我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì) 大學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì)短篇篇一

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、愛黨愛國(guó)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,。

學(xué)生是祖國(guó)的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有期望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

二,、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教,、為人師表,。

一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫忙;另一方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物,。隨時(shí)隨地以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

三,、工作用心,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。

工作用心，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，最根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此務(wù)必做到既教書又育人,。

對(duì)于自身存在的問題和不足主要有以下幾個(gè)方面：

1、有時(shí)對(duì)自己不夠嚴(yán)格,，不能盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。降低了對(duì)自己的要求,，滿足于過去,，對(duì)自己的評(píng)價(jià)總是差不多。

2,、工作方式,、方法不夠科學(xué)。對(duì)待工作不夠大膽和用心主動(dòng),，平時(shí)只埋頭工作,，不主動(dòng)向外界學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率,，自認(rèn)為已有的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作,，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，從而導(dǎo)致有時(shí)感到工作開展起來,，力不從心,。

鑒于以上問題我給自己制定了努力方向及改進(jìn)措施：

1、嚴(yán)格遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，大膽堅(jiān)持原則,，用心開展批評(píng)和自我批評(píng)。

2,、多做業(yè)務(wù)研究的工作,，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。用心參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

今后要自覺地置身于活動(dòng)之中,，努力學(xué)習(xí),，用心整改，認(rèn)真總結(jié),，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,，以工作業(yè)績(jī)來驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。從我做起,，從此刻做起,，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作進(jìn)行監(jiān)督,，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。

學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì) 大學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì)短篇篇二

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論,。通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺,，感觸頗多,，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來,。目前,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求,，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平,，與社會(huì)和人民大從的要求還存在著一定的距離,，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。因此,，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng),，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。

教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,，國(guó)民受教育程度和科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)。但是,，我們也應(yīng)該看到,，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，窮國(guó)辦大教育，而且辦了世界上規(guī)模的教育,。目前,，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)還有很大差距,，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期的基本矛盾,。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié),，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn),，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力還亟待加強(qiáng)。

當(dāng)前,，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新的歷史時(shí)期。當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,，就無法造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì),，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力,，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。教育興、民族興,。正因?yàn)檫@樣,，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。溫家寶總理在今年“兩會(huì)”的《政府工作報(bào)告》中明確提出：“要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,，用更大的精力,，更多的財(cái)力加快教育事業(yè)發(fā)展”。

教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本,，以人為本體現(xiàn)在兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,，教師是辦學(xué)的主體,。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂,、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用,。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才,。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師,，關(guān)心教師的發(fā)展,，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視,。

毛澤東同志說,，教師是人類靈魂的工程師。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師,。江澤民同志指出,，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治、道德品質(zhì),、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范，這才能真正為人師表,。胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出,，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人,，注重素質(zhì)教育和德育工作,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,，我更加深切地認(rèn)識(shí)到,，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師,。

教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的、受益終生的,。人們回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高教育教學(xué)水平,，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。

學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì) 大學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì)短篇篇三

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì)，師德為本,?？梢妿煹聨燂L(fēng)對(duì)于教師而言是多么重要。那么怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),，努力做到敬業(yè)律己,，以德育人。

一,、敬業(yè)愛崗,，忠誠(chéng)教育事業(yè)。

教育者首先要熱愛教育,，要有崇高的品質(zhì)和高尚的人格,，我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔。從走上三尺講臺(tái)的那一天起,，就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業(yè),，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。

我是一名黨員教師，在教育崗位上辛勤耕耘了三十年,，我時(shí)刻提醒自己要有奉獻(xiàn)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)踐行黨的教育方針政策,從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力培養(yǎng)自己高度的自覺性,。

二、行為示范,，為人師表,。

作為一名人民教師，特別是班主任,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,，共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

每周一的升旗儀式,，我都和學(xué)生一樣,，立正姿勢(shì)，站立在隊(duì)伍的前面或后方,，面向國(guó)旗,，注視著國(guó)旗徐徐上升。周二至周五的室內(nèi)升旗,，不管多忙,，也要和孩子們一起站在教室里，伴隨著國(guó)歌,，瞻仰著黑板上方的五星紅旗,。我的行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生只要聽到升旗曲,，就不由自主地面向國(guó)旗莊嚴(yán)肅立,，心中充滿了崇敬之感。

每天晨讀時(shí)間，我總會(huì)拿著自己的課本或古詩(shī)詞站在講臺(tái)上和學(xué)生一起誦讀,，有時(shí)也會(huì)坐在來得比較遲的同學(xué)座位上讀書,。我還培養(yǎng)了一位“小老師”領(lǐng)讀。時(shí)間久了,，只要“小老師”在,，同學(xué)們的晨讀紀(jì)律非常好，一個(gè)個(gè)都坐姿端正,，整齊而流利地誦讀著,。

三、熱愛學(xué)生,，教書育人,。

愛是教育的別名，熱愛是的老師,。如何對(duì)待所培養(yǎng)的對(duì)象,，千百年來，對(duì)這個(gè)問題的思考和探索,，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德,，就是熱愛學(xué)生，教書育人,。熱愛學(xué)生,，就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成才,。

張同學(xué)是一位性格特殊的孩子,，他不管上下課，眼睛總是喜歡盯著別的同學(xué),，找別人的做得不好的地方,，然后氣呼呼地找老師告狀。老師批評(píng)別人,，他就得意地在一邊扮鬼臉,。同學(xué)們都不喜歡他,，他也一個(gè)朋友也沒有,。我把孩子叫到辦公室，讓他一次性地把班上其它同學(xué)的“缺點(diǎn)”都說出來,。孩子很認(rèn)真地說了不少,，我也耐著性子聽著，還細(xì)心做了記錄,。然后我盯著孩子的眼睛問：“同學(xué)們有這么多缺點(diǎn),，那你能說出自己都比誰做得更好呢?”孩子想了半天，最后憋紅了臉，一句話也說不出來,。這時(shí)我很溫柔地對(duì)他說：“每個(gè)孩子都有自己的不足,，這很正常，老師也非常清楚,。但你總是盯著他們,，老師講課你沒有聽到，那是自己害自己呀!”孩子不好意思地低下了頭,。我摸著他的頭說：“你知道自己有哪些地方做得不好嗎?”孩子很聰明,，他竟然能準(zhǔn)確地說出自己的很多缺點(diǎn)。他一邊說,，我就一邊引導(dǎo)他如何改正?，F(xiàn)在孩子在老師的和同學(xué)的監(jiān)督下，在不斷地進(jìn)步!

全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，我始終無怨無悔!在退休之前,，我更要在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，獻(xiàn)身教育,，做一名優(yōu)秀的人民教師,，培養(yǎng)更多的祖國(guó)建設(shè)人才。

學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì) 大學(xué)師德師風(fēng)心得體會(huì)短篇篇四

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,，教育興衰，系于教師,，教師素質(zhì),，重在師德師風(fēng)。為了全面貫徹教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的教育觀念，先進(jìn)的教育思想,，現(xiàn)代的教學(xué)手段,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、高尚師德,、嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng),、新時(shí)期的教師隊(duì)伍，更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù),。教師作為學(xué)校教育工作的組織者,，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動(dòng)直接影響著學(xué)生的行為規(guī)范,，教師的觀點(diǎn)態(tài)度也在一定程度上決定學(xué)生人生觀,、世界觀的形成,。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚,，為人師表,，率先垂范，為全體學(xué)生作出表率作用,，只有這樣,，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展,，從而使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育事實(shí)上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在過去一年里,，本人在教育教學(xué)中還存在很多不足,，如：未能真正走入學(xué)生中間，處理學(xué)生之間的矛盾方法簡(jiǎn)單,，還存在一些不妥之處等,。基于以上原因,，便于未來能更好的工作,，對(duì)自己的師德師風(fēng)作出更高的要求：

1、不停留在“傳道,、授業(yè),、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

2,、克服心理失衡，避免偏激行為,，如訓(xùn)斥學(xué)生,，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰,。

3,、排除社會(huì)影響、環(huán)境逆化,，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂,。

4、注意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位,，作為教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛生”的一面,，愛護(hù)學(xué)生，平等待人,，尤其對(duì)差生,，更應(yīng)給予較多的關(guān)懷。

5,、放下架子,，以自己的學(xué)識(shí)水平、人格魅力來影響,、感化學(xué)生,，平等交流，善于包容學(xué)生的缺點(diǎn),，因材施教,，讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信。

6,、以誠(chéng)相待,，交換心理，堅(jiān)持以正面教育為主,。善于化解矛盾,，而不是激化矛盾，成為學(xué)生的良師益友,。

7,、言傳身教相結(jié)合，以身作則,，率先垂范,，舉止文雅。善于通過多種渠道,、方式,，靈活地開展各種教育活動(dòng)，潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo),。

8,、進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)估。建立個(gè)人評(píng)估檔案,，量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。家長(zhǎng)評(píng)估、學(xué)生評(píng)估有機(jī)結(jié)合起來,，確保評(píng)估的公平,、公正、實(shí)事求是,。

以上是一個(gè)教師得到學(xué)生信任的法寶,要使學(xué)生健康成長(zhǎng)就必須克服自己的不足,通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)了自己的不足,就有目標(biāo)完善自己,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,成為一名合格的教師.因此今后的改進(jìn)方向是:從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生,為一切學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬.