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學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇一

德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)而生活,，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行,，目標(biāo)在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔,，指引人們前行的方向,。有了明確的目標(biāo)，我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作,，才不至于誤入迷途,，浪費(fèi)光陰。它如一只無(wú)形的大手,，推動(dòng)我們?yōu)橹ζ床?。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),，特別是作為中職生的我們，更應(yīng)該確定好自己的人生目標(biāo),，并根據(jù)自己的目標(biāo)制定一系列切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,，以便自己盡快地適應(yīng)社會(huì)，走向成功,。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目標(biāo),，其他的一切都是這句話的注解?！?/p>

我從小就崇拜老師,，看到他們?cè)谥v臺(tái)上自信的講解，就想長(zhǎng)大了我也要做一名教師,。因?yàn)槲蚁矚g孩子,，幼兒教育這個(gè)行業(yè)，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績(jī),。我知道求職的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，我會(huì)時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃,，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路。

(一)性格分析：我來(lái)自于安徽合肥，是一個(gè)自小便在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,，性格是典型的樂(lè)天派,，為人熱情，直爽,，處世靈活,，能較好的適應(yīng)外界變化，善于與人打交道,。平時(shí)生活勤儉樸實(shí),，吃苦耐勞。但有時(shí)做事考慮不夠周全,。今后做事時(shí),，我會(huì)多用心，多思考,，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習(xí)慣,。

(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在班里很努力，工作中主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人正直、自信,，耐心細(xì)致,。我相信自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

(三)我的興趣：我喜歡與人交流,，特別是孩子。他們天真可愛(ài),，純潔無(wú)暇,，和他們?cè)谝黄鹩蟹N說(shuō)不出來(lái)的輕松，感覺(jué)自己又回到了童年時(shí)代;在文學(xué),、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng),，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫(huà)畫(huà),，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和手中的筆為他們描繪美好的明天,。

我現(xiàn)在是合肥理工學(xué)校幼師專業(yè)一年級(jí)的學(xué)生。幼師專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),，現(xiàn)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、口語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè),、樂(lè)理,、美術(shù)、舞蹈等課程,。我的語(yǔ)文和美術(shù)成績(jī)特別好,，在學(xué)校的演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿意的成績(jī),。最擅長(zhǎng)的是畫(huà)兒童畫(huà),，鋼琴?gòu)椀囊埠芎谩２蛔阒幘褪俏璧赋煽?jī)不太好,，因?yàn)槲殷w型偏胖,，有些動(dòng)作做得不到位，我會(huì)合理控制自己的體重,，加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練,，爭(zhēng)取做到更好。

正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)個(gè)人就業(yè)觀念,、職業(yè)目標(biāo),、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來(lái)職業(yè)發(fā)展都具重要影響,。所以,，我們首先應(yīng)確立正確的價(jià)值觀。在職業(yè)價(jià)值觀類型中,，我屬于志愿型,，其特點(diǎn)是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無(wú)比快樂(lè),。有人說(shuō)：教師是天底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。而在我看來(lái),，教師就是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的那個(gè)人,。最美鄉(xiāng)村女教師王桂梅，扎根深山十余年,，一人撐起一所學(xué)校,，無(wú)怨無(wú)悔，為孩子奉獻(xiàn)出自己的青春年華,。作為一名幼兒教師,，更應(yīng)該具備這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，幼兒的模仿性和可塑性很強(qiáng),，老師的一言一行都會(huì)成為他們模仿的對(duì)象,，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行，為人師表,。

(一)家庭環(huán)境：

我的父母都是普通農(nóng)民,，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般。中職畢業(yè)后,，我打算直接就業(yè),，自己養(yǎng)活自己，以減輕父母負(fù)擔(dān),。我的父母都很尊敬老師,，重視教育，特別希望我也能做一名老師,，這正和我的選擇不謀而合,。

我現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美,，師資力量雄厚,，設(shè)備完善，能滿足我們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的各種要求;而且,，學(xué)校創(chuàng)辦的附屬幼兒園,，為我們的實(shí)習(xí)、實(shí)踐提供了有利條件,。

(二)社會(huì)環(huán)境：

我的家鄉(xiāng)——合肥肥東縣,，歷史文化悠久，總?cè)丝?30萬(wàn),，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)地級(jí)城市第18位,。近年來(lái)，濟(jì)寧堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng),，為教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。濟(jì)寧市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展,，將其作為改善民生的重要內(nèi)容,，加大幼兒園建設(shè)的投入。規(guī)定“采取優(yōu)惠政策,，支持城市街道,、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,、部隊(duì),、學(xué)校舉辦幼兒園，扶持公民個(gè)人舉辦普惠性幼兒園，提高學(xué)前教育公共服務(wù)能力,。鼓勵(lì)有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園,?！庇變簣@的大量興辦,，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機(jī)會(huì),。同時(shí)幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,，家長(zhǎng)也意識(shí)到學(xué)前教育的重要性,，對(duì)幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈,。

(三)職業(yè)環(huán)境：

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系,，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子天性活潑好動(dòng),，既要對(duì)他們進(jìn)行素質(zhì)教育,，又要保護(hù)他們的人身安全,，所以這個(gè)職業(yè)要求教育人員既細(xì)心又要有耐心，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神,。而我本身就特別喜愛(ài)孩子,，喜歡與孩子呆在一起，非常適合在幼兒園工作,。

基于以上分析,，我確定今后的職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

有了目標(biāo)就有了方向,，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，我決定分以下幾個(gè)發(fā)展階段：

1.學(xué)習(xí)階段(20xx——20xx年)

首先認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科知識(shí)，練好專業(yè)基本功,，說(shuō)好普通話,，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2.實(shí)習(xí)階段(20xx——20xx年)

實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉自己的實(shí)踐能力;積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為畢業(yè)后參加工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3.就業(yè)階段(20xx——20xx年)

工作之后,，盡心盡力做好自己的本職工作,，為人師表;處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系;堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，同時(shí)通過(guò)繼續(xù)教育，拿到本科證書(shū);經(jīng)過(guò)自己的努力,，成為優(yōu)秀的幼兒教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽抑牢磥?lái)的路很長(zhǎng)，既有坎坷的小路,，也有平坦的大道,，但我會(huì)努力克服困難，不驕不躁,，適時(shí)調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，奮斗拼搏，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇二

前言

教育應(yīng)該從小抓起,，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，社會(huì)對(duì)人才的需求量越來(lái)越大,，對(duì)人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高,，要提高整個(gè)民族的人口素質(zhì)，必須重視教育,。作為基礎(chǔ)教育的學(xué)前教育必將受到全社會(huì)前所未有的關(guān)注,。在就讀學(xué)前專業(yè)的我，為了能更好的勝任這份工作,，我應(yīng)做出更多的努力去學(xué)習(xí),，更應(yīng)該對(duì)我的個(gè)人職業(yè)生涯作一個(gè)規(guī)劃。

一,、 自我分析

什么工作是最適合我的,？我自己的性格,，興趣又適合什么樣的工作？如何找到一個(gè)可發(fā)揮特長(zhǎng),，展示知識(shí)技能,，并從工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)？這成為我最先考慮的問(wèn)題,，我苦苦思索著,。我是個(gè)喜歡孩子的人，和孩子們?cè)谝黄鹞一蛟S會(huì)覺(jué)得更自在,。在不知不覺(jué)中,，我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè)，于是選擇了幼師專業(yè),，并希望能通過(guò)自己的努力能成為一名幼教工作者,。我可以守時(shí)，不遲到,，可以給孩子們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我認(rèn)為自己的文化底蘊(yùn)不夠深厚,，在專業(yè)上還有許多不足,，所以平時(shí)我注意多看書(shū)、多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，來(lái)使自己不斷充實(shí)起來(lái),，緊跟時(shí)代的潮流。我也希望等放假了去實(shí)踐,，獲得更多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。我性格開(kāi)朗，看事物喜歡從多角度思考,，不會(huì)局限于某一方面,，性情溫和，富有愛(ài)心,，對(duì)外界事物特別敏感,，有永不言棄的耐力，好勝心強(qiáng),。

二,、 對(duì)k師的理解

作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會(huì)教書(shū)，更重要的是育人,，愛(ài)是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛(ài)就是要做到尊重孩子、理解孩子,、善待幼孩子,。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛(ài)孩子應(yīng)該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài)，是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛(ài),，它要求我們做到“良莠兼收” ,，應(yīng)承認(rèn)差異、正視差異,、因材施教,，盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展,，讓歡樂(lè)與成功伴隨著每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻,，教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，應(yīng)抱有“不拋棄,、不放棄”的思想,，因材施教。

我覺(jué)得老師的技能也是很重要的,，要會(huì)布置教室,，盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景，讓他們更加認(rèn)識(shí)外面的世界,。老師應(yīng)會(huì)給孩子們制作些簡(jiǎn)單的玩具,，讓他們?cè)谟變簣@能過(guò)的快樂(lè)。老師要有更多的耐心,，在孩子們難過(guò),、不快樂(lè)時(shí)，給他們能多的安慰和勸導(dǎo),。老師應(yīng)在上課前做好功課,，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的,，讓他們感受到老師的用心,。老師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心,，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過(guò)程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài),、語(yǔ)言去感染孩子,。

學(xué)前兒童獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對(duì)他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),。尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,，或許會(huì)使他們很難適應(yīng),，他們希望幼兒園會(huì)像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,，對(duì)教師有一種特殊的依賴,。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇三

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生,，若是一臉茫然踏入這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),，怎能使自己占有一席之地？因此,，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有行動(dòng)和方向。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，為自己制定一個(gè)規(guī)劃,。

1,、性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面,。有時(shí)候只要有什么活動(dòng),，大概都會(huì)看到我參加。內(nèi)向時(shí),，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比較怪癖,。

2,、個(gè)人興趣：喜歡運(yùn)動(dòng),，喜歡看書(shū)，喜歡一個(gè)人散步等,。

3,、個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣,，有有錯(cuò)必改的正氣,，最重要的是我有一顆忠誠(chéng)的心來(lái)做每一件事。

1,、家庭環(huán)境：家庭對(duì)這個(gè)專業(yè)的影響也很重要,，對(duì)我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個(gè)好的前途,，所以我的家人很支持我所選的決定,，以至于我要學(xué)的這門(mén)專業(yè)課。

2,、學(xué)校環(huán)境：學(xué)校在造價(jià)這方面發(fā)展的很好,，有很多學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，是我倍感壓力很大,，不過(guò)既然選擇了這個(gè)專業(yè)就得好好的學(xué)習(xí),，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還為我們的前途做了打算,，讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

3、社會(huì)環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色,。由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展的較晚,，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有很多不完善的地方,。中國(guó)急需建筑人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

沒(méi)有目標(biāo)的人生,，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)地隨風(fēng)飄蕩,。必須首先確定自己想干什么,，然后才能到達(dá)自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使我胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),，目標(biāo)會(huì)使我在失敗時(shí)賦予再去嘗試的勇氣,，目標(biāo)會(huì)是理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣,，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要,。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),，所以樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)很重要。

我的目標(biāo)如下：進(jìn)入了中職院校,，生活的環(huán)境不一樣了,，沒(méi)有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多,，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己,，不氣餒,，堅(jiān)信成功就在眼前。

我的規(guī)劃如下：

近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面：盡可能的多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力,，英語(yǔ)通過(guò)基本能力測(cè)試，必須考過(guò)四級(jí)或六級(jí),。堅(jiān)決不讓自己掛任何一科,。以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

中期階段：拿到造價(jià)師資格證,，并為升本做準(zhǔn)備,，為了升本的準(zhǔn)備，我必須在大專一年級(jí)把專業(yè)課知識(shí)學(xué)好,，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學(xué)與有關(guān)專業(yè)的知識(shí),。

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作，一年升職后,，努力考種種造價(jià)本,，為自己的工作又減少了不少壓力。實(shí)施的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員,，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價(jià)這個(gè)行業(yè)也是要與人溝通的,，我的經(jīng)驗(yàn)并不多,，所以我要點(diǎn)點(diǎn)的積累，為別人服務(wù)的同時(shí)也能學(xué)到很多知識(shí),，造價(jià)就要與人交流,，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來(lái)增進(jìn)與人溝通的能力。

計(jì)劃固然好,，要的在于付出實(shí)施并取得成效,。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,、成功。記?。撼晒χ粚儆谀切┯袦?zhǔn)備的人,。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇四

我現(xiàn)在是xx師專的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備,。

個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全,。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化。這都是我要改正的,。

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步。

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識(shí)，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里,，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,，今年來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種考核;

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物,，參加國(guó)家自考,，拿到本科文憑,，有機(jī)會(huì)的話再考研，不斷的完善自己,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。

1,、作為一名未來(lái)的幼兒教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

2,、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn),。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇五

我是一個(gè)性格隨和、較外向的人,，想找份適合自己的工作,，通過(guò)自己的工作做出的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí),，進(jìn)步,，并掌握一定的能力。總而言之,，我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng),，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。我認(rèn)為真誠(chéng),、具有親和力是我的優(yōu)勢(shì),，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名建筑設(shè)計(jì)師,，我能很好利用自己的發(fā)展自己,。其次，業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,，我想會(huì)為工作增添一份精彩,。正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作,，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。

1,、職業(yè)目標(biāo)的確定：建筑設(shè)計(jì)師

2,、個(gè)人的swot分析

（1）strengths。本人性格外向善于溝通,，做設(shè)計(jì)主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進(jìn)展,，和同事的溝通才能保證合作順利。另外,，在學(xué)校中對(duì)于自己的專業(yè)勤懇學(xué)習(xí)不懈努力,，獲得了良好的理論基礎(chǔ)，再加上相關(guān)若干實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)軟件的掌握,，可以更快的適應(yīng)設(shè)計(jì)院的工作,。

（2）weaknesses。在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì),，本碩學(xué)校都不夠好,，再找工作的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大,。

（3）opportunities,。手繪好與良好的溝通有利于設(shè)計(jì)院的考試成績(jī)，因此需要不斷地加強(qiáng)專業(yè)能力,、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),、補(bǔ)差補(bǔ)缺。

（4）threats,。首先,，如果本人選擇就業(yè),，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次,，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且滿意的工作非常有難度,。

研究生期間為未來(lái)職業(yè)選擇做出的相關(guān)努力：

20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉,，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,。多參加研究生會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力

20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫(xiě)作并發(fā)表,、大論文選題結(jié)束并深化,，在設(shè)計(jì)院進(jìn)行專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)，積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準(zhǔn)備作品集、投遞簡(jiǎn)歷參加招聘,。

20xx年1月—6月大論文答辯盲審，繼續(xù)找工作,，在此期間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),、提升自己。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，大體上會(huì)這樣去做。未來(lái)有太多的未知數(shù)，隨機(jī)應(yīng)變吧。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇六

小時(shí)候我們都有很多的夢(mèng)想,，但隨著成長(zhǎng),，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個(gè)時(shí)候我們不能再像從前,，對(duì)未來(lái)展開(kāi)無(wú)限幻想,。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實(shí)社會(huì)的我們此時(shí)需要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來(lái)說(shuō),，我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個(gè)方向,。有了方向,，接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,，怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,，具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整，做出不同階段的計(jì)劃,，以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進(jìn)位過(guò)程,。1就是我們的目標(biāo),，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個(gè)目標(biāo)分解到1%,，每天為1%付出99%的努力,，看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就會(huì)一下子變的清晰、現(xiàn)實(shí)起來(lái),?！?/p>

正如以上所寫(xiě)的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標(biāo)),，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標(biāo)和達(dá)成方法)的計(jì)劃,。下面我將就我對(duì)自身的認(rèn)識(shí),，以及大學(xué)四年和未來(lái)職業(yè)進(jìn)行總體的規(guī)劃,。

a、我的能力

學(xué)習(xí)能力：

1.我自認(rèn)為為自己的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識(shí),，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三,，善于對(duì)表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),，追求通過(guò)紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對(duì)的,，我還樂(lè)于把抽象的理論具體化(先不管對(duì)不對(duì)),，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱這個(gè)叫“演繹”：,，不過(guò)我離達(dá)到這個(gè)境界還有一段路要走,。

另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，那么我的“類比”能力“排名”第二,，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物,，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識(shí)，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊,。

2.我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)同樣是學(xué)習(xí)的大平臺(tái),。所以,，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)。我是個(gè)擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)的人,，所謂“吃一塹,，長(zhǎng)一智”。工作中,，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí),，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，通過(guò)學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì),，使我在工作中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,，我還認(rèn)為把“理論運(yùn)用到實(shí)際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分,，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”,，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理”,。當(dāng)然，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，這個(gè)能力正是我最欠缺的,。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐工作,，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”,。

3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少,?！币虼耍还軐W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何,，我總能夠用刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我同樣相信，我的那顆獨(dú)一無(wú)二的“好奇心”會(huì)永遠(yuǎn)給予我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”,。

不過(guò),，話雖說(shuō)得好，但做起來(lái),，我還有很長(zhǎng)的一段路要走,。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對(duì)于我的挑戰(zhàn),，更是我前進(jìn)的動(dòng)力,。

思維能力：

我思維能力的最大特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強(qiáng),。我不容易人為地把知識(shí)限制在某個(gè)框架內(nèi),，作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物,。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題,，讓我有時(shí)缺乏一種“目標(biāo)感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面,，而忘記了這樣觀察的目的和意義,。

我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞@個(gè)特點(diǎn)給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)窮的創(chuàng)意,，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己,。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維,。

管理能力：

1.時(shí)間管理能力,。自認(rèn)為自己對(duì)于時(shí)間的管理能力還有待加強(qiáng)。對(duì)客觀時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的,，只是對(duì)主觀時(shí)間的計(jì)劃上會(huì)有一定的誤差,。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事,，我會(huì)計(jì)劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí),?？偨Y(jié)一下原因——是自己對(duì)時(shí)間的估算能力還不強(qiáng),，對(duì)自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。

2.理財(cái)方面,。由于我是個(gè)崇尚節(jié)儉的人,，所以生活較（數(shù)學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文）為樸素，除了生活的必需品,，基本上不會(huì)有任何的“奢侈品”(對(duì)學(xué)生而言)消費(fèi),。

3.管理團(tuán)隊(duì)方面，從高中的三年情況來(lái)看，我對(duì)自己還是很滿意的,。在高中,，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的`很好,。因?yàn)榇髮W(xué)想“隱居”一段時(shí)間,，還沒(méi)有選擇做班委，我也不知道,，能力退化了沒(méi),。但是總體相信能力還是在的。

溝通能力：

我的溝通能力中等,，不是很好,。知道在對(duì)不同的對(duì)象時(shí)應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好,。有自己的想法,，但在團(tuán)隊(duì)中還不能很好的闡述。我不是個(gè)善于交際的人,，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō),。在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L(zhǎng)輩請(qǐng)教,。所以我希望在大學(xué)這樣相對(duì)輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力,。

動(dòng)手能力：

我的動(dòng)手能力不是很突出。但在課余時(shí)間,，能夠主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)尋找解答,，積極參與學(xué)生部門(mén)的活動(dòng)。

b,、我的興趣

我的愛(ài)好及特長(zhǎng)：

我喜歡閱讀,，寫(xiě)作，看電影,，聽(tīng)音樂(lè),，旅游。閱讀和寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像我的左手和右手,，我是個(gè)安靜的人,，平時(shí)的空余時(shí)間很大一部分都用來(lái)閱讀各種書(shū)籍和寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)了解生活,，感悟生活,，從中汲取許多生活的真諦，并通過(guò)及時(shí)的記錄來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的處境,，不斷鞭策自己,。因此自認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力應(yīng)該算是一個(gè)特長(zhǎng),。

教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中,、高等師范院校師資,、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員,、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者,。

現(xiàn)今我國(guó)正處于教育改革實(shí)驗(yàn)和摸索期，對(duì)具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加,，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。

選擇方向：報(bào)考教育學(xué)的研究生,，并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者,。

1.20xx~20xx年：制定完美嚴(yán)密的考研計(jì)劃，并全力備考,，爭(zhēng)取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生,。

2.20xx~20xx年：努力完成學(xué)業(yè)并同時(shí)在校外尋找兼職，進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)積累期學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃,。同時(shí)爭(zhēng)取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告上發(fā)表教育研究論文,。

3.20xx~20xx年：通過(guò)單位面試，走上工作崗位,。并在工作的同時(shí)從事文字工作和學(xué)習(xí),，以便取得更高的學(xué)位。

4.20xx~20xx年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破,，為我國(guó)的教育改革作出貢獻(xiàn),。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺(tái)侃侃而談的普通教書(shū)匠，我們要造就的是為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家,。因此我要為成為一名為中國(guó)教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇七

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己,、了解自己,，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣,、特長(zhǎng),、性格、學(xué)識(shí),、技能,、智商、情商,、思維方式等,。即要弄清我想干什么、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己,。

自我介紹：我是一個(gè)當(dāng)代?？粕瑢W(xué)的是建筑工程技術(shù),。性格外向,，愛(ài)打愛(ài)鬧。平時(shí)喜歡上網(wǎng),，偶爾打打籃球,，喜歡去圖書(shū)館看雜志類的書(shū)籍。自我感覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)是有理想,，有追求,，有一顆持之以恒的心。做事負(fù)責(zé),、喜歡交朋友,，和同學(xué)的關(guān)系處的不錯(cuò)，動(dòng)手能力較強(qiáng),。自己的缺點(diǎn)是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，交際能力較差，口才欠佳,。為了彌補(bǔ)我的缺點(diǎn),，我決定利用假期找份兼職工作,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),?？匆恍┟顺晒Φ慕?jīng)歷和自傳的書(shū)籍，好讓自己知道怎么努力,，往哪個(gè)方面努力,。

大一生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見(jiàn)識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排的自覺(jué)學(xué)習(xí),生活的環(huán)境。我深深的感受到了,，一個(gè)?？粕诟?jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中，很難立足,。所以我報(bào)考了自考本科,，雖然每個(gè)周日都要去上課，不能像其他同學(xué)那樣出去玩,。但我知道付出總會(huì)有回報(bào)的,，還有就是在大一不能掛科，因?yàn)橐坏珤炜扑械臉s譽(yù)就會(huì)與你擦肩而過(guò),。

大二因該是比較重要的一年吧,，它是大一大三的過(guò)渡階段。所以我覺(jué)得更得好好把握這一年,，首先還是保證不掛科,。其次是自考本科，爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候可以拿到本科證書(shū),。

大三是我在學(xué)校的最后一年了,，就該出去實(shí)習(xí)了。我覺(jué)得我應(yīng)該比較喜歡在工地干活,，當(dāng)一名技術(shù)員,，不管工資多少，積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的,。并且在空閑時(shí)間為考二級(jí)建造師證書(shū)做準(zhǔn)備,，沒(méi)有證書(shū)可能不會(huì)有很大的發(fā)展。

主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué),、建筑構(gòu)造。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工地實(shí)習(xí),、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí),、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

主要目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的,，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力,，適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向：建筑師,，城市規(guī)劃者,，園林建筑師,，施工項(xiàng)目經(jīng)理,。從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員,、預(yù)算員,、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作,、技術(shù)和管理工作,。

可考取證書(shū)：建筑專業(yè)大專及以上畢業(yè)，可以考建造師,，監(jiān)理工程師,，咨詢工程師，造價(jià)工程師,，建筑師,，結(jié)構(gòu)工程師，安全工程師等很多

中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,，預(yù)計(jì)20xx年至20xx年間,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%,。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

另?yè)?jù)美國(guó)捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì),，20xx年中國(guó)建筑市場(chǎng)的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過(guò)90億美元,，預(yù)計(jì)到20xx年中國(guó)建筑市場(chǎng)上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國(guó)正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。

沒(méi)有目標(biāo)的人生,，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩,。必須首先確定自己想干什么,，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣,，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要,。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),，所以樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)很重要。

在走向成功的過(guò)程中,，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好,。

1,、近期目標(biāo)

建筑專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，將專業(yè)所需的知識(shí)都收獲囊中,。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識(shí),，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，開(kāi)闊自己的視野。還有,，我要增加自己的人脈,，搞好人際關(guān)系！

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書(shū),，英語(yǔ)過(guò)級(jí),，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2,、長(zhǎng)期目標(biāo)

在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新,。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自己的能力,，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng),。以后有一定的基礎(chǔ)從事建筑環(huán)保材料,，環(huán)保是現(xiàn)在我國(guó)政府提倡支持，有利于環(huán)境的一件事,，“節(jié)能減排治污”永久不熄低,，環(huán)保建筑主要包括：低能耗高能效的建材、先進(jìn)的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽(yáng)和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng),、建筑氣密性的處理,、新能源和可再生能源系統(tǒng)的使用、高能效設(shè)備和用具的使用,、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然未來(lái)不定,、前路曲折,，仍還有很多要做，但明確了方向,、選擇了道路便是成功的開(kāi)始,。藍(lán)圖已然繪好,，剩下的自是以?shī)^斗的汗水去完成青春的拼搏,。

社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的,，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的,，但我還是不會(huì)放棄,。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的,，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化,。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇八

1,、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

我的職業(yè)興趣有一份簡(jiǎn)單的工作，比方說(shuō)幼兒園老師,，就是我喜歡的職業(yè),，可以天天跟孩子在一起，很開(kāi)心,。

2,、職業(yè)能力——能夠干什么;

我的具體情況是喜歡學(xué)前的專業(yè)，有耐心,，喜歡小孩子,，有愛(ài)心，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌,，以及看書(shū),，有當(dāng)家教的經(jīng)歷，能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片,。

3,、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

我做的性格測(cè)試說(shuō)我是個(gè)淡泊名利的人，確實(shí)如此,。我沒(méi)有什么太大的報(bào)復(fù),，太大的野心。只想過(guò)一分簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活就好,。所以我很適合當(dāng)幼師,。而且我的朋友都這樣說(shuō)。

4,、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;

我比較看重有一份和諧輕松快樂(lè)的工作環(huán)境,。我不是個(gè)特別在意金錢(qián)的人。所以我對(duì)職業(yè)的工資要求不高,。只要能糊口就行,。我很喜歡孩子，并不是為了錢(qián)而去去當(dāng)幼師,。只是為了孩子,，能天天接觸孩子，我會(huì)很快樂(lè),。

5,、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力

a熱情,、慷慨,，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織，不能做對(duì)不起的事情

b關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng),，尤其是與人有關(guān)的方面

c能夠想到別人需要什么,，現(xiàn)在還欠缺哪些

d對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

e在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,，靈活又不缺乏仔細(xì)

f有穩(wěn)定平和的心態(tài),，淡泊名利

g敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神,，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

a不喜歡過(guò)多的規(guī)則,，不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)

b在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),，很難做出符合邏輯的決定

c天生對(duì)他人具有高度的敏感,，總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作,，以至于在此過(guò)程中忽視了自己,，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系

d對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé)

e容易相信別人,，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義

1、外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析

我來(lái)自于農(nóng)村家庭,，可是父母對(duì)我一直很民主,，家庭氛圍一直很融洽，和睦.所以我也繼承了父母純樸的簡(jiǎn)單,，以及天生的樂(lè)觀精神.家庭條件一般,，可是我們一家人對(duì)生活的要求都不搞高，我爸媽希望我將來(lái)找一份簡(jiǎn)單的工作,，過(guò)舒服的日子就可以了,，我也是這么希望的.

②學(xué)校環(huán)境分析

安師大位于安徽省蕪湖市，有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和腹地條件.安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一,，師資力量雄厚.而本人所就讀的學(xué)前教育專業(yè),，是教科院就業(yè)最好的專業(yè)，在安徽省的就業(yè)前景很好.學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，而且大多數(shù)都是很好的園所,。為我們將來(lái)走出社會(huì)做出了良好的鋪墊,。

③社會(huì)環(huán)境分析

○1近年來(lái)的畢業(yè)生總數(shù)情況中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì),，20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬(wàn)，待業(yè)人數(shù)約為34萬(wàn),，占總?cè)藬?shù)的30%,。到20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬(wàn),，比20xx年增加了近兩倍,。而20xx年中國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)，比20xx年的413萬(wàn)增加了82萬(wàn),，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,。20xx年有550萬(wàn)。20xx年610萬(wàn)左右,，加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬(wàn)人,，09年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)逾千萬(wàn)。

○2國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)及就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè),、it業(yè)遭受沉重打擊,，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流,。國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象,，首先是受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，大量海外人員回流，從而使高端競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)重心下移,，這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新挑戰(zhàn),。其次，金融危機(jī)進(jìn)一步影響,，將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn),，這樣一來(lái)，沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將出現(xiàn)多種不可預(yù)見(jiàn)的變化,，預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉,、遷移和收縮，從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間,。第三,，國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅;第四則是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數(shù)字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開(kāi)始執(zhí)行的公務(wù)員行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革,，則將會(huì)使以財(cái)政為依托的職位增加幅度放緩,，這可以說(shuō)是第五個(gè)原因。日前,，中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》,。報(bào)告預(yù)計(jì)，到20xx年中國(guó)作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)325萬(wàn)人,，將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén),。對(duì)于就業(yè)缺口最大的專業(yè)，中國(guó)人事科學(xué)研究院也指出了具體的方向,，該機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì),，20xx年就業(yè)最吃香的專業(yè)包括民航類、機(jī)械類,、材料類,、精算、護(hù)理等,。事實(shí)上,，

教育業(yè)從目前看反而應(yīng)該迎來(lái)春天，正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期,。

而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好,，從我們最近幾年的情況來(lái)看還是供不應(yīng)求的。

④職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：從新中國(guó)成立以來(lái),，我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,，從20xx年開(kāi)始出生的“金豬娃娃娃”宣告了我國(guó)第四次生育高峰的到來(lái)。這些孩子在將來(lái)的升學(xué),、就業(yè),、結(jié)婚,、住房等方面，都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn),。也給這些行業(yè)帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)機(jī)遇,。數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)顯示，20xx年前后,，正是全中國(guó)要迎來(lái)第四次人口出生高峰的時(shí)候,。在新一輪的人口出生高峰中，平均年新生兒數(shù)量將有1700萬(wàn)～1800萬(wàn),，峰值大概出現(xiàn)在20xx年左右,，那時(shí)，新生兒數(shù)量將在每年20xx萬(wàn)左右,。我國(guó)現(xiàn)代家庭中,，獨(dú)生子女居多，小寶貝們都成了父母的掌上明珠,。加之改革開(kāi)放以來(lái),，人民生活水平提高了，“望子成龍”的心理愈益迫切,，他們對(duì)教育重視了,，有教育投資的心理，也有教育投資的能力,，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注早期教育的問(wèn)題,。廣大家長(zhǎng)已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育,。因此高等學(xué)前教育前景廣闊.

職業(yè)分析：

○1認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法,。努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體,、智、德,、美各方面得到發(fā)展,。

○2始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,，貫徹二期課改精神,，安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,，開(kāi)展各類教育活動(dòng),。

○3觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄,。積累經(jīng)驗(yàn),，找出差距，研究改進(jìn)措施,，不斷提高保教質(zhì)量,。

○4樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,，熱愛(ài),、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育,，做到為人師表,，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

○5積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式,、方法,，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度,。帶班時(shí)做到“人到,、心到、手到”,。

○6積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，自制教玩具，給幼兒提供豐富的游戲,、操作材料,。

○7認(rèn)真參與園本課程建設(shè)，積極開(kāi)展園本課程的實(shí)踐探索,，探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,，不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

○8與保育員配合管理本班幼兒生活,，做到保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,，減少各種疾病的發(fā)生,。

○9與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā),，共同配合完成教育任務(wù),。

幼兒園分析：在這里我要談的是：私立園的前景

由于華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè),、it業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流,。因此大多數(shù)企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機(jī)。不過(guò)我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)今中國(guó)的私立幼兒園在許多家長(zhǎng)的眼中有兩種看法:

1.收費(fèi)高,華而不實(shí)

2.小作坊,質(zhì)量不如公立幼兒園.但我個(gè)人認(rèn)為,私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在,，有自己的特色，取得家長(zhǎng)的信任,。

職業(yè)分析小結(jié)：通過(guò)對(duì)以上幾方面的分析,，我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連,。必須處理好它們的關(guān)系,。

swot分析

ⅰ、我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用

1,、熱情,、慷慨，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織,，不能做對(duì)不起的事情

2,、關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面

3,、能夠想到別人需要什么,，現(xiàn)在還欠缺哪些

4、對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同,，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

5,、你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢(shì)，找到最關(guān)鍵的因素去突破

6,、在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,，靈活又不缺乏仔細(xì)

7、有穩(wěn)定平和的心態(tài),，淡泊名利

8,、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神,，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

ⅱ、我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)

1,、全著眼于現(xiàn)在,，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性，這使你無(wú)法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景,，也不能為將來(lái)做打算

2,、傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象,，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復(fù)雜的事情

3,、不喜歡過(guò)多的規(guī)則,，不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)

4、在決斷上有困難,，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),，很難做出符合邏輯的決定

5、天生對(duì)他人具有高度的敏感,，總是難以拒絕別人,，有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過(guò)程中忽視了自己,，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系

6、對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒,，有時(shí)容易自責(zé)

7,、容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含的意思

ⅲ,、我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用

1、我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,，對(duì)幼兒教師的需求量也越來(lái)越大,。

2、安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，私立幼兒園較多,，幼兒教師需求量大。

3,、學(xué)校的幼兒教師師資隊(duì)伍比較強(qiáng)大,。

4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變

ⅳ,、我面臨的威脅(threat)及其排除

1,、幼兒教師人才濟(jì)濟(jì)，外來(lái)學(xué)前教育專業(yè)的介入競(jìng)爭(zhēng)行列,。

2,、由于金融危機(jī)，很多私立幼兒園倒閉,。

3,、更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@,。

首先從基層教師做起,，努力開(kāi)拓自己的發(fā)展空間,，做一幼兒園的管理者

具體路徑

優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者

計(jì)劃實(shí)施

本人就讀于大學(xué)三年級(jí)，學(xué)前教育專業(yè),。

我的大學(xué)接下來(lái)的計(jì)劃如下：

①短期計(jì)劃20xx—20xx學(xué)業(yè)有成期,。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作,，生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力,，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。拿到教師資格證,。

②中期計(jì)劃20xx—20xx在幼兒園工作的基礎(chǔ)上,，利用空余時(shí)間，充分接觸社會(huì),，尋找與專業(yè)對(duì)口的工作進(jìn)行兼職,并增加人生閱歷,，積累工作經(jīng)驗(yàn),。在幼兒園從底層做起,，不能好高騖遠(yuǎn),，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí),，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng),，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然,，積累資金,，改善生活條件，尋求更好的出路,。

③長(zhǎng)期計(jì)劃20xx——20xx總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師稱號(hào),。通過(guò)努力,，成為幼兒園的管理者之一。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展,，那我可能會(huì)換一家幼兒園工作,。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí)，我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位,。一個(gè)新興的領(lǐng)域更能激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力,。

實(shí)施策略評(píng)估:如果有必要改變?cè)械墓ぷ鲘徫粫r(shí)，我不會(huì)馬上行動(dòng),，我會(huì)現(xiàn)做好準(zhǔn)備,，讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下,，我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域,。

家庭居住評(píng)估：如果工作地離家很遠(yuǎn)的話，那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩,，在這樣的情況下,，我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn)，選一家離家比較近的園所,。

2,、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我會(huì)在兩年或三年之后重新評(píng)估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

首先：我不會(huì)做大方向的改變,，因?yàn)閷?duì)幼教的工作還是蠻感興趣的,。我相信興趣是工作的原動(dòng)力。沒(méi)有特殊的原因也不會(huì)改變自己的規(guī)劃,。

其次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作習(xí)慣了,，突然要離開(kāi)和一群完全陌生的人工作，肯定需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨合,。而且一個(gè)長(zhǎng)期合作的團(tuán)隊(duì)突然缺少了一個(gè)成員,，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大損失。我認(rèn)為我們無(wú)論在哪里,，無(wú)論追求什么都要顧慮別人的感受和利益,。而且要懂得團(tuán)隊(duì)精神，大家的智慧,，才是現(xiàn)代人取得成功的先決條件,。

最后：當(dāng)各種原因不得已要離開(kāi)時(shí)，我也會(huì)現(xiàn)做好安排,，讓幼兒園有時(shí)間找到一個(gè)能代替我在這個(gè)崗位上更好工作的人,。這個(gè)評(píng)估原則可以叫做責(zé)任心原則。

4,、備選職業(yè)規(guī)劃方案

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：

我會(huì)在明年四月份去考小學(xué)教師資格證,。萬(wàn)一不能當(dāng)幼師，我可以去當(dāng)小學(xué)老師。此外,，我也想過(guò)可以開(kāi)一家書(shū)店,。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言 學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1500字篇九

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué),、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）、企業(yè)型,、現(xiàn)實(shí)型,、研究型（7分）。

報(bào)告分析顯示,，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人,、治療、教育人的活動(dòng),。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的,。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化,。關(guān)心他人不知道方法,，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道,，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度，有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度,?？偟膩?lái)說(shuō),，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,，總體經(jīng)濟(jì)情況較好,。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員,。

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員,。

基層：醫(yī)院、藥店,、藥廠,，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等。

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì),。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資,。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視,。目前,，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

（2）發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè),、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠,。