體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

讀書的活動總結(jié)與感悟篇一

學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,，學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

以學(xué)校借書為主,，學(xué)生提供為輔，實行班級統(tǒng)一管理,，每個班級設(shè)立圖書角,，為學(xué)生提供閱讀便利，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，提高了圖書流通率,，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷。

我校本著“建有文化的校園,，樹有智慧的教師,，育有個性的學(xué)生”的理念，強(qiáng)化校園讀書氛圍,，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,，專門張貼經(jīng)典美文,，以及有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。在校園內(nèi)搞大型文化墻,，以書畫方式介紹經(jīng)典，如韓愈《師說》,、諸葛亮《誡子書》等,，即展現(xiàn)書法,，又美化書香校園。

學(xué)校閱覽室為教師開放,，方便教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,，練好一手好字,。這項活動開展了近四年，成效顯著,。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇二

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃,。積極發(fā)動學(xué)生參與到“我讀書，我快樂”的活動中來,。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書,，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)

（1）建立“班級圖書角”,。班級組織發(fā)動學(xué)生自行帶書，成立班級圖書角,，現(xiàn)共有書幾百冊

（2）開展“換一本書,，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎,？”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語,，要求每個同學(xué)無論是早晨,、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣,。

第一：讀書時要注意姿勢正確,，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書，要時刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來緩解眼睛的疲勞,。第二：要愛惜書本。自己的書,，可以在書上做讀書筆記,，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受,，如果是別人的書,，就不能這樣寫了，要記在筆記本上,。

可以以交流為主,，也可以以評論為主；采取故事,、朗誦,、表演、實驗等方法交流,。利用晨讀,、班會、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會讀”,，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”,。同時建立獎勵制度,。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子,，同時獎勵。紅,、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。

“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài),！

教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面,，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,，我都要鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我都要和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

2、愛就是責(zé)任,。

一年的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪,。同時也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經(jīng)驗可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人,、以理服人、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生,，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。

1,、堅持每天早上班、早到班、勤巡班,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2,、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼,、小處著手,，從一點一滴抓起，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查,、督促,。

3、做好級會會議記錄,，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展,。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查,，教學(xué)工作評估等重大的工作,。作為級長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作,，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是,，幾次大的檢查,、評估，學(xué)校都得到了非常好的評價,。

4,、召開級會，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績,。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動,，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4,、認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好,！

讀書的活動總結(jié)與感悟篇三

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,，為期十天主題系列活動,。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書,、會讀書,、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

緊扣活動主題為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范,、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動方案》,，形成了有計劃、有部署,、有組織的讀書活動,，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施。

為使讀書教育活動深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動,，一起推薦好書,，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。

豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》,，《悉達(dá)多》及《時間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮,。

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,，形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,，努力營造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,、積累，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng),。、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

在活動中閱讀,，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。

（一）教師讀書

1,、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。

為了落實讀書活動,，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績,。

（二）學(xué)生讀書

1,、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性,，并且學(xué)會讀書,，真正做讀書的主人。

2,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

3、組織讀書征文活動

四月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點,，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位,。

各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人,。,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一,、二,、三等獎。各班自行采取展示活動等,。

總之,，我校結(jié)合實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識,；通過廣泛開展讀書活動,，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇四

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”,。好書,，像長者，諄諄教誨,；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識,，拓展學(xué)生的知識面,，活躍校園文化,，我們結(jié)合學(xué)校的讀書布署，結(jié)合本班的實際情況,，開展了“我讀書,，我快樂，我成長”的讀書活動,。隨著讀書活動的開展,，讀好書漸漸地成為我們六年二班的一種氛圍。每個學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,。為了更好地將這一活動開展下去,，讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益，達(dá)到我們預(yù)期的目的,，現(xiàn)將本階段活動作一簡單小結(jié),。

開學(xué)初班級建立了圖書角，班級里的每一位學(xué)生都能積極向班級里獻(xiàn)出各種各樣的書籍,，有的竟然獻(xiàn)出了六七本,。書櫥里的書已經(jīng)超過100多本。五位學(xué)生主動提出擔(dān)任班級的圖書管理員,。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作,。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級圖書角借書,，成了班上一道亮麗的風(fēng)景,。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣,。

每天清晨為早讀時間,，布置學(xué)生進(jìn)行古詩,、《弟子規(guī)》,、課文等誦讀，同學(xué)們早早地到校,，認(rèn)真地投入到晨讀活動中,。半個學(xué)期下來，學(xué)生們大部分會流利地背誦《小學(xué)生必背古詩》中的６０首,；會背《弟子規(guī)》的前四章,；語文書中的課文，人人能流利,、有感情地朗讀,；語文書中的背誦課文也人人會背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課,，有計劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

同學(xué)間互相推薦讀物,，《中國上下五千年》,、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》,、《男生日記》,、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》,、《愛的教育》等,，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購買,，同學(xué)們的讀書熱情高漲,，我也滿懷熱情的參與到讀書活動中。在課間休息的時候,，師生一起討論故事情節(jié),，評論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題,，討論很激烈,。此時，那些沒讀過這本書的同學(xué)也會湊上來聽聽,，在無形中就激起了他們的讀書欲望,，激發(fā)閱讀興趣。

在“快樂積累”的活動中,，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性,，他們的摘抄字跡端正，語言優(yōu)美,，對文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高,。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱,、背誦,，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z言積累，在平時的作文中靈活運用,。有三分之一學(xué)生也因此被評為了“勤勞的小蜜蜂”,，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

本學(xué)期，班級我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報會,，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂與收獲。會上,，同學(xué)們侃侃而談,，既有自己的讀書感受，又有古詩,、名言,、故事、成語,、學(xué)習(xí)方法,、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演,，侯雅娟,、陳婷的相聲《說雞》，牛陽,、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》,，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。當(dāng)然,，這既是他們在讀書活動中獲得的知識，也充分鍛煉了他們的表演才能,。

家庭對學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的,。我們主動與家長聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法,。一個學(xué)期來,，一部分家長能配合讀書工作，與孩子一起買書,，一起看課外書,，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感,?？梢愿惺艿郊议L們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

不讀書,，無以知窗外的精彩,；不讀書，無以知世界的寬廣；讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事,，將是我們教師的一大樂事,。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇五

為了配合社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，培養(yǎng)和提高全處黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì)，我處深入貫徹執(zhí)行局黨委和團(tuán)委文件要求,，以此為契機(jī),，緊密結(jié)合全處工作實際情況，精心組織,，狠抓落實,，在發(fā)揚我處特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗精神的同時,，努力使職工養(yǎng)成“愛讀書,、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,，根據(jù)局黨委及團(tuán)委文件要求,，我處于4月開展了“黨團(tuán)員讀書月”活動，收效良好,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

本次活動以黨的十八大,、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育,，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī),，通過開展讀書月活動，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，不斷提高黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì)，不斷提升黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為提升我處綜合實力奠定基礎(chǔ),。

(一)高度重視，精心組織

按照局文件要求,，以“五個一”主題實踐活動為重點,，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合我處實際,，特制定了“黨團(tuán)員讀書月”活動計劃,，黨總支帶頭為后勤及各流動書柜精心挑選了一批圖書，更換補(bǔ)充到各井隊移動書柜,，供黨,、團(tuán)員干部職工學(xué)習(xí)、閱讀，要求我處各黨團(tuán)員于4月15日至25日廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動,，每人讀一本好書,，撰寫一篇讀書筆記，并由支部以征文形式推薦1-2篇好的作品,，向《勘探工人》投稿,，對活動起到了積極有效的推動作用。除此之外,，黨總支還組織召開了專題座談會,，深入解析文件精神、交流學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)效果得以進(jìn)一步深化,。

(二)督促檢查，確保實效

活動開展以來,，我處黨總支針對今年市場嚴(yán)峻,、工作量嚴(yán)重欠缺的局面，積極向職工宣傳活動帶來的正能量,，要求職工在此時此刻更要利用好時間,、扎住機(jī)遇，將活動落到實處,，利用“黨團(tuán)員讀書月”活動的開展,，努力提升自我修養(yǎng)。我處積極鼓勵各黨,、團(tuán)員干部員工撰寫讀書筆記和心得,，并交由我處進(jìn)行評審，其中發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀文章,。該活動在我處黨總支的督促檢查下,，確實取得了良好的效果，保證了活動真實,、有效的開展,。

(一)學(xué)習(xí)主動性進(jìn)一步提高。通過開展讀書活動,，促使我處黨,、團(tuán)員干部職工提高了學(xué)習(xí)的積極性和動力，使學(xué)習(xí)成為了一種需求,、一種愛好,、一種能力，在促進(jìn)干部,、職工真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變方面得到了實質(zhì)性的突破,，廣大黨,、團(tuán)員干部職工切實把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,、一種生活方式,，做到了以學(xué)習(xí)推動工作、以實踐驗證學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)主動性得到了明顯提高,。

(二)率先垂范是根本。廣大黨員,、團(tuán)員干部在此次活動中,，除了發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)的作用外，還發(fā)揮好了率先垂范的作用,，做到親自抓,、帶頭學(xué)、帶頭撰寫和交流心得體會,，真正做到了主動加強(qiáng)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于讀書,、善于讀書,，為廣大黨、團(tuán)員及我處所有職工做出了表率,。

(三)學(xué)用結(jié)合的能力進(jìn)一步提高,。通過學(xué)習(xí)，我處黨員,、團(tuán)員及廣大職工隊伍在思想上都能夠認(rèn)真地審視自己的行為,，立足本崗位，強(qiáng)化學(xué)習(xí),、創(chuàng)先爭優(yōu),，我為人人、人人為我,，努力奉獻(xiàn)的意識得以普遍增強(qiáng),，較好地提升了我處所有職工的綜合素質(zhì)和立足本職干好工作的積極性。

活動雖然開展在當(dāng)下,，但其教育意義和目的卻不限于當(dāng)下的一段時間,，讀一本好書，如品味一段美好的人生,，豐富了頭腦知識,，也沉淀了自己的心靈，經(jīng)歷由于多彩所以飽滿,，生命因為經(jīng)歷而得厚重,。閱讀是獲得知識,、經(jīng)驗最為快捷的方法，有了豐富的頭腦知識,，就不怕干不好工作,。在我處黨總支的積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，本次活動是成功的,，但并不完美,，生命貴在堅持，讀書更需要,，在本次活動的積極影響下,，我處會努力將本次活動的精神根植于每位職工心中，讓他們堅持活到老,、學(xué)到老,，常讀書、常學(xué)習(xí),，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做一個好職工、好團(tuán)員,、好黨員,。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇六

隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下,，社會對一中教學(xué)成績的期望越來越高,，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增,。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊的成員,，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊伍的素質(zhì),，所以,，我們每年都設(shè)計安排多項工作來達(dá)成愿望。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：

1,、學(xué)校每年都直接從xx書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實踐性書籍,，作為學(xué)校對教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們?yōu)槔蠋熧徶昧藞D書,，要求老師在平時的工作過程中認(rèn)真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感,，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進(jìn)行心得交流,，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。

2,、一中老師平時集中的閱讀時間較少,，而假期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時間，我們學(xué)校與xx市xx書店聯(lián)系合作,，每年假期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動,，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對活動十分重視,，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。

學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,，教學(xué)處制訂成《xx一中學(xué)生閱讀推薦書目》,，教學(xué)處結(jié)合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實際情況，制訂《xx一中教師閱讀推薦書目》,，指導(dǎo)師生購買閱讀,。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場xx折購書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值xx元的購書卡,，鼓勵老師利用集中時間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，假期教學(xué)研討會中，再為參會教師發(fā)放同等面值購書卡,。假期中,，組織老師在xx書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考,。

3,、充分有效利用校刊,，將《xx一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺,，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中,。

4,、組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評費用,，以表對教師讀書發(fā)展的支持,，對于獲獎教師還要進(jìn)行一定獎勵。

在長期營造的良好閱讀氛圍下,，xx一中教師普遍具有閱讀意識,，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以xx校長,、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象,，以xx,、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個人,。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇七

書籍,，可以凈化靈魂，升華人格,。讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍,，鼓勵學(xué)生與書為友,，“一路書香，快樂成長”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求,，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn),，使其真正做到“腹有詩書氣自華”,，班級擬定并開展了一系列的活動：

班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先我們要有良好的班風(fēng),。在班級建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力,，在班級中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報,。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、,、美文誦讀,、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄,。班級中我們共開辟四個專欄,，分別是：書海之旅、讀書卡片,、閱讀作業(yè),、圖書角,。“書海之旅”專欄旨在激勵學(xué)生熱愛讀書,。在不同時期,，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟,，摘抄的,、美文片段，張貼到上面,，以此帶動學(xué)生閱讀的興趣,。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄,。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中,、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的,、、詩文,、等特色成果,。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣,?！白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、人物,、作品人物分析等制成的卡片,，美觀實在，選優(yōu)登出,?！皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負(fù)責(zé)借出,、收回,，做好記載、保管,，每遇破損則及時補(bǔ)修,。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴。

在營造好班級氛圍的同時,，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢？

1,、在班級氛圍中,，開辟專欄用來展示學(xué)生特色,、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書的質(zhì)量來評定。通過我一個學(xué)期的實踐,，這項工作可以說是我們班的特色活動了,。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學(xué)期師生共讀一本書,，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》,。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,，還交悟,，做，演講等,。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀,，讀整本的書,。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的潛移默化地感染學(xué)生,，還讀學(xué)生推薦的好書,，和學(xué)生交流讀書感受。

3,、建立自己的小書庫：

召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

4,、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間,，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（2）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的,，進(jìn)一步充實班級圖書角。

5,、做好讀書手冊的填寫工作：

鼓勵每個學(xué)生建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

6、制作,、評比書簽,、讀書卡：

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”,，老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵,。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后,，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名,，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為的禮物贈送給自己的老師和親人,。

7,、倡導(dǎo)家庭讀書樂。（即親子共讀）

學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的,，也影響了父母的讀書,。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書,，由于每個人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同，還有不同,，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

8,、開展讀書實踐活動：

積極組織學(xué)生開展有關(guān)讀書實踐活動,，如：詩歌朗誦會、故事會,、書簽制作,、報刊剪輯等活動。

9,、讀書活動評價：期末小學(xué)生素質(zhì)書也反映學(xué)生課外閱讀的情況,。

10、教師做好榜樣示范作用：

我能立足于每一天的教育教學(xué)生活,，撰寫工作隨筆,，教學(xué)，上傳博客,。在寫隨筆的過程中,，反思自己，總結(jié)自我,，超越自我,。

經(jīng)過一段時間的努力，同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲,，好多學(xué)生都表示喜歡上了看書,。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,，通過各種信息渠道來解決問題,；讀書，使孩子們成了生活的主人,，他們的獨立精神,、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書,，使孩子們成了善交流,、會合作的人，他們的團(tuán)隊精神,、責(zé)任意識在逐步形成,；讀書，使孩子們成了有思想,，有個性的人,；讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值,、生命的意義,。“讀萬卷書,，行萬里路,。”我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書,，獲取更多的知識。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇八

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營造積極向上的讀書氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石,，來搞一次以每個學(xué)生為單位的讀書活動，實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動身邊每一個人愛上讀書，尋找書中的樂趣,，開拓視野,，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個月我們開始實施了學(xué)校讀書月活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動開展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點,，內(nèi)容一定要豐富，要能打動人去接觸讀書,。學(xué)?？梢砸竺總€班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報，宣傳到班,，在走廊,、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳。通過大力宣傳,，引起師生們的重視,，這次活動決不能敷衍了事。

這一個月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好,。這些課外書籍的購買,，就是學(xué)生們自己出錢購買了，必須人手一本,，且不能重復(fù),，每個班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍，記錄在冊,，以防購買重復(fù),。看完后放置到學(xué)校的讀書角,，比如說班上一共有54個人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍，每個人輪流看,，一個學(xué)期都看不完,，大可放心的看，花一本書的錢,，看到了54本書,，何樂而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個點子點贊,，你也可以在放假的時候帶到家里去看,，但是得寫借書條，不能讓書造成損傷,。

1,、開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,，提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召,，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動過程中，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能。

5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享,。

6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,。“故事大王”比賽,，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇九

書籍是人類提高階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍學(xué)校文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和資料，夯實文化底蘊(yùn),、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結(jié)如下：

（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施,，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃,，號召師生共同閱讀,，營造書香學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書,，共建書香家庭！

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動相結(jié)合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神禮貌素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,，利用每一天早自習(xí)時間,，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞,，鞏固課內(nèi)知識,，提高閱讀本事，感悟中華文化精髓,。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者，開展讀書講座,，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫忙提高學(xué)生的閱讀本事，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書,。

活動三：教師是學(xué)生的表率，要用教師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位教師精讀一本書，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動,。

活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，經(jīng)過學(xué)生捐書和自主購買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識，弘揚民族精神,。

試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀,。

（2）．以團(tuán)隊活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華禮貌的歷史書籍及刊物，汲取素材,。學(xué)校情景劇大賽中,，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義,。在“禮貌禮儀伴我行”活動中，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為,，并開展鋼筆字比賽,，書寫《弟子規(guī)》，經(jīng)過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動,。

在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、禮貌、健康的教育活動,，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,，完善人格，逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。今后,，我校將在充分研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香學(xué)校,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的學(xué)校文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

讀書的活動總結(jié)與感悟篇十

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的，另一邊則是用英文注釋的特色,。同一時期,，我還出了一期全新的，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù),，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會,、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡讀書受益的先進(jìn),，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的和能力,。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如會,、詩詞大賽、科學(xué)知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo),，即：文明每一刻,，安全活動每一時，快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等,、和諧,、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項活動中,，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中,、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點,，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表揚為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點,。

以上是本學(xué)期班級特色,，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。