的意義在于（）①引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)和基本政策

②激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情,，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力 ③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)選擇,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ④教育學(xué)生謙虛好學(xué),，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新

a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④

7.科學(xué)家錢偉長當(dāng)年考入大學(xué)時(shí),，中文,、歷史都是滿分，但物理只有5分,，經(jīng)過廢寢忘食的刻苦努力,，一年后物理超過了70分；畢業(yè)時(shí),，他成為物理系最好的學(xué)生之一,。這啟示我們

a.要發(fā)揚(yáng)愛好和平的精神 b.要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神（）c.學(xué)好物理就能當(dāng)科學(xué)家 d.只要學(xué)好自己喜歡的學(xué)科

8.“不要把浪費(fèi)當(dāng)作瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看成尷尬,，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對(duì)我們樹立社會(huì)主義榮辱觀的啟示是（）

a.艱苦奮斗,，厲行勤儉節(jié)約 b.遵紀(jì)守法，反對(duì)違法亂紀(jì) c.誠實(shí)守信,，反對(duì)見利忘義 d.辛勤勞動(dòng),，遠(yuǎn)離好逸惡勞

9.下列對(duì)艱苦奮斗的理解，正確的是：艱苦奮斗（）①是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌 ②在生活上表現(xiàn)為艱苦樸素,、勤儉節(jié)約 ③在工作上表現(xiàn)為開拓進(jìn)取,、不怕困難 ④在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新 a.①② b.①③④ c.①②③④ d.①②④ 中共中央總書記習(xí)近平指出：“黨的十八大明確提出了‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo),，我們還明確提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國夢(mèng)’的奮斗目標(biāo),。”“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神,。??全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神,，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力,，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來,。”據(jù)此回答10—11題,。

10.我國人民第一個(gè)“一百年”的奮斗目標(biāo),，就是到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)（）

a.基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 b.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 c.建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 d.全面建成小康社會(huì)

11.時(shí)代精神的核心是（）a.愛國主義 b.改革創(chuàng)新 c.艱苦奮斗 d.自強(qiáng)不息 12.一位中學(xué)生的“青春格言”是：“所有成功的門都是虛掩著的,，不過這虛掩著的門不會(huì)自動(dòng)打開請(qǐng)你入內(nèi)，而是要靠你的雙手才能把它打開,?！边@句話給我們的啟示是（）a.機(jī)遇是成就任何事業(yè)的關(guān)鍵 b.艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑 c.只要付出努力，就能成功 d.艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

13.2011年中國經(jīng)濟(jì)總量超過了日本,，排在世界第二位,，可按人均計(jì)算，中國只是日本的十分之一,。2012年,，中央決定將農(nóng)民人均收入2300元作為新的國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。按照新標(biāo)準(zhǔn),，我國農(nóng)村貧困人口將從2688萬人增加到1.28億人,，相當(dāng)于一個(gè)日本、兩個(gè)法國,。以上數(shù)據(jù)表明（）①我國需要一心一意謀發(fā)展,，無需在對(duì)外交流上花費(fèi)時(shí)間 ②艱苦奮斗是小事，增強(qiáng)憂患意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急

③我國生產(chǎn)力水平較低,，還將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

④我國社會(huì)發(fā)展總體上是和諧的,，但還面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)

a.①② b.②③ c.①④ d.③④ 14.“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，下列選項(xiàng)同樣能夠反映這一美德的是（）

a.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 b.床前明月光,，疑是地上霜 c.春眠不覺曉,，處處聞啼鳥 d.艱難困苦，玉汝于成

15.紅軍在長征過程中的下列行為能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有（）①面對(duì)種種艱難險(xiǎn)阻,，紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng),，不怕犧牲，排除萬難,，一往無前 ②轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中,，天當(dāng)房，地當(dāng)床,，日曬雨淋,，風(fēng)餐露宿，野菜充饑,，篝火御寒 ③打起仗來,，紅軍官兵不畏槍林彈雨，沖鋒陷陣,，奮不顧身

④突破了敵人的層層封鎖線,，翻越了空氣稀薄,、終年積雪的重重高山，穿過了人跡罕至,、沼 2

澤遍布的茫茫草地

a.①②④ b.②③④ c.③④ d.①②③④ 16.對(duì)于中學(xué)生來說，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神就是要（）①書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟 ②寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來 ③君子恥其言而過其行 ④故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 a.①② b.③④ c.①②③ d.②③④

17.過去要求節(jié)約做到“五個(gè)一”：節(jié)約一分錢,、一粒米,、一滴水、一度電,、一兩煤?，F(xiàn)在提倡個(gè)人消費(fèi)做到“五個(gè)一”：日常消費(fèi)花一點(diǎn)、文化學(xué)習(xí)投一點(diǎn),、孝敬父母用一點(diǎn),、希望工程捐一點(diǎn)、自己備用存一點(diǎn),。這告訴我們（）①發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅(jiān)持從我做起 ③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) ④現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗已不合時(shí)宜 a.①④ b.②③ c.①③ d.②④

18.無論是現(xiàn)階段的共同理想,，還是個(gè)人理想,，都要通過艱苦奮斗才能得以實(shí)現(xiàn)。這說明 a.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的客觀要求（）b.艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) c.艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑 d.全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證 19.在現(xiàn)實(shí)生活中,，有人崇尚購買價(jià)格昂貴的奢侈品牌，漫畫中的“符號(hào)姐姐”就是這樣的人,，漫畫《符號(hào)姐姐》啟示我們要（）a.堅(jiān)持適度消費(fèi),，反對(duì)奢侈浪費(fèi) b.堅(jiān)持艱苦奮斗，人為抑制消費(fèi)

c.提倡攀比消費(fèi),，享受奢侈生活

d.提倡超前消費(fèi),，崇尚高檔品牌

20.“憂患增人慧，艱難玉汝成”這句名言啟示我們（）

①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 ②要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 ③提倡艱苦奮斗,，就是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧

④只有自覺磨練自己,，才能逐步把自已培養(yǎng)成能擔(dān)負(fù)重任的人

a.②③④ b.①②③ c.①②④ d.①②③④

21.下列說法錯(cuò)誤的是（）a.人類社會(huì)的發(fā)展史,，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

b.一個(gè)沒有艱苦奮斗精神支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的

c.艱苦奮斗精神是某個(gè)時(shí)代所持有的精神 d.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

22.艱苦奮斗,，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容,。在今天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,，充分體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）a.井岡山精神 b.延安精神 c.長征精神 d.航天精神

23.對(duì)艱苦奮斗應(yīng)該這樣理解：艱苦奮斗（）①是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌 ②在生活上表現(xiàn)為艱苦樸素、勤儉節(jié)約 ③在工作上表現(xiàn)為開拓進(jìn)取,，不怕困難 ④在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為刻苦鉆研,、勇于探索 a.①② b.①③④ c.①②③④ d.①②④ 24.幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望，對(duì)未來充滿憧憬和向往,，而實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動(dòng)，但一些中學(xué)生對(duì)此卻想得不多,，做得不夠,，形成了美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法,，就是（）a.加強(qiáng)理想教育,，樹立崇高的理想 b.使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)

c.培養(yǎng)簡樸的生活習(xí)慣,，不追求享受 d.使他們明白,，追求享受是庸俗的理想

25.上聯(lián)：有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)：苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。這則對(duì)聯(lián)給我們的啟示是（）①樹立遠(yuǎn)大的志向,，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不畏艱難 ②走艱苦創(chuàng)業(yè)之路

③只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就能成就一番事業(yè) ④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力 a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④ 26.偉大的事業(yè)需要偉大的品格和情懷,，需要第一流的人才素質(zhì)和本領(lǐng),。這不只是因?yàn)榻ㄔO(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)前無古人，在我們前進(jìn)的道路上充滿困難和艱險(xiǎn),，沒有堅(jiān)定的信念,、堅(jiān)強(qiáng)的品格，難成大業(yè),。我們建設(shè)現(xiàn)代化的過程恰恰是世界多極化,、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)日漸明顯、國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的過程,。青少年承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命,，就必須 ①樹立崇高遠(yuǎn)大的理想 ②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神（）③培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能 ④學(xué)好本領(lǐng),，立志成才

a.①②④ b.①② c.③④ d.①②③④

二,、非選擇題： 27.材料：十八大報(bào)告中提出“為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗”,。全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)要求分別是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大,，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展,。

⑴ 在全面建成小康社會(huì)的發(fā)展階段，我們要戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,，不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè),，必須發(fā)揚(yáng)一種什么精神,？你是如何理解這種精神的含義的,？

⑵ 結(jié)合⑴問題一說明，現(xiàn)階段發(fā)揚(yáng)這種精神對(duì)我國全體人民提出了什么要求,？

⑶ 作為中學(xué)生,，你打算在學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)這種精神？

28.在九年級(jí)畢業(yè)班的一次主題班會(huì)上,，語文,、數(shù)學(xué)、英語三課代表就“艱苦奮斗”發(fā)言：

語文課代表：“昔人已乘黃鶴去”,。

英語課代表：“過去時(shí)現(xiàn)在時(shí)將來時(shí)”,。

數(shù)學(xué)課代表：“直線一條”。

你認(rèn)為哪個(gè)“代表”的觀點(diǎn)最合理,？為什么,？

29.為增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，某班舉行一次主題班會(huì),，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

⑴ 列舉中學(xué)生不艱苦奮斗的例子。

⑵ 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)艱苦奮斗的宣傳標(biāo)語,。

⑶ 請(qǐng)你為中學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神建言,。

⑷ 請(qǐng)你寫出參加這次活動(dòng)的意義。

30.（2015·山東濱州）材料一：社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展的社會(huì),。從黨的十八大提出“全面建成小康社會(huì)”,，到黨的十八屆三中全會(huì)部署“全面深化改革”，再到黨的十八屆四中全會(huì)要求“全面依法治國”,、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示“全面從嚴(yán)治黨”,，“四個(gè)全面”形成了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略布局。材料二： 今年2月4日在濱州市第十屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上,，市長崔洪剛在所作《政府工作報(bào)告》中指出：2014 年我們緊緊依靠全市人民,，負(fù)重奮進(jìn)，真抓實(shí)干,，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都取得了新成績,。但也要看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在一些不容忽視的問題。如：面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù),，解決新困難、新問題的能力水平不高,；改革創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng),；精神狀態(tài)、工作作風(fēng)還存在不適應(yīng)的地方,；生態(tài)環(huán)境壓力大,，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；政府依法行政仍有不足,，廉政建設(shè)仍需加強(qiáng),，干部違法違紀(jì)問題時(shí)有發(fā)生,，營商環(huán)境亟待優(yōu)化等等,。閱讀以上材料,，結(jié)合《思想品德》課的有關(guān)知識(shí),，簡要回答下列問題：

⑴ 結(jié)合材料一,、二,，針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題，請(qǐng)你為我市加快全面建成設(shè)小康社會(huì)步伐,，出謀劃策,。（8 分）

⑵ 作為中學(xué)生,，我們可以為全面建成小康社會(huì)做些什么,？（6 分）

12.2 艱苦奮斗 走向成功習(xí)題訓(xùn)練參考答案

1—10 bdacb abacd 11—20 bbdda abcac 21—26 cdcbbd 27.⑴ ①艱苦奮斗精神。②艱苦奮斗精神,，是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

⑵ 全體人民要有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生,、艱苦奮斗、親基恩節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn),。

⑶ 生活中要與時(shí)俱進(jìn)，用艱苦奮斗的精神磨礪意志,，反對(duì)奢侈浪費(fèi),、貪圖享受，自覺抵制拜金主義,、享樂主義,，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德；學(xué)習(xí)重要自覺培養(yǎng)刻苦鉆研,、勇于探索的精神,。

28.英語課代表的觀點(diǎn)最合理。理由：艱苦奮斗是社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力,。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神,，我國現(xiàn)階段的國情與建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。語文課代表的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，因?yàn)槠D苦奮斗精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的,。數(shù)學(xué)課代表的觀點(diǎn)是片面的,。因?yàn)槠D苦奮斗精神在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。在新時(shí)期,，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要大力宏揚(yáng)艱苦奮斗精神,，尤其是創(chuàng)新精神，艱苦奮斗在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容,，認(rèn)為自始自終不變是不對(duì)的,。29.⑴ 生日宴請(qǐng)、講名牌,、擺闊氣,、搞攀比、鋪張浪費(fèi)等,。

⑵ 以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等,。

⑶ 我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，自強(qiáng)不息,，堅(jiān)持不懈,；生活上培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)，勤儉節(jié)約,，不講時(shí)髦,，不追求名牌，反對(duì)奢侈豪華,，注意節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

⑷ 有助于認(rèn)識(shí)我國的基本國情,，樹立憂患意識(shí),，節(jié)約意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感,，樹立節(jié)約消費(fèi)觀,，保持艱苦奮斗的精神風(fēng)貌和生活作風(fēng)，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),。有助于培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念,，形成良好的行為習(xí)慣。

30.⑴ ①進(jìn)一步全面深化改革,，擴(kuò)大開放,，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)；②大力實(shí)施科教興國（市）,、人才強(qiáng)國（市）戰(zhàn)略,；③全面依法治國（市），推進(jìn)依法行政,；④堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨；⑤以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，走強(qiáng)國（市）富民之路,；⑥進(jìn)一步全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，提高文化軟實(shí)力；⑦不斷擴(kuò)民主渠道,，自覺接受人民群眾的監(jiān)督,；⑧加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等等,。⑵ ①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì),，做負(fù)責(zé)任的公民,；②努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己,；③提高創(chuàng)新意識(shí)和能力,，立志成才；④積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策,。日常生活中,，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,；⑤培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；⑥樹立法律意識(shí),，遵紀(jì)守法,；⑦爭(zhēng)做改革的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者,。等等,。

通過艱苦奮斗走向成功的人篇二

九年級(jí)思想政治第12課第二課時(shí)

艱苦奮斗

走向成功

執(zhí)教：常州市武進(jìn)區(qū)寨橋初級(jí)中學(xué) 邵向陽

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀 懂得艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的根本途徑，它永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。

2,、知識(shí)與能力

（1）理解艱苦奮斗的含義（2）體會(huì)艱苦奮斗精神的重要性和如何培養(yǎng)艱苦奮斗的精神,。

（3）從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。【教學(xué)重難點(diǎn)】

1,、重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性

2,、難點(diǎn)：青少年如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、合作探究法 【教學(xué)過程】

情景導(dǎo)入：播放視頻片段：成名秘笈之艱苦奮斗,。師：剛才的短片的片名叫什么,？從片中你看到他們是如何奮斗成名的？ 出示課題：艱苦奮斗 走向成功

一,、什么是艱苦奮斗,？

出示古訓(xùn)，問：這些古訓(xùn)要求我們做到什么？

鍥而不舍,金石可鏤,，鍥而舍之,，朽木不折。（堅(jiān)持到底）寶劍峰從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。（不怕困苦）欲窮千里目，更上一層樓,。（奮發(fā)向上）中流激水,，不進(jìn)則退。（開拓進(jìn)?。?/p>

得出含義：艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),。

二,、為什么要艱苦奮斗？

追憶傳統(tǒng)：一部中華民族的歷史是炎黃子孫艱苦奮斗的歷史,，流傳著無數(shù)艱苦奮斗的故事,。

師播放經(jīng)典故事視頻：愚公移山。

師問：你對(duì)愚公的做法和他的精神有何看法,？ 再請(qǐng)你來講述一個(gè)艱苦奮斗的故事,。

生：夸父追日、精衛(wèi)填海,、聞雞起舞,、磨杵成針、鑿壁偷光,、大禹治水,、臥薪嘗膽…… 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,。（勤儉節(jié)約）

得出結(jié)論1：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,。艱苦奮斗成就功業(yè)，我們要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。

出示材料：美國作家斯諾在1936年到延安采訪時(shí),，看到毛澤東住著簡陋的窯洞，周恩來睡的是土炕,，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心,，林伯渠的耳朵上用線繩系著斷了腿的眼鏡，他從這些細(xì)小的事情中,，發(fā)現(xiàn)了存在于共產(chǎn)黨人之中的一種偉大力量,。他把這種力量叫作“東方魔力”,，并斷言這種力量是“興國之光”。

師：請(qǐng)你猜猜：這種東方魔力是什么,？

生：斯諾講的這種“東方魔力”,、“興國之光”，就是我們黨艱苦奮斗的革命精神,。

師：艱苦奮斗精神不斷延續(xù),，在革命、建設(shè),、改革的長期實(shí)踐中,，表現(xiàn)為哪些精神呢？ 生：井岡山精神,、長征精神,、延安精神和西柏坡精神、大慶精神,、紅旗渠精神,、“兩彈一星”精神、抗洪精神,、載人航天精神等

師：這些精神都是艱苦奮斗精神在不同時(shí)期的具體體現(xiàn),。出示長征組圖。

問：圖片反映了長征中的哪些情景,？體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神風(fēng)貌,？

生：過草地、爬雪山,、飛奪瀘定橋,、強(qiáng)渡大渡河；體現(xiàn)了紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻,，奮勇向前的精神,。

出示材料：中國航天人自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏,，開拓創(chuàng)新,，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果。也鑄就了“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神,。這是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

問：艱苦奮斗精神與中華民族精神,、時(shí)代精神的聯(lián)系如何,？ 生：民族精神包涵艱苦奮斗精神,；時(shí)代精神也包涵艱苦奮斗精神。問：中華民族精神,、時(shí)代精神的核心區(qū)別是什么,？

生：中華民族精神的核心是愛國主義、時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新,。

師：中國共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的,，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè),、創(chuàng)造輝煌的,。

得出結(jié)論2：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)的需要。

出示材料：據(jù)報(bào)載,，鋼鐵工人人均煉鋼年產(chǎn)量,，我國為33噸，日本為4500噸,；農(nóng)民人均年產(chǎn)糧食,，我國只能養(yǎng)活一人，英國養(yǎng)活347人,；目前,，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值，美國是中國的21倍,。

問：從以上材料中,，你得到了什么結(jié)論？

生：與發(fā)達(dá)國家相比,，我國的生產(chǎn)力水平還不高,，經(jīng)濟(jì)、科技總體上的差距較大,，我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段?，F(xiàn)狀要求我們繼續(xù)艱苦奮斗，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,。

得出結(jié)論3：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是由我國現(xiàn)實(shí)國情決定的,。問：全國人民的共同理想是什么？（前面已學(xué)）

生： 2020年全面建成小康社會(huì),，本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一中國夢(mèng)。

出示材料：2020年我國將建成全面小康社會(huì),，2050年左右我國又將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,。我們的前途是光明的，但必須認(rèn)識(shí)到任務(wù)也是艱巨的,。----李克強(qiáng) 唯有一代代中國人接續(xù)奮斗,、執(zhí)著奉獻(xiàn),，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同夢(mèng)想。---習(xí)近平

得出結(jié)論：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)共同理想的根本途徑,。播放視頻：一個(gè)腦殘男孩的財(cái)富夢(mèng),。

師：王丁鵬在實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)過程中遇到了哪些困難？他是如何對(duì)待的,？ 得出結(jié)論3：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神也是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人理想的根本途徑,。總結(jié)歸納：為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,？

1,、傳統(tǒng)作風(fēng)的要求：艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨在長期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良作風(fēng)。

2,、現(xiàn)實(shí)國情的要求：我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還不高,，與發(fā)達(dá)國家相比差距較大。我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情還沒有改變,。

3,、實(shí)現(xiàn)理想的要求：艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)共同理想和個(gè)人理想的根本途徑。出示材料兩則：

亞洲首富李嘉誠非常重視對(duì)兩個(gè)兒子的培養(yǎng)教育,。他忠告兒子勤儉是福,，奢華是惡。他要求兒子生活上克勤克儉,，不求奢華,。李嘉誠一貫認(rèn)為，炫富是低素質(zhì)的人,，奢侈是罪惡,，是暴殄天物，是浮躁和淺薄,。

美國是世界上頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國,，但美國人不想停步，非常重視創(chuàng)新,，是世界上創(chuàng)新能力最強(qiáng)的國家,。在經(jīng)濟(jì)、科技,、軍事等許多領(lǐng)域時(shí)刻保持著領(lǐng)先地位,。美國正在建造世界最大的核動(dòng)力航母。

閱讀兩材料后辯論：現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)大有改善,，再講艱苦奮斗已經(jīng)不合時(shí)宜了,。生：如果安于現(xiàn)狀就會(huì)落后于人，人類永遠(yuǎn)需要艱苦奮斗,，個(gè)人永遠(yuǎn)需要艱苦奮斗,，所以艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。我們要繼承艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

三,、怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

出示一組食堂浪費(fèi)照片（浪費(fèi)飯,、菜,、水）問：照片中的作品有你的“功勞”嗎？

師：從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上等方面思考，我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,？

生：思想上：要與時(shí)俱進(jìn),，用艱苦奮斗的精神磨礪意志，自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉培養(yǎng),。生：生活上：要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、貪圖享受,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義。

生：學(xué)習(xí)上：要不怕困難,、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取,。學(xué)生自我反思

作業(yè)練習(xí)：正在讀初中的李某，生活在工薪階層家庭,。一個(gè)暑假,，先后以自己過生日和參加同學(xué)聚會(huì)為理由向父母要了1100元，除了購買了50元的英語讀本外,，其余都花到了請(qǐng)同學(xué)吃飯,、玩耍上了。

師：請(qǐng)你對(duì)李某的上述行為談?wù)務(wù)J識(shí),。

生：李某的行為是錯(cuò)誤的,，是一種奢侈浪費(fèi)、貪圖享受的行為,。這種做法,，不利于我們自身健康成長，不利于建設(shè)節(jié)約型社會(huì),。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，從自身做起，以艱苦奮斗的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,，也為中華民族偉大復(fù)興多作貢獻(xiàn),。

通過艱苦奮斗走向成功的人篇三

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三政治導(dǎo)學(xué)案

第12課第2課時(shí) 艱苦奮斗走向成功

班級(jí)姓名等級(jí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德,，全面建設(shè)小康社會(huì)需要艱苦奮斗精神,。

2、認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分,；體會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性

和必要性,。

3、自覺樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，增強(qiáng)愛國主義的思想情感,。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、艱苦奮斗的含義,；

2,、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

【學(xué)法指導(dǎo)】

1,、充分預(yù)習(xí),，閱讀教材p152—155，初步理解課本內(nèi)容,，2,、通過小組合作學(xué)習(xí)，探究重難點(diǎn)知識(shí),，學(xué)會(huì)理解,、表達(dá)、思考,、總結(jié),。

【學(xué)習(xí)過程】

一、自學(xué)導(dǎo)航

二,、合作探究

活動(dòng)一：觀看電視劇《恰同學(xué)少年》片斷,，說體會(huì)，談感想,。

討論,、回答：艱苦奮斗的基本含義

活動(dòng)二：為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

觀點(diǎn)碰撞：小李過生日,，與同學(xué)聚會(huì),，講排場(chǎng)、擺闊氣，花了不少錢,。

父親認(rèn)為李某花錢太隨著,，勸他不要忘記艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

小李說：現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)大有改善,，再講艱苦奮斗已不合時(shí)宜了,。

問： 你同意哪種觀點(diǎn),，說說自己的理由,。

活動(dòng)三：落實(shí)行動(dòng)，怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

回顧過去：自己在艱苦奮斗方面做得成功的地方,。

自我反?。鹤约涸谄D苦奮斗方面做得不足的地方。

如何改正：制定計(jì)劃,，落實(shí)行動(dòng),。

三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1,、艱苦奮斗的含義,。

2、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的,。

3,、“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看成尷尬,，你培養(yǎng)的是一種美

德?！边@一名言對(duì)我們的啟示是（）

a,、艱苦奮斗，歷行勤儉節(jié)約b,、遵紀(jì)守法,，反對(duì)違法亂紀(jì)

c、誠實(shí)守信,，反對(duì)見利忘義d,、辛勤勞動(dòng)，遠(yuǎn)離好逸惡勞

4,、有些社會(huì)學(xué)專家認(rèn)為,，社會(huì)需要一個(gè)雙向的“希望工程”，既讓貧困的學(xué)生能上學(xué),，也讓富裕的孩子能吃苦,。這是因?yàn)椋ǎ僦灰D苦奮斗，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和自身健康發(fā)展的客觀要求

③任何事情的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過程

④艱苦奮斗作為一種精神,，一種社會(huì)態(tài)度,，是任何時(shí)候都要提倡的a、①②③b,、①②④c,、②③④d、①③④

5,、大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，這是因?yàn)椋ǎ倨D苦奮斗是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證

②建設(shè)中國特色社會(huì)主義需要崇高精神的支撐

④③艱苦奮斗精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神才能為全面小康社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

a、①②③b,、①②④c,、②③④d、①③④

6,、鏡頭一：豪華酒店內(nèi),，十幾個(gè)初中生過生日，桌上堆滿美味佳肴,，有的炫耀自己的手機(jī),，有的談?wù)撁品b┅┅

鏡頭二：貧困山區(qū)破爛不堪的教師里，因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板┅┅

（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象,？

（2）假如你是鏡頭一中的一員,，你以后打算如何過自己的生日？

通過艱苦奮斗走向成功的人篇四

《艱苦奮斗,，走向成功》教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)目標(biāo)：

1）知識(shí)與技能：

了解艱苦奮斗精神的內(nèi)涵,，懂得艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì),，建設(shè)有

中國特色社會(huì)主義,，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、分析知識(shí)和理解問題的能力,，認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分,；

懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

3）情感態(tài)度和價(jià)值觀：

樹立艱苦奮斗的意識(shí),，懂得艱苦奮斗要從身邊做起,，從自己做起，從小事做起,。

◆教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析：

教學(xué)重點(diǎn)：在新時(shí)期依然要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

教學(xué)難點(diǎn)：艱苦奮斗精神要與時(shí)俱進(jìn)

教法,、學(xué)法：情境體驗(yàn)法,、啟發(fā)討論、歸納總結(jié)法等,。

◆教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課：

出示幾張圖片：（1）讓學(xué)生猜猜圖片所反映的故事。

（2）讓學(xué)生歸納這些圖片所反映的共同主題

出示名言警句：（1）讀一讀（2）說一說,，還知道哪些反映此主題的名言警句

二,、新課學(xué)習(xí)：

1、通過上述的故事和名言警句,，讓學(xué)生歸納出艱苦奮斗精神的含義,。

師小結(jié)：艱苦奮斗精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中國共產(chǎn)黨人正是依靠這種精神,，帶領(lǐng)中國人民取得了中國革命的勝利（出示圖片：長征,、南泥灣），新中國成立后,，面對(duì)一窮二白的家底，全國人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗精神,，這一時(shí)期涌現(xiàn)出了許多艱苦奮斗的典型,。（出示圖片：鐵人王進(jìn)喜、南京路上好八連）艱苦奮斗成為5,、60年代的人們普遍認(rèn)同的價(jià)值觀,。我父母到現(xiàn)在還保留著補(bǔ)襪子的習(xí)慣。然而,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，物質(zhì)條件越來越好，現(xiàn)在我們還需要發(fā)揚(yáng)這種精神嗎,？這節(jié)課我們就要共同來探討,。

2、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

環(huán)節(jié)一：出示觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴：現(xiàn)在都是高科技時(shí)代了,，科技使得我們的生活,、學(xué)習(xí)和工作更加方便輕松了。比如說學(xué)習(xí),，要了解什么知識(shí),，網(wǎng)上一搜，全都有了,。而自動(dòng)化的流水線,，也讓許多工作既輕松又快捷。現(xiàn)在再提倡勤勤懇懇的老黃牛精神,，已經(jīng)不合時(shí)宜了,。

學(xué)生小組討論，老師點(diǎn)撥歸納：

（1）人類社會(huì)的進(jìn)步離不開艱苦奮斗的精神。（出示圖片：居里夫人,、袁隆平,、喬布斯，意圖：人類的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造背后都凝結(jié)著無數(shù)艱辛的勞動(dòng)）

環(huán)節(jié)二：劉偉《活著已值得慶?！吩谶@本書中,，劉偉用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，人應(yīng)該以怎樣的狀態(tài)行走于這個(gè)世界,，才不辜負(fù)只有一次的寶貴生命,。

（2）個(gè)人的發(fā)展離不開艱苦奮斗

（1）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，關(guān)系到人們以何種精神狀態(tài)去創(chuàng)造自己的生活,，是自身健康發(fā)展的重要?jiǎng)恿?154)

（2）個(gè)人理想需要艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)(p155)

環(huán)節(jié)三：

（1）觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,，就是為了提高人民的生活水平，現(xiàn)在再提倡艱苦奮斗,，讓大家過緊日子,，不是和提高生活水平相矛盾了嗎？況且,，大家都不去消費(fèi),，產(chǎn)品賣不出去，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展,？

小組討論,，發(fā)言，教師點(diǎn)撥,、歸納：

艱苦奮斗的精神要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富其內(nèi)涵,，5、60年代是新三年,、舊三年,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，而現(xiàn)階段在人們物質(zhì)生活水平普遍提高的今天,，艱苦奮斗要求我們合理消費(fèi),，避免奢侈浪費(fèi)。說到合理消費(fèi),，老師看到了這樣一個(gè)新聞： 環(huán)節(jié)四：出示材料：《中國青年人滿世界追逐奢侈品》

2010年中國奢侈品消費(fèi)高達(dá)65億美元,，連續(xù)三年全球增長率第一。未來3年,，中國奢侈品消費(fèi)總額有望超過日本,，成為世界第一大奢侈品消費(fèi)國。中國奢侈品消費(fèi)者平均比歐洲奢侈品消費(fèi)者年輕15歲,，比美國的年輕25歲,。中國人是否購買奢侈品并非取決于他們的收入和年齡,，而是消費(fèi)心理。奢侈品消費(fèi)年輕化,，很大一個(gè)因素就是“富二代”之間的攀比,，他們首先通過奢侈品進(jìn)行自我身份攀比，進(jìn)而攀比家庭財(cái)富和社會(huì)地位,。在奢侈品購買大軍中,，有大量年輕的“追逐者”。他們用于購置奢侈品的消費(fèi)比例,，往往占個(gè)人總收入的很大一部分,。七成以上的中國青年消費(fèi)者購買奢侈品，就是為了擁有一件奢侈品,，品牌文化不重要,，讓更多的人都知道它是奢侈品就行，最大的賣點(diǎn)就是“必須是圈子里公認(rèn)的奢侈品”,。學(xué)生思考：如果你身邊有這樣為攀比,、炫富而去追逐奢侈品的親朋好友，你想對(duì)他說些什么,？ 小組討論交流后,，教師點(diǎn)撥：

▲中國人未富先奢是不合適的。現(xiàn)階段我國的國情,，可以補(bǔ)充一些貧困地區(qū)的照片，聯(lián)系校車問題,、農(nóng)村學(xué)生的免費(fèi)午餐問題,，大量的地方需要用錢，而為了奢侈品的消費(fèi),，卻讓大量的錢流出,，非常可惜,。建議這些年輕人用這些錢去幫助貧困的人群,，讓錢發(fā)揮出最大的價(jià)值。

▲建議這些年輕人與其用金錢來裝扮自己的外表,，不如用來充實(shí)自己的頭腦,。▲用父母的錢來滿足自己奢侈品消費(fèi)的欲望,，是可恥的,。教師歸納：（3）從國家發(fā)展的角度，離不開艱苦奮斗的精神,。

①我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情（生產(chǎn)力總體水平不高,，與發(fā)達(dá)國家有差距）沒有改變 p1

54②全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化（共同理想）的重要保證。p1533,、如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

環(huán)節(jié)一：思考艱苦奮斗的精神隨著時(shí)代的發(fā)展,，可以增加哪些內(nèi)涵？

環(huán)節(jié)二：找一找（1）在我們班同學(xué)中,，你所佩服的艱苦奮斗達(dá)人有哪些,？

（2）反思我們身上，還有哪些在艱苦奮斗方面做得不夠好的地方,？

教師總結(jié),，新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂

［ 作者：儲(chǔ)能中學(xué) 顧偉琴點(diǎn)擊數(shù)：1233更新時(shí)間：2007-6-26 ］

＂承擔(dān)責(zé)任必須弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神＂教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科思想品德教師姓名顧偉琴授課班級(jí)九（4）班