心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇一

隨著教育現(xiàn)代化的步伐,，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等,。怎么去把握這個“平等”的度呢,？我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時,，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”,?！皩?dǎo)師”，這是教育者的基本角色,?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道,，要收到好的教育效果,，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的,。這需要我們近距離地接近學(xué)生,，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任,，成為學(xué)生的知心朋友,。

在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟學(xué)生接觸,。期間,，我們和學(xué)生們進行交談，并取得了他們一定的信任,。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們,。就是這樣,，我們對學(xué)生有了更深的理解。同時我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法,、經(jīng)歷,。就有一個學(xué)生，有姐妹倆,，姐姐學(xué)習(xí)成績好,，并升上了重點大學(xué)。于是,，父親就一直拿她跟姐姐比較,。所以，她感到壓力很大,，灰心,，覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是,，她的行為變得更加叛逆……,。又有一個女學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇,，而她,，則只可以永遠是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著,，演員不停地演出著他們編導(dǎo)些什么,，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情,，也不可私自把自己的感情,、表情、動作表露出來,。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演,。她覺得很累，很想表達出來,，改變這種情況,。了解了這個情況后，我們對她們做了一定的疏導(dǎo),，并為她提供了機會,，讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲。就是這樣,，在于他們接觸的過程中,，我們聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界,。在這個基礎(chǔ)上,，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容,，并逐步做好了各種籌備工作。

在主題班會籌備的開始階段,，我們實施的是跟蹤指導(dǎo)的方式,，具體跟著學(xué)生進行排練，發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正,。但我們逐漸地發(fā)覺這樣做不妥,。因為，我們的學(xué)生是初一學(xué)生,。這個年齡階段的學(xué)生,，本來就很難坐穩(wěn)，站好來聽講學(xué)教,，而更多地體現(xiàn)出一種好動性,，好問性，易受干擾性,。所以,，當(dāng)我們在一旁進行監(jiān)督指導(dǎo)時，他們就吵吵鬧鬧,，亂成一窩蜂,。我們只能丟下排練,，來整理紀(jì)律,，這樣子搞了一個晚上，結(jié)果,，進度緩慢,，效果不高，而且我們也很累,。

后來我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理,。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：1、學(xué)生有著相當(dāng)強的表演欲,，很希望能夠有機會進行表演,，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會這個機會,，以便大顯身手,。2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強的人,，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來,，主要是因為沒有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學(xué)上的“強化”方法,，把每個節(jié)目都分成一個小組,，指定一個管理負(fù)責(zé)人,，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。并跟每個組定下一個約條：“經(jīng)過一定時間進行檢查,，排演得好的話,，就上臺表演，否則,，取消該組節(jié)目”,。這種方式的實施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強化物,，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神,，認(rèn)真進行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用,。到檢查之時,，他們表演得很出色?？梢?，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時間下來,，進行班會其他方面的準(zhǔn)備工作,。

可以說，這種方式的實施是我們班會之所以能成功的一個重要原因,。

教育工作主要目標(biāo)是什么呢,？我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法,。在這一點上,，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學(xué)生在活動里唱唱歌,，跳跳舞,，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子,。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果,。明顯這種做法是欠妥的。

我們這次的教育實習(xí)同樣進行班會活動,。在活動組織,、籌備、演出的整個過程中,，我們就很注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng),。

首先，我們的管理實施學(xué)生自主管理,，從良好的效果來看,，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,。

其次，學(xué)生上臺表演,，心理承受能力得到了一次鍛煉,。就有這樣一個女學(xué)生,。她平時性格內(nèi)向,，缺乏自信,。令人想不到的是,，她爭取了這次班會的機會，擔(dān)當(dāng)了班會一舞臺劇的主要角色,，而且,，演出也得到其他同學(xué)的好評,。

再次,，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能,。其實班會的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點與班里同學(xué)的特點不相符,。但由于學(xué)生的積極參與,，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目,，從而充實了整個班會的內(nèi)容,，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇,，結(jié)果寫了一個長達21頁劇本,，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來,。

最后,，我們深入到學(xué)生中間,，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”,。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問題,，對待困難,，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。

我們的主題班會主要是針對家長與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來的,。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘,。同時在完成了班會后，我們深深地意識到,，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力,。班會中，我們傾聽到了學(xué)生的真切心聲,，所以,，更加堅定了我們搞好這個班會的決心,。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C會來聆聽學(xué)生的心里話,。我想這在一定程度上拉進了親子間的距離,。有一個母親在會后，熱淚滿腔地拉著女兒,、原班主任進行更深的對話,。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的,。

總之,，通過實習(xí)的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西,，同時也發(fā)覺到自己的不足,。可以說我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端,。它對我們以后的學(xué)習(xí),、工作有著重要的啟發(fā)作用。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇二

時間過的太快了,，不知不覺這個學(xué)期又到期末了,，我覺得教學(xué)真的不簡單，所要面對的事情太多了,，但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗,，借此機會和大家分享一下。

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、競爭意識、團結(jié)合作,、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì),。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,，也為教師開展心理健康教育提供了良機,。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),，甚至“動武”,；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽,。這樣一來,，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。

這時,，我就要抓住這一契機,，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗,，批評有礙團結(jié)的不良傾向,。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素,。還有一個例子就是,，我們學(xué)校舉行一個籃球比賽，就因為爭一個球,，就準(zhǔn)備打架了,，我馬上跟他們兩個人說：友誼第一，比賽第二,；不然就請先離場休息,。最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順,，事事如意。同樣,，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中,，也難免會遇到挫折。便如,，在一場校際拔河比賽中,，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學(xué)生參與了某班的比賽，故大聲斥責(zé),，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗,。這種由于決心書外因素造成的失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣,。對于這種意外事情的發(fā)生,，我要主動地向?qū)W生說明真相，講清道理,，充分肯定他們的實力,，保護他們的自尊心,，并提供再賽的機會,。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外,，包括裁判不公等,，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。

性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期,，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,，使他們樂于交往，興趣廣泛,，與人和諧相處和積極進取,。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,，只是坐在一旁觀看或四處走走,，詢句為何？大都強調(diào)客觀原因,。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群,。

針對這一情況，我就親自出馬,，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動,，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,，及時表揚小組成員取得的成績,，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體,。此外,，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累,，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。

教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力,、自我管理能力，為了有目的`,、有組織,、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要,，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,，每個小組選出一位小組長,，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法,。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智,，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力,，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了,，課堂教學(xué)一片生機盎然。

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo),。因為一項創(chuàng)新活動的完成,，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒,。體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維,、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性,、趣味性和實用性,，以促進學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升,，獲得成功和愉快的體驗,，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心,。此外,，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍,，同時為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力,。

教學(xué)實訓(xùn)收獲和心得體會 上實訓(xùn)課的心得體會篇三

美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間難忘的實習(xí)生活已經(jīng)漸行漸遠。現(xiàn)在回憶起來依然記得很清楚,，實習(xí)第一天的時候,，在大巴車上，帶隊的李老師對我們說：孩子們,，這是你們第一次來招遠,，也可能是這輩子最后一次來這里，好好珍惜你們在招遠的實習(xí)時光......回憶兩個月的實習(xí)生活,，每一天都是發(fā)著光,，伴著希望,，迎著孩子們的笑臉度過的,，讓人難忘,。

因為每天都有寫日志的習(xí)慣，所以每天發(fā)生的哪些事都有記錄,。感謝這個好習(xí)慣,，讓我清晰的記下了那么多個美好的瞬間。從煙臺出發(fā)到招遠的那天,，天氣很好,，舍友把我送到了大巴上。帶的東西很多,，很舍不得她們,，鼓起勇氣說了再見。當(dāng)時并不知道自己即將到達的是怎么樣的一個城市,，因為去年麥當(dāng)勞砍人事件,，其實一開始對招遠是有一定的抵觸心理的。一路上很多同學(xué)在不同的地方陸陸續(xù)續(xù)下了車,，小村莊,、山溝附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都在接納著我們的同學(xué),。大巴車開到招遠市里,，第一站就是我的實習(xí)學(xué)校：金暉學(xué)校。對這個學(xué)校的第一印象就是,，這個學(xué)校真的好漂亮啊,，教學(xué)樓是歐式建筑風(fēng)格，校園里有很多漂亮的花,，操場很大也很漂亮,。校長對我們也很好，給我們安排好了住的地方之后,，又忙著解決我們吃飯的問題,，還給了我們一個飲水機......第一天就在忙忙碌碌中度過了，雖然很累,，但是懷著對接下來兩個月的憧憬那晚睡得格外的香甜,。

接下來就開始了真正的實習(xí)了，學(xué)校這邊給我安排了七年級的級部主任李老師作為我的指導(dǎo)老師,。李老師人很好,，很質(zhì)樸，兩個月間,，她幫助了我很多,，也教會了我很多,，很慶幸自己能擁有這么一位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。辦公室的老師對我都很熱情,，每天桌上都會多個蘋果或者橘子什么的,。剛到辦公室的那幾天，指導(dǎo)老師還沒開始讓我講課,，我就幫著老師們批改作業(yè),。批作業(yè)批出來了很多感悟，那些錯誤都不是很難,，想想自己以前上中學(xué)的時候,，也偶爾會犯一些那樣的錯誤......批作業(yè)的同時，我將容易出錯的點都一一的記在了旁邊的記錄本上,，等到上課的時候,，再一一的跟學(xué)生們說。通過這種模式,，果然第二次的出錯率比第一次的低了許多,。自從當(dāng)了實習(xí)老師以后，覺得自己相比以前真的變得有責(zé)任感了許多,?？粗鴮W(xué)生們一點一點的進步，由心底里變得很開心,。除了會幫著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè),，也偶爾看著英語語文老師需要幫忙的時候幫他們批改一下。最喜歡批改的就是英語作業(yè),，因為每次批改英語作業(yè)的時候,，都能讓自己背下來好多個英語單詞。嘿嘿,，畢竟六級英語和考研英語都需要下功夫,，所以多學(xué)學(xué)英語還是很好的。

第一周的周五講了我人生中的第一節(jié)正式的課,，講的是不等式的新課,。雖然以前也在輔導(dǎo)班或者各種講課比賽中講過不少課，但是真正站在講臺上,，面對著56名學(xué)生不同的反應(yīng)時真的有些不知所措,。講課之前簡單地做了自我介紹，本以為孩子們會很熱情,，結(jié)果下一秒迎來的是一片寂靜......雖然當(dāng)時臉通紅通紅的,，但是自己心里面不斷地給自己打氣，慢慢的也就沒有那么緊張了,。因為講的新課,，所以把語速稍微放慢了些,，孩子們對我這個新老師很好奇，所以聽課都還是挺認(rèn)真的,。一整節(jié)課下來,，身上出了很多汗，當(dāng)天的氣溫并不算高,，甚至有些微冷,，可能是太過于緊張了,。一節(jié)課下來,，感觸頗多。作為一名優(yōu)秀的人民教師真的不容易,，站一節(jié)課45分鐘,，不停地講，關(guān)鍵是得讓聽課的學(xué)生聽得懂并且掌握你這一節(jié)課所講的內(nèi)容,。45分鐘里,，可能會發(fā)生各種各樣的狀況，如何能夠做最好的處理,，如何能讓一節(jié)課的效率最高,，并且照顧到每一位學(xué)生。那節(jié)課后,，李老師跟我說了我講課中不足的地方,，有：

(1)畫數(shù)軸的時候沒有用直尺。

(2)板書不是很好,，不夠規(guī)整,。

(3)解題過程不夠完善，容易讓學(xué)生誤學(xué),?；氐睫k公室之后把李老師跟我說的這些問題一一的反思了一遍，在以后的教學(xué)過程中都注意了,，沒有再犯類似的錯誤,。之后，每天李老師都會給我安排一到兩節(jié)課,，大部分都是講題,。去班里的次數(shù)多了，和孩子們也就漸漸地熟悉起來,。上課過程中,，根據(jù)題的難易程度有選擇的提問不同程度的學(xué)生。現(xiàn)在覺得自己的講課能力有了明顯的提升,。

實習(xí)期間,，不僅充當(dāng)著實習(xí)代課老師的角色,，還嚴(yán)格要求自己做好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽課,、講課外,，我每天都會帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生,、自習(xí)課維持紀(jì)律等等,。期間還開了一次主題班會，雖然我不是正式的老師,，但是既然作為他們的實習(xí)老師,，我打心底里很愿意為他們解決問題。從那節(jié)班會之后,，和學(xué)生們的接觸也變得越來越多了,，他們開始主動詢問我各種難題，感覺特別好,。四月底,，實習(xí)接近尾聲的時候，迎來了金暉學(xué)校的運動會,。運動會前的幾天,，我?guī)е鴮W(xué)生們訓(xùn)練方隊，歡聲笑語不斷,，運動會的時候,，我和孩子們一起加油吶喊，充實而感動,。

和學(xué)生們接觸的多了,，自然發(fā)現(xiàn)的他們身上的問題也就多了。我發(fā)現(xiàn)并不是僅僅只有成績不好的學(xué)生存在問題,，成績好的學(xué)生仍然也存在一些問題,。我將這些有問題的孩子分了幾類：

(1)學(xué)習(xí)特別差，但是很聰明的孩子,。這一類的學(xué)生總的來說就是太懶了,，懶得做題懶得聽課，只要一上他不喜歡的老師的課立馬就開始睡覺,。李老師告訴我不用管這種學(xué)生,，講一節(jié)課下來不可能每個同學(xué)都顧及到的。但是有一次,，我在給這類學(xué)生講題的過程中發(fā)現(xiàn)他們不但不比別人差,，反而很聰明，能夠很好地舉一反三,。因此,，利用課余時間,，我就單獨輔導(dǎo)他們，漸漸地他們的成績變得有一些好轉(zhuǎn),。我相信只要堅持他們的成績有一天一定可以變好的!

(2)成績很好,，學(xué)霸型，但是性格孤僻,，不愛與人交流,，且不愛運動，多為女生,。班里有很多的女生,，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就夠了，幾乎一整天就沉浸在學(xué)習(xí)里,。學(xué)習(xí)好固然重要,，但是身體健康也是非常重要的,。通常有集體活動時她們都不愛參與,，寧愿自己在教室寫作業(yè)。我覺得作為老師,，應(yīng)該在班會上多多的給學(xué)生們講一下鍛煉身體以及與人交流的重要性,，鼓勵學(xué)生在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上熱愛運動。

(3)愛打架,，遇到一點問題就直接動手的學(xué)生,。這一類的學(xué)生真的是讓老師又氣又怕。我實習(xí)的班級里就有一個,，以前我并不知道這個孩子為什么總是動手,，直到見到他爸爸我才知道原因。班主任告訴該男生的父親您的孩子在學(xué)?？偸谴蛉?，您看看應(yīng)該怎么辦吧，結(jié)果聽到的是該父親這樣的回答：我孩子打別人別人不會跑啊!哎,，覺得好可悲,，這個男生養(yǎng)成愛打架的壞習(xí)慣和他父親的縱容是離不開關(guān)系的。所以可見父母良好的教育對孩子來說是多么的重要,。

兩個月的實習(xí)過的非?？欤谖衣赜涀“嗬锩婷恳粋€孩子的名字和樣子的時候,，我也迎來了要離開的日子,。經(jīng)過兩個月的磨礪，我的講課能力有了明顯的提升,，上講臺不再那么緊張?，F(xiàn)在的我,，講課落落大方，板書書寫工整,。和孩子們相處兩個月也有了很深的感情,，我記得一開始的時候他們都不好意思和我說話，后來慢慢地跟我開玩笑,，再后來我要離開的時候的不舍……總而言之,，真的很感謝這兩個月的實習(xí)生活，讓我變得更堅強,，更自信!

實習(xí)期間,，既學(xué)會了很多當(dāng)老師必備的技巧和能力，同時也體驗了生活,。通過這兩個月的實習(xí),，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解,，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解,。從而更深的了解的了自己的不足,，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗,，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。為以后做好一名優(yōu)秀的人民教師打好基礎(chǔ)!