范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

護士個人自我鑒定系列篇一

引導(dǎo)大家做好醫(yī)護溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力,，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨,、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,，我們科面臨病種雜,，疑難雜癥多,，護理?？菩圆粡姷碾y題,。

而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護士,，僅有一名是xx大專畢業(yè)，其余都是xx專業(yè)畢業(yè),，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“?？谱o士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天,，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性,，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響,。

針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起,，全員培訓(xùn),。

采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,，對包括呼吸,、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培訓(xùn),，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn),，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識,，也進行了培訓(xùn),。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明,，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解,，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護士對自身,、對科室發(fā)展的信心,。此后，我又采取日常強化的方式,，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識,，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護理隊伍,。

多年的護士長經(jīng)歷,，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想,，升華其內(nèi)心世界，要讓“護士長管理”這個外因,，通過護士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用,。

為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上,，每周送她們一句人生,、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,，引發(fā)她們對人生,、對事業(yè)的思索。

潛移默化之中,，我們中醫(yī)科的護士,，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士護士有效管理自己護理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條,。近幾年,，不僅中醫(yī)科的護理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo),。在省市歷次檢查中,，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱,，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分,。在行風(fēng)評議檢查中,，中醫(yī)科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚,。

比如說,，在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是,，單純依靠護士口頭宣教,，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護士說得少了,，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了,，因為時間有限,，就會說得快而沒有重點，這樣,，病人根本記不住,。

為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱,，作為護士口頭宣教的內(nèi)容,，而把詳細內(nèi)容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,，把詳細的資料發(fā)于病人,，這都起到很好的效果。

類似的還有“鼻飼知識宣教”,、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”,、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,，不僅有助于病人掌握,，也節(jié)省了護士大量時間，因此深受大家歡迎,。

俗話說,，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護理管理工作的同時,，我堅持學(xué)習(xí)新知識,，不斷總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì),。

護士個人自我鑒定系列篇二

1,、該生思想覺悟高,，在社會實踐中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干,，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻,，肯于吃苦，交流溝通能力強,，有思想有方法,，做事有成效。望再接再厲,，不斷提升自我,。

2、該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極,，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力,。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻,，不怕吃苦,，善于溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì),。此外,，他把每一次實踐當(dāng)做一次鍛煉，做得認(rèn)真而有成效,。

3,、該生在社會實踐活動中服從領(lǐng)導(dǎo)，社會責(zé)任心強,，可與吃苦,，不怕累不怕難，做事踏實,，頭腦靈活,，能結(jié)合實際發(fā)揮自己的特長。他在勞動中樂于分擔(dān),，參觀中懂得學(xué)習(xí),，宣傳中擅長溝通，忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象

4,、該同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，能兢兢業(yè)業(yè)的干事。

5,、該同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

6、該同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

7,、該同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

8,、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

9,、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

10、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

11,、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

12,、該生實習(xí)期間,，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

13、表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

14,、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

15,、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

護士個人自我鑒定系列篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師,、 各位同事下午好！感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會,！參加此次競聘,，主要是為了更好的認(rèn)識和鍛煉自己，在實現(xiàn)自我人生價值的同時為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻力量,。

下面我先簡單做個自我介紹：我叫符慧娟,，今年32歲，大專學(xué)歷,，現(xiàn)有職稱護師,，從事護理工作11年。原任內(nèi)一科小組長,，現(xiàn)參加競爭內(nèi)科副護士長崗位上崗,。 本人的一些基本情況：

20xx年7月護理學(xué)畢業(yè)后20xx年8月至20xx年2月在石林縣醫(yī)院內(nèi)科工作；

20xx年3月至20xx年5月到昆醫(yī)附二院干療科培訓(xùn),； 20xx年6月至今在本院內(nèi)科工作,；

20xx年4月至今擔(dān)任內(nèi)科小組長；

20xx年7月修完?？谱o理學(xué),；現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)本課護理； 20xx年 獲得護師專業(yè)資格證書,；

由于工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，20xx年和20xx年兩次被評為醫(yī)院的優(yōu)秀護士；

20xx年4月至今擔(dān)任內(nèi)科醫(yī)保專管員,。

副護士長集管理者,、信息者、協(xié)調(diào)者等眾多角色于一身,。首先作為醫(yī)院護理管理層的基層管理者,，要服從護理部的領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)病房管理和護理質(zhì)量監(jiān)控工作,，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護理人員共同完成護理任務(wù),；其次，副護士長也是信息管理者,，起著承上啟下的作用,，既要正確及時的傳達醫(yī)院和護理部精神，又要收集有用的反饋意見,，及時匯報,，才利于各項工作的順利開展；副護士長同時還是關(guān)系協(xié)調(diào)者，不僅要協(xié)調(diào)好科室,、醫(yī)護,、護患、護護之間關(guān)系,，形成相互支持,、相互配合，同時還需解決好醫(yī)護工作中各種沖突和糾紛,。

副護士長在醫(yī)院處于多層次,、多角度、多方位,、多類型的人際關(guān)系中,，扮演著舉足輕重的角色。要利用自己的特殊地位做好各方面,、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,，盡力化解科室、醫(yī)護,、護護及護患間的矛盾,；以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo),；以和睦相處,、取長補短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系；以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬,；以博愛之心和心理感悟力來體察,、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道,，只有關(guān)心,、體貼、理解護士,，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性,。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團結(jié)工作,，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方,，為提高護理質(zhì)量和管理水平提供契機,。

我競聘副護士長有以下幾方面的優(yōu)勢：

1,、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè),，思想穩(wěn)定,，積極要求進步，團結(jié)同志，有較好的人際關(guān)系,。

2,、有11年臨床護理和近2年的護理管理經(jīng)驗，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,。

3,、有健康的身體和充沛的精力，不斷學(xué)習(xí),，積極進取,，參加工作后，自修大學(xué)?？坪捅究?，不斷提升自己的理論知識和職業(yè)素養(yǎng)。

4,、善于處理醫(yī)護,、護護、護患及兄弟科室之間的關(guān)系,。自年擔(dān)任小組長以來,，進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護士長處理各種矛盾,，做好各項管理工作,，貫徹落實醫(yī)院一系列的文件精神。工作中以身作則,，服從領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同志，勤勤懇懇,、任勞任怨,，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量,。

以下是我的工作設(shè)想和思路：

第一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，按照科主任和護士長指示,，根據(jù)護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃,，并組織實施具體工作,，認(rèn)真履行副護士長的職責(zé)和義務(wù)，規(guī)范和認(rèn)真落實執(zhí)行醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,，制定切實可行的崗位責(zé)任制,，做到有章必循、責(zé)罰分明。建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系,。使科室之間互幫互助,，形成濃郁的合作氛圍。

第二,、重點管理護理安全,，杜絕護理糾紛和護理差錯，安全重在防范,，因此一方面我會有計劃的開展安全憂患意識

教育,，加強職工的法律意識；一方面要求護理工作嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,，及時完成各種有效記錄,，護理操作中堅持做到“三查七對”，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān),。

第三,、抓好護士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強科研意識,，不斷探索進取,。定期組織護士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識,、新技術(shù),，努力提高每位護士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識，建立學(xué)習(xí)型的團隊,，做好知識技能的更新,。帶領(lǐng)激勵同事一起前進，鉆研業(yè)務(wù),，創(chuàng)建你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。提高護理人員專業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)，從而提高護理質(zhì)量,，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要,。

第四、加強護士的法律知識教育,，增強法律意識,，做到依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī),。

由于醫(yī)療糾紛不僅不同程度地擾亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,，還會在社會產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無形的損失,。因此,，加強護士的法律意識教育是一個不容忽視的問題，我將有計劃,、有目的,、定期的組織護士學(xué)習(xí)法律知識，并結(jié)合具體案例進行分析,，做到警鐘長鳴,。使護士在護理工作中，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題,，加強法制觀念,，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人,，以法保護自己,，防患于未然加強教育，同時用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護人員的執(zhí)業(yè)行為,。

第五,、加強管理，與時俱進,、創(chuàng)造性地開展工作,。一方

面，以人為本,，科學(xué)合理的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢,。在護士工作崗位的安排上做到新老結(jié)合，適當(dāng)考慮人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配,，促成護理人員關(guān)系的協(xié)調(diào)性,，發(fā)揮互補性，調(diào)動科內(nèi)護理人員的積極性,，在整體護理工作中發(fā)揮主觀能動性,，從而提高護理質(zhì)量；另一方面,，嚴(yán)格病房管理,，為病人創(chuàng)造一個安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量,。

第六,、不斷加強醫(yī)護，護患聯(lián)系,，定期反饋評價臨床工作中的不足,，使治療與護理工作能有計劃，按質(zhì)按量完成,。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，使病人滿意,，陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),，加大健康教育工作宣傳的力度,，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。

第七,、增收節(jié)支,，做好科室的經(jīng)濟核算，提高經(jīng)濟效益,。 增收方面：熟練掌握各項收費標(biāo)準(zhǔn),，用活用足收費政策，把該收的錢一分不少收回來,，多開展護理服務(wù)項目,，加強催款力度，避免病人欠費現(xiàn)象,。

節(jié)支方面：盡量減少水電,、各種一次性消耗材料及藥品的浪費，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),，確保正常運轉(zhuǎn),，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。

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