時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇一

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀,，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變,。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向,，幫助家長形成理性的,、關(guān)愛的,、民主的家庭教育方法,，實現(xiàn)由自然父母到合格父母的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營造良好的家庭教育氛圍,。加強(qiáng)家庭與學(xué)校,、社區(qū)與學(xué)校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生家長和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生家長和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

4.組織召開家長學(xué)校工作研討會。通過各種大小座談,、工作會議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作,，更進(jìn)一步促進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢,，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi),，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件,，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持,。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍,。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊伍。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇二

社區(qū)家長學(xué)校工作以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題,，以落實家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長素質(zhì)為重點,，與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，形成合力,，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平,，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

通過向家長講授兒童教育學(xué),、心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進(jìn)行家庭教育的自覺性、計劃性和科學(xué)性,，把孩子培養(yǎng)成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育,。

2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童,、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動,。

3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式,。

4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇三

家庭是社會的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用。一個人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學(xué)校,，以提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育?，F(xiàn)計劃如下：

社區(qū)家長學(xué)校工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“解放思想,、實事求是、與時俱進(jìn),、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標(biāo)為主線,，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育,、社會教育緊密配合，形成合力,，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀,，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

通過向家長講授兒童教育學(xué),、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識,，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進(jìn)行家庭教育的自覺性,、計劃性和科學(xué)性,，把孩子培養(yǎng)成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地,，深入開展社區(qū)家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動,。

3.授課方式可以采取集中上課、座談,、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇四

1、設(shè)立家長委員會

家長委員會由學(xué)校學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),、政教處、教導(dǎo)處,、各班主任及6家長代表構(gòu)成,。班主任就是各班學(xué)生家長的教員,，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。

2、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。

3,、家長學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核,、結(jié)業(yè),、獎勵等管理措施,。

1,、根據(jù)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、制定家長學(xué)校分年級活動安排，結(jié)合實際情況,，對家長予以家庭教育指導(dǎo),。

3、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座,，共商教育學(xué)生良方,。家長會分年級,、班級等,，重點以年級組為單位，由組長負(fù)責(zé),，一學(xué)期至少二次,，有計劃,、有內(nèi)容,、有考評,。

4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,，評選年級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭,。

5,、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,，教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長,，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策。

6,、在學(xué)校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合,。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員,。學(xué)校的許多活動,，通過家長督促，學(xué)校檢查,，促進(jìn)孩子自理能力的提高,。②聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實踐活動,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇五

4,、撰寫學(xué)期家長工作總結(jié),。

1、召開家委會,，商討下學(xué)期家教工作。

2,、中班家長學(xué)校活動,。

3、印發(fā)家園七彩橋小報,。

4、向媽媽獻(xiàn)愛心活動,。

四月份：

1、各年級組舉行家長學(xué)?；顒?/p>

2,、民間藝術(shù)活動月活動

3,、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護(hù)。

4,、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。

五月份：

1,、家教指導(dǎo)：“幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備”

2、各班家長工作資料抽查,、匯總,。

3、家長育兒經(jīng)驗匯編,。

1,、慶“六一”家園同樂活動,。,。

2,、召開家委會，總結(jié)本學(xué)年家長學(xué)校工作,。

3、大班畢業(yè)典禮,。

4、評選,、表彰優(yōu)秀家長。

5,、召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

6、撰寫本年度家長學(xué)校工作總結(jié),。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“xx省優(yōu)秀家長學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力,。

1,、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3,、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

1,、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧,。

教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初對新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論,，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量,。

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會,，力求活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教育活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答,、親子美勞、親子游戲等等,。

（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

（3）特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察,，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢,？在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

1、網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺的維護(hù)和正常使用工作，確保運行正常,。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動的載體，讓家長借助平臺,，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動,。

2,、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點,，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。

為此,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

1、每月公布主題活動計劃和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況,。

4,、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

（三）以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力,。

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍,。

xx月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍,。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究,，落實解決,。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。

與此同時,，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享,；另一方面，也將收集家長的育兒困惑,，并將收集的問題加以歸類整理，視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延,。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園地處xx中心,，附近有醫(yī)院、商場,、郵局,、銀行,、超市、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會,、認(rèn)識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué),。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習(xí)俗,。例如，xx節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心,；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇七

家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，家長學(xué)校是提高家長家教水平,，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑,。為了辦好新xx屆家長學(xué)校,，進(jìn)一步提升家教水平,，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗,，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,，落實科學(xué)的教育發(fā)展觀,，在原有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際,，積極探索,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面,，真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的輻射作用。扎實推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),。

1,、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，明確職責(zé),，分工負(fù)責(zé),。

2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中,，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3,、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會,，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄,、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室,、有計劃總結(jié)。

4,、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會,，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法,。

5、加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平,。

6,、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔,。

(一)提高認(rèn)識，健全組織

把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中,，建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),。明確職責(zé),，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng),、有計劃,、有目的地進(jìn)行,。

(二)加強(qiáng)管理,，提高效果

1.完善各項教育常規(guī)制度,。如家長委員會例會制度,、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度,、家庭訪問制度、信息反饋制度,、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實,，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,，做到四個落實

(1)落實組織。健全組織機(jī)構(gòu),，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會,，家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。充分發(fā)揮校長,、委員等的領(lǐng)導(dǎo),、決策,、管理作用，使之從客觀上調(diào)控,、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動,，使教學(xué)活動組織化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

(2)落實時間,。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間,，一般每學(xué)期安排集中授課6課時以上,，每次授課可集中進(jìn)行,，也可分組進(jìn)行,，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見,，聽取建議,。

(3)落實教員。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教員,，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,，提高理論水平。

(4)落實教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,，做到有計劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù),、了解家教情況、聽取家長意見等,，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,，相互取得溝通,、理解,，以提高家校合一的家教認(rèn)識,。

4.努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員,、資金等困難，邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作,，給家長授課,，以提高大家的家教意識,。

5.切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難,。針對家長年齡,、職業(yè),、文化程度等特點,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué),，積極利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，講課深入淺出,，通俗易懂,，為廣大家長所接受,。

家長學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠(yuǎn),，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作,。我們相信,，只要家庭、社會,、學(xué)校三者相互支持,、密切配合,，定能完成其所負(fù)的使命,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇八

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園,、了解孩子、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流,，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

1,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,、園本課程,，園紀(jì)園規(guī)。

3,、讓家長了解家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識,。

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

(三)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。定期召開家長委員會,，商討、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮他們的功能,，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,。接納家長的合理化建議，集思廣益,，借助家長的智慧,，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理,。

(四)開辟家園合作的有效途徑

家園只有共同協(xié)作,，形成合力，才能取得更好的成效,，因此我園要不斷開展豐富多彩的活動,，才能提高家長的'科學(xué)育兒水平。開展多種形式的家園互動,。我們每學(xué)期都要向家長實施開放日活動,、不同主題的教育活動，親子運動會,，讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)活動,、了解孩子參與活動的情況，讓家長參與對活動的評價,，使家長真正成為幼兒園合作的忠實伙伴,。

1、家園聯(lián)系欄,，在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識,、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,，還給家長留一點篇幅，供討論,、談心得體會,、提意見或建議等，并及時更換,。

2,、家長會，在每學(xué)期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情況之外,，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇九

：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。全面貫徹黨的教育方針,，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,，為辦人民滿意的教育,、為造就德、智,、體,、美、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力,。

1,、通過家長學(xué)校的有效形式，向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,，政策和法規(guī),，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2,、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生課,，心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法和技能,。

3,、搭建家庭、學(xué)校,、社會相互交流的平臺,，面向新世紀(jì)，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、校長：

2、書記：

3,、副校長：

4,、成員：各班級選舉的學(xué)生家長代表

5、教員：①各班班主任,；②學(xué)校優(yōu)秀教師,；③聘請有關(guān)家教專家；④教子有方的有經(jīng)驗的家長,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度,，搞好隊伍建設(shè)

1,、成立學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度,，保證全年工作的順利開展,。

2、成立新一屆家長委員會,，并充分發(fā)揮作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對學(xué)校工作,、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評估。

3,、每班推舉1名家長組成年級部家長委員會,，定期舉行活動，參與班級,、學(xué)校的教育與管理,。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，掌握家庭教育及辦好家長學(xué)校的理論,。

5、家長學(xué)校工作由分管校長負(fù)責(zé),，德育處具體負(fù)責(zé)實施,。

（二）認(rèn)真組織教學(xué)，提高研究水平

1,、宣傳中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。

2,、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，幫助家長更新教育觀念,，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù),。

3,、努力提高家長學(xué)校講師的教學(xué)水平，建立一支專兼結(jié)合,、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍，提高辦學(xué)水平。

4,、幫助家長提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

5,、聘請專家講課,。

6、形式多樣性,、開放式,，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向,。

（三）完善學(xué)校管理，提升學(xué)校品位

1,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。繼續(xù)完善社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),。及時反饋孩子在家庭,、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強(qiáng)教育,，繼續(xù)深化家庭美德禮儀示范生和社會公德示范生的評比工作,。

2、辦好網(wǎng)上家長學(xué)校,，讓家長更便捷地了解學(xué)生,、學(xué)校，拓展家庭,、學(xué)校,、社會相互交流的平臺。

（四）開辟多種渠道,，夯實"家長學(xué)校"的管理

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù),，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來,，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。因此,，建立健全家長學(xué)校的管理,，顯得尤為重要。

1,、家長委員會管理扎實有效,。本學(xué)期，我校以成立家長委員會為

契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實效,。

2、落實家長學(xué)校的上課時間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時間不少于2小時。并有計劃,、有層次的開展活動,。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3,、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用，并成系列化,。

4,、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知,，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開家長會時,，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。

（五）采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動

1、本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

2,、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際,，通過座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去,。

3、開展咨詢服務(wù),，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,，提高研究水平。

三月份：

1,、制定家長學(xué)校學(xué)期工作計劃,。

2、配合德育處,，落實新學(xué)期家長會,，各年級家長會。

四月份：

1,、配合德育處,，落實全校家長開放周活動——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。讓家長觀摩學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、全校家長學(xué)校理論與實踐的學(xué)習(xí)交流活動，解決家長在與子女的溝通方面的困惑,。

3,、選舉出好少年好家長代表并作經(jīng)驗交流。

4,、九年級家長列會,，分析學(xué)生問題及時做好家校溝通，協(xié)助學(xué)生為中考服務(wù),。

五月份：

1,、全校各年級家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專題理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗介紹,。

2,、收集家長教子心得體會，整理歸納,。

3,、召開九年級家長會為中考做好準(zhǔn)備。

六月份：

1,、教子育人經(jīng)驗交流

2,、學(xué)期工作總結(jié)，評選“好家長”“好學(xué)生”,。

村社區(qū)家長學(xué)校工作計劃 農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃篇十

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平,、家教質(zhì)量起著極其重要的作用,。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計劃的實際及開辦家長學(xué)校的經(jīng)驗,特制定家長學(xué)校工作計劃。

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量,。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實施要點,辦好家長學(xué)校,。讓家長參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長。

1,、辦好家長學(xué)校,創(chuàng)新各項工作,。

2、開展行之有效的家長學(xué)校授課活動,。結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學(xué)?；顒?針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動等,努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

3,、要開展主動與家長溝通的活動,。提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準(zhǔn)備,讓我們的家訪真正起到實效。

4,、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想,、思路和校規(guī)校紀(jì),。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

5,、做到考勤制度化,、管理科學(xué)化、參與全員化,。

1,、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提,。學(xué)校家校委員會成員由學(xué)校校長室,、市教育局關(guān)工委主任、教育處主任,、教務(wù)處主任,、總務(wù)處主任、年級組長,、各班主任,、聘請教員和部分家長組成,班主任就是各班學(xué)生家長的教員。具體工作由教育處和班主任負(fù)責(zé),。教育處負(fù)責(zé)制定計劃,活動安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系,。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動,向家長宣傳家校理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。

2,、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩,、實用,并形成系列化,。做好課后的檢查和考核工作。

1,、為了保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前兩天由教育處或年級組發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點名制度。

2,、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長會時,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。

3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長提供發(fā)言的機(jī)會,讓家長充分發(fā)表看法,通過家長談?wù)摻?jīng)驗,、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

4,、集中授課與個別溝通工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時,加強(qiáng)與家長的個別溝通,。廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關(guān)系,。用好校園通,通過短信服務(wù),使家校都能及時獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況,以便家校在教育上達(dá)成共識,進(jìn)行有針對性和實效性的教育。

5,、加大宣傳力度,開辟家教欄目內(nèi)容,以擴(kuò)大家教知識的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學(xué)性和實效性,。

6、檔案室的歸檔材料,做到臺賬齊全,裝訂整齊,、規(guī)范,。

1、定期召開家長委員會會議,聽匯報,研究工作,每學(xué)期不少于兩次,。

2,、開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學(xué)?；顒?針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒拥?努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的?；顒臃旨信c分散,有集中授課,、座談、研討等形式,。

3,、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗,使家長明確自己的職責(zé),重視教育。

4,、以書面形式開展家教咨詢活動,。了解家庭教育狀況,并積極發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,共同研討,提高研究水平,采取有效的學(xué)校和家庭教育的策略,求得家校教育的和諧統(tǒng)一。

5,、積極發(fā)動家長撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會,以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,不斷提高家教理論水平,。

6、積極主動地與家庭,、居委會,、社區(qū)輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位與人員保持密切的聯(lián)系,對家庭教育有困難的學(xué)生(特別關(guān)注弱勢群體的家庭,、單親家庭,、留守孩子)爭取多方力量給予協(xié)助,樹立一些轉(zhuǎn)化的典型,從而在整體上提高學(xué)校、家庭,、社區(qū)的教育威信,促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成,。

7、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,評選校級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭,。