時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇一

進入四年級后，也是中間階段,。這個階段被稱為兒童畫的過渡時期或過渡時期,。在這個階段，他們的繪畫水平處于不穩(wěn)定的狀態(tài),。因為這個時期的孩子基本上可以看到自己作品的不足,，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個非常重要的時期,。學長人數(shù)少,。為了讓學生有更多的想法可以交流，通過分析具體問題,，將學生平均分為兩組,，讓他們共同努力,。同樣在四年級，教師必須及時給予指導,，實施各種形式的藝術教育,。（比如走出課堂，增加素描和素描的練習）,，對于提高學生的造型能力,，順利度過這段時間很有幫助。

主要內(nèi)容：本教材以豐富多彩的藝術活動為主線,，基礎知識和技能由淺入深為輔,。主次線緊密相連，平行穿插,。主要內(nèi)容包括：色彩知識,、線條游戲、橡膠泥塑,、繪畫,、手工、紙制玩具,、實用設計,、電腦美術、鑒賞等,。

教材重點：在循序漸進傳授基礎知識和技能的基礎上,，始終貫穿審美和情感的教學要求,，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能學習的需要,。

教材難點：

1、強調有趣的藝術教學,，在各種豐富多彩的活動中設計教學內(nèi)容,，貼近學生的生活體驗和有趣的食物，有利于學生學習方式主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。

2,、兼顧學生個性發(fā)展和知識技能的需要，即滿足學生生理和心理發(fā)展的需要,，突出情感,、學習態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，循序漸進地傳授基礎知識和基本技能,。

1,、倡導探究學習、合作學習和自主學習,，提高學生做小老師的興趣和自學水平,，也有利于優(yōu)秀班風的形成和發(fā)展。

2、學生們?nèi)匀话凑丈蠈W期劃分的好小組進行合作學習,，鼓勵合作和探究,，并評估小組合作作業(yè)。欣賞課前分組收集的資料,，做好研究性學習的準備,，比如上網(wǎng)查閱相關資料，采訪有經(jīng)驗的家長,。橡皮泥雕刻課上,，分組準備材料，進行合作練習,。但在建模表達和游戲式活動過程中,，一定要小組進行研究性學習，通過集體活動可以獲得豐富的知識和情感體驗,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇二

時間飛逝,，我們送走了酷熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋,。xx----xx學年度第一學期如約而至,，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,，美術學科的課程改革還將更加深化地進行,。面對美術學科在社會進展、訓練改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術,，我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點，聯(lián)系學生的日常生活,，提高40分鐘的課堂教學效率,，向40分鐘要質量。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作方案

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破。

本學期我連續(xù)擔當三,、四,、五、六學年,，共八個班的美術訓練教學工作,，我將依據(jù)以往的教學閱歷,，結合新課程改革的`要求和目標，針對學校中,、高班級學生的心理特點和學習狀況,，通過美術課的教學，將觀賞評價,、繪畫表現(xiàn),、工藝制作融合貫穿在一起，以多種好玩的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生把握繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學,。設計和手工連續(xù)深化學習,。提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的和顏色的傳統(tǒng)教學,，擴大記憶,、思維、想象和動手力量的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂,，穩(wěn)抓第二課堂，堅持以學生為本,，一切從學生的實際動身,，為學生服務好。

1,、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念

本學期,，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要討論活動,，加強自己的業(yè)務力量,，使自己由熟悉新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學,、教研活動

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學討論,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上應一改往日單純的老師大量講解,，范作演示，學生作業(yè)的常規(guī)模式,。應將分工合作,、溝通爭論、情境模擬,、資料調查,、角色扮演和觀賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生樂觀性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技能,，提高審美表現(xiàn)力量。在新課程指導下樂觀參加課堂教學改革和討論,，同時設計上好每學期一節(jié)課,，起到學校縣級骨干老師應盡的義務和責任,。

3,、仔細抓第二課堂，促進部分學生美術共性的進展

抓好特色美術愛好小組,，促進部分學生美術共性的進展,。結合課題討論進行輔導訓練，有方案,、方案幾活動記錄,，鼓舞學生參與各級各類書畫競賽,，力爭為校爭光。

4,、其他工作

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學校,，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十余次,。為了學校能夠順當完成迎檢工作,，我會全力協(xié)作有關領導作好相應的預備工作。

（2）這學期我照舊是原班副班任,，我力爭多抽時間,，協(xié)作正班任穩(wěn)定學生的心情，作好學生的思想工作,；完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務,。

（3）每一學期學校都要樂觀響應上級有關文件精神，開班會,、對會,，若干次，以及家長會,，各項競賽,、活動若干次，力爭要關心相應班級繪制好黑板,。

1,、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。

因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。要做到“動而不亂,，管而不死，張弛有度,?！?/p>

強調學生留意平安，尤其是在手工制作課上,，更要把“平安”作為重中之重,。同時留意班級衛(wèi)生,。

2,、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以美術課程標準為準繩,，以學校中高班級學生愛好,、閱歷、學問的進展為目的,，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問,，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。

綜上所述,，這是本人xx-xx學年度第一學期工作方案，如有不當之處,，還望領導,、同事批判指正，感謝,！

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇三

五年級的學生經(jīng)過幾年的學習認知和訓練,，已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力,，具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高,。

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中,，加大力度,、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

1,、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習興趣。

2,、運用多種材料和工具,，進行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

1,、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望,。

4,、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5,、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

1、加強培養(yǎng)學生的評價能力,，是評價方式趨于更完善,，從而體現(xiàn)以人為本，使評價人人參與,，面向全體學生,，培養(yǎng)學生的審美能力，提高學生的美術素養(yǎng)。

2,、不斷地改變教法,，使學生的`創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng),。

3,、創(chuàng)設空間，不斷的激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)鍛煉學生的合作學習能力,。

1、重點研究探究式學習模式,，注重學生能力培養(yǎng),，如：搜集資料的能力、小組探究合作的能力等,。

2,、加強學生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關系,。

3,、努力改變教法，大力發(fā)揮師生的作用,，使美術學習成為一種文化學習,。

4、教師要及時地進行學習,，了解更廣泛地的探究性學習,。

略。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇四

一,、 指導思想

深層次推進義務教育課程改革,，求實穩(wěn)步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究,、指導與評價,，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，開展課程改革的成效性評價與研究,，促進杭州基礎教育發(fā)展。

二,、工作思路

堅持促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想,，推進基礎教育課程的深層次改革,。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索；穩(wěn)步開展高中新課程改革,，研究高中課程體系的有效實施方法,；加強教師專業(yè)培訓，深入開展課程改革的有效性研究,；繼續(xù)加強對學校的教學調研指導,，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調研、指導力度,，促進教育的均衡化發(fā)展,。

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展基礎教育課程實驗

1,、 繼續(xù)組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓,。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業(yè)培訓,。

2,、繼續(xù)組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動,，總結,、交流新課程的經(jīng)驗與教訓，提高新課程的實踐水平,。

3,、 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發(fā)現(xiàn)總結推廣經(jīng)驗,，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題,，提高新課程的實效性,。

4、繼續(xù)開展新課程教學評價研究,，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價,，以此促進新課程教學的健康發(fā)展。

5,、關注農(nóng)村地區(qū)義務教育課程改革,，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動,。

6,、結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,，同時調研與總結優(yōu)質示范高中的教學經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)質高中的教學示范作用,，帶動全市高中教學。

(二)深入開展學科教育課題研究,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1,、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口,，探索并構建促成學生自主,、合作、探究學習的教學模式,。

2,、總結前期教改經(jīng)驗,，各學科舉辦以自主,、合作、探究學習為主題的`課堂教學改革成果展示活動,，研究提高教學有效性的策略,，深化課堂教學改革。

3,、加強學科教學思想建設,，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導的實效性,，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究,。

4、繼續(xù)進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發(fā)和利用課題研究與指導,。

5,、選擇有代表性的學校，協(xié)助學校開展課堂教學課題研究,，提高教師的教學能力,，提高學科教學的有效性，深度推進學校校本教研,。

6,、 加強杭州教研網(wǎng)美術學科的建設，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動,。做好網(wǎng)上中小學美術教育的資源庫建設,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇五

喜歡上美術課的學生占多數(shù)，他們能夠積極參與到教學活動中來,，按要求完成作品,。有一部分學生學習習慣不好，經(jīng)常不帶學習用品,，上課也不注意聽講,，做作業(yè)胡亂應付,。還有一部分學生雖然學習很認真，但是成效不大,。

1,、依據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃,，有效地制定出本學年組的工作計劃,。

2、強化常規(guī)教學,，在備課、上課及作業(yè)批改等方面下功夫，做到上課有準備,，教學有方法,，批改有實效。尤其要認真完成課后反思及月反思任務,，真正能夠通過反思促進本組教師的教學,。

3,、開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術課中結合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生的人文精神”,，能夠將研究成果以匯報課的`形式展現(xiàn)出來,。

4,、從本學科特點出發(fā)，認真做好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生學習能力的發(fā)展,。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察,、專心聽講,、積極思考、主動發(fā)言,、完成作業(yè)的習慣等,。

5、做好學困生的幫扶工作,，與他們多溝通,，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣,。

6,、用讀書促進組內(nèi)教師的成長。多抽出課余時間讀教育教學方面的書籍,，用心感悟,，真正做到讀有收獲。

7,、做好美術校本課程的開發(fā)工作,，補充、修改,、完善校本課程內(nèi)容,。

8、強化組內(nèi)教師間的聽評課活動，互相學習,，提高課堂教學的實效性,。通過共同學習、交流相關教育教學知識,，拓展視野,，做到理論與實踐相結合。

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1,、建立有效的獎懲制度,，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、精心備課,，做好課程資源的搜集與整理，為學生營造豐富多樣的教學情境,，充分調動學生學習的積極性,。

3、認真學習傳統(tǒng)文化,，在教學中努力尋找滲透點,，讓人文精神自然地走進學生的內(nèi)心世界。

4,、增強組內(nèi)教師的凝聚力,，用合作促進彼此素質的提高，從而構建高效課堂,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇六

本學期我代1——6年級的美術課,，一年級教材內(nèi)容有所改變，難度及靈活性相應加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學習起來,，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈，引人入勝,，如欣賞,、彩筆畫、國畫,、圖案,、設計、手工制作,、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是四,、五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作,、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

本學期我代2,、4、5,、6年級的美術課,。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣,。

（一）低年級段（一、二年級）

1,、能夠對色彩有進一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的.美。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

（二）中高年級段（三,、四、五,、六年級）

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

4,、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結合，以點帶面,，共同進步,。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念,，領會課改精神，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學,，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖,；結合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作,，布置美術園地。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇七

新的學期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任一,、二,、三年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。

設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的.興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

1,、認真制定學校美術工作、教學計劃,、美術活動等計劃,？

2、學習新課程標準,，認真設計教案,？

3、認真組織,、輔導美術興趣濃厚的學生,？

4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導,。

5,、準備、積累資料編寫美術案例,。

6,、輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿,。

7,、宣傳窗布置,，刊出美術作品。

8,、撰寫美術論文,。

9、積極組織“慶六一”繪畫,、手抄報,、書法比賽活動

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇八

認真貫徹學校工作重點,，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心,，著力抓好新課程標準的培訓,、實驗和推廣工作，結合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究,。本學期繼續(xù)將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作,，通過教學實踐與探索深入領會課程理念，通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性,，認真總結新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,，加強對教師素質的培養(yǎng)，搞好美術陣地建設,，全面提高我校美術教學質量,。

1,、對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果。

3,、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術課堂教學和美術創(chuàng)作活動，對學生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術教育的特殊審美教育功能,。

4、從理論上把握好美術課教學的專業(yè)教學特點,，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關系問題,，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5,、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生,，加強輔導,，又要在不斷提高發(fā)展學生的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面,。

6,、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,，構建學生課外活動小組龍頭，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識，嘗試感受成功的喜悅情感,，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學生的學習興趣，提高對美術學術的價值觀取向和培養(yǎng)學生積極間上的進取精神,。

1,、緊緊抓住美術課堂教學，使教育質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法,，促進學生全面發(fā)展,，進行深入研究、認真學習,、努力研討,、認真實踐、突出教學效果,。

2,、加強課堂教學常規(guī)管理，積極配合班主任,、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養(yǎng),，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序,。

3,、認真?zhèn)湔n，上課,，進行認真的反思,，隨時改進調整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入的學習,，貫徹新課程改革方案，保證美術課的質量,。

4,、結合道德教育為主題的`教育活動，運用美術語言獨特的表達方式,，對學生進行直觀形象,、活潑生動的教育，達到德育教育的效果,。

5,、努力探索和完善美術課學習，進行探索學習實踐,，進行校內(nèi)藝術資源的開發(fā),，積極配合學校綜合實踐活動，注意結合兒童的學習生活經(jīng)驗進行美術與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術教育,，審美教育功能的特點和效果。

6,、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創(chuàng)作活動,，大力開展以班為基礎的美術創(chuàng)作活動，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍,，并在此基礎上,，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學校的藝術人才,，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學理論學習,，在學習提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術專業(yè)知識和技能學習,，使自己在美術教學和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步，以適應學校的發(fā)展和要求,。

8,、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導,，注意培養(yǎng)學生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價,，對他人進行評價的意識,，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用,。

9、每位教師要加強自己的教育理論學習,，并能對自己教育實踐進行總結與提煉,，上升到理論認識高度，結合新課程的理念,，認真撰寫論文,、教學隨筆等經(jīng)驗文章，為學科教研積累豐富的精神財富,。

10,、結合學校的課題研究,進行認真的總結,確立研究主題,結合學校的培訓,撰寫課題報告。

11,、結合學校的信息技術特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應有的效應，不斷提高教師計算機的使用效率,。并充分運用現(xiàn)代教育技術,，努力拓寬教育渠道,。

12、搞好組內(nèi)的互幫互學,，團結合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務不斷發(fā)展，努力學習,，鉆研教育教學業(yè)務,，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習,，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓,，參加校內(nèi)外的教學課研究活動,。

14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用,，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設和資源共享。

1,、各學段每周增設一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設興趣小組。

3,、舉辦全校的 “國慶”,、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。

4,、利用標準化學校建設的機會,，讓學生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學生積極參與美術活動的熱情,，自行設計,、創(chuàng)作美術作品。

5,、認真落實美術課,，及時批改美術作業(yè)。

6,、學期末，認真做好美術工作考評和總結。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇九

20xx年第一學期我鎮(zhèn)美術學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神,，加大力度，深化新課程改革,，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及,、重點提高,、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針,，振奮精神,、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面,。

1,、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內(nèi)容和要求,，加大力度推進美術教學改革,。

2、結合美術課程教材改革方案的實施,，要求美術教師認真學習課程新標準,，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中,，真正以素質教育為目的,，激發(fā)學生美術興趣，降低教學難點,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。

1,、因地制宜,，利用本校資源，充分發(fā)揮美術活動課的作用,，以活動促發(fā)展,，逐步形成本鎮(zhèn)的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動,。

2,、重視培養(yǎng)美術特長生和特優(yōu)生。結合各類藝術活動,，開展各類比賽活動,。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等,。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出,。

九月份 1,、參加縣教研組長新課程培訓活動。

2,、討論本學期工作計劃,。

3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術教師基本情況,。

十月份 1,、召開全鎮(zhèn)美術教師新課程學習及討論。

2,、參加有關新課程實施后存在問題的大討論,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十

我很榮幸繼續(xù)擔任二年級三、四班和五年級的美術課,。經(jīng)過上半個學期與這些班級相處,，對這些班級也有一定的了解。本學期學生的繪畫興趣依然濃厚,，目前二年級的學生已經(jīng)掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，繪畫作業(yè)水平普遍得到提高。并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構思,、表現(xiàn)。但在繪畫,、動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。二（3）班班上課比較活躍,，想象力比較豐富,，但個別學生接受能力有點慢，需要耐心指導,。二（4）上課紀律比較好,，繪畫認真專心，但是缺乏想象力,，多采用引導學生大膽想象的教學方法,，鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的想法。本學期二年級三班和四班都有插班生,，他們大部分來自農(nóng)村，沒有受過多少美術方面的訓練,，拿到作業(yè)本以后不知道怎么做作業(yè),，不知道從哪里起筆，不知道畫多大,。甚至有的學生把作業(yè)本當練習本,。針對這樣的情況,，還需適當?shù)牟扇∫恍┐胧┖头椒ā?/p>

五年級階段的學生表達能力強，有自己獨到的想法,，學習能動性強,，上課紀律比較活躍。五年級一班到六班雖然是老生班,，但是每個班也有一部分的插班生,。五年級七班是個新生班，他們大部分也來自農(nóng)村,，有的沒有上過美術課,，有的上過美術課，卻沒有做過作業(yè),。經(jīng)過上半個學期的努力學習,，他們的學習興趣很高，作業(yè)做的很認真,。大部分學生涂色很均勻,，能夠達到老師的要求，但是他們的基礎知識還不夠好,，在這方面,，我需要采取一些措施和辦法來提高他們的繪畫水平。根據(jù)情況的不同,，在教學方法上應該有針對性的進行教學,，因材施教。目前各班的繪畫水平參差不齊,。但學生對美術學習的興趣還是非常高,，平時就有很多學生平時就愛畫畫，也有一定的美術知識,，所以應繼續(xù)保持學生對美術的.學習興趣,，并在此基礎上，給予學生適當?shù)闹笇?，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力,。

二年級教材分析

本教材采用人教版義務教育課程標準實驗教材二年級下冊。該教材注重將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,，注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,，由易到難,、由淺入深,，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式的探索,、改革,，利于學生學習興趣的培養(yǎng)。五年級教材分析

本冊美術教材共16課,，約24——26課時,。從課程領域來看，包括欣賞,。評述,、造型。表現(xiàn),、設計,。應用和綜合。探索四大類,，涉及欣賞,、色彩知識、工藝裝飾,、泥塑,、中國畫、兒童畫,、電腦繪畫,、綜合應用等美術知識。每課都側重于造型,、表現(xiàn),、設計、應用,、綜合,、探索，四個學習內(nèi)容,，教材的可操作性,，貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基本的美術知識,。

二（3）,、（4）班教學目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣,；了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

（一）繪畫

1、學習憶畫,、想象畫的畫法,，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,，體會表現(xiàn)的喜悅,。

2、用硬筆線描的方法,，繪制簡單動植物,。

3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法,。

（二）手工

1,、學習簡單的紙工、拼貼,、拓印等技法,。

2、用撕,、折,、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形,。

3,、用團,、搓、壓,、捏,、拉,、接等方法，制作簡單的手工模型。

（三）欣賞

1、觀賞有趣的動,、植物,。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3,、欣賞兒童題材的美術作品。五年級教學目標

1,、走進孩子的內(nèi)心世界，了解他們的思想,、鼓勵他們大膽想像,。

2、引導學生用多種形式去表現(xiàn)美,，并能設計,、繪制有趣的畫面。

3、學生通過學習、發(fā)展美術的構思與創(chuàng)作的能力,，懂得并欣賞美,、體驗美與生活的關系。

4,、學生學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,，掌握形,、色、肌理及空間等美術語言的應用,，能夠選擇合適自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,。

5、學生通過看看,、想想,、做做,，掌握一些設計及制作方法，能夠應用多種繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,。

1,、根據(jù)各年級的繪畫程度，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結合,，以點帶面,，共同進步。如五年級一班,、三班,、五班、七班基礎知識相對較弱,，因此在教學中降低他們的作業(yè)要求,，增強學生的學習信心。五年級二班,、四班,、六班基礎知識比較好，課堂紀律也不錯,，在教學中適當?shù)脑鰪娮鳂I(yè)難度,。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，充分調動學生的學習興趣,，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十一

新學期美術組的工作主要圍繞學校的工作目標和要點,，堅決落實“全人教育”和“全面發(fā)展”,。開展好美術常規(guī)教學和社團活動,，注重美術課堂常規(guī)習慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng)，輔導優(yōu)秀的美術作品,，積極組織學生參加各類美術比賽,。結合學校的教學活動，開展好備課組教研活動,，提高課堂教學實效性,，使我校美術教育水平有新的提高。

立項一：做好常規(guī)教學工作

認真學習美術新課標,，領會教改精神,，開展實效有意的教研活動，提高課堂實效性,，做到“常態(tài)優(yōu)質”,。

立項2：做好校本課程開發(fā)、實施工作

結合學校資源,，以學生實際情況出發(fā),，積極思考科技創(chuàng)新工作精神，進行校本課程的開發(fā),。爭取在下一學年打開新局面,，形成特色。

立項3：提高美術比賽獲獎數(shù)量和含金量

通過舉辦學校藝術節(jié)以及組織參加區(qū)級以上各種美術競賽活動,，擴大學生的參與面,，鍛煉學生能力，開闊學生視野,，贏得學生素質和取得榮譽雙豐收,。

1、認真執(zhí)行學校的教學工作要求,，深化美術備課組教研活動,。積極參與區(qū)體美科,、教研室組織的各項活動,，提高教科研水平。

2,、上好組內(nèi)研究課,，進行集體研究、探討,、評價,。平時工作中，認真?zhèn)浜谜n,，認真復備,；上課時,，運用現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生興趣,，提高教學質量,。下課后，認真反思,，總結經(jīng)驗,，制定改進措施。

3,、課內(nèi)教學活動和開展興趣小組,，激發(fā)學生學習美術的興趣，提高學生美術素養(yǎng),，培養(yǎng)一批美術特長生,。以點帶面，帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

4、美術校本課程的'開發(fā)要一體打造,，美術教師根據(jù)學校,、學生資源和自身專業(yè)特長，研發(fā)獨具特色的,、有梯度的校本課程,。本學期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。

5,、積極籌備學校藝術節(jié),，結合市、區(qū)級藝術節(jié)主題開展美術競賽活動,，組織學生全員參與,。積極參加區(qū)級以上各種美術競賽活動，教師認真組織,、輔導,，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十二

學生對美術學科較陌生,，有待加強。在教學活動中要激發(fā)他們的學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，和高尚的愛國情操。

學生一個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學美術欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的'樂趣，獲得對美術學習的持久性趣,。

培養(yǎng)學生在教學活動中,，動手動腦、積極參與,、語言表達等能力,。

在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

加強課堂教學，向45分鐘要效益,，及時反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。發(fā)揮二課堂作用,。

本學期重點后三分之一學生的幫扶工作,，要做到因人而異，因地制宜,。課堂上教師對所提出的問題簡單化,，讓他們找回自信，多提問,，多鼓勵,，多談心。從而使后三分之一的同學對美術課產(chǎn)生興趣,。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十三

認真貫徹學校工作重點,，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學期開學提出加強學生的素質教育,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,，在初二年級教學班當中提出了特色課堂教學研究專題課題實驗,，它不但豐富了學生的校園生活,，還讓學生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺,。初一年級以培養(yǎng)學生美術興趣,，為初二的專題選修課打下良好的學習基礎,。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h,，本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術教學工作計劃：

一,、加強教研活動，提高教研效益,。

1,、從細節(jié)入手，建設教研組

首先,，教研組長明確自己的職責,，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責定位,，樹立為大家服務的意識,，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉化為行動,，在組內(nèi)集體性活動中多干一些,，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次,，在教學中我們將各展其能,，發(fā)揮特長，合理安排工作,，互幫互助完成各項工作,。

2、強化教研活動,，提高教研質量

緊緊把握周二的集體教研活動時機,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，努力做到過程化和專題化,。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣,。充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學手法,，反思自己的教學行為,，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

3,、加強課堂研究,，提高課堂教學質量。

加強課堂教學研究。緊緊圍繞美術課程的重點,，形成“真誠,、深刻、精致,、高效”的課堂教學特色,。組內(nèi)以解決教學中一些現(xiàn)實的問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,，進行教學研究。使教師在對比中感悟,，在實踐中反思,，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術課的作業(yè)要做到當堂完成,，不把美術作業(yè)留到課外,。

4、深入專題選修研究,，在研究中教學,。

深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學之中,。開學初制定選修課程開發(fā)方案,，整合初中美術教學內(nèi)容，開發(fā)美術專題選修課程,，設計適合學生的教案,，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習,，堅持在教學中研究,，在研究中教學。

5,、全面修煉內(nèi)功,，提升教師教學藝術。

新學期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會,，我們切實可行的修煉計劃,，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力,，每位藝術老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,，爭取使自己“特長更特”。

二,、自覺落實常規(guī)教學,，提高教學質量,，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學是教學工作的基本,。我組教師在本學期初就認真學習美術課程標準、深入研究教材,，結合學生的實際,，結合工作實際，制定可操作性強,，切實可行的教學工作計劃,。努力做到目標定位準確，內(nèi)容詳實,，措施具體,，使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課,。備課時一課一備,，略有余糧，及時修改,。在認真鉆研教材的基礎上,，將成員的備課進度繪制成表格上墻，相互監(jiān)督,，互相提醒,，共同進步。

上課時注重學生主體地位,，針對不同的班級調整教學策略,，時時關注學困生。注意課堂秩序,，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣,，加大課堂組織教學的力度。課下加強反思,，堅持寫教后反思,，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法，并通過實踐,，作進一步反思,，以不斷改進教學方法。

在批改作業(yè)時,，重視對學生的日常評價,，采取百分制加激勵性評語，針對不同的.學生采取不同的形式,，如初一年級以表揚為主,，加強對美術的興趣,，初二主題選修課則有針對性的添加適當?shù)脑u語。積極嘗試利用“收藏證書”,、“特長生”等輔助評價手段,，提高教學質量。

三,、扎實工作,，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作,。

美術專題選修課對我們本學期來說是一個創(chuàng)新工作,。本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分,，將在初二的美術專題課中實施,，初步認識真（楷書）、草,、隸,、篆，大致區(qū)分各體的字形特點,，尤其是了解楷書中柳,、顏、歐三體,，倡導積極嘗試,、習練愛好之精神，讓學生觀賞一些書法刊物,，平時注意用毛筆,、鋼筆、粉筆示范學生,，引導學生在“看,、識、品,、學,、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn),。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā),，讓學生認識書法，逐步掌握楷書的書寫,，以描紅,，臨帖，等方式來掌握,，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學”使書法更實用,，再結合繪畫來理解書畫同源,，最后結合書畫展使學生的興趣升華。

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十四

新的學期又開始了,，我們美術組將一如既往,，在踏踏實實努力實現(xiàn)教學任務的基礎上，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，充分調動骨干教師帶頭作用。扎實開展有效美術課堂教學的提高,，抓好中小學美術課的課堂教學工作,，全面提高我校學生學習美術的積極性和興趣,，為了在新學期里取得更好的成績,，美術組現(xiàn)計劃如下：

1、 積極學習關于開展有效課堂的探索和實踐活動,，響應學校五環(huán)節(jié)教學模式構建的活動,，利用現(xiàn)代教學手段提升教學質量。

2,、積極參加市,、縣或學校組織的各種培訓活動，不斷學習新的教育理念并付之實施,。

3,、創(chuàng)新是提高教學質量的關鍵。我們要提高教學效率,，必須不斷進行創(chuàng)新,，在教學的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有長久的生命力,。本組要在教學的各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新,。如教學上采取的“活動教學法”、“情景教學法”,，大大提高了學生的學習興趣,。

質量是學校的生命線，也是每個教師的生命線,。質量的保證是各項教學的落實到位,。

1、落實備課,、聽課,、教案檢查以及觀摩課活動的開展，尤其是組織老師相互聽課,、相互交流,，提高課堂授課水平,，進而提高教學水平。

2,、組織好本組老師按時參加美術組教研活動,，組織每位教師按時參加集體備課，增進交流與學習,，提高教師的教學科研水平,，寫好教學反思和教學隨筆。

3,、組織好各類書畫展,，提高學生的繪畫水平。

4,、加強學習,，提高教學質量。特別是學習現(xiàn)代教育教學理論和新課程標準,。平時我們要注意交流學習心得,，探討教育教學方法，形成了良好的學習氛圍,。

1周

制定學科計劃,，開展讀書交流會

根據(jù)本學期的實際情況，明確工作目標,，制定學科教研計劃,。組織本組教師，開展寒假讀書交流會

2周

本組教師集體磨課聽課

幫助參加市美術優(yōu)質課的'教師磨課講課,，提高課堂教學,。

3周

本組教師集體學習

教師反思總結課改以來獲得的經(jīng)驗，找出存在問題,，確定專題,，互動研討交流，思考內(nèi)化,，提高駕馭教材和使用教材的能力,，進一步深化課程改革。

4周

本組教師集體學習

觀摩名師講課,，提高課堂教學水平,。

5、6周

教研組學習觀摩

組織本學科公開課觀摩,，鼓勵跨學科聽課

7,、8周

評課活動

對本組講課教師的課，進行聽評課,，

9.10周

本組教師集體備課

學習,、討論優(yōu)秀教師課堂教學經(jīng)驗,，共同學習交流、提高,。

11.12周

組織六一書畫展

協(xié)助學校組織好六一慶祝活動

13,、14周

本組教師集體備課，觀看優(yōu)秀電視教學課例

寫出觀摩心得,，教學反思,。

15、16周

學習《新課程標準》上的文章

學習,、討論優(yōu)秀教師教案,，共同學習,、交流、提高,。

17、18周

學科考查

教研工作總結

準備考查學科的考試,，總結經(jīng)驗,，反思工作中存在的問題,，改進和調整下一步工作,。

備注： 雙周一上午第二節(jié)課為教研活動時間,，單周一上午第二節(jié)課為集體備課時間

20xx年3月

美術組

小學美術學期工作計劃 美術老師學期工作計劃篇十五

這個學期,，區(qū)里將在第五周的周六、周日就結束的16學時的培訓。相對校級的教研活動多了,，如教師集體備課,、公開課,、曬課、論文評比等活動的安排,，來充實美術教師的教研生活,。 圍繞學校重點工作，以生為本,，據(jù)課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平,。進一步團結協(xié)作,，使美術組工作有新的發(fā)展,。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署,，美術教研組計劃完成以下各項任務

1,、學習方面組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的'新步伐。2,、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像,，學習和汲取新的教學理念和教學方法,，進一步明確課堂美術教學的方向,。3,、上網(wǎng)收集有關文章、資料,，組織在教研組進行簡單學習（如集體備課,、精品教案等）。

4,、邀請區(qū),、市優(yōu)秀美術教師來我校指導教師看課堂實踐活動，積極促進教師的

教學教育水平的提高,。

5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié),，進行集體訓練（如國畫技能,、陶藝技能）六位

老師采用集體交流、交叉交流的方法,，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術,，提高為教

學服務的能力。

6,、積極參加各類各項培訓,、學習活動，把信息灌輸?shù)浇虒W實踐當中,。

遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課,。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學,，在此期間不斷組織深入地學習,、研究新課標，鉆研新教材,，探索新方法,，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實,。1,、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道,。

2,、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次,，確保質量,、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上,，經(jīng)常組織對教學設計的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合,。提高“隨堂課”,、“公開課“質量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗,，提升整個美術學科的教學質量,，注重教案的設計與改進。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評課，交流教學體會,。組織老師本學期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務水平,。4,、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術活動,。

積極開展美術興趣小組活動如低、中,、高美術,、陶藝等社團，做好輔導工作,，使藝術特長生的水平更上一個臺階,。培養(yǎng)尖子，提升興趣。組織學生參加校,、區(qū)藝術節(jié)各項美術活動,，輔導學生參加各項比賽，力爭佳績,，展現(xiàn)風采,。1、結合學校各項活動,，組織開張校園文化長廊作品替換,，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用,。2,、教研組自我建設和積累工作。