人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園環(huán)保宣傳標(biāo)語 校園環(huán)保小貼士十條篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

早上醒來，掀開窗簾,，外面下起來春雨,。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來,，讓人忍不住深深地吸上一口,。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的訊息,，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔,。

曾幾何時(shí)，清新的空氣,，清澈的河水,，蔚藍(lán)的天宇，深邃的星空都成了兒時(shí)的夢境,。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展,，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙,，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間,。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹碓脚?，各種災(zāi)害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識到,，自身的發(fā)展必須與自然相和諧,。

于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最?yuàn)Z目的色彩,。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān),。要讓環(huán)保節(jié)能的意識深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化,。作為每位地球成員,，對低碳的認(rèn)識應(yīng)該重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì),，要堅(jiān)持,，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購物袋,，多多乘坐公共交通工具少開小車,，用洗菜水澆花等。

堅(jiān)持低碳生活,，減少災(zāi)害的發(fā)生,，讓我們的地球家園變得更加美好！

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，愛護(hù)我們的家》。

每當(dāng)你跨入校園大門,，步入教室時(shí),，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員,。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口,，有的同學(xué)吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上,、樓梯上,、走廊上，常躺著紙屑,、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，打掃衛(wèi)生區(qū),，放學(xué)時(shí)也是，那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的垃圾,。可事實(shí)呢?剛剛掃完的場地,、樓梯,、教室、走廊又會(huì)有新的垃圾出現(xiàn),。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單,，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣,。同學(xué)們,，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園,，還是一個(gè)整潔的校園里上課?

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的.從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為，不能只是靠老師,，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起。

在春光明媚的時(shí)節(jié),，全校同學(xué)行動(dòng)起來吧,，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的綠色的空氣,。如果大家行動(dòng)起來，就會(huì)換來一個(gè)美麗和諧的校園!

老師們,，同學(xué)們,，

大家早晨好！

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園里漫步時(shí),，會(huì)有什么感覺呢?當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí),，

會(huì)有什么感覺?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境里生活時(shí)，又會(huì)有什么感覺呢?

從開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極,、及時(shí)、到位,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩,。上周我們對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫,，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜,，不少班級工具柜外面沾上許多污跡,，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,。

這幾周以來,，我常常在校園操場、教室樓梯,、教室走廊等地方,，弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。有的同學(xué)看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹,，不屑一顧，反正不是我丟棄的,，與我無關(guān);有的同學(xué)看見了,，主動(dòng)拾起垃圾，放到垃圾桶里,。同學(xué)們,，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們，同學(xué)們,，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1.人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人，做文明事,。

4.辦公室,、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,。

6.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理,。老師們,，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識，是一個(gè)國家,、一個(gè)民族高度文明的象征,，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來,，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

本周工作要點(diǎn)：迎接學(xué)月考試,，師生廣播體操比賽

謝謝大家!

各位老師同學(xué)：

大家好！

今天,，我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”,。

同學(xué)們，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗富饒的家,。當(dāng)時(shí)草木蔥蘢,，樹木掩映，百花齊放,，鳥語爭鳴,，溪水緩緩流淌，唱著甜美的歌,，空氣十分清新,，給人帶來一種沁人心脾的美感。地球母親也給我們帶來了幸福,！

但是,，你知道嗎？在美好的環(huán)境里,，災(zāi)難不知不覺就來了?，F(xiàn)在因?yàn)槿祟悓Νh(huán)境不夠珍惜，肆意砍伐樹木,，濫建工廠,，導(dǎo)致各種環(huán)境問題：森林退化,、沙塵暴、水土流失,、洪水泛濫,、火災(zāi)頻發(fā)、噪音刺耳,、臭氣熏天、酸雨赤潮,、廢渣成堆,。據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，南極臭氧空洞在逐漸增加,，地面紫外線輻射在增加,，皮膚癌的發(fā)明率在上升。1.2億人生活在渾濁的空氣中,。12億人生活在缺水狀態(tài),。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕。每年有200億噸表層土壤流失,。這片森林以每年450公頃的速度增長,。

這些一次又一次的災(zāi)難不足以警告我們保護(hù)環(huán)境的緊迫性？因此,，為了我們的地球和我們自己,，請保護(hù)環(huán)境。地球是我們的家,。既然我們在地球上安居樂業(yè),，我們就必須保護(hù)好環(huán)境，保持生態(tài)平衡,。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,。先說身邊的小事。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天國旗下講話的題目是《校園環(huán)?！贰?/p>

作家曾經(jīng)說過,，環(huán)境是心靈的港灣,；畫家曾經(jīng)說過，環(huán)境是靈感的源泉,；教育家曾經(jīng)說過,，環(huán)境是塑造人的搖籃,；而學(xué)生說，環(huán)境是保證我們愉快學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。那么,，作為xx中學(xué)的主人,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？以下有幾個(gè)建議送給大家：

第一,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

第二,，不破壞校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不亂扔垃圾,。

第三，提倡“彎腰精神”,，見到垃圾就撿起,，扔進(jìn)桶里不怕煩。

第四,，與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

韓愈說：“勿以善小而不為勿,，以惡小而為之?！边@就是要求我們要保護(hù)環(huán)境吧,。只要我們每一個(gè)同學(xué)都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，只要貴在堅(jiān)持,，相信滴水可以穿石,，鐵杵可以磨成針，我們的校園會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

各位老師,，各位同學(xué)們，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的意識,，只要我們學(xué)會(huì)自我約束,，“校園環(huán)保行動(dòng)”需要你，需要我,，需要大家的努力,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

校園環(huán)保宣傳標(biāo)語 校園環(huán)保小貼士十條篇二

《校園環(huán)?！分黝}班會(huì)教案

三年級一班

一,、班會(huì)目的通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園,。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備

1、確定主持人和朗誦人員,。

2,、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

三,、班會(huì)過程

（一）情境導(dǎo)入

(主持人)男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,(主持人)女: 我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,。

女:我們一起成長,共同創(chuàng)建,。

合:三年級一班《校園環(huán)保》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

（二）展示美麗的校園,，體味身在其中的男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面,，讓我們通過幾個(gè)畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化,。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲,，欣賞自己美麗校園,。

女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)。

女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,。

2、開展環(huán)保知識講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義,。

4,、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù),。

女:清潔,、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福,。

（三）反思不文明行為,，確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,，出示大屏幕,，加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2,、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗,。

4,、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5,、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失,。

女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做,？（在同學(xué)們討論后,，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1,、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識

3,、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木,。關(guān)注它們的成長,給它們澆

水,施肥,。

5、實(shí)行垃圾分類,，變廢為寶,。

女:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱,。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等,。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個(gè)同學(xué)來說說看。

(保護(hù)環(huán)境,；賣掉,得到的錢作為班費(fèi),；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園??)

男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)校園環(huán)保公益片（通過播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥,，從自己做起,，愛護(hù)校園環(huán)境）

女:看了這個(gè)環(huán)保公益片,下面請同學(xué)們對片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事,。

男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語出示在大屏幕上）

女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少,。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦,。下面請欣賞詩歌朗誦:

綠色的希望

（四）、環(huán)保知識競答

男:欣賞了詩歌朗誦后,我們來個(gè)小小的競賽:一分鐘速答,。

[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題,。(判斷對錯(cuò)):（將環(huán)保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答,，并及時(shí)將答案出示）

a組:(1)垃圾分類裝,；

(2)少用不用不亂扔塑料袋；

(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝,；

(4)旅行時(shí)亂涂亂寫,亂扔垃圾,；

(5)亂扔廢電池；

(6)用菜籃,布袋買菜,。

b組:(1)新年時(shí)購買大量賀卡送人,；

(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙；

(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用,；

(4)常用一次性筷子吃飯,；

(5)收集舊書,舊報(bào)賣回收部門,；

(6)積極植樹造林,。

(5)折柳枝做花環(huán)；

(6)常用“隨身聽”,。

女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來,在這里,我們發(fā)出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生,，并讓他們遵照執(zhí)行）

綠色,，我們永恒的追求

親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。

但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)踩斷了小龍柏,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖??

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:

一,、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產(chǎn)生。

二,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品,。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富,?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,學(xué)校進(jìn)行不定期檢查,。

三,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹,?！靶〔菀灿猩?需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

班主任總結(jié):

同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功,。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì)負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望,。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。

校園環(huán)保宣傳標(biāo)語 校園環(huán)保小貼士十條篇三

親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎,？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號召,。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,，期待建設(shè)節(jié)約型校園,。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾,，如：廢紙,、廢塑料、廢金屬,、廢橡膠,、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）,。

2、節(jié)約用水：用完水后,，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊,；避免大開水龍頭,，提倡使用臉盆洗臉、洗手,；洗滌劑要適量投放,，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換,。

3,、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí),，不要開燈,，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,。

4,、生活節(jié)儉：不盲目攀比,，不隨意浪費(fèi)糧食,，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓節(jié)約美德代代相傳。

5,、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者,，保持空氣清新。

6,、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,。

7,、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起,，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。

“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則,。“校園文明我文明,，校園美好我美好”,。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

1．請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源,。

2．踏破青氈可惜,，多行數(shù)步無妨。

3．天是藍(lán)的,，草是綠的,，心是純粹的。

4．少一串腳印,，多一份綠意,。

5．請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！

6．我很怕羞,，請別碰我,！

7．用愛心呵護(hù)每一片綠色。

8．繞行三五步,，留得芳草綠,。

9．茵茵綠草地，腳下請留情。

10．小草對您微微笑,，請您把路讓一讓,。

11．一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情,。

12．綠色明亮了我們的眼睛,，是為了讓我們看清足下綠的生命。

13．手上留情花自香,，腳下留意草如茵,。

14．拯救地球，一起動(dòng)手,。

15．小草給我一片綠,，我給小草一份愛。

16．我愛花,，我愛草,，我愛青青小樹苗

17．芳草依依，大家憐惜,。

18．心中有情,，腳下留情。za*

19．花草是我的朋友,，請多一份愛護(hù),！

20．請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

21．草兒綠,、花兒香,，環(huán)境優(yōu)美人健康！

22．鮮花還需綠葉扶,，學(xué)校更需同學(xué)護(hù),！

23．有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗,！

24.保護(hù)環(huán)境,，從我做起。

25．追求綠色時(shí)尚,，擁抱綠色生活,。

26.手下留情花更艷,，腳下留情草更翠,。

27．你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭,。

28．多一聲謝謝,，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容,。

29．你揮一揮袖,，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手,，不留下任何紙屑,。

30．當(dāng)你不要我時(shí)，請把我送回家,。

31．心動(dòng)不如行動(dòng),，去怨不如去干。

32．喝潔凈的水,，呼吸新鮮的空氣,，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！

33．注意了,，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng),。（走廊）

34．小草青青，腳下留情,。

35.呵護(hù)我就繞,，我來笑一笑。

36．問壇哪得綠如許,，為有大家來愛護(hù),！

37．輕輕地我走了，正如我輕輕地來,。（圖書館）

38．創(chuàng)建綠色校園,，從你我做起。

39．綠色是我們的家園,。

40．你的行動(dòng)代表花的未來,。

41．垃圾箱：請你近距離投籃。

42．小草微微笑,，請你繞一繞,。

43．讓綠色看得見，讓綠色聽得見,。

44．撿起片片紙,，傳遞深深情。

45．鳥語花香,，愛賞共享,。

46．小草青青，腳步輕輕,。

47．它失去了保護(hù),，我們就失去了健康,。

48．給我一片綠，還你一片蔭,。

49．輕輕抬起你的小腳,，我在你的腳下微笑

50．如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光,。

51．美化生活,，凈化心靈。

52．建設(shè)綠色校園,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

53．創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活,。

54．綠色校園,，綠色生活。

55.小草正睡覺,，請你勿打擾,。

56．編織愛心，保護(hù)環(huán)境,。

57．學(xué)校是我家,，人人都愛它。

58．花香陣陣,，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。

59．人人參與環(huán)境保護(hù),，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。

60．走一走,，看一看,，花紅柳綠美無限。

61．花木有情報(bào)春暉,，同學(xué)愛護(hù)喜心扉,。

62．你來繞一55．愛無限，綠無邊,。.63．多一份綠色,，多一份健康。

64．人類只有好好地對待大自然,，大自然才能無限地回報(bào)人類,。

65．青青小草有生命，請君足下留情,。

66．保護(hù)環(huán)境,，少說多做,，讓校園成為綠色的殿堂,。

67．請您足下繞一繞,，草兒向您笑一笑。

68．除了足跡,，什么都不能遺留,；除了回憶，什么都不要拎走,。

69．勸君多走幾步路,，莫把草坪當(dāng)馬路。

70．只要給57．樹木擁有綠色,，地球才有脈搏,。

71．環(huán)境好，生活就好,。

72．小花小草傳芳香,，請你把路繞一繞。

73．少一個(gè)腳印,，多一份芳香,。

74．花草樹木都是寶，沒它我就不行了,。

75.人人都來愛護(hù)它,，世界才會(huì)更美妙。

76.予一些愛,，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭,。

77．別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔,。

78．保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，共創(chuàng)學(xué)生圣地！

79．小草青青,，花香飄飄,；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜,。

80．花兒以花香回報(bào)我們,，我們只需腳下留情。

81．讓花兒含笑,，讓草兒傳情,，讓心兒綻放。

82．一草一木皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。

83．少一個(gè)腳印,，多一個(gè)生命。

84.環(huán)境從我做起,，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起,。

85．學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春,。

86．我們是幼苗,，我們都需要呵護(hù)。

87．大路隨你走,，別踩在我頭,。

88．綠色象征生命，珍惜生命,，環(huán)保第一

89．愛護(hù)小草吧,，它是春天的信使！

90．賞花愛花花更美,，觀景惜景景更幽,。

一: 不亂仍紙屑，不隨地吐痰.二: 盡量乘坐公共汽車,騎單車或者步行.三: 使用節(jié)能型燈具, 節(jié)約用電

四: 盡量少使用一次性東西

五:節(jié)約用水,一水多用.六: 雙面使用紙張,一紙多用

七: 使用布袋,減少白色污染.親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo),，等等,。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用,，減少污染。

2,、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

4,、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動(dòng)物,，愛護(hù)大自然的一切。

5,、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境,！

環(huán)保建議書

尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級的一名學(xué)生,。

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木,、建立化工廠,、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅{較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸??”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想,？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長了人類的貪欲,。

環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，供你們參考,！

第一,，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境,！當(dāng)然就是不能隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。

第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境,，那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園,。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺,、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,！現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收 循環(huán)再用”,。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類！第三,，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源 減少污染,！節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，千萬不能浪費(fèi)我們的水資源,！

以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議,。希望我們的城市能越來越美麗,！

一、關(guān)心校園的環(huán)保： 我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，共同維護(hù)校園環(huán)境,。

二,、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水,，避免食用包裝飲料與零食,。

三、節(jié)約用水和用電： 我會(huì)節(jié)約用水,，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,。

四、做個(gè)綠色消費(fèi)者： 我力行綠色消費(fèi),，自備午餐餐具,，減少使用免洗餐具。

五,、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動(dòng),，少用塑膠袋或過度包裝,、不易回收的產(chǎn)品,。

六、大眾運(yùn)輸省又好： 我愿使用大眾運(yùn)輸工具,。

七,、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會(huì)亂貼海報(bào)并舉發(fā)廣告污染,。

八,、禮儀環(huán)保靜悄悄： 我愿告訴家長年節(jié)祭祖，少用紙袋,、鞭炮,、不制造噪音污染。

九,、愛心看待動(dòng)植物： 我愿拒食,、拒買、拒養(yǎng)野生動(dòng)植物及產(chǎn)制品,，愛護(hù)花草樹木,。

十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,，減輕自然環(huán)境的負(fù)荷,。

環(huán)保倡議書

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球,，渴望健康的地球,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花??爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,，讓我們立即行動(dòng)起來！為了保護(hù)地球的綠色,，為了子孫后代,，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境,。在此,，我們發(fā)出倡議：

1、使用無磷洗滌劑,。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭,。我們可以選購“無磷”洗滌劑,，減少污染。

2,、請隨手關(guān)緊水龍頭,，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水,。隨水關(guān)緊水龍頭,，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn),。

3,、請將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品,。

4,、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,，但也浪費(fèi)了大量保貴資源,。“一次性”物品,，我們實(shí)在消費(fèi)不起了,！

5、請選用環(huán)保建材裝修居室,。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的,。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此,，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料,。

6,、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,，盡量穿天然織物,；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游,，不偷獵野生動(dòng)物等等,。

7、提倡選購綠色食品,。

我們相信,，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光

校園環(huán)保宣傳標(biāo)語 校園環(huán)保小貼士十條篇四

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

對破壞

2,、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂。

7,、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。老師們,，同學(xué)們！為了山,、為了水,、為了空氣、為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

校園環(huán)保宣傳標(biāo)語 校園環(huán)保小貼士十條篇五

校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書校園環(huán)保建議書

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,；低碳是降低二氧化碳的排放和減少碳水化合物成份的簡稱,，我們的校園仍缺少綠化。我們應(yīng)利用植樹節(jié)來組織同學(xué)們植樹造林,，我們六年級學(xué)生在校的最后一個(gè)植樹節(jié)要給學(xué)校美好的綠化。而我提出下列建議,，希望大家采納或修改：

（一）節(jié)約用水,。

1、可以用用過的比較干凈的水來擦玻璃,、澆花,。

2、水龍頭在有問題時(shí)把它關(guān)上,。

3,、洗衣服盡量用水來沖馬桶,。

（二）節(jié)約紙張。

1,、作業(yè)本中未用的紙可以頂成小冊子,。

2、盡量少量一次性紙杯,，建議自帶水杯,。

3、在傳達(dá)祝福時(shí),，少用紙制賀卡,。

4、平常生活中的報(bào)刊,，可以裁成賀卡,。

（三）節(jié)約用電。

1,、人走燈滅,，盡量采用自然光。

2,、適當(dāng)使用電器,，避免用電負(fù)荷。

3,、人不在時(shí),，不需要開任何電器。當(dāng)然,，這是個(gè)人觀點(diǎn),。同學(xué)們能采納的就使用；覺得不妥的,，可以提出來,。

建議人：xxxx2011年10月26日

市長伯伯:

您好,今天我冒昧地寫了一封信,是想向您反映一件事,這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們.在我家的正對面有一條小河.以前,這條小河清晰可見河中的小魚,河中沒有一點(diǎn)垃圾,大家都有保護(hù)意見.春天,我和小伙伴一起來到河邊捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚亂跳的 小逗號,都會(huì)讓我們開懷大笑,隨之忘卻了一切煩惱.夏天,那一池綠水就成了我們的樂園.脫了衣服,和小伙計(jì)一起在河中嬉戲.我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn),互相用水潑對方,直到對方認(rèn)輸.有時(shí)又玩水上貓捉老鼠,來考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣?這些是我們常玩的游戲.在水中,我們忘記了夏天的炎熱和煩惱,只有笑聲回蕩在小河上.從此,這條小河就有了許多雅號,忘憂池、歡笑池,、極樂池等.可現(xiàn)在卻變了,小河變得骯臟,她沒有了原來燦爛的微笑,也沒有了原來挺拔的身姿.在人們的污染下,垂下了頭,像一個(gè)生命垂危的病人.在河的左面,原來的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋,他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中,小河變得烏黑骯臟了,里面的魚兒,、蝦兒和蝌蚪都死去了,我們也不能再去游泳了.啊,原來帶給我們歡樂的池水,你今天是怎么了!后來,人們住進(jìn)了高樓里,可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識,甚至把垃圾往河里扔,從此,河水變得臭氣熏天,盡管有環(huán)保船來清理,可絲毫無濟(jì)于事.就這樣,一條原來美麗的河水離我們遠(yuǎn)去.市長伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池,讓我們重新獲得歡樂.這個(gè)要求不高吧!希望您能幫我和社區(qū)的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望.建議人：xxxx2011年10月26日