總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

5月份德育工作總結(jié)范文1

俗話說：良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)期，我校德育工作以提出的為主要內(nèi)容，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究,。

班集體是德育教育的主陣地,。開學(xué)初，我校就注重打造班級(jí)特色德育,，努力做到一班一品牌,，班班有特色。每個(gè)中隊(duì)先申報(bào)特色中隊(duì)的名稱及活動(dòng)內(nèi)容,，然后班主任與學(xué)生們根據(jù)自己中隊(duì)的名稱,，設(shè)計(jì)標(biāo)志牌，學(xué)校再統(tǒng)一制作,，最后貼在教室前門上,。醒目的標(biāo)志牌，豐富多彩的活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的潛能,，使德育工作有了一個(gè)良好的開端,。

學(xué)校大隊(duì)部以宣傳落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做到兩個(gè)到位,。一是做好德育工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)宣傳到位,。采取背,、看、查,、演的方式,，讓行為規(guī)范的內(nèi)容和要求入心、入腦,，并轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),。二是教育監(jiān)督到位。大隊(duì)部建立了文明中隊(duì)評(píng)比制度,，實(shí)行紀(jì)律,、衛(wèi)生、中隊(duì)綜合管理評(píng)分競(jìng)賽,，每周一評(píng)比,，每月一小結(jié)。評(píng)比活動(dòng)提高了隊(duì)員們集體榮譽(yù)感,。9月18日對(duì)三至六年級(jí)進(jìn)行了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的考試驗(yàn)收,。

學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，適者生存是現(xiàn)代人身上所具備的,。為了培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí),，隊(duì)部在9月12日組織了大隊(duì)委競(jìng)選,，參加競(jìng)選的同學(xué)都進(jìn)行了競(jìng)聘演講。他們一個(gè)個(gè)激情飛揚(yáng),，都懷著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心,，講出了自己的真情實(shí)言，每個(gè)隊(duì)員都上了自己神圣的一票,，大隊(duì)輔導(dǎo)員又給新選上的大隊(duì)委安排了具體的工作,。

安全沒有終點(diǎn)，時(shí)時(shí)提防是關(guān)鍵,，和諧社會(huì)要安全,，確保安全更美滿。為了讓每一位學(xué)生更好地樹立安全意識(shí),，在開學(xué)典禮上,，學(xué)校就對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育，做好安全工作計(jì)劃,，接著又利用第二周國(guó)旗下的講話，以珍愛生命為主題對(duì)學(xué)生又敲了一次警鐘,，大隊(duì)輔導(dǎo)員又利用第三周班會(huì)時(shí)間,，對(duì)全體師生做了禁止管制刀具進(jìn)校園的講話，用具體的案例剖析了管制刀具進(jìn)校園的危害性,。9月30日學(xué)校又組織了一至三年級(jí)學(xué)生觀看珍愛生命,，安全第一的光盤，在一個(gè)個(gè)血的事實(shí)面前,，讓學(xué)生們真正感受到安全為保護(hù)生命起著保駕護(hù)航的作用,，四至六年級(jí)各班又適時(shí)地進(jìn)行了安全手抄報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。

在新中國(guó)喜迎60歲華誕之際,，9月30日下午我校進(jìn)行了祝福祖國(guó)歌詠賽,，學(xué)生們用嘹亮的歌聲唱出了熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)之情,。一首首歌曲又讓學(xué)生接受了一次新的洗禮,。經(jīng)過評(píng)委們的評(píng)判，最終評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)各三名。

一個(gè)月在學(xué)生們快樂而有意義的活動(dòng)中悄然而逝,，在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的精彩：春天的歡暢,，夏天的火熱，秋天的內(nèi)斂,，冬天的深邃,。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中,，就像葉子一樣彰顯著生命的意義。

5月份德育工作總結(jié)范文2

德育工作是教學(xué)工作的前提,，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題,，教師已做好德育工作計(jì)劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生,，通過老師們的教育和平時(shí)的督查,，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況，但我們還要常抓不懈,。

以活動(dòng),、節(jié)日為契機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,，受到教育,。

1.X月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加,。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情,，犧牲平時(shí)的休息時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練,，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌,，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2.在上月啟動(dòng)的“三獨(dú)”比賽,，本月經(jīng)過激烈的角逐,，終于落下帷幕，同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”,、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對(duì)校園音樂會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收,，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì),。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信，只要我們努力,，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，生活會(huì)像這春光一樣明媚,。

5月份德育工作總結(jié)范文3

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針,，以“為幸福人生奠基,，為成功人生鋪路。”為目標(biāo),。認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作的精神,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,、全面提升教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng),。進(jìn)一步以主題班會(huì)、文體活動(dòng)為有效載體,，促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，打造“平安校園”、“和諧校園”,。

主要工作

一、努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)重學(xué)習(xí),、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質(zhì),。

要做好班主任工作,，僅憑熱情和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律,。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,，我們學(xué)校一直重視對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。在政教處組織下,，每學(xué)期我們均要舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。分別從班級(jí)建設(shè)與班級(jí)管理、學(xué)生心理疏導(dǎo),、建立班級(jí)核心與培養(yǎng)班干部,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、留守生管理等不同側(cè)面確立研討主題,，讓班主任暢談了教育,、管理工作的心得,，總結(jié)了目前學(xué)生中存在的共性問題，分析了教育,、管理中的規(guī)律,，找出了一些應(yīng)當(dāng)注意的問題和可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)與方法。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力,。

2,、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理工作

一是完善班主任工作規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。要規(guī)范班主任工作,，落實(shí)班主任工作職責(zé),，學(xué)校必須建立規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)考核管理,。結(jié)合實(shí)際,，我校制定了切實(shí)可行的《德育工作方案》、《班級(jí)工作管理細(xì)則》《家訪記錄檔案管理制度》,、《班級(jí)日記檔案管理制度》,、《問題學(xué)生檔案管理制度》、《學(xué)生乘坐校車檔案管理制度》,、及《班主任量化管理方案》,，這是學(xué)校對(duì)班主任履行職責(zé)情況進(jìn)行管理考核的基本依據(jù)。

二是加強(qiáng)對(duì)班主任的工作考核,。班級(jí)常規(guī)管理的績(jī)效由政教處每?jī)芍芸己艘淮?，考核?nèi)容涉及班級(jí)衛(wèi)生工作、班級(jí)紀(jì)律工作,，班級(jí)學(xué)雷鋒情況,、班級(jí)文化建設(shè)四個(gè)大的方面。通過考核管理,，班主任強(qiáng)化了崗位責(zé)任意識(shí),，常規(guī)管理工作常抓不懈，各項(xiàng)工作按照學(xué)校要求有序地開展,。學(xué)年結(jié)束時(shí),，政教處把對(duì)班主任的考核結(jié)果進(jìn)行累計(jì)，評(píng)出優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀班主任;

二,、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

1,、實(shí)行“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的育人宗旨。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們學(xué)校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中,，參與到學(xué)生的道德品行的教育中,，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。

2,、建立課間值班檢查制度,，課間是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，針對(duì)這一問題我們制定《課間值班輪流表》,，按表上崗,。操場(chǎng)體育組教師每天一人、樓道內(nèi)各要道值周教師按分工上崗,、各樓設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)管,。

3、我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師,、值周學(xué)生每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,，做到每天檢查,，每?jī)芍苄〗Y(jié)通報(bào)，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),，收到了較好的效果。

三,、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律,。

1,、學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓(xùn)練。從衣,、食,、住、行等一系列學(xué)生身邊的小事入手,，切實(shí)提高學(xué)校養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，特制定小學(xué)生健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,。具體內(nèi)容包括(禮貌乘車、安全通行,、大方穿著,、文明入廁、規(guī)范言語,、靜心閱讀,、快樂健身)。

2,、規(guī)范學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì),。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀,、自行車擺放、廣播操規(guī)范,、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣,。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓,，抓反復(fù)，強(qiáng)訓(xùn)練,，促文明,，成習(xí)慣。形成了講文明的良好氛圍,。

3,、把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，繼續(xù)做到五個(gè)結(jié)合：

一是,、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來,。通過校園廣播、國(guó)旗下講話,、等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,。利用開學(xué)典禮，班會(huì)課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,。通過少先入隊(duì)儀式,、大隊(duì)委改選等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。通過參加團(tuán)縣委組織廣場(chǎng)演出、參加團(tuán)市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動(dòng),，以傳中華傳統(tǒng)美德詩篇與歌典對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，提升學(xué)校德育教育品味。

三是,、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭(zhēng)當(dāng)合格小公民活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,。我校這學(xué)期一直以“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”為契機(jī)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,，大力開展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動(dòng),。通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”的倡儀活動(dòng)和倡儀書，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，形成學(xué)生品行的自覺性;通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”承諾書的簽訂,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行約束和管理，形成養(yǎng)成教育的客觀能動(dòng)性;通過“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”手抄報(bào)和征文活動(dòng),，提升學(xué)生對(duì)衛(wèi)生,、文明、守公德等文明行為習(xí)慣行為的理解和認(rèn)知程度,，從理性的角度使學(xué)生主動(dòng)建立文明行為習(xí)慣,。

四是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校政教處和大隊(duì)部從開學(xué)初組織了每?jī)芍芤淮?ldquo;保護(hù)環(huán)境,，美化家園，從我做起”綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng),，在學(xué)校周邊清理垃圾和小廣告,。讓學(xué)生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園,，感覺文明行為習(xí)慣的意義,，體會(huì)其中成功喜悅，從而提升了學(xué)生思想道德素質(zhì),。

五是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。抓好課堂教學(xué),，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘思想教育因素,，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。

遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則,。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

四、安全,、生命教育

安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。

1,、安全工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力,。

一是加大安全檢查力度,，不留死角，防范于未然,。這學(xué)期,，政教處領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行一次安全排查并上報(bào)到教育局安全科;同時(shí)進(jìn)行了兩次安全大排查，到教室,、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,，對(duì)全校的每一角落，進(jìn)行了全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決;

二是學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)伸入到班級(jí)對(duì)管治刀具進(jìn)行收繳;

三是學(xué)校政教處三位領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持早,、午早到校，晚上晚離校,，徹底的排除校區(qū)和周邊的安全隱患,，也確實(shí)保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2,、遇安全教育于學(xué)生活動(dòng)中,，從而加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

一是通過交通安全主題隊(duì)會(huì),、防震主題隊(duì)會(huì),、消防主題隊(duì)會(huì)、飲食安全主題隊(duì)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

二是通過“防震減災(zāi)”系列活動(dòng)普及防震相關(guān)知識(shí);

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