使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
競(jìng)選班長演講稿最新題目 競(jìng)選班長演講稿小學(xué)生篇一
大家早上好！
看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們,。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別,?；仡^看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的,，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的,，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友,，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友,，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們,。
對(duì)于班長這個(gè)職位留給我們的形象,，毫無疑問，我們并不陌生,。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們,，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去,。但是,，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到,，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’,、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看,，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同,。
假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒,。為什么這么說,？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力,。況且,，對(duì)于大學(xué)里的班長來說，他的表率作用更加突出,。許多場(chǎng)合要求他顧全大局,，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職,，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式,。而以前的班長卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上,，享受別的生活方式幾乎不可能,。其二，也是最重要的一點(diǎn),。就是班長的管理對(duì)象的變化,。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此,，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配,。這對(duì)我們來說是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長大了,，自己有主見了,。可這樣的情況對(duì)班長不是一個(gè)好消息,，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決,。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了,。
到此,，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選,，而且還是第一個(gè),，是的，我知道有難度,。班長,，當(dāng)選有難度；稱職也有難度,；當(dāng)好就更有難度,。可我不怕難,，知難而上是我一貫的作風(fēng),。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然,，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任,，借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對(duì)于擔(dān)任班長所需的能力,，我自信地認(rèn)為：我還算過得去,，無論是自控能力，還是管理能力,，亦或是其他能力,。
最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望,。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái),。無論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采,，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情,，還可以享受一下大家的掌聲,。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我,，那是我的就職演說。
競(jìng)選班長演講稿最新題目 競(jìng)選班長演講稿小學(xué)生篇二
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好,！
我是高子燁，今天,，我將要競(jìng)選的職位是班長,。為什么我要競(jìng)選班長呢？俗話說,，人往高處走,，水往低處流，誰不希望自己進(jìn)步呢,！所以,，即使我知道覬覦班長這個(gè)位置的人很多，但我還是來了,。這次參加競(jìng)選,，我是帶著很大的決心來的。我希望大家能給投我上你們那寶貴的一票,。
如果這次我能入選班長這個(gè)職位,，我向大家保證，我以后會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1,、萬事我會(huì)以班級(jí)的利益為中心,。
2、如果有同學(xué)打架,，我會(huì)及時(shí)制止,。
3、如果遇到同學(xué)有不良行為,，我會(huì)及時(shí)糾正,。
4、當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),，我會(huì)盡力幫助他,。
5、遇到垃圾,，我會(huì)撿起放到垃圾桶里,。
6、遇到班級(jí)喧嘩的行為,，我會(huì)讓同學(xué)們安靜下來,。
7,、我會(huì)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們跟上我們的步伐,。
8,、我會(huì)維護(hù)班級(jí)公物，不讓任何人破壞,。
但我也有缺點(diǎn),，有時(shí)，我也會(huì)偷點(diǎn)小懶,，比如有時(shí)上課,，我感到很疲勞的時(shí)候，我會(huì)走神,，甚至?xí)蝾?。我還很貪玩，玩起游戲來經(jīng)常能玩幾個(gè)小時(shí),?？梢哉f我只要一玩，就停不下來,，連媽媽都稱我為小網(wǎng)蟲,。但這些缺點(diǎn)，我都會(huì)慢慢改掉的,。
當(dāng)然,，我也有優(yōu)點(diǎn)。我非常愛學(xué)習(xí),，也樂于助人,。當(dāng)同學(xué)有什么需要，我都會(huì)滿足他,。比如同學(xué)渴了,，我就會(huì)把自己的水給他，同學(xué)的筆斷了,，我就會(huì)把我的筆借給她,。不管我有多少缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì)不斷進(jìn)步,。
最后,，我想說，如果我當(dāng)選了班長,，我一定會(huì)全心全意地幫助同學(xué),。但如果這次沒被上也不要緊，我仍會(huì)繼續(xù)努力的,。最后,，希望大家把你們手中那神圣的一票投給我吧,！
祝：
老師萬事如意，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,！
競(jìng)選班長演講稿最新題目 競(jìng)選班長演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是我們這個(gè)“大家庭”中的一員,，這一次我想要競(jìng)選的是整個(gè)班的“元首”——班長,！這次能有機(jī)會(huì)參加班長競(jìng)選讓我感到十分的榮幸。在過去的五年里,，我一直都是紀(jì)律委員，還經(jīng)常受中隊(duì)長的欺負(fù),?？墒俏也幌胍恢痹谠剞D(zhuǎn)圈圈，于是我終于下定決心參加這一次的班長競(jìng)選,。在語文課上,，老師用知識(shí)和心血澆灌了我，讓我茁壯成長,；在體育課上,，有我奔跑的身影，晶瑩的汗珠折射出青春的光芒,；在科學(xué)課上,，由于我不斷的創(chuàng)新，我期末考試的成績終于獲得了全年級(jí)第一,。德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的我，卻一次次地與學(xué)習(xí)之星,、三好學(xué)生擦肩而過,。競(jìng)選班長演講稿
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)班級(jí)若沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們的成績?cè)趺茨軌蛱岣撸侩m然我也存在
著一些缺點(diǎn),，也不能說我當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)有多豐富,，但是，我今天敢于站在這里,，恰恰證明了我有足夠的能力和信心,！我有了能力和信心,，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
假如春筍不成長,，哪來郁郁蔥蔥的竹林,；假如溪流不奔流，怎么匯成滔滔江河,；假如你我不成才,，明天的棟梁在哪里？
如果能競(jìng)選上班長,，我將以身作則,，做好自己的本職工作。我會(huì)真誠地對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我會(huì)用微笑阻止xx,，我會(huì)用眼神維持紀(jì)律，我會(huì)用行動(dòng)證明一切,。
請(qǐng)大家支持我,，投我一票。
謝謝大家,！
