總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)三年級體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
一、思想認(rèn)識
在一學(xué)期里,，作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成,。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對
八年級
的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。
整個體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三,、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了__年年“太保壽險杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn),。慶
元旦
”系列體育活動，增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動
的愛好
,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難,，在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時,，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓,。
五,、主要成績
在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作,。通過的加班加點(diǎn),、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外,，在這一年中,，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,，并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績,，同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)三年級體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行
反思
,，因此總結(jié)如下：一,、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了黨員民主生活,，寫好心得筆記,。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下,，小教支部開展了回頭看活動,。通過學(xué)習(xí)文件，參與活動,，我深刻明白了作為一名基層黨員,，干好本職工作，做教師的表率,，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?；顒咏Y(jié)束后,，我認(rèn)真寫好了一篇名為的
心得體會
，真正提高了自己的思想認(rèn)識,。其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,，我能積極利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的、等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。
二,、盡心盡職，干好本職工作,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我擔(dān)任
畢業(yè)
班語文教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持
課前預(yù)習(xí)
，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會的情感，力爭做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。第二,，教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此,，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育
工作計劃
,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工,。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識，幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃,。同時,，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。通過學(xué)習(xí),，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運(yùn)動隊選拔后備力量。同時,，積極開展好群眾性體育活動,。四月份，體育組認(rèn)真組織,、精心安排,，成功舉辦了本年度春季
田徑運(yùn)動
會，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時也為運(yùn)動隊選拔了一批后備人才,。第三：狠抓運(yùn)動隊管理，全面提高運(yùn)動水平,。在運(yùn)動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心,。學(xué)期初,，我就針對各隊的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，發(fā)放補(bǔ)貼,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時，我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機(jī)會,。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。
在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。
第四，做好體育組,，自然組老師的月考核工作,。每個月底，能查閱老師臺帳資料,，聽老師月考核課,，認(rèn)真填寫月考核表，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當(dāng)面提出批評,，督促教師改正，絕不姑息遷就,。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,，能做到調(diào)度有序。
三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率。
一學(xué)期來,，我能認(rèn)真履行
崗位職責(zé)
,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度
，堅持早到校,，晚離校,，陪同教練員參與訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團(tuán)結(jié)。四,、體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期,，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我校乒乓隊在__區(qū)比賽中取得了男四女六的成績,，但是田徑比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距,，
足球
隊尚需加大訓(xùn)練力度，克服種.種不利因素,，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會,。一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強(qiáng),，效率不高，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
小學(xué)三年級體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落,，本學(xué)期我擔(dān)任三年級體育教學(xué)工作,，為了改進(jìn)自己的教學(xué)，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)開展教學(xué)工作
本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，
二,、更新教學(xué)觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)三年級孩子的年齡特征和興趣取向,，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上,，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上,，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,。因此,，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計,，以高度的責(zé)任感來鞭策自己,，不斷創(chuàng)新。
2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作,、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織
方法
，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動,、師生互動的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的共生,。3,、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成
功時,，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心,，因此,，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。通過一期來的學(xué)習(xí)，低年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認(rèn)識,，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧,、平等,、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。
三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)和科研能力
1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認(rèn)識,，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法,。
2,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富,，
教學(xué)方法
更加科學(xué)合理,，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。3,、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求,。
總之,，一學(xué)期來，工作上有收獲,，也有需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好,。
小學(xué)三年級體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
對于體育學(xué)科來說，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué),，也是一個值得深入研究和探索的問題,，經(jīng)過十年的摸索，我們克服了種.種困難,，在一片“荒蕪”中開墾出了一塊塊“耕地”,，我們辛勤的“澆灌”，終于看到她“返青”,、“吐綠”有了勃勃的生機(jī),。回想六年的改革歷程,，有太多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的
經(jīng)驗
,，下面我就從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)和梳理。一,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，引導(dǎo)體育教師保持先進(jìn)而正確的教學(xué)理念
第八次課程改革，是對傳統(tǒng)教育的一種發(fā)展,，它繼承了傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗,，改革了制約學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式,。突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位,，倡導(dǎo)一種積極、生動,、合作的學(xué)習(xí)方式,，它作為一種思想，貫穿課程改革的始終,，不能理解這些新的理念,，同時不能跟上理念發(fā)展的不斷修正的步伐，就會多走彎路,，使課程改革蒙受不必要的損失,。因此在六年間我時刻關(guān)注體育改革發(fā)展的動向，依托中心組成員的力量采用多手段,、多維度的方式,，累計培訓(xùn)教師百余次，取得了令人滿意的效果,。
在十年實(shí)驗里,，我們始終鼓勵大家自己學(xué)習(xí)，就近結(jié)組,，在交流中學(xué)習(xí),，并結(jié)合實(shí)際寫出心得，然后抽時間再集中進(jìn)行探討碰撞，使教師從不同的角度出發(fā),，體現(xiàn)出個性與自我,，使學(xué)習(xí)變?yōu)樽晕姨岣叩倪^程，不是在復(fù)制理論,，而是從一個個新的視角考慮一個個理論問題,，站在時代的高度，理解,、明晰一個個有價值的問題,。十年間這種培訓(xùn)方式收到了一些可喜的成果。
教師教學(xué)基本功是進(jìn)行課堂教學(xué)的基石,。體育課堂教學(xué)尤其需要教師具有扎實(shí)的基本功,，教學(xué)的基本功包括組織課堂的能力，與學(xué)生溝通的能力,，課堂上的講解,、示范能力和教學(xué)設(shè)計能力等。每一位教師都在上課,，但他的基本功并不一定扎實(shí),，基于此在十年里，我們進(jìn)行了多次講座,，對教學(xué)基本功所涉及的方方面面都進(jìn)行了各種形式的培訓(xùn),。對課堂的組織能力，如何站位,、走位等,，我通過現(xiàn)場課進(jìn)行了集中的學(xué)習(xí)探討，讓教師明白如何根據(jù)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，年齡特征及不同教材內(nèi)容恰當(dāng)?shù)慕M織課堂教學(xué)，進(jìn)行合理的站位,、走位,、講解等。通過講座的方式,，對如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了重點(diǎn)的研究學(xué)習(xí),，通過講座使教師明白你在課堂教什么、為什么教?怎么教?學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?并通過教師說課的方式,，將其表述出來,，答辯出來，并通過不同的現(xiàn)場課,，指導(dǎo)教師們合理的處理教學(xué)內(nèi)容,。
二、以新舊對照課求創(chuàng)新，提高教師對新課程下體育課堂的駕馭能力
新課程下的課到底該如何上,，上成什么樣子,，這是每一個實(shí)驗教師都在深深思考和研究的問題，在體育學(xué)科中,，為了讓教師對新課程的理解,，并不停留在觀念上，讓他們對新課程有一個有形的認(rèn)識,，幾年來我們始終采用了新舊對照課的方式,，有效的解決了教師在新課程下如何正確運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式的難題,。即按照原來的思想觀念上一節(jié)課，再按照新的理念上一節(jié)課，對照這兩節(jié)課,，每一位教師都會有自己的思索,，能夠找到其中的變化,，通過這一個個活生生的課堂實(shí)例,，促進(jìn)體育教師對新課程的理解，進(jìn)而從中吸取營養(yǎng),，改革自己的課堂教學(xué),。通過這種方式，收到了講授起不到的作用,，有著非常明顯的效果,，每一位教師在設(shè)計課時，自覺不自覺的就會想到如何改革原有的課堂教學(xué)中存在的問題,，融入新的教學(xué)思想的理念,，真正上好新課程下的體育課,。在十年的實(shí)驗中,，幾乎每位體育都教師上了課改對照課，有的教師幾乎將所有教材都進(jìn)行了對照,。通過這種方式,，教師們在理論與實(shí)踐間找到了橋梁，教師們真正能夠做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐銓釋理論,。
三、溫故改良傳統(tǒng)教材,，豐富教學(xué)內(nèi)容倉儲,，在繼承中求得發(fā)展
在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，有必修教材和選修教材,，必修教材教學(xué)是體育教學(xué)的核心部分,，它對學(xué)生體質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;身體各方面素質(zhì)的增長;以及意志品質(zhì)等非智力因素方面的培養(yǎng)，有著不可替代的作用。然而,，由于受各種因素的影響,，曾幾何時我們的體育教學(xué)將必修教材的許多內(nèi)容避過、繞過或砍掉了,。原因是學(xué)生對這些教材沒有“興趣”,，或稱這些教材“不安全”，學(xué)校體育教學(xué)主要開設(shè)的是那些“安全”的,、學(xué)生有“興趣”的教學(xué)內(nèi)容,。
四、課題研究作先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教學(xué)研究科研先行,。十年來我們依據(jù)體育課堂發(fā)展的需要，先后立項了構(gòu)建“四育一網(wǎng)”,，培養(yǎng)小學(xué)生體育能力的研究;構(gòu)建“情景劇”課堂,，提高小學(xué)生運(yùn)動參與度的研究;建構(gòu)“情景式”教學(xué)模式，培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生運(yùn)動能力的研究;改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式的研究等四個課題,。這些課題有針對教學(xué)評價的，有針對教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的,，有課程資源開發(fā)利用的,，有差異教學(xué)的，有學(xué)習(xí)方式研究的,。每個課題都是當(dāng)前
熱點(diǎn)
或難點(diǎn)問題,，課題成員覆蓋全校的每個體育教師，可以說,，每位體育教師都有他研究的方向,，每位體育教師都有他研究的主題。這些課題還在研究之中,，通過這些研究我們不但解決了一些困擾我們的難點(diǎn)問題,，同時也使參與研究的教師在研究的相關(guān)領(lǐng)域得到質(zhì)的提高。同時,，通過這些課題的研究,，進(jìn)一步使廣大教師明確了課改得方向，找到了課改得抓手,，促進(jìn)了我區(qū)小學(xué)體育教學(xué)得到了良性的發(fā)展,。五、多維教研求特色,，提高教師的能力,，輔助學(xué)校體育教學(xué)得到發(fā)展
對教師的培養(yǎng)來說,，更多的內(nèi)容應(yīng)該立足于學(xué)校，這不單是因為時間的原因,，更重要的是只有把研討當(dāng)成一種習(xí)慣,，學(xué)校體育教學(xué)的面貌才會得到真正的改變?；诖?，六年間我們多次開展了多維的教研活動。
1.走出去,，請進(jìn)來,，開闊教師眼界
為了更好的使教師的教學(xué)觀念，教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,，十年間我們多次在網(wǎng)上聆聽到國家最新的課改動態(tài)和最前沿的理念與先進(jìn)理念,，使教師們的思想站在課改的最前沿。多次組織體育教師聽課并與上課教師進(jìn)行面對面的研討,，使教師們開闊眼界,，學(xué)習(xí)借鑒
其它
地區(qū)的有價值的經(jīng)驗方法，改革課堂教學(xué),。2.開展換位教研課,，使教師真正感受到學(xué)生的想法
教師的思維，如何去理解學(xué)生的需要,，這是課改中的一大難題,，針對這一點(diǎn)，六年間我數(shù)十次開展換位教研課活動,，即有一位教師上課,，其它體育教師變成學(xué)生去上課，在一位教師的指導(dǎo)下,，同上一堂課,，讓每位教師去感悟換位后的感受，通過課下的交流,，教師們真正體會到了學(xué)生需要什么,，在給上課教師提意見的同時,，也改變了自己的觀念,，這種方式，極大的推動了教師們觀念的轉(zhuǎn)變,，使好的教學(xué)方式,，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成。
以上這兩種教研方式,，在這十年里,，交叉開展,，立體出現(xiàn)，使教師們的頭腦愈來愈明白,，愈來愈清醒,，體育教師的教學(xué)方式觀念已發(fā)生了質(zhì)的改變，它促使著我校的體育課堂也發(fā)生了質(zhì)的改變,。
六,、校本課程開發(fā)為拓展，促進(jìn)教師特色的形成與發(fā)展
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出,，要“調(diào)整和改革課程體系,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系”;《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù);教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更是明確提出了要實(shí)行國家、地方,、學(xué)校三級課程管理制度,。根據(jù)新課程的明確要求，作為一個體育教師,，也應(yīng)該具有開發(fā)和校本課程的能力,，因此，我校組織了多次如何開發(fā)校本課程的講座,，使教師們理解校本課程的重要性,、如何開發(fā)、開發(fā)中需要注意什么等,。在這些培訓(xùn)的引導(dǎo)下,，我校的部分體育教師以地方的民俗和地方游戲為選擇內(nèi)容，對其進(jìn)行改造,，開發(fā)出五大類校本個例教材和游戲,，在這個開發(fā)和利用的過程中，教師們在成長,，學(xué)生們在收益,。隨著學(xué)習(xí)和理解的深入，教師的個性和魅力在課堂中上得到了釋放,，其實(shí)這也許就是我們追求的體育教師所應(yīng)達(dá)到的境界,。
以上是我校十年來體育教學(xué)改革的一個梳理和總結(jié)，這里不單單只有成功地喜悅,，同樣隱含著艱難轉(zhuǎn)變的艱難,，今天的總結(jié)決不是畫上了一個圓圓的句號，而是我們的改革才剛剛的開始,。
