每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

翻過那座山初三作文篇1

沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。——題記

是秋季,，我升入了初三成為一名身負(fù)重?fù)?dān)的升學(xué)學(xué)子,。面對(duì)分?jǐn)?shù)排名。體育和眾人的目光,，迷惘失望焦慮和不知所措的復(fù)雜思緒交織在心頭,。

隨著突然沉重的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)一起來的，是日益加強(qiáng)的體育訓(xùn)練,。上下午的大課間和體育課像是揮在我身后的一根掛滿倒刺的皮鞭,，趕著我拖著疲憊的身軀向前走。期末考試逐漸逼近,，只得日日挑燈夜戰(zhàn),，苦啃各科的復(fù)習(xí)資料，而白天繁重的體育訓(xùn)練也使得身心疲憊,，時(shí)常下午上著上著課便不由自主地夢(mèng)游莊周,。那段時(shí)間心態(tài)的焦慮與現(xiàn)實(shí)一直止步不前的狀態(tài)，一度讓我站在瀕臨崩潰的邊緣,。

好在，我讀到了瑪格麗特·米切爾所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《飄》,。書中塑造了多位鮮活的人物形象,，每個(gè)都給予我莫大的鼓勵(lì)。敢于突破傳統(tǒng)桎梏的斯嘉麗,、洞察百態(tài)的瑞德,、愛國(guó)忠貞的艾希禮,，在烽火年代他們身上的人情冷暖和美好品質(zhì)都反映了一個(gè)社會(huì)的真實(shí)境況，雖有自私自利的丑惡一面,，卻也使真情顯得更加珍貴。然而真正替我撥開愁云陰雨的苦悶心理的,，是梅蘭妮,。她是一位極為柔弱的女子，卻有著一切美好品質(zhì),。生活的動(dòng)蕩與艱辛沒有打消她的意志,，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)慘狀，丈夫的杳無音信,，她仍愿意接受和承擔(dān),，所謂“生活以痛吻我我卻報(bào)之以歌”。

當(dāng)我無數(shù)次在黑夜明燈下寫題,，心里彷徨時(shí),，我總會(huì)想起她：戰(zhàn)火燒到門邊，她仍期待自己等待出生的孩子有個(gè)美好的未來;強(qiáng)盜闖進(jìn)家里，最溫柔瘦弱的她冷靜果斷地幫著埋葬強(qiáng)盜的尸體;瑞德的女兒騎馬跌斷脖子時(shí),，她默默陪在他身邊,，安慰這個(gè)平日強(qiáng)橫自大，此時(shí)又脆弱得像個(gè)孩子的男人,。梅蘭妮是我見識(shí)過對(duì)溫柔詮釋得最貼切的形象——包容且靜默,，不問不怨，不哀傷,。

迷惘時(shí)的自己像艘船,，有種茫茫無依的感覺，在黃昏時(shí)分出海,，路不熟,，又遠(yuǎn)。幸而書的強(qiáng)大力量像迷霧大海上的一座燈塔,，雖不能將我直接帶到目的地,，卻指明了我前行的方向。助我越過這片海,，翻過那座山,。

我讓自己變得溫柔，并非一種形象,，而是一顆心,。為自己柔軟的心筑起一座堅(jiān)不可摧的高墻，足以抵擋一切傷害,，慢慢強(qiáng)大,，就像梅蘭妮那般。不再懼怕,，不再悵惘,，無謂無味也無畏，想必能翻過這座山的我,，終將蟾宮折桂!

秋天的微風(fēng)輕輕地吹,，葉子上的霜溫度剛剛好，滿眼紅橙黃的暖色,。

翻過那座山初三作文篇2

太陽西斜,，如血的日輪把西方天際燒成了深紫色，暈染開來,，仿佛一座山,，阻礙了我們。

我家窗臺(tái)和鄰居家的窗戶是正對(duì)著的,，我們都可以從屋里看到對(duì)方,?？墒牵且荒甑南奶?，鄰居家的小女孩把我們家一盆珍貴的盆栽打破之后,，從此，那扇窗再也沒有開過,。

在孤獨(dú)和沉寂下,，秋去冬來，最后飄來幾片枯萎的黃葉落在窗臺(tái),，我和小女孩偶爾碰撞的眼神,，也在潛意識(shí)里失去了光澤。我們之間,，像是隔了一座大山,，兩扇窗戶如冰雪封存，分成兩個(gè)空間,，我站在山前,，欲言又止。

春天來了,。

一切都是如此欣欣向榮,，我家里的花草樹木，也一片勃勃生機(jī),。窗臺(tái)上的那幾只黃鸝與對(duì)面的畫眉正一唱一和,，奏響著春天的旋律。此時(shí),，我多想打開那扇窗戶，聽得更清楚一些,，可是,，父母嚴(yán)厲的眼神，讓我伸出的手退縮了,。

有一天,，我悄悄打開了一條窗縫，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的窗臺(tái)上,，不知何時(shí)種了盆栽,，對(duì)面的小女孩正拿著鏟子為它松土，臉上洋溢著明媚的笑容,，隔著窗戶,，我似乎聞到了泥土的清香。

不久,，盆栽里的花苗發(fā)芽了,，隨著時(shí)間的流逝,，越長(zhǎng)越茂盛，還長(zhǎng)到了我家的窗前來了,，原來,，這是牽牛花,。如果不去打開那扇窗,，翻過那座山，封閉的環(huán)境終會(huì)扼殺它的美麗,。

這時(shí),，小女孩出現(xiàn)了，用充滿期待的眼光看向我,，花兒在風(fēng)中搖曳,，似乎在和我招手。我終于忍不住,，在祈求的目光中打開了那扇窗,，頓時(shí)，滿屋花香!小女孩微笑著：“花送給你了!”我也笑了：“不,，我們一起欣賞吧!”空氣中蕩漾著微妙的寧靜,，彷佛在訴說著久違的溫暖。

原來,，那座看似巍峨的大山竟如此容易跨越,，曾經(jīng)橫在兩家之間的隔閡，竟不復(fù)存在了,，恍若花香飄過,，實(shí)則包容理解。

在時(shí)光的漩渦中,，心中筑起了高山,，多些愛、多些包容,、多謝理解,，并能跨越，迎來新的那份美好,。

翻過那座山初三作文篇3

翻過那座山,，山的那邊，是大海,，面朝大海,，春暖花開。——題記

曾經(jīng)我說我喜歡陽光,，卻在陽光播撒的時(shí)候躲在陰涼之地;我說我喜歡下雨,，卻在下雨時(shí)撐開了雨傘;那是我總是看輕自己,，不知迷途知返，尚且不晚,。

那天陽光正好,，坐在窗前，陽光正好灑在我的臉上,，而我卻沒有心思抬起頭來,，看著靚麗的景色，只見我拿著筆有一下沒一下地在紙上寫著什么,，紙上幾乎寫滿了,，沒有位置了，然后我卻毫不在意,，繼續(xù)寫著,。

突然，我猛地坐直身子,，臉上的表情也滿是愉悅,，竟在不知不覺間，我獨(dú)自解開了這一到大家都認(rèn)為特別難的習(xí)題,。我喜不自已,，想要向別人分享我的勝利果實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒有,，我看向教室后面的墻表,，原來已經(jīng)午時(shí)了，同學(xué)們已經(jīng)離開了,，此時(shí)我才感覺到肚子的饑餓,，我興沖沖的跑出了教室。

下午,，上課時(shí),，老師在講到那道習(xí)題時(shí)突然間就問到了我，我整個(gè)一哆嗦支支吾吾的說了一聲我可以,。心中的不自信，同學(xué)們的目光幾乎是一座巨大的大山壓得我痛苦不堪,，老師似乎知曉,，我想要逃避的想法，沒有一絲猶豫的讓我上去講這道習(xí)題,。我慢慢走向講臺(tái),，接過老師手中的粉筆，我感覺我的肩膀上的山似乎更重了,，我暗暗在心中鼓勵(lì)自己：相信自己,。接著便開始了我的一番高談闊論,，終于我還是戰(zhàn)勝了自己。

直至今日,，我才明白,，成長(zhǎng)是一次突破，若我畫地為牢,，妄自菲薄,，那陽光也會(huì)對(duì)我退避三舍，唯有翻過那座大山,，我們才會(huì)知道,，原來面朝大海是如此幸福

翻過那座山初三作文篇4

翻過那座山，于是高山已去,，平原已鋪。柳暗花明處,，遍是璀璨的陽光,。

可怕的陰天，沉重的腳步如一條脫水的魚在泥濘中掙扎,。那一刻，我明白這些是我自找的,。不想背負(fù)前進(jìn)的壓力，只能眼睜睜地看著成績(jī)的名次滑落,。我想到了一個(gè)個(gè)深夜的有心無主,，偷偷看看窗外的月光及匆匆的行人,，然后漫不經(jīng)心地在紙上寫寫畫畫;我想到了一次次母親嘮叨時(shí),，我的不耐煩;我想到了那些被窩的溫暖所抵御走的寒冷,。我在一次次的該奮力登山的時(shí)刻，選擇在半山腰的山洞里生火取暖,。恐懼高山的巉巖,，留戀片刻的溫暖。于是,，我錯(cuò)過了一些本該屬于我的風(fēng)景。

我想重新去爬山,。我仿佛置身于山腳,，輕站在頑石上,，用旁邊的溪流的清波去濯洗略帶不堪的過去。山風(fēng)總有些涼意,，耳旁的沙沙聲摻雜了太多的憂傷,。往前的每一步，都步履蹣跚,。猛然想起李白的“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”,，何等的壯烈與豪氣!

“慢慢來，誰都是翻山越嶺地去前行”,。母親的一句話頓時(shí)讓我放下了所有的不甘,。書桌上已是暖暖的一碗蓮子粥,，還騰騰地冒著熱氣。我沒有言語,，看著她期待的眼神,，笑了,，她也笑了。

人生沒有白走的路,，每一步坎坷都算數(shù),。我不知道以后的我會(huì)不會(huì)贏，會(huì)不會(huì)成功,?？晌颐靼琢?，人活著就要勇敢地攀一座山,，追一個(gè)夢(mèng),。

翻過那座山初三作文篇5

驕傲是只攔路虎,，常擋在成功道路的中間,。——冰心

“你這次語文考試發(fā)揮失常了吧!才95分!”在同桌詫異的眼神中，我卻偷偷地松了一口氣,。

在上一次的語文考試中，我拿了語文狀元獎(jiǎng),。在同學(xué)們羨慕的眼光里，老師欣賞的眼神中,，我快步登上講臺(tái)，雙手接住了那金燦燦的獎(jiǎng)狀,。還記得那天,，天空格外的湛藍(lán),，陽光如此的柔和，連路邊的野花都綻放得如此嬌艷,。可就是這耀眼的獎(jiǎng)狀卻成為了我心中的那道‘山’,。

語文課上,，老師要求我們背誦新學(xué)的古詩文,，看著旁邊的同學(xué)都在積極認(rèn)真地背書，我心里卻在想：身為一個(gè)語文狀元，這點(diǎn)基礎(chǔ)還難得倒我?我就開始在書上練字,。晚自習(xí)時(shí)，老師要求我們自測(cè)練習(xí),，旁邊的同學(xué)都乖乖地把書合上,，我心想：語文狀元還缺這點(diǎn)兒練習(xí)?我打開書,，三下兩下就把練習(xí)給做完了。就這樣,，我一直‘快活’到下一次月考,。

終于，考試逐漸逼近,，我的內(nèi)心開始焦慮,，看著旁邊同學(xué)正輕松地在查漏補(bǔ)缺地復(fù)習(xí)，而我一打開書,，腦子里空蕩蕩的——這個(gè)不會(huì)背,，那個(gè)沒理解好，連‘佛腳’都抱不上了!繁重的考試任務(wù)仿佛黑色的巨浪逐漸吞噬了我的意志,，考試的緊迫感也壓得我喘不過來氣,。回想起我自從拿獎(jiǎng)之后的種.種不重視語文學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，我追悔莫及,，這時(shí)我才想起那句話“驕傲使人退步,，失敗使人進(jìn)步”,。

驕傲自滿就是堵在我成功道路中的一座山,，而這次語文考試的失敗卻成功地讓我爬過了那座高大無比的山,。我心中的石頭也終于放下了,，站在“驕傲”的峰頂上，我把它踩在了腳底,。翻過那座山，我看到了不一樣的自己!

翻過那座山初三作文篇6

翻過山,，你可知山后風(fēng)光無限?翻過山,，你可知山后魅力無窮?翻過山，你可知山后紅日當(dāng)頭?翻過山,，你可知山后夕陽西下?翻過那座山，彩虹將代替汗水,，清風(fēng)將代替眼淚;鳥鳴將代替不悔,，陽光將代替苦累!---------題記

石橋村后有一座大山，山體綿延不斷,，即使是年過九旬老人，也沒有走到過山的那邊,，從沒有翻過那座山,。

石橋村的富貴包下了山前的那片林子，準(zhǔn)備飼養(yǎng)野山羊,，他盤算著將這片林子種上草,，再圍上柵欄，將山羊放進(jìn)去,。這野生散養(yǎng)的羊肯定好賣,，真正開始種草已是兩個(gè)月后了.富貴把草種埋進(jìn)地里，澆水,、施肥,，每天心急地跑到山上看草長(zhǎng)好了沒有，結(jié)果總是不盡人意,，長(zhǎng)出來的草又軟又黃,，那個(gè)個(gè)頭只夠山羊吃一天的，這是什么原因呢?富貴請(qǐng)林業(yè)部門的技術(shù)人員來幫忙找原因.經(jīng)過一番調(diào)查研究,，技術(shù)人員告訴富貴:“這里的土質(zhì)很差,，不適合種植植被”。所以這么多年石橋村的人們沒有來開墾這片“冷土”的,。從此，這片地又荒廢了下來,，富貴曾想過帶上幾天的干糧，翻過那座山去看看,，山那邊的土壤是否適合種植,，但被老人們否定了，他們認(rèn)為這樣太危險(xiǎn)了，沒有必要為了致富而丟掉性命,。終于,，富貴將手里的林子轉(zhuǎn)讓給了一個(gè)外地人。那個(gè)外地人首先帶著一批人馬翻山越嶺,，在山上圈了一塊地干了起來,，幾年后，山那邊種滿了核桃樹,、果樹,、木耳，牛,、羊在圈地里快樂的奔跑,，有的住戶也把家遷到山的另一邊,，只見一派安居樂業(yè),，其樂融融的景象,，那個(gè)外地人幸運(yùn)的成為了富甲一方的商人。富貴很納悶,，為什么別人干的紅紅火火,，而我卻……,，難道真的只有換地那么簡(jiǎn)單嗎?有一天，富貴請(qǐng)外地人喝酒,，說著說著富貴便將心中的疑慮吐了出來,。那天富貴醉得很兇,，但他清楚的記得那個(gè)外地人說了這么一段話,。

“我從小就知道，無論前面是什么樣的,，都應(yīng)該冒險(xiǎn)進(jìn)去看一看,，當(dāng)我接手這片林子時(shí)，我就告訴自己,，翻過那座山,，它會(huì)有驚喜帶給你,，不然你會(huì)遺憾終生的!結(jié)果，當(dāng)我站在山的頂峰,，看到的山那邊竟是肥沃的草地,，那一刻我才明白，翻過那座山的意義……"

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