當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

護(hù)理心得體會(huì)和感悟篇一

自20xx年9月以來，我先后在內(nèi)科和中心icu從事護(hù)理管理工作,，通過一年多時(shí)間的護(hù)士長工作實(shí)踐,，使我對(duì)護(hù)理管理有了較深的認(rèn)識(shí)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，是搞好科室護(hù)理管理工作的關(guān)鍵

無論是我在內(nèi)科還是在icu,，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，對(duì)科室的護(hù)理工作給予了最大的支持,。一是在人員上給予了極大的支持,，保證了各項(xiàng)工作的有序開展。同時(shí),，護(hù)理部決定將其他科室的護(hù)理骨干分批派到icu輪轉(zhuǎn)，對(duì)icu的工作也起到了很大的推動(dòng)作用,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，取償補(bǔ)短的良好效果;二是在管理上給予了很多指導(dǎo)和幫助,。在工作中遇到很多棘手的問題和困難，護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)多次到科室進(jìn)行工作指導(dǎo),，幫助查找和分析存在的問題，提出指導(dǎo)性的意見,，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我,，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口,，及時(shí)將科室的工作理順;三是在人員培訓(xùn)上給予了很大的支持,。為提高icu 護(hù)理人員?？评碚撝R(shí)和業(yè)務(wù)能力,，在護(hù)理部的支持下，先后派出5名同志外出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，提高了icu整體專科護(hù)理水平。

二,、不斷的學(xué)習(xí)和提高,，是搞好科室護(hù)理管理工作的基礎(chǔ)

在我一年多的護(hù)理管理工作中,，體會(huì)到作為護(hù)士長不僅要熟悉業(yè)務(wù),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還需要學(xué)習(xí)更多的管理知識(shí),。今年我到icu后,，護(hù)理部首先派我參加了市衛(wèi)生局和三醫(yī)大聯(lián)合舉辦的第二屆icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,，進(jìn)一步提高了我對(duì)icu?？谱o(hù)理的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到豐富,，實(shí)際操作能力有了很大的提高,。尤其是在重醫(yī)中心icu培訓(xùn)的一個(gè)半月時(shí)間，我充分抓住這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，一方面加強(qiáng)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，另一方面不放過任何機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)他們的管理制度、管理經(jīng)驗(yàn),、病員的經(jīng)濟(jì)管理以及科室的布局、環(huán)境,，設(shè)施設(shè)備的配備,、維護(hù)和保養(yǎng)等綜合性知識(shí)?；乜剖液螅軌?qū)W以致用,，及時(shí)對(duì)科室的工作進(jìn)行了重新梳理,，找問題,，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善了科室的規(guī)章制度,、各班職責(zé)，擬訂,、修訂了各類護(hù)理表格;重新調(diào)整科室的布局，加強(qiáng)環(huán)境管理;加大科室護(hù)理人員的培訓(xùn)力度,，對(duì)icu專科技術(shù)操作進(jìn)行了強(qiáng)化;加強(qiáng)icu的感染管理工作,，降低了感染率。

三、堅(jiān)定的信心和勇氣,，是搞好科室護(hù)理管理工作的動(dòng)力

我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作。即使是在最艱難的時(shí)候,，也從沒有放棄過,。特別是剛到icu時(shí),，由于科室人員均來自不同的科室，需要有一段時(shí)間的相處和磨合,，在這個(gè)階段，大家往往把icu的工作與原科室作對(duì)比,，無論是在管理方式上、工作時(shí)間上,、工作強(qiáng)度上、獎(jiǎng)金的多少上都有不同的看法和想法,，人心不統(tǒng)一，科室的凝聚力不強(qiáng),，對(duì)我開展護(hù)理管理工作帶來了較大難度。加上icu成立時(shí)間短,，病員數(shù)量不穩(wěn)定，忙的時(shí)候需要加床,，閑的時(shí)候只有1、2個(gè)病人,，工作量波動(dòng)大,，人心浮動(dòng)。在這樣的情況下,，我始終堅(jiān)信通過團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員,，大家齊心協(xié)力,，經(jīng)過一段時(shí)間的共同奮斗,，能夠使以上問題逐步得到解決。有了這樣的信心，才讓我對(duì)科室的工作兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，想盡一切辦法推動(dòng)科室的護(hù)理工作,。我對(duì)工作的執(zhí)著態(tài)度，也讓科室的護(hù)士姐妹們受到感染,，漸漸得到她們的理解、信任,、配合和支持，增強(qiáng)了凝聚力,，使科室充滿活力和生機(jī)。

護(hù)理心得體會(huì)和感悟篇二

在工作中護(hù)士不但要關(guān)心病人的病情,，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理及健康教育,。相信護(hù)理實(shí)踐工作給你帶來了許多收獲，快來寫一篇護(hù)士護(hù)理心得,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)理工作心得體會(huì)感悟”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)

1、根據(jù)醫(yī)院和護(hù)理部的要求,，以護(hù)理工作核心制度為基準(zhǔn)，結(jié)合科室實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束護(hù)理人員的行為,。

2、明確職責(zé)范圍,，人人嚴(yán)于自律,，自覺帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,。

3、做到項(xiàng)項(xiàng)有檢查,，件件能落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了“事事有人管,，人人都管事，管理見效果,，管人憑考核”的工作局面,。

二,、嚴(yán)格考核培訓(xùn),，提高護(hù)士整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),，并通過聘請(qǐng)專家授課,，提高護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)水平,。

2、抓好在職人員的三基培訓(xùn),，并組織理論考試。

3,、對(duì)在崗護(hù)理人員，每月開展一次有針對(duì)性的護(hù)理操作培訓(xùn),。

三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

1,、結(jié)合醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)科內(nèi)醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，提高醫(yī)護(hù)人員服務(wù)水平。

2,、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范。

3,、繼續(xù)開展健康教育。

四,、加強(qiáng)護(hù)患溝通，完善護(hù)理服務(wù)

1,、認(rèn)真做好入院病人及陪護(hù)人員的健康宣教工作，使健康宣教深入人心,。

2、充分掌握患者相關(guān)信息,，為突發(fā)狀況作好準(zhǔn)備。

3,、做到對(duì)住院病人多探視,、多問詢、多關(guān)心,，增強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解,，融洽感情，減少糾紛,。

五,、加強(qiáng)監(jiān)督管理,，確保護(hù)理安全

1,、定期督促檢查護(hù)理工作，增強(qiáng)護(hù)理人員防范意識(shí),，杜絕事故隱患。

2,、規(guī)范搶救車內(nèi)藥品管理,，做到定品種,、定數(shù)量,、定位放置,、定期維修,。

3,、做到搶救設(shè)備及時(shí)維修,，保證功能備用狀態(tài),。

4,、對(duì)有可能存在的安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，有針對(duì)性的制訂防范措施,，做到未雨綢繆,，防患于未然。

六,、加強(qiáng)護(hù)理成本核算，確保效益最大化

1,、合理配置護(hù)理資源，避免資源的閑置與浪費(fèi),，提高資源利用率,。

2,、做好定量分析,，以盡量少的勞動(dòng)耗費(fèi)與物質(zhì)耗費(fèi)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

一年來，我科的各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績,，但是也還存在以下不足：

1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高,，無菌觀念不強(qiáng);

2,、整體護(hù)理還處于摸索階段,，護(hù)理文書書寫欠規(guī)范;

3,、病房管理還不盡人意等,。這些問題的存在有待我們進(jìn)一步完善措施，努力改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,，爭取在今后的工作中做得更好。

一,、全年完成工作量

1.工作量：

急診__人,，120出車x次,，各種注射共計(jì)x人，洗胃x人,，留置導(dǎo)尿x人，灌腸x人,，重危搶救x次，死亡x人,，搶救成功率x﹪，群傷x例/人數(shù),，應(yīng)急演練 次,。

2.工作達(dá)標(biāo)情況：

急救物品完好率達(dá)__%,。消毒滅菌合格率__%。病歷書寫合格率 x%,。護(hù)理管理 分，服務(wù)態(tài)度滿意度 x%,，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率__%。護(hù)理文件書寫合格率__ %,。

二、依法執(zhí)業(yè),，保障護(hù)理質(zhì)量和安全

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律,、法規(guī)和規(guī)章。

嚴(yán)格貫徹《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》,，明確護(hù)士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則,、依法執(zhí)業(yè)，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè),。認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)、規(guī)章制度,。

2、加強(qiáng)法律法規(guī),，規(guī)章制度培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

每月組織法律法規(guī)、規(guī)章制度,、安全知識(shí)及院感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，并組織全科護(hù)士進(jìn)行書面考核,，合格率__%,。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、提高護(hù)理人員素養(yǎng)

1、由于急診科護(hù)理人員較年輕化,，根據(jù)急診科的工作特性，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求人人掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話、掌握急診科所有的急救儀器使用,，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核，通過培訓(xùn)取得了很好的效果,。

科學(xué)排班,，以老帶新,，每個(gè)班次的x個(gè)人員都是新老搭配，技術(shù)能力強(qiáng)弱搭配,，溝通能力強(qiáng)弱搭配，做到班次不固定,，彈性合理排班，保證護(hù)理小組整體能力優(yōu)異,。

2、根據(jù)護(hù)理部制定的護(hù)理服務(wù)細(xì)則,，組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行,，護(hù)士長帶頭并加強(qiáng)檢查。要求護(hù)士行為規(guī)范，包括著裝,、儀表、用語,、行為等符合要求，遵章守紀(jì),，認(rèn)真履行職責(zé)，利用每天晨交班時(shí)間檢查,，跟班檢查及節(jié)假日抽查。違規(guī)人員嚴(yán)格考核,。

四、加強(qiáng)三基培訓(xùn),，提高急救能力

1. 急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，堅(jiān)持每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核，全年組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共12次,，完成23項(xiàng)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核，合格率100%,。護(hù)理查房4次，護(hù)理病例討論x次,。

2、堅(jiān)持晨間提問制度,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，扎實(shí)理論基礎(chǔ),，做到有效落實(shí)并做好考核,。

3,、派出1名護(hù)士到__省醫(yī)院完成了急診?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)，派出護(hù)士長至__醫(yī)院學(xué)習(xí),，及至__醫(yī)院參加護(hù)士長管理培訓(xùn)。

4,、全年共有x篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

5,、完成臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教工作。

提起護(hù)士,，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象,。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋,，容光煥發(fā),，身輕如燕的地穿梭在病房里,。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難,、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此,，我有著切身體驗(yàn)和感受,。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的,。20歲那年，我緣了護(hù)士夢,。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn),。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫,、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,，耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮,，很好看。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,，我不求感謝，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛 心的同時(shí),，能收獲一份尊重、理解和支持,。

難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不,，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí),，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已,。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣,，追求時(shí)尚，想把自己打扮成天使,。喜愛飄逸的長發(fā),，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒?，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范,，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起,，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層,、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，大圓帽一戴，雙層口罩一捂,，只剩下兩只眼睛眨巴,，甭說別人不認(rèn)識(shí)你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒,。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中,，頻繁的三倒班,，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊,。初來醫(yī)院時(shí),，我臉蛋長紅撲撲,、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來,，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,，飯吃不香，覺睡不好,，個(gè)中滋味,，只有自己心里知曉,。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒,，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜,，找了個(gè)護(hù)士,，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活 ?；楹螅?dāng)我忙完一天的工作,，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了,。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣,，做飯，哄孩子睡覺,。

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,，除了做好日常的臨床工作外,，還有各項(xiàng)體檢工作等等,，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難,，如新生兒工作，我以前就沒做過,，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩,，向老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí) ,、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在護(hù)士長的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力。

護(hù)理帶教工作是每個(gè)帶教老師義不容辭的責(zé)任,。要在臨床實(shí)踐中不斷補(bǔ)充知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和勇于開拓進(jìn)取的素質(zhì),，才能成為社會(huì)需要的護(hù)理人才?，F(xiàn)對(duì)一年來護(hù)理帶教工作總結(jié)如下。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的前提。因?yàn)閯?chuàng)新素質(zhì)表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題,，求新求變，積極探索的心理趨向,。創(chuàng)新意識(shí)包括強(qiáng)烈的創(chuàng)新激情,、探索欲,、求知欲、好奇心,、進(jìn)取心,、自信心等心理品質(zhì)，也包括具有遠(yuǎn)大的理想,，不畏艱險(xiǎn)的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素,。在臨床實(shí)踐教學(xué)中,，教師要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)自己教學(xué)的興趣,，確立自己教學(xué)內(nèi)容的吸引力。在教學(xué)中注意根據(jù)所授內(nèi)容設(shè)疑,、提問和求新，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的精神和創(chuàng)造力,。

二、注意理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

必須從護(hù)理的實(shí)際工作出發(fā),，樹立高的標(biāo)準(zhǔn),，并將該標(biāo)準(zhǔn)加以細(xì)化,，以便執(zhí)行,。此后，根據(jù)樹立的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)具體的要求,，以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，貫穿帶教工作的始終,。在要求明確,，講解清晰，確認(rèn)學(xué)生能勝任的情況下,，鼓勵(lì)、督促學(xué)生大膽操作,，放開手腳，給她們獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì);同時(shí),，要注意對(duì)其操作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，對(duì)操作中出現(xiàn)的問題及時(shí)指出,，及時(shí)加以解決。護(hù)理臨床教學(xué)最忌脫離臨床實(shí)際照本宣科,。要結(jié)合臨床實(shí)踐典型病例，還要更新知識(shí),，掌握國內(nèi)、外新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，介紹新技術(shù),、新療法,，繼承和發(fā)揚(yáng)并重，講授每一堂課，都應(yīng)把新概念交代清楚,，深入淺出，有重點(diǎn),、有步驟地講解，并著重講解與其他幾個(gè)疾病的鑒別,。這樣,，學(xué)生記憶起來比較深刻,。

三、注重教學(xué)實(shí)踐,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

采取晨會(huì)交接班,、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問和檢查,，如出現(xiàn)差錯(cuò)，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié),。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，按各科室的特點(diǎn),，帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試、簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫1篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部,，同時(shí)按“優(yōu)、良,、中、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià),，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法,、反饋的意見,，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作,，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通,。

在教學(xué)實(shí)踐中，老師還要善于運(yùn)用豐富有趣的邏輯性,、系統(tǒng)性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，使學(xué)生熱愛自己講授的`課程,。如在講授總論部分時(shí)，對(duì)于病因病機(jī),，因?yàn)閷W(xué)生已在校對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒的常見病,、多發(fā)病系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，所以對(duì)重要內(nèi)容一帶而過,，重點(diǎn)講解中醫(yī)的辨證施護(hù)、病因病機(jī),，治則治法，在強(qiáng)調(diào)整體觀念的同時(shí)突出?？铺攸c(diǎn)。這樣,，使學(xué)生加深理解和記憶，以免使學(xué)生感到重復(fù)內(nèi)容,，產(chǎn)生厭煩情緒。注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，從臨床中,，到臨床中去,，切忌“紙上談兵”,。

四,、注重臨床實(shí)踐，帶好臨床實(shí)習(xí)生

學(xué)生最后階段的畢業(yè)學(xué)習(xí),，是一個(gè)學(xué)生到護(hù)士成長過程中的一個(gè)特殊階段。學(xué)生經(jīng)過三年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),，具有一定的理論積累,，但尚未實(shí)踐，還未從一名學(xué)生走向護(hù)士,，而這一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，將完成從學(xué)生到護(hù)士的初步轉(zhuǎn)變,，是關(guān)鍵性的一年。

一,、強(qiáng)化科室人員職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

在每個(gè)工作人員中樹立視患者為親人，一切為了患者的服務(wù)思想,。采取各種形式強(qiáng)化職工的職業(yè)道德教育，不斷促進(jìn)全體員工服務(wù)意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高,。改進(jìn)服務(wù)作風(fēng),，改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)水平。為強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，在加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)紀(jì)律教育的同時(shí),，認(rèn)真落實(shí)已制定的規(guī)范與制度,，對(duì)因服務(wù)態(tài)度惡劣,、違反醫(yī)德規(guī)范及制度被病人投訴者,，上報(bào)院辦予以處理,。要求科室工作人員主動(dòng)為病人服務(wù)，幫助病人解決困難,，將病人滿意度列為科室工作人員考核的內(nèi)容之一，微笑服務(wù),，為樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣，要求醫(yī)護(hù)人員向病人作出不受禮,、不吃請(qǐng),、不收紅包的承諾,，自覺抵制不正之風(fēng)的影響。

二,、以醫(yī)療為中心，努力完成科室各項(xiàng)工作

(一)加強(qiáng)行政管理,，完善規(guī)章制度，提高辦事效率,。根據(jù)醫(yī)院實(shí)際,，對(duì)科室原有的各項(xiàng)工作制度和各類工作人員職責(zé)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使科室各項(xiàng)管理工作有法可依，規(guī)范進(jìn)行,。同時(shí)學(xué)習(xí)國家有關(guān)衛(wèi)生工作的法律、法規(guī),，是工作人員熟悉掌握科室各項(xiàng)管理制度，并能正確使用和執(zhí)行一切按規(guī)定辦事,，克服人為因素,，提高工作效率,。

(二)加強(qiáng)醫(yī)療管理,，健全和完善各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程,，狠抓醫(yī)療基礎(chǔ)工作， 重點(diǎn)抓好病歷書寫質(zhì)量,，處方質(zhì)量，各類檢查書寫質(zhì)量,，查對(duì)制度，醫(yī)師查房制度,、分級(jí)護(hù)理制度,，疑難危重死亡病人討論,、會(huì)診制度，環(huán)節(jié)質(zhì)量及各類管理制度的落實(shí),。進(jìn)一步狠抓三基訓(xùn)練， 提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,。

(三)嚴(yán)格醫(yī)療質(zhì)量控制，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量安全持續(xù)改進(jìn),?？剖页浞职l(fā)揮院科兩級(jí)醫(yī)療質(zhì)控組織的作用,，在認(rèn)真做好科室日常質(zhì)量監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，定期對(duì)各醫(yī)生的規(guī)范操作和病歷等進(jìn)行監(jiān)督,、檢查、分析,、評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見,。抓好急診,、輸血,、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測等醫(yī)療環(huán)節(jié)中關(guān)鍵過程的管理，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

三,、存在問題

1,、由于新進(jìn)人員較多，醫(yī)療技術(shù)水平有待提高,。

2、認(rèn)真執(zhí)行病歷書寫規(guī)范,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基培訓(xùn),。

四,、改進(jìn)的措施

1,、加快業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及臨床進(jìn)修人員，提高我院醫(yī)療技術(shù),。

2、嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度執(zhí)行,。

3、加強(qiáng)院內(nèi)會(huì)診制度,。一年來，通過全科同志的共同努力,，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，思路還需要更加寬闊。在新的一年里,，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)一致,，扎實(shí)工作,，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。

護(hù)理心得體會(huì)和感悟篇三

一,、全年完成工作量

1.工作量：

急診__人，120出車x次,，各種注射共計(jì)x人，洗胃x人,，留置導(dǎo)尿x人，灌腸x人,，重危搶救x次,，死亡x人,，搶救成功率x﹪，群傷x例/人數(shù),，應(yīng)急演練 次。

2.工作達(dá)標(biāo)情況：

急救物品完好率達(dá)__%,。消毒滅菌合格率__%。病歷書寫合格率 x%,。護(hù)理管理 分，服務(wù)態(tài)度滿意度 x%,，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率__%。護(hù)理文件書寫合格率__ %,。

二、依法執(zhí)業(yè),，保障護(hù)理質(zhì)量和安全

1、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和規(guī)章,。

嚴(yán)格貫徹《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》,，明確護(hù)士的權(quán)利,、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則、依法執(zhí)業(yè),，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī),、規(guī)章制度。

2,、加強(qiáng)法律法規(guī)，規(guī)章制度培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

每月組織法律法規(guī)、規(guī)章制度,、安全知識(shí)及院感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，并組織全科護(hù)士進(jìn)行書面考核,，合格率__%。

三,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、提高護(hù)理人員素養(yǎng)

1、由于急診科護(hù)理人員較年輕化,，根據(jù)急診科的工作特性，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求人人掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話,、掌握急診科所有的急救儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,，通過培訓(xùn)取得了很好的效果。

科學(xué)排班,，以老帶新，每個(gè)班次的x個(gè)人員都是新老搭配,，技術(shù)能力強(qiáng)弱搭配，溝通能力強(qiáng)弱搭配,，做到班次不固定，彈性合理排班,，保證護(hù)理小組整體能力優(yōu)異。

2,、根據(jù)護(hù)理部制定的護(hù)理服務(wù)細(xì)則，組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格執(zhí)行，護(hù)士長帶頭并加強(qiáng)檢查,。要求護(hù)士行為規(guī)范，包括著裝,、儀表、用語,、行為等符合要求,，遵章守紀(jì),，認(rèn)真履行職責(zé)，利用每天晨交班時(shí)間檢查,，跟班檢查及節(jié)假日抽查。違規(guī)人員嚴(yán)格考核,。

四,、加強(qiáng)三基培訓(xùn),，提高急救能力

1. 急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，堅(jiān)持每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核,，全年組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共12次，完成23項(xiàng)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)與考核,，合格率100%。護(hù)理查房4次,，護(hù)理病例討論x次。

2,、堅(jiān)持晨間提問制度，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，做到有效落實(shí)并做好考核,。

3、派出1名護(hù)士到__省醫(yī)院完成了急診?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)，派出護(hù)士長至__醫(yī)院學(xué)習(xí),，及至__醫(yī)院參加護(hù)士長管理培訓(xùn)。

4,、全年共有x篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

5,、完成臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教工作。

護(hù)理工作心得體會(huì)感悟2

護(hù)理心得體會(huì)和感悟篇四

實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的,，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn),，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里,，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠,，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí),，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線,、換藥等）。

我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室,，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道,，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好,，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里,，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù),，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾,。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí),，如糖尿病,、高血壓等飲食治部的重要性,，及堅(jiān)持用藥的原則,，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理,。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了專科實(shí)習(xí),，我選擇的科室是手術(shù)室,，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí),，我不再感到陌生，老師對(duì)我們也是特別的歡迎,，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格,，我在老師帶領(lǐng)幾天后,，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中,、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng),，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù),，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野,，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí),，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這10個(gè)月里,，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變,，十月的修行,，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士,，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁,，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò),。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩,，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善,、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里,，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯,，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p,，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p,，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一,、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的,。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求,。因此，如何滿足病人的各種正常需求,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,，急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,，耐心的細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來,。總之,，一切以病人為中心,，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。

二,、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,，有“查對(duì)制度”,、“值班、交接班制度”,、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。

護(hù)理心得體會(huì)和感悟篇五

護(hù)士是什么職業(yè),，作為一名護(hù)士,，來到我們醫(yī)院已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年多的時(shí)間了,，有很多的收獲,，比起在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，我真的感覺工作后自己獲得的知識(shí)更多了,，同樣,，我也明白自己還有很多需要學(xué)的東西，越是深入護(hù)士這個(gè)崗位,，越會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己不會(huì)的東西還有很多。現(xiàn)我就總結(jié)下我實(shí)習(xí)期的工作,。

一、學(xué)習(xí)的方面

在學(xué)校學(xué)習(xí)理論是很枯燥的,，要有很多東西需要去記憶，但到了崗位上,，卻發(fā)現(xiàn)自己記的東西仿佛沒什么用處，在護(hù)士老師的帶領(lǐng)下,，我漸漸明白,，其實(shí)不是沒用,，而是自己沒有想到而已,，而且一些理論的東西,，只有我經(jīng)過長期的工作后,，才更能發(fā)現(xiàn)他的用處,。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我是跟著醫(yī)院里面的同事一起看她們?nèi)绾喂ぷ鞯?，從記錄病人每日的狀況，按時(shí)送藥,，幫病人清洗身體，和醫(yī)生溝通情況,，給病人輸液。一天下來,，帶我的護(hù)士同事忙前忙后的，有條不絮,，但是我卻已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,，根本不知道在干什么,，她就告訴我，回去后,，我可以想下她一天做了什么，之間有什么關(guān)系,，其實(shí)真的工作之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還是比較簡單的，只是真的需要細(xì)心和耐心的去做好每一件事情,。

二,、工作的所得

記得我第一次給病人抽血,，我其實(shí)心底還是很害怕的,，雖然在學(xué)校里面已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,，而且也是實(shí)踐了，但是還是發(fā)現(xiàn),，第一次給活生生的人做抽血的工作，還是很緊張的,，同事在旁邊安慰我，不用怕,，按照步驟來就可以了，還好病人也是很好說話,，沒有因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士而對(duì)我不滿,，而是耐心的說,，不用怕，反正自己被扎針那么多次了,，你扎錯(cuò)了,，也就是多痛一次而已,，沒什么關(guān)系,，說完之后我感覺更緊張了，但是我知道,，還是需要去做的，我心里再回放一邊抽血的步驟,，系上皮筋帶，讓靜脈鼓起,，小心的握住病人的手，把針頭迅速的插進(jìn)病人的靜脈里面,。當(dāng)護(hù)士同事夸獎(jiǎng)我第一次就扎對(duì)了，而且手法還不錯(cuò)的時(shí)候,，我不覺松了一口氣，真的很害怕插不對(duì),，讓病人受苦了。而這在學(xué)校反復(fù)的練習(xí)雖然枯燥,，但學(xué)好之后，在工作的時(shí)候,，卻是能做好的。讓我知道要克服心里的恐懼,，細(xì)心認(rèn)真的做好工作。

在實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)，我雖然很快上手了工作,，但也有很多知識(shí)是不懂的,。今后要多問護(hù)士同事和醫(yī)生,，配合好工作,，這樣我才能在護(hù)士的崗位上越做越好,。

半年的實(shí)習(xí)工作下來,，雖然工作有些累,，而且有時(shí)候上晚班,，休息不是很好,，但我還是熱愛這份工作，能為病人服務(wù),，讓更多的病人得到細(xì)致入微的照顧，讓他們的病痛盡快好起來,，都是我們應(yīng)該去做的。