總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

幼兒教師師德缺失的主要表現(xiàn)是：

1,、不能對(duì)幼兒做到一視同仁，使幼兒身心和諧發(fā)展受到威脅,，參雜不應(yīng)該有的功利色彩,，如討好老師等！

2,、在教學(xué)中違背教育原則,，不能尊重孩子的意愿，傾聽幼兒的聲音,，有體罰行為,，不能合理安排教學(xué)時(shí)間。

3,、教師不能在各方面做到以身作則,，做出好的榜樣。

4,、在與家長(zhǎng)的溝通中不能把自己放到合適的位置,，貶低教師形象。幼兒教師不道德行為：

1,、體罰及辱罵,、謾罵等變相體罰幼兒,。

2、偏愛,、勢(shì)利眼

3,、教育教學(xué)不認(rèn)真，工作敷衍,，活動(dòng)前準(zhǔn)備不充分,，教學(xué)單

一、放大簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、用語言暗示家長(zhǎng)，向其索要物品,，對(duì)不同身份家長(zhǎng)態(tài)度不一,。

5、在教學(xué)活動(dòng)中,，較大帶有個(gè)人情緒色彩,，有時(shí)遷怒與幼兒，不良情緒帶到工作中,，不能以飽滿的狀態(tài)對(duì)待孩子

6,、對(duì)幼兒身心發(fā)展漠視，不尊重幼兒意見,，隨意“命令”幼兒,，自己不動(dòng)，缺少與幼兒交流,。|

7,、不尊重保育，對(duì)孩子照顧不周,，特別是小班的孩子

8,、不尊守幼兒園勞動(dòng)紀(jì)律、9,、針對(duì)家長(zhǎng)反映的情況,，教師不能做到虛心接受，對(duì)家長(zhǎng)及孩子有看法,、10,、不注意教師形象，不以身作則 幼兒教師不宜有的行為：

1,、穿著不宜,，不注意自身的言行舉止。（包括不講普通話、說粗話,、臟話,、不雅動(dòng)作，大聲喧嘩,，高聲討論與教育無關(guān)的事情,、翹二郎腿等）

2、當(dāng)幼兒面吃零食

3,、大聲斥責(zé),、譏笑幼兒，對(duì)幼兒的提問和求助,，采取愛理不理的態(tài)度

4、對(duì)“笨”,、“臟”的幼兒明顯關(guān)心不夠,，冷漠、少交流,。

5,、在幼兒面前爭(zhēng)吵（教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)之間等）

6,、上班期間接打私人電話,。

7、向家長(zhǎng)索要物品.8,、隨意評(píng)價(jià)家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)不熱情，對(duì)個(gè)別難纏家長(zhǎng)報(bào)敵視態(tài)度,，愛理不理

9,、擅自離開工作崗位

10、不主動(dòng)學(xué)習(xí),，不注重業(yè)務(wù)能力提高

11,、工作拖拉，無執(zhí)行力,。

12,、不服從領(lǐng)導(dǎo)分配

社會(huì)需要高素質(zhì)的教師，我們必須改變,！

一,、學(xué)會(huì)去愛

愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要 愛是師生溝通的橋梁 愛能營(yíng)造良好的育人氛圍

二、學(xué)會(huì)尊重 尊重幼兒人格的獨(dú)立性 讓給孩子做孩子愛做的事 保護(hù)孩子的自尊心 蹲下來還孩子講話 真心誠(chéng)意與孩子接觸

三,、學(xué)會(huì)寬容 幼兒是小孩

幼兒是有獨(dú)立想法的人 幫助幼兒要學(xué)會(huì)尊重理解別人

四,、學(xué)會(huì)嚴(yán)格 嚴(yán)而有度

五、學(xué)會(huì)平等

給不同孩子平等的愛，克服偏愛

六,、學(xué)會(huì)合作

相信孩子的能力并給予鍛煉的機(jī)會(huì)

向孩子學(xué)習(xí),，與孩子平等的交流，做孩子的玩伴

七,、學(xué)會(huì)交流

1,、目光交流

用神奇的目光吸引孩子，用激勵(lì)的目光鼓勵(lì)孩子,，用“嚴(yán)厲”的目光約束幼兒

2,、語言交流 多聽、多看,、多說

八,、學(xué)會(huì)支持

1、支持幼兒的想法及做法

2,、支持幼兒的好奇,、發(fā)問

3、支持孩子游戲

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

幼兒園的師德師風(fēng)

一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1,、成立師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我園高度重視師德建設(shè),，專門成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

２,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師作好學(xué)習(xí)記錄,，撰寫心得體會(huì),，師德論文或案例。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

二、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1、舉辦師德演講比賽活動(dòng),。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛之情,。

2,、開展了“點(diǎn)亮工程”。領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),，激勵(lì)教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中,，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的理論水平,，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，多次召開教師座談會(huì),，征詢意見和建議,，營(yíng)造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍,。

3,、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

4、開展了“十心,、十愛,、三服務(wù)”活動(dòng)。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

三,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題,。衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強(qiáng)，愛請(qǐng)假,，小病大養(yǎng),；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴,；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流等等,。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響,。

2、召開民主生活會(huì),，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。期中和期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng),、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

通過幼兒園,、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家、為大家,，教書育人,、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等許多優(yōu)秀典型,。

我園將進(jìn)—步輕說教,，重實(shí)踐，重體驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,，切實(shí)提高德育工作的整體水平。

總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

幼兒園師風(fēng)師德

認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作,，使幼兒在體,、智、德,、美各方面得到發(fā)展,。

1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀,、兒童觀,，熱愛、尊重幼兒,，堅(jiān)持積極正面教育,，禁止任何形式的體罰和變相體罰,。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話,，抱起來交流,，牽著手教育。

2,、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,，不遲到、不早退,、無大事不隨便請(qǐng)假,。

3、教師要把全部精力放在工作上,，上班期間,，教師不能隨便換班、替班,、串班,，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故,。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子,。

4、教師在校內(nèi),、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好,，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,。

5、教師要注意儀容儀表,，不能帶明顯飾物,，不留長(zhǎng)指甲；女教師不化濃妝,，不穿高跟鞋,，長(zhǎng)頭發(fā)扎起來,。

6,、教師帶班不接、不打電話,、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,，不坐桌子及幼兒床,。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事,。

幼兒園教育教學(xué)常規(guī)

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重,，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

2,、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),，和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃,。

3,、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃,、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式,、方法,，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活,。按時(shí)上課,，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者及引導(dǎo)者,。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，堅(jiān)持超前備課,，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課,。每周五前必須將教案本交給園長(zhǎng),。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料,。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，而不是老師空手上課。

5,、教師每月根據(jù)主題活動(dòng),，隨時(shí)更換主題墻飾,。并根據(jù)班級(jí)情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾,，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

6、教師要尊重家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息,，雙方共同配合,，進(jìn)行教育。

7,、學(xué)期結(jié)束,，對(duì)教師考勤、教案,、教學(xué),、班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰,。

幼兒園衛(wèi)生常規(guī)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

2,、在日常生活中抓住安全,、衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項(xiàng)常規(guī),。（生活常規(guī),、上課常規(guī)、等等）

3,、注重幼兒的情緒,，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長(zhǎng),。

4,、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤,。并將考勤列入獎(jiǎng)懲,、評(píng)比條例中。

5,、飯前,，生活老師做好消毒桌面工作,，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動(dòng),。

6,、培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,，飯前,、便后洗手的習(xí)慣。

7,、組織好幼兒吃飯,，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食,，不掉飯粒,。

8、注意幼兒用眼衛(wèi)生,，保護(hù)幼兒視力,，正常教學(xué)之中不能看電視，中大班每天堅(jiān)持做眼保健操,。

9,、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具,。

10,、夏季注意滅蚊蠅，掃除,、拖把,、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔,。

幼兒園安全常規(guī)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識(shí),，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力。帶班時(shí)做到“人到,、心到,、手到”。

2,、教師組織戶外活動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子,。活動(dòng)范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生,。小班戶外活動(dòng)時(shí)間或地點(diǎn)要與中大幼兒班分開,。

3、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,。每天保證一小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，戶外活動(dòng)教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,，自由活動(dòng)前教師必須提要求,。

4,、注重幼兒安全,，幼兒離園時(shí)家長(zhǎng)簽字，不能讓不熟悉的人把幼兒接走,，如家長(zhǎng)有事,，委托別人來接必須用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系好,，情況屬實(shí)，才能讓他人接走,。

5,、清除園內(nèi)場(chǎng)地、玩教具的不安全因素,。給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中,。戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻,、耳中,。

5、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查,，關(guān)好門窗,，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn),，整潔衛(wèi)生,，保證安全，才可下班,。

幼兒園門衛(wèi)職責(zé)

1,、學(xué)習(xí)貫徹教育法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和詳細(xì)了解兒園安全管理的法規(guī)和文件,，提高對(duì)門衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí),，把保護(hù)幼兒生命和廣大教職工的安全、幼兒園財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的神圣職責(zé),，放在工作的首位,。

2、執(zhí)行幼兒園工作計(jì)劃,，制定本部門工作計(jì)劃,，接受園長(zhǎng)的檢查,、指導(dǎo)，定期匯報(bào)工作,，對(duì)園長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

3、按照幼兒園的規(guī)定時(shí)間開放大門,，嚴(yán)格作息時(shí)間，同時(shí)也熱情對(duì)待幼兒家長(zhǎng),，為他們提供各種方便,。

4、陌生人入園必須出示證件進(jìn)行登記,，對(duì)來訪者要問明來由,，及時(shí)與園長(zhǎng)聯(lián)系。拾荒者和一切閑雜人員不得進(jìn)入園內(nèi),，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)問明情況并勸其離園。

5,、機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入園內(nèi),，尤其在幼兒放學(xué)時(shí)及雨雪天更注意避免學(xué)校門口發(fā)生任何交通事故。

6,、幼兒放學(xué)及教師離園后要及時(shí)關(guān)門鎖門

7,、夜間及節(jié)假日要堅(jiān)持園內(nèi)巡邏制度，要確保各方財(cái)產(chǎn)的安全,。

8,、堅(jiān)持崗位，工作時(shí)間不做和工作無關(guān)的私事,，不得擅離職守,，徹底杜絕幼兒走失現(xiàn)象。

9,、除做好門衛(wèi)工作外,，并要保證做好門衛(wèi)包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

10,、完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

幼兒園教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

慢慢的站在教師這個(gè)職位上，我體驗(yàn)到這個(gè)職位有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，經(jīng)過上學(xué)期的自查總結(jié)現(xiàn)就我這學(xué)期的師德師風(fēng)方面做一個(gè)自我檢討并努力改正。

一,、存在的問題：

在愛崗敬業(yè)的這一方面,，我雖能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康的思想,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。在關(guān)愛幼兒這一方面,，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，但如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

教書育人這一方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷努力學(xué)習(xí)。

在為人師表這一方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

二,、我就以上存在的問題進(jìn)行改進(jìn)措施：

首先要堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,，完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。