在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇一

這本書(shū)的作者是法國(guó)著名科學(xué)家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研,，犧牲了自己所有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng),，才寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)巨著,，受到了人們的愛(ài)戴與尊敬。法布爾取得如此巨大的成就,，并不容易,。他出生于農(nóng)民家庭,，從小生活貧困,，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,，他勤于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地觀察研究昆蟲(chóng),，終于獲得了成功,。

這本書(shū)幾乎介紹了所有的昆蟲(chóng)：圣甲蟲(chóng)、節(jié)腹泥蜂 ,、黃足飛蝗泥蜂,、砂泥蜂、泥蜂,、黑胡蜂,、紅螞蟻……讓我這個(gè)整天窩在家里看書(shū)的人大開(kāi)眼界。

如螢火蟲(chóng),，作者是這樣描述的：“螢火蟲(chóng)的光是白色的,，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激,，就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣,。讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在那里睡眠?！蔽铱戳?，覺(jué)得再平常不過(guò)的螢火蟲(chóng)是那樣的可愛(ài)溫柔，像一個(gè)剛出生的小娃娃,；如舍腰蜂,，“幼小的舍腰蜂，是以各種各樣的蜘蛛作為食物的,。甚至,，在同一巢穴中，其食品的形狀各不相同,，因?yàn)?，舍腰蜂只要個(gè)頭適中，什么樣的蜘蛛,，都可以充當(dāng)食品,，太大就裝不到罐子里去了。在幼蜂的各種食品中,，那種后背上有三個(gè)交叉著的白點(diǎn)的十字蜘蛛,，是最為常見(jiàn)的美味佳肴?！蔽已矍胺路鹂吹搅素澙穬礆埖纳嵫?，讓我不禁打了一個(gè)寒顫?？梢?jiàn),，作者描寫(xiě)得多么生動(dòng)啊,！此外,，書(shū)中還有許多精彩的片段：如“在充滿(mǎn)泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,，追逐著,；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,，并緩緩地前進(jìn),；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng),，它們各自將身體隱藏在一個(gè)枯枝更應(yīng)該去財(cái)務(wù)做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的,。”這描寫(xiě)得多生動(dòng)??！此時(shí)，我覺(jué)得它們仿佛不是昆蟲(chóng),，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,。 如“在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下,，紋絲不動(dòng),，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量,。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走,，肚皮貼地，肢體舒展,。” 法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),，真是細(xì)致入微，令人贊嘆,。試問(wèn)一下,，哪個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),，但又有誰(shuí)去注意它呢？法布爾觀察得真是太仔細(xì)了,，太認(rèn)真了。我想,，這也許正是法布爾的成功之處。

讀了《昆蟲(chóng)記》后,，我感受很深。法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服,。而同他相比，我真是感到羞愧萬(wàn)分,。平時(shí)我做數(shù)學(xué)題不仔細(xì)不專(zhuān)心，常常草草了事,，也因此,，經(jīng)常與優(yōu)擦肩而過(guò)。記得有一次,，老師出了幾個(gè)蠻難的數(shù)學(xué)題，讓我們一定要完成,。我看著那1,，2,，3，4,，5，6,，7，8,，9，10組成的數(shù)字,，一個(gè)頭便兩個(gè)大，仿佛它們都是“兇神惡煞”,，我絞盡腦汁也想不出。于是我就不專(zhuān)心起來(lái),，看看這，看看那,，玩玩這個(gè),，摸摸那個(gè),，把老師布置的作業(yè)扔在了一旁,。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，我還沒(méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè),。這時(shí),，我看到靜靜躺在書(shū)桌上的《昆蟲(chóng)記》,，想到了法布爾一生都持之以恒、鍥而不舍地探索科學(xué)奧秘,，觀察發(fā)現(xiàn)一切昆蟲(chóng)，雖然遇到了許多的困難,，但都沒(méi)有放棄。我現(xiàn)在只遇到了那么一丁點(diǎn)的小困難,，又怎么能退縮呢？于是我放下手中的玩具,，伏在桌前，靜下心來(lái),，仔仔細(xì)細(xì)做起題目來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪,，現(xiàn)在覺(jué)得那些題目也沒(méi)有那么“面目猙獰”了,，所有題目都被我迎刃而解,，很快我就完成了數(shù)學(xué)作業(yè),。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理,、尋求真相的探索精神，這給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索科學(xué),、不斷追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng),。還一定要準(zhǔn)確記述，觀察仔細(xì),，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使眼前的困難再大,，只要有像法布爾一樣的精神與毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難,，取得成功。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇二

前幾天,，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。其中,，<狼蛛>這一章給我的啟發(fā)最大。

蜘蛛,，相信是我們多數(shù)人都認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng),，但它有一個(gè)很壞的名聲,，并且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然,，大多數(shù)蜘蛛是無(wú)毒的，僅有少數(shù)的蜘蛛有毒,，而狼蛛就是其中之一。

狼蛛的身手真敏捷?。≥p而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐,。作者還不滿(mǎn)足，讓狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn),，有只膽大的狼蛛沖出來(lái),，一下,，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀,。作者再次試驗(yàn)，狼蛛居然把體積大自我?guī)资兜穆槿负腕w積是自我?guī)装俦兜凝B鼠給殺死了,，狼蛛可真是捕獵能手啊,！

狼蛛不但捕獵技能超強(qiáng)，它保護(hù)自我的卵的精神也讓我敬佩,。它把自我的卵包在一個(gè)小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上,，即使在危險(xiǎn)的時(shí)候，也絕不會(huì)拋棄卵,。它每一天都要讓卵曬太陽(yáng)，讓小狼蛛盡早出巢,。

小狼蛛出巢后,，整天趴在母狼蛛身上,，不吃不喝,，竟也奇跡般地活了下來(lái)。并且,，母狼蛛背上的小狼蛛如果不細(xì)心掉下去,，母狼蛛決不會(huì)理會(huì),，讓稚嫩的小狼蛛自我爬上來(lái)，讓小狼蛛養(yǎng)成不依靠的習(xí)慣,。這一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)好好地反思一下?。?/p>

小狼蛛要與母親分離了,，可它們不會(huì)依依不舍，幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別,，到一個(gè)陌生的地方，建立自我的家庭,。

大自然是美麗的，是新奇的,，更是可愛(ài)的！讓我們擦亮雙眼,，認(rèn)真觀察大自然中的神奇世界吧！

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇三

近日,，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深,。

這本書(shū)的作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn),，細(xì)致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)趣味,，讀者讀得興趣盎然,。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到趣味之極,。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述,。如：螳螂的大腿下頭生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè),?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,，這些僅有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂,，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上頭疊著一層層鱗片,，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述,，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng),、具體，引人入勝,。

昆蟲(chóng)世界十分奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng),，這樣,，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮,。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,，每頓就可吃到新鮮的,，怎樣樣?聰明吧!

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我,，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，所以,，教師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,，我總想不到題材,?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上，搬回窩里,，然后原路回，再搬,。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事,。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)當(dāng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,，才能做到無(wú)處不文章。瞧,，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,，僅有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,，我深刻體會(huì)到的。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇四

昆蟲(chóng)是我們身邊不可缺少的小動(dòng)物,，它們遍地全球，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,，只要你愿意仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多存在在它們身上的奧秘,。

周末,，我懷著讀科普書(shū)的心情，翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》的第一頁(yè),。這本書(shū)里說(shuō)：“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性,，將昆，蟲(chóng)世界化作人類(lèi)獲得知識(shí),、趣味、美感和思想的美文,。”看到這里,，我覺(jué)得它已經(jīng)成為了一本文體優(yōu)美的散文集了。于是我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀,。

現(xiàn)在有很多人對(duì)昆蟲(chóng)避之不及,，恨不得昆蟲(chóng)直接在世界上消失,。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認(rèn)為面目可憎的昆蟲(chóng)呢,？

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲(chóng)了,。在書(shū)中，人與蟲(chóng)之間似乎有一條無(wú)形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來(lái),。從中我都能感受到昆蟲(chóng)們的思想感情，可以看出來(lái)作者對(duì)昆蟲(chóng)抱有深厚親切的感情,，字字都是像在寫(xiě)一個(gè)人,，而且不是在寫(xiě)一個(gè)昆蟲(chóng)，而是把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了,，寫(xiě)成了一個(gè)活脫脫的人,。

法布爾把昆蟲(chóng)們當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),，就像是他最親最親的親人，在他看來(lái),，昆蟲(chóng)與人有相似之處,，昆蟲(chóng)是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中是一些不起眼的存在,，但他認(rèn)為昆蟲(chóng)們是有思想的、聰明的,。在書(shū)中，昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都被記錄了下來(lái)：它們的聰明乖巧,，兇狠殘忍。但是沒(méi)有變,，他們都是廣闊天地中的小小的動(dòng)物,，是人類(lèi)的朋友,。

在某些昆蟲(chóng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中,，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到,。昆蟲(chóng)就算再渺小，也有一些用處,，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍鳎鲪憾喽?，就直接否定它們存在的意義,，哪怕只是小小的一只螞蟻,。

并不是所有的昆蟲(chóng)都對(duì)人類(lèi)百害無(wú)一益，昆蟲(chóng)不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇五

我們常常會(huì)去崇拜一些偉大的人物,，崇拜他們杰出的成就,，向往他們輝煌的人生,。認(rèn)為他們都是無(wú)法比擬的天才,，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)那種境界。其實(shí),，如果我們把這些偉人放在一起觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們共同的成功秘訣——堅(jiān)持!

讀《昆蟲(chóng)記》,，讀法布爾的簡(jiǎn)介，法布爾似乎沒(méi)什么神奇的才能,。更沒(méi)有什么出眾的智慧，在他的作品中,，也似乎沒(méi)有創(chuàng)造出什么深?yuàn)W的科學(xué)理論和先進(jìn)的研究方法,。

但是,，法布爾的偉大就在于他擁有別人沒(méi)有的堅(jiān)持,，他窮極一生所做的就是日復(fù)一日的去觀察和研究昆蟲(chóng)的神秘世界，去了解探索豐富多彩的昆蟲(chóng)以及昆蟲(chóng)的種類(lèi)和習(xí)性,。

他從艱苦的生活環(huán)境中成長(zhǎng)，順從著自己熱愛(ài)生物世界的天性,，慢慢放棄了數(shù)學(xué)等深?yuàn)W時(shí)尚的學(xué)科，全身心地投入到觀察昆蟲(chóng)的生活中來(lái),，他放棄世俗熱鬧的生活，隱居廢棄的荒園,，親近大自然,，展示著一種心靈的寧?kù)o。他并沒(méi)有因?yàn)橛辛嗣麣舛淖兩罘绞?，依然?0多年的時(shí)光堅(jiān)持著自己的興趣愛(ài)好，心中始終充滿(mǎn)著對(duì)生命的尊重和對(duì)自然界的贊美之心,，用無(wú)盡的愛(ài)譜寫(xiě)出了一首昆蟲(chóng)學(xué)的史詩(shī),。

古人說(shuō)過(guò)：“滴水穿石,，繩鋸木斷?！狈ú紶栒菫槲覀冋故玖诉@種力量和追求。也許,，對(duì)于法布爾而言，最重要的是對(duì)昆蟲(chóng)的研究,，名利只是過(guò)眼云煙,，不值一提,。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我受益匪淺，不僅表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重和熱愛(ài),，更將昆蟲(chóng)世界描繪的如此傳神,，大大激發(fā)了我們青少年對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)與探索。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇六

可愛(ài)的瓢蟲(chóng),、外表美麗內(nèi)心兇殘的螳螂,、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲(chóng)們?cè)诜ú紶柕墓P下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生,。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》是傳世經(jīng)典,，不僅是一部科學(xué)百科,，還是文學(xué)著作。

《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言十分質(zhì)樸,，但是卻生動(dòng)形象表現(xiàn)了昆蟲(chóng)的可愛(ài)。該作品的文字清新、自然有趣,，語(yǔ)調(diào)輕松,，幽默詼諧。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出作者對(duì)生命的熱愛(ài),，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)們鮮明的特點(diǎn),。

昆蟲(chóng)們的`生活跟我們?nèi)祟?lèi)一樣,，豐富多彩，各有各的本領(lǐng),，各有各的殺手锏;有的可愛(ài)，有的可怕;有害蟲(chóng),，也有益蟲(chóng)……

昆蟲(chóng)們雖然毫不起眼，但是我們也需要愛(ài)護(hù)它們,，因?yàn)樗鼈兪巧锝缰胁豢扇鄙俚囊画h(huán)，即使不起眼,，也需要保護(hù),。

《昆蟲(chóng)記》通過(guò)它的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì),，受到廣大民眾的喜愛(ài)，這部文學(xué)著作,，將永垂不朽。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇七

夏日的午后,，烈日炎炎,，窗外的蟬鳴聲又給夏天增添了一份燥熱。我躲在家里,，聽(tīng)著響亮地蟬鳴,，閱讀著法布爾的《昆蟲(chóng)記》。在《昆蟲(chóng)記》里,，我讀到了蟬的故事,。

關(guān)于蟬,，有一個(gè)古老的寓言是這樣寫(xiě)的：冬天，螞蟻在家門(mén)口晾曬糧食,，這時(shí)，出現(xiàn)了一位不速之客——蟬,。它向螞蟻乞求，求螞蟻給它一些糧食,。螞蟻冷冷地嘲笑道：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧,。”

在這個(gè)故事里,，螞蟻是勤勞的好昆蟲(chóng)，蟬是可恥的乞討者,。在我們腦海里，蟬除了在陽(yáng)光下唱歌,，什么也不用做。讀了《昆蟲(chóng)記》我才知道我們的想法是錯(cuò)誤的,，其實(shí)真正可恥的是螞蟻。

《昆蟲(chóng)記》讓我了解了蟬的一生,，了解到其實(shí)蟬也是偉大的建筑師,。蟬的幼蟲(chóng)要在地下待四年左右,。四年里，他們不斷地在地下鉆洞,，用自己分泌的液體與泥土混合成泥漿,，涂在自己的洞壁上，讓洞壁變得更加堅(jiān)固平滑,。經(jīng)過(guò)四年的辛苦勞作,，蟬的幼蟲(chóng)終于可以爬出地面，蛻變成了真正的蟬,。在蛻變的時(shí)候，它要尋找一個(gè)合適的地方,，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)才能完成蛻變。

在炎熱的夏天,，蟬爬出地面，爬上枝頭,，它終于可以快樂(lè)地在樹(shù)上吸食樹(shù)汁,，歡快地唱歌了,?？墒且淮笈氤脵C(jī)解渴的昆蟲(chóng)卻不讓蟬享受這美好的時(shí)刻。其中最放肆的就是要數(shù)螞蟻了,。它會(huì)撓蟬的觸須，咬蟬的腿腳,，有的還會(huì)爬到蟬的身上。最后,，蟬被逼得受不了它們,，無(wú)奈地飛走了,?？晌浵亝s不在乎它們犯下的罪行，在這里搶完了又去搶劫另外的蟬,。而且，爬出地面的蟬只能存活三四個(gè)星期,。它們用四年的辛苦勞作,，只換來(lái)一個(gè)月左右陽(yáng)光下的歌唱，到底誰(shuí)才是可恥的乞討者呢,？法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察為蟬“翻案”了。

這時(shí)窗外又傳來(lái)了蟬的叫聲,。我突然感覺(jué)那蟬鳴是多么悅耳，令人陶醉,。大概只有了解蟬的艱辛的人才能聽(tīng)懂這歌聲吧。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記200字 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記每一章篇八

“問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái)?！边@句話(huà)全面闡述了讀書(shū)的重要性,。

確實(shí)，讀書(shū)是非常重要的,，但也不能死讀書(shū)。在讀書(shū)的同時(shí),，還要懷著對(duì)事物的好奇心,、用與眾不同的眼光觀察事物,。

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以豐富一下自己的業(yè)余生活，昆蟲(chóng)并不是表面上那么的弱小,、無(wú)趣。昆蟲(chóng)世界奧妙無(wú)窮,，讓人大開(kāi)眼界。

就像法國(guó)作家,、昆蟲(chóng)家法布爾，他從小就非常喜愛(ài)昆蟲(chóng)：他六,、七歲時(shí)就對(duì)昆蟲(chóng)著迷,；十一,、二歲時(shí)就在自家的菜園里觀察昆蟲(chóng)，三十歲時(shí)就寫(xiě)下了著作昆蟲(chóng)記,?！独ハx(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)著作,，也是一部科學(xué)著作,。它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

《昆蟲(chóng)記》一書(shū)行文生動(dòng)活潑,，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了生機(jī)和情趣,。其中充滿(mǎn)了法布爾對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，與對(duì)萬(wàn)物的贊美之情,。

讀書(shū)只有細(xì)細(xì)品味,，才能明白其中的真諦,。

“有一次，我曾看到幾只螞蟻咬緊蟬的腿尖,，拖住它的翅膀，爬上它的后背,；甚至有一次，一個(gè)兇悍的螞蟻,，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管想把它從井里拉出來(lái),?！?/p>

“蟬只好放棄所鑿的井,，無(wú)奈地選擇離開(kāi),。不過(guò)，這口井的漿汁很快就會(huì)被喝光,，而螞蟻們?yōu)榱嗽俸葌€(gè)飽,，還會(huì)找機(jī)會(huì)去搶別的井，以圖再一次地痛飲,。”這兩段話(huà)令我深有感觸：這些螞蟻真是太無(wú)恥了,！它們不僅是一群乞丐,，還是一群殘暴的強(qiáng)盜,。而蟬才是辛勤的勞動(dòng)者。真是好心沒(méi)好報(bào),！蟬好心地讓螞蟻喝自己辛苦所鑿的漿汁，而螞蟻竟然將蟬趕出去,，獨(dú)霸漿汁。

看來(lái),，不能一味地相信寓言,，要多讀一讀真實(shí)的,、有依據(jù)的文學(xué),、科學(xué)著作。