每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇一

您好,！

老師,，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育,，我終身難忘,。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您,！

在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育,；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫助我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師,！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系,！能夠成為你的學(xué)生,，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著,，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴,，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒,！老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說(shuō)：”老師,，謝謝您,！“

最后，祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇二

尊敬的老師：

您好,！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言,！老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉,，小時(shí)候，我總在想為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦?shù)葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹(shù)葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這聲謝,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

得,，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧,！

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài),！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂(lè)每一天吧,！

您的學(xué)生：

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇三

尊敬的xx老師：

您好,！

這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在那么長(zhǎng)時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫(xiě)的信,。

老師，您辛苦了,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了,，所以樹(shù)葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹(shù)葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海,？師好也,，吾感激，卻是不懂表達(dá),，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您,。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。

老師,，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài),！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂(lè)每一天吧,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇四

尊敬的老師：

您好,！

老師,，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近,，我們的師生情也越來(lái)越濃,。

做了您兩年的學(xué)生，我一直覺(jué)得您愛(ài)布置很多作業(yè),，還愛(ài)發(fā)脾氣,，因?yàn)檫@兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì)記恨您,。也許是日久生情吧,！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了,，與我們的溝通也越來(lái)越多,。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生,，倒像是朋友和朋友般和諧,。

老師，您就像春雨,，滋潤(rùn)了我們的心田,；您就像蠟燭,，照亮了我們的人生；您就像園丁,，培育著我們幼小的心靈,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,；插柳之恩,，無(wú)以為報(bào)。即將離別的我,，只有默默地為您祝福,。

愿您

青春永駐

笑口常開(kāi)！

xxx

xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇五

尊敬的老師：

您好,！

不知道,，光憑著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學(xué)生中認(rèn)出我來(lái),。畢竟我自認(rèn)為我的字是在是有些難認(rèn),。但是我相信，作為我們博學(xué)多才,、千里挑一,、萬(wàn)眾矚目、億人敬仰的x老師,！只要耐心的想想,，就能猜的出我是哪個(gè)班的頑皮學(xué)生。

言歸正傳,，作為一名即將畢業(yè)的高中生,，我們就要告別這個(gè)難忘的高中了。現(xiàn)在回想起來(lái),，過(guò)去的三年中,，我們拼盡全力的學(xué)習(xí)，就是為了能在高考的時(shí)候拿下優(yōu)異的分?jǐn)?shù),，考上理想的大學(xué),！也就是說(shuō)，我們過(guò)去的三年中,，一直都在為了離開(kāi)這里而努力,！

但是這是正常的，我們來(lái)到高中,，不就是為了能考上大學(xué)嗎,？而老師們?cè)谶@三年里勤勤懇懇的努力，不就是為了讓我們能考上大學(xué)嗎？雖然事情卻是是這樣,，但是,，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師,，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼里的,，我們雖然總是在抱怨自己的學(xué)習(xí)任務(wù)太多，總是在想自己有多辛苦,。但是反過(guò)來(lái)想想,，我們的任務(wù)都是老師給的，我們的作業(yè)都是老師找的,，我們的問(wèn)題,，也都是老師一一解答的！甚至,，連我們沒(méi)有想到的東西，老師們都要提前準(zhǔn)備好,！我們?cè)倏?、再累，難道還能和早就為我們受過(guò)更累和苦的老師相比嗎,？

老師,，謝謝你們。我知道,，沒(méi)有老師的付出,，我們又怎么會(huì)有今天的結(jié)果？沒(méi)有老師的努力,，我們又怎么能踏上這康莊大道,？但是，老師之中,，我也有一位想要特別感謝的人,，那就是——老師您！

當(dāng)初,，作為一名差生,，我總是抱著無(wú)所事事的態(tài)度來(lái)參加課程，甚至在課堂上都隨時(shí)想著怎么去和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,，偷吃些小零食什么的,。別的老師總是對(duì)我的行為嚴(yán)厲的斥責(zé)，但是在我的不以為然后,，眾多老師也難以改變我的.現(xiàn)狀,，為了不耽誤其他同學(xué)的授課，總是選擇繼續(xù)上課。

可是您不一樣,！看著我這樣的狀況,，您沒(méi)有選擇放棄，您也沒(méi)有默認(rèn),，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來(lái),，看著我自甘墮落的樣子，您卻從沒(méi)有放棄過(guò)要幫我的決心,！終于,，我出來(lái)了！在您的鼓勵(lì)下,，我向著同學(xué)們的隊(duì)伍奔跑,。盡管已經(jīng)落下了很多，但是如今,，我依然成功的抓住了希望的鑰匙,！

感謝您，也許今后眾多的學(xué)弟們會(huì)讓您將這件事遺忘在時(shí)間的沙塵中,，但是我會(huì)一直記得,。因?yàn)槲胰松牡缆分校錾狭艘槐K最亮的明燈,！從她哪里借來(lái)的火苗,，今后也會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇六

尊敬的x老師：

您好,！

這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)

以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言,！”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦,，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉,，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦?shù)葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了,，所以樹(shù)葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹(shù)葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

得,，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧,！

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài),！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地：

祝

您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂(lè)每一天吧,！

您的學(xué)生：

日期：

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇七

尊敬的xx老師：

您好,！這是一封感謝信是學(xué)生我為感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在那么長(zhǎng)時(shí)間都一直為我們辛勤地付出寫(xiě)的信。

老師,，您辛苦了,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉,，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了,，所以樹(shù)葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹(shù)葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海,？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫(xiě)下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得,！

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。

老師,，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài),！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂(lè)每一天吧,！

您的 學(xué)生：xx

20xx年2月24日

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇八

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的,，感謝您從開(kāi)學(xué)

以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,，給語(yǔ)文老師的感謝信。老師,，您辛苦了,！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子,。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉,，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了,，所以樹(shù)葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹(shù)葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海,？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫(xiě)下與您,。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得,！

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。最后我再用一句話,，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧！

老師,，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài),！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉,？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂(lè)每一天吧,！

給語(yǔ)文老師的感謝信200字 給語(yǔ)文老師的感謝信賀卡篇九

尊敬的鄭老師：

您好！

經(jīng)歷過(guò)一些事,，我深有體觸的是“心態(tài)的改變,，會(huì)帶來(lái)你周?chē)h(huán)境感覺(jué)的不同”。經(jīng)過(guò)這一年,，我心態(tài)有明顯的提高,，很多小學(xué)初中堅(jiān)信的道理，在高中三年的半信半疑下,，重新得到一種信任,。這信任來(lái)之不易，三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的感覺(jué),，在一年不知不覺(jué)中突然“柳暗花明又一村",。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的勇氣。在人生這場(chǎng)馬拉松比賽中,，唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的,。此外一切的結(jié)果，榮辱不過(guò)是另一條路的新起點(diǎn)罷了,。

老師,，我為擁有您這樣一位老師感到溫暖,。每每想起，內(nèi)心仿佛一束陽(yáng)光照入,。要知道,，理解，贊賞,，包容,，這三種可遇不可求的情感，您都曾給予過(guò)我,。兩三年前,，小王子對(duì)那株虛榮的玫瑰的情感，我不理解?，F(xiàn)在,，我似乎有一些明白。共同歲月的"朝夕相處”,，彼此參與彼此生活的體驗(yàn),，鑄就了一份超越時(shí)間的情感。這或許也是同學(xué)情很是親切溫暖的原因吧,！

老師,，不怕您笑話，有一段時(shí)期我的腦海里總是浮現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名,?！独先伺c海》的作者被稱(chēng)為硬漢的海明威吞槍自盡,，寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》的杰克也選擇了自殺這一命運(yùn),。當(dāng)年，我被他文章中涌動(dòng)著的熱些沸騰深深動(dòng)容,?！锻郀柕呛返淖g者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

“面朝大海,，春暖花開(kāi)”的海子最為慘烈,。他選擇了臥軌。我不解,，陰郁,，沉默。后來(lái),，我買(mǎi)了一本書(shū)《蘇菲的世界》—————適合青少年品讀的哲學(xué)史教材,。閱讀這本書(shū)治愈了我的沉郁，因?yàn)槲以诖藭?shū)中體會(huì)到一種情感————絕望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感,。好在，還有絕處逢生的短語(yǔ),，一下子讓我從地獄來(lái)到天堂,，不，應(yīng)該說(shuō)凡間,。很多人覺(jué)得青少年中有一種為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué),，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙匍啔v，缺少打擊,，諷刺,，白眼。然而,，很多情感我確實(shí)能在文章中與作者一同體會(huì),。很多名著似乎敘述的故事不怎么奇特，但故事所能延伸的情感能讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人得以認(rèn)同,，共鳴,。這就不難理解，在鼓吹感性大于理性的年代,，歌德的《少年維特之煩惱》,，成百上千的人閱讀后選擇了自殺。

老師,，我相信閱讀,，相信自己，相信未來(lái),。之所以寫(xiě)這封信,，是希望您能分享我的思維和情感。祝工作順心,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日