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開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

乙：然而,，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

乙：唐山的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個(gè)幸福的家庭,！

甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分性別年齡，不分貧富貴賤,。

乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！

乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救自護(hù),。

合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)：安全警鐘——長(zhǎng)鳴,！

甲：同學(xué)們,，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫,？

乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？

甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì),？

乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止,？

甲：這種種情形,，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆,。

乙：而我們今天班會(huì)課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救,，將安全緊握手中,。

甲：下面，請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的（ppt）,。

甲：在我們的生活中,，有一種自然災(zāi)害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命。

乙：那,，就是地震,。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。

甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū),，尤其是人口稠密,、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,，甚至談?wù)鹕儭?/p>

乙：一次地震,，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間,。在這十幾秒的時(shí)間里,，有的人得以逃生，而有的人,，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中,。

甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng),。所以,，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié),，地震求生,。

甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨,，讓人們學(xué)會(huì)熟食,，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。

乙：但是,，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害,。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中,！

甲：火,，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心,。

乙：火，既是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。水火無(wú)情,，當(dāng)你身處火海時(shí),，著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。

甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,，把火災(zāi)求生竅門(mén)記在心間,，沉著,、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕,。

乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)：火場(chǎng)求生。

甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。

乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，

乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,，

甲：當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，

乙：難道還沒(méi)有意識(shí)到交通安全的重要性嗎？

合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié)：交通安全（ppt）,。

甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功,，

乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，讓安全系著你、我,、他,；

甲：愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；

乙：愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！

合：下面我們宣布,，本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝同學(xué)們,！

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)金秋的大地迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，我們也迎來(lái)了新學(xué)期第一課的開(kāi)講,。

今天,，在這個(gè)特殊的日子里，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們學(xué)校,。我宣布威海市河北學(xué)校xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,！

首先進(jìn)行升旗儀式：

第一項(xiàng)：出旗！

第二項(xiàng)：升國(guó)旗,，唱國(guó)歌,。

昂首闊步,、擲地有聲,！國(guó)歌嘹亮,、威嚴(yán)莊重！感謝武警叔叔為我們開(kāi)啟了生動(dòng)的一課。有一種愛(ài)，無(wú)私無(wú)求,，亙古不變，那便是我們的“父母之愛(ài)”，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表訴說(shuō)“父母教會(huì)我”,，有請(qǐng)：宮儼凌,、潘劉飛和爸爸媽媽們,！

主持人：人們說(shuō)老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起,。河北學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，他們樂(lè)于奉獻(xiàn),、敢于擔(dān)當(dāng),。他們是老師、更是父母，在孩子們成長(zhǎng)的路上播撒智慧和陽(yáng)光,。下面請(qǐng)教師代表進(jìn)行師德朗誦,。

主持人：下面請(qǐng)全體教師進(jìn)行新學(xué)期宣誓！讓我們舉起右拳,，莊嚴(yán)宣誓：

我是xx學(xué)校的教師,，我將以我愛(ài)擎起太陽(yáng)，以我心澆灌希望,，以我行詮釋誓言：牢記責(zé)任,，不負(fù)重托；注重師德,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,；勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立楷模；創(chuàng)新合作,，服務(wù)育人,。用智慧啟迪學(xué)生，用愛(ài)心溫暖學(xué)生,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、同學(xué)們放心,，我們將用行動(dòng)見(jiàn)證我們的誓言。

主持人：誓言,，歷歷在耳,；箴言，句句在心,。我們將以高度的責(zé)任心,，踐行自己的承諾。下面請(qǐng)河北學(xué)校林榮學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭和講話,！

主持人：新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，我們已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，家長(zhǎng)的期望，老師的教誨,，我們銘記于心,。讓我們?cè)诤颖睂W(xué)校美麗的校園里，攜手并肩,，傳承文明,；浸潤(rùn)心靈，智慧人生,。威海市河北學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束,！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，請(qǐng)各班同學(xué)有序帶回,。

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

合：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!

乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!

甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē),，如果缺少應(yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!

乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。合：下面,，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)：安全警鐘dd長(zhǎng)鳴!甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?

乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?

甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?

乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止?

甲：這種種情形,，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆,。乙：而我們今天班會(huì)課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救,，將安全緊握手中,。甲：下面，請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt)甲：在我們的生活中,，有一種自然災(zāi)害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命,。乙：那，就是地震,。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害,。甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密,、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,，甚至談?wù)鹕?。乙：一次地震,，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間,。在這十幾秒的時(shí)間里,，有的人得以逃生，而有的人,，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲：而能否逃生的關(guān)鍵,，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以,，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望,，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖,，帶來(lái)健康和溫馨,，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,。乙：但是,，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生,，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲：火,，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原,，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心,。

乙：火，既是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人,。水火無(wú)情，當(dāng)你身處火海時(shí),，著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)

甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,，把火災(zāi)求生竅門(mén)記在心間，沉著,、冷靜,、機(jī)智地面對(duì)火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)：火場(chǎng)求生甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中甲：當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，乙：難道還沒(méi)有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié)：交通安全(ppt)甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,，很成功,，乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓安全系著你,、我,、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;乙：愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)朋友,、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)九月的大地迎來(lái)星期一的曙光,，我們也迎來(lái)新學(xué)年第一課的開(kāi)講,。

今天，在這個(gè)特殊的日子里,，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們中間,。 他們是：市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任孫述濤同志,，市委副秘書(shū)長(zhǎng),、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長(zhǎng)于勝濤同志,，環(huán)翠區(qū)委副書(shū)記、代區(qū)長(zhǎng)常紅軍同志,，環(huán)翠區(qū)教育局局長(zhǎng)高軍同志,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。我宣布,，小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

(一)點(diǎn)亮夢(mèng)想：

1.面向國(guó)旗敬禮,。

主持人：首先進(jìn)行新學(xué)期升旗儀式：

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗,，唱國(guó)歌,，面向國(guó)旗敬禮!

升旗儀式到此結(jié)束。

2.學(xué)生情景?。骸段业膲?mèng),，成長(zhǎng)夢(mèng)》。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們,，新學(xué)期開(kāi)始了,，你們準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)新的學(xué)期，你的夢(mèng)想是什么?接下來(lái)讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表暢談“我的夢(mèng),，成長(zhǎng)夢(mèng)”,。

(情景?。河H子暢談“我的夢(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)”)

主持人：謝謝你們與大家分享夢(mèng)想,，新學(xué)期,，讓夢(mèng)想這顆種子，種在我們的心田,，用我們的努力來(lái)培育它,，澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng),。

(家長(zhǎng)和學(xué)生代表貼夢(mèng)想卡)

3.教師詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng),，教育夢(mèng)》。

主持人：每個(gè)人都有一本關(guān)于夢(mèng)想的詞典,，夢(mèng)想是動(dòng)力,，是希望，是未來(lái),，我們因夢(mèng)想而前行,。同學(xué)們有成長(zhǎng)夢(mèng)，老師們有教育夢(mèng),，讓我們一起翻開(kāi)老師們的夢(mèng)想詞典,，傾聽(tīng)他們的教育夢(mèng)。

(教師詩(shī)朗誦《師者夢(mèng),，教育夢(mèng)》)

主持人：謝謝老師們,。

(老師代表貼夢(mèng)想卡)

4.校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》,。

主持詞：我們千山路小學(xué)是一個(gè)洋溢愛(ài),、充滿溫暖的和諧大家庭，它給予了我們生命成長(zhǎng)的力量,。下面請(qǐng)劉愛(ài)民校長(zhǎng)給同學(xué)們致辭,。

(二)勵(lì)志夢(mèng)想。

1.全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”,。

主持人：你的夢(mèng)，我的夢(mèng),，他的夢(mèng),，大家的'夢(mèng)想?yún)R聚在一起 ，就是天下炎黃子孫的中國(guó)夢(mèng),?！爸袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!”實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)弘揚(yáng)中國(guó)精神;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚中國(guó)力量,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，心手相牽，用自己七彩的夢(mèng)想去描繪美麗的中國(guó)夢(mèng)!

(師生齊誦：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富,，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!)

2.請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物,。

主持人：同學(xué)們,，今天市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不僅出席我校的開(kāi)學(xué)典禮，還給我們帶來(lái)了禮物,，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)孫書(shū)記上臺(tái)給我們贈(zèng)送禮物,。

(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)，贈(zèng)送禮物;兩名學(xué)生上場(chǎng),，接受禮物;領(lǐng)導(dǎo)回到原來(lái)位置)

主持人：同學(xué)們,，再次用掌聲感謝孫書(shū)記對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這份關(guān)心和愛(ài)護(hù)一定會(huì)激勵(lì)全體師生為學(xué)校更加美好的明天奮發(fā)努力!千山路小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園,。

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

金色九月,，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了有一個(gè)新的學(xué)期,。

新學(xué)期,，新氣象，我已然感到,，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰,。

回顧寒假

甲：鑼鼓陣陣,，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲,，迎來(lái)新的春天,、新的學(xué)期。

丙：我們的面前啊,，是清新美麗的校園,。

丁：我們的心中啊,，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情,。

甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班《伴著春風(fēng),，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假,，分享一下同學(xué)們的快樂(lè),，好嗎?

⑴,、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見(jiàn)聞。

⑵、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘,。

新學(xué)期贈(zèng)言

丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。

?。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望,。

丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸,，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

?。鹤屛覀円黄饋?lái)看一看各小組的情況。

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

同學(xué)們,，大家好!歡迎來(lái)到--一中,，來(lái)到我的課堂!我姓黃，是大家的語(yǔ)文老師,，畢業(yè)于華中師范大學(xué),，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì)離校的話)在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(zhǎng)看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對(duì)自己的孩子說(shuō)：希望三年之后,，你的名字也要掛上去,。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望,，帶著飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的,。我想大家如果在--一中和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后,，你們的名字肯定也會(huì)出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上,。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì)不會(huì)付出行動(dòng)?

有想法，有渴望,，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步,，而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文,，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí),，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的,，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當(dāng)時(shí)想法，口頭為語(yǔ),，筆下為文,，合成一詞，就稱(chēng)"語(yǔ)文",。前此中學(xué)稱(chēng)"國(guó)文",，小學(xué)稱(chēng)"國(guó)語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字",，有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)",，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近,，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣,，緣書(shū)面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品,，有非文學(xué)之各體文章,，可以證之。第一種解釋之"文字",，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ),，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達(dá)自我也,，文者修飾也,。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達(dá)自我,，如何流暢得,、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語(yǔ)文對(duì)于大家而言是最熟悉的陌生人,，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材,，陌生呢是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。

初中語(yǔ)文的積累零散單薄,，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度,，還要有深度。

初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主,，高中要求以整本書(shū)為主,。

初中語(yǔ)文重識(shí)記，高中語(yǔ)文重分析與理解,。

初中語(yǔ)文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析,。

初中語(yǔ)文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù),，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。

總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強(qiáng)的閱讀力,。我想借用美國(guó)高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語(yǔ)文教育目標(biāo)是培養(yǎng)"流利的閱讀者和熟練的寫(xiě)作者",、"自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾";紐約州則規(guī)定語(yǔ)文教育目標(biāo)是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言",、"為進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì)交流而學(xué)習(xí)語(yǔ)言",。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有這樣那樣的困難,，有時(shí)候努力了收獲也不大,，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好,，為什么呢?(學(xué)生回答)

因?yàn)檎Z(yǔ)文具有很強(qiáng)的生活性,、工具性和人文性。

生活處處皆語(yǔ)文,，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的,。語(yǔ)文可以是春節(jié)各家各戶(hù)門(mén)楣上貼的的對(duì)聯(lián)，可以是電視機(jī)上真真假假的廣告,，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠,。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試,，你要口才;考公務(wù)員,，你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語(yǔ)文,?？傊Z(yǔ)文融在大家的生活中,，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。形成大的語(yǔ)文觀。

語(yǔ)文也具有工具性,。

首先它是各門(mén)學(xué)科,，尤其是文科的一個(gè)基礎(chǔ)。讀不懂文言文,，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文,，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡,，文科成績(jī)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎(chǔ),，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué),，你要研究歷史,，就得先讀完《史記》,，要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方,，--還沒(méi)有修鐵路之前,，你得坐汽車(chē)到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí),，那是山路彎彎,，峰回路轉(zhuǎn)，對(duì)于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō),，那有種窮山惡水,，天涯盡頭的感覺(jué)?？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分,。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是,。語(yǔ)文就像這條鐵路,，一旦你把它修好，就會(huì)平步青云,，而如果語(yǔ)文漏洞百出,，其他科也會(huì)捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺(tái)階,。要想富,，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路,。

最后語(yǔ)文具有人文性,。

人呢，除了吃喝拉撒睡,，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求,，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì),，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì),，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養(yǎng)的一門(mén)學(xué)科,。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照,、張愛(ài)玲、冰心,、舒婷,，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)平原地區(qū)的小伙子,，登上了恩施的某座山,，面對(duì)著秀美的景致,，不覺(jué)感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了,，都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)："得高!"而旁邊一位老先生就會(huì)說(shuō)："會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。"學(xué)校的桂花香滿校園，有的人會(huì)說(shuō)真香啊,，有的人會(huì)說(shuō)沁人心脾,。黯然魂銷(xiāo)。有的人飽食終日無(wú)所用心,，對(duì)事物沒(méi)有任何感覺(jué),。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活,，人生和境界都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階,。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語(yǔ)文的原因。

可我們中國(guó)呢,，由于是還是第三世界國(guó)家,，發(fā)展中國(guó)家，對(duì)語(yǔ)文重視不夠,，這也導(dǎo)致了我們家長(zhǎng),、學(xué)生甚至部分老師對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋,，食之無(wú)味,，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識(shí)偏差以外,，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多,，可是修這條鐵路時(shí),，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年,，耗資225億人民幣,。很多人是寧可坐汽車(chē)，也不肯掏腰包去修鐵路的,。語(yǔ)文也是這樣,，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報(bào),，導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢,。

第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：

方法正確,，事半功倍，方法不爭(zhēng)取,，事半功倍,。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì)既輕松準(zhǔn)確率又高,。你不用,，投籃姿勢(shì)不正確，就會(huì)既費(fèi)力,，準(zhǔn)確率又低,。

那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：

第一、閱讀與思考

這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)核心,，我明天專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)東西,。

第二、積累與習(xí)慣

不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江河,，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)善于積累,，樂(lè)于積累，勤于積累,。摘錄一些詩(shī)文美文,，哲理性文章，范文,。整理一下基礎(chǔ),，錯(cuò)字錯(cuò)音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目,。留心一下生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象,，比如：好的歌詞，春聯(lián),，廣告,。觀察一下生活中的寫(xiě)作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄,，粘貼,，畫(huà)表格等等?？傊獜V泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料,。養(yǎng)成好的習(xí)慣。

第三,、運(yùn)用與生活

語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài),。所謂光說(shuō)不練假把式,，實(shí)踐就檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言要學(xué)好,，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思,。

多參加班級(jí)或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦,，多寫(xiě)寫(xiě)文章,、廣告、標(biāo)語(yǔ)投投稿,，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō),，更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己,。

我相信如果大家按照這些方法努力奮斗,，堅(jiān)持不懈，不斷反思,，三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，更重要的是，你們的思維將因?yàn)檎Z(yǔ)文的轉(zhuǎn)變,，增加人生的寬度和厚度,，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階,。

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來(lái),，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來(lái),，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來(lái)，從乍暖還寒的料峭春風(fēng)里走來(lái),，走到一起來(lái),，走到這里來(lái)，走進(jìn)龍年春天令人憧憬的夢(mèng)之畫(huà)卷,，走進(jìn)母校xx令人向往的愛(ài)之校園,。

走進(jìn)這20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的激情現(xiàn)場(chǎng)。

今天,，蒞臨我校參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：市教育局政策法規(guī)科高xx科長(zhǎng),、 語(yǔ)委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

我宣布：xx市xx小學(xué)20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式,，現(xiàn)在開(kāi)始,。

第一項(xiàng)：介紹旗手,、護(hù)旗手。

擔(dān)任本次升旗儀式旗手與護(hù)旗手的是我校張xx,、楊xx,、趙xx三位主任。

第二項(xiàng)：升國(guó)旗,，奏國(guó)歌,。

全體立正，少先隊(duì)隊(duì)員敬隊(duì)禮,，老師,、非少先隊(duì)員行注目禮。

禮畢,。

第三項(xiàng)：唱國(guó)歌,，指揮：張xx老師。

朋友們,，國(guó)旗飄揚(yáng),，國(guó)歌嘹亮。

聽(tīng),，xx人的魅力宣言必定是,，必定是激揚(yáng)鏗鏘。

第四項(xiàng)：首先請(qǐng)聽(tīng)“學(xué)生心聲”：有請(qǐng)來(lái)自四年級(jí)的四位同學(xué)發(fā)言,。

第五項(xiàng)：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)“教師心語(yǔ)”,，有請(qǐng)?jiān)纗x主任發(fā)言。

第六項(xiàng)：最后請(qǐng)聽(tīng)張xx校長(zhǎng)致辭,。

感謝張校長(zhǎng),、岳主任、四年級(jí)的學(xué)生代表,，言語(yǔ)如旗,，宣言如歌，真情如火,，思想如水,。愿我們不斷汲取這成長(zhǎng)、成功的營(yíng)養(yǎng)之泉,，共同開(kāi)啟我們新學(xué)期這魅力瑰麗的嶄新航程,。

為了讓我們跑得又快又穩(wěn)，現(xiàn)在我們發(fā)布春季開(kāi)學(xué)第一課——安全教育五提醒：

一提醒：做游戲要文明,，課間安全要謹(jǐn)記,。

二提醒：走路隊(duì)要整齊，不追不跑不隨意;

三提醒：走斑馬線，看信號(hào)燈,，規(guī)矩行路,，安全乘車(chē)。

四提醒：是作息,，早睡早起不早到

五提醒：是健康,，注意飲食習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉晨檢,。

老師們,，同學(xué)們，新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新目標(biāo)，新趕超,，讓我們借著這開(kāi)學(xué)典禮的獵獵東風(fēng),，擎魅力教育大旗，書(shū)魅力xx壯志,，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神,，一往無(wú)前,。

最后我宣布：xx市xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式到此結(jié)束。

歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),，請(qǐng)各班有秩序帶回

開(kāi)學(xué)第一課主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：金秋九月，陽(yáng)光明媚,，丹桂飄香,，

乙：在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，

甲：在這和諧的氛圍中,，我貌享這難得的時(shí)光。

乙：新的學(xué)期,，新的希望,，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想,。共同迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮!

甲：新的學(xué)期,，我們又迎來(lái)了一些可愛(ài)的笑臉，讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：歡迎你們!

乙：在這里,，我們也向全體新生,、老生表達(dá)最美好的祝福!甲：讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)里歡聚一堂。

乙：讓我們?cè)谶@和諧的氣氛_享美好時(shí)光!

甲：下面我宣布：高區(qū)大嵐寺小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!第一項(xiàng)：升國(guó)旗

乙：首先進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗奏國(guó)歌,，全體少先隊(duì)員敬禮!

第二項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭

甲：新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新夢(mèng)想!我們的張校長(zhǎng)也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長(zhǎng)!

乙：帶著校長(zhǎng)的殷切期望,，飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼,，我們會(huì)再接再厲!第三項(xiàng)：新生代表及家長(zhǎng)發(fā)言

甲：在新學(xué)期伊始，相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享,，下面有請(qǐng)新生代表xx_上臺(tái)!

乙：剛才xx_同學(xué)說(shuō)出了我們的心聲,，暢想了我們的希望。站在新起點(diǎn)上,，各位叔叔阿姨也會(huì)有一些感想,，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xx_上臺(tái)發(fā)言。

第四項(xiàng)：最美學(xué)生代表及家長(zhǎng)發(fā)言

甲：大嵐寺小學(xué)著力打造“最美”特色,，共創(chuàng)“和美校園”,，學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，同學(xué)們也紛紛爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，奮勇超越,。下面有請(qǐng)最美學(xué)生代表上臺(tái)講話。

乙：榜樣就在身邊,，同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)吧!風(fēng)雨同舟,，共創(chuàng)輝煌，嵐小在攜手_進(jìn),，感謝一直支持學(xué)校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)朋友們!下面有請(qǐng)“最美家長(zhǎng)”xx_發(fā)言!

第五項(xiàng)：師德宣誓“五個(gè)絕不”,、學(xué)生宣誓

甲：老師，給了我們理想和智慧的陽(yáng)光;老師,，引導(dǎo)我們踏上前進(jìn)的方向!為人師表,，當(dāng)以身示范，言傳身教,。下面有請(qǐng)xx_老師進(jìn)行師德宣誓,。

乙：有夢(mèng)想，才有動(dòng)力;有決心才有執(zhí)著;在新學(xué)期我們有信心朝著更好的方向繼續(xù)前行,，下面有請(qǐng)學(xué)生xx_宣誓!

第六項(xiàng)：最美“1+1”,，大手牽小手

甲：攜手最美，與美同行,，我貌筑和美!下面進(jìn)行的是最美1+1,，大手牽小手，贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié),。(領(lǐng)導(dǎo)牽手繞操場(chǎng)走一圈)

結(jié)束語(yǔ)：

乙：夢(mèng)想,，是人生前行的指路燈;

甲：夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的期盼;

乙：有夢(mèng)想，我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的路,，堅(jiān)定自己的方向,。

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,，亮出你本學(xué)期的夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)!

乙：最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更輝煌的成績(jī);

甲：祝各位老師身體健康、工作順心!

乙：我宣布：大嵐寺小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!