演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒教師三分鐘競(jìng)聘演講稿 小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿3分鐘篇一

大家上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生,，但自xx年參加工作以來(lái),，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手,，開(kāi)始了不斷地充電。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在xx幼任教六年，擔(dān)任過(guò)兩年正班主任,。我感覺(jué)在做班主任的兩年里,，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái),。在做班主任的生活中,，有苦也有甜，有歡樂(lè)也有煩惱,，但我感覺(jué)做班主任充實(shí)了自己,，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任,。

今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

班級(jí)交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個(gè)孩子的未來(lái)寄托在你手上，所以無(wú)論早晨,、晚上,，刮風(fēng)、下雨,，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí),，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說(shuō)，我不一定是模范班主任,，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,。

這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài),，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)班級(jí),，愛(ài)你們可愛(ài)的學(xué)生們,。但不能光我們有愛(ài),，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)，愛(ài)我們這個(gè)班級(jí),，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便,，但也不能太過(guò),，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣,，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。

以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,，我十分清楚，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái),。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：

1）我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作,。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。

2）吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。

3）保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,?！背浞掷眉议L(zhǎng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開(kāi)通qq群等多種溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育

4）與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)……

5）加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié),、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

幼兒教師三分鐘競(jìng)聘演講稿 小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿3分鐘篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的崗位是xx教師。本人xx學(xué)歷,，小學(xué)xx級(jí)教師,。

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,。

2,、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jī),。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究,。xx博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競(jìng)崗成功,，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹(shù)紅花,，默默地奉獻(xiàn)著

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,，我愛(ài)成功小學(xué),，愛(ài)這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

謝謝大家,！

幼兒教師三分鐘競(jìng)聘演講稿 小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿3分鐘篇三

各位評(píng)委,，教授們：

大家好！

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)遇,，我相信以我本身的才華會(huì)獲得如意的回報(bào)。

從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗?fù)?，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于本身的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的伶俐,，用我這顆跳動(dòng)的酷熱的心！面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、實(shí)行著，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛(ài)托起明天將來(lái)xx的太陽(yáng),。

2,、我有較為結(jié)壯的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘進(jìn)修,，勤鉆研,，善思慮，多探討,，重反思,，敢挑釁，連續(xù)地充裕本身,、進(jìn)步本身,。由此深信我對(duì)英語(yǔ)組組長(zhǎng)的傳授工作是完全能夠勝任的。

3,、我有較強(qiáng)的工作本領(lǐng)：并在實(shí)踐中也積聚一些經(jīng)驗(yàn),。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教誨工作在幼兒成長(zhǎng)進(jìn)程中的職位處所和效用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和計(jì)謀,。也深知作為英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn)。我結(jié)壯工作,，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng),，如：孩子抱病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行德律風(fēng)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身材環(huán)境,，進(jìn)步我們班級(jí)幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來(lái)加班,，同事有事或有堅(jiān)苦時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從帶領(lǐng)的安排。

5,、如果我能夠經(jīng)過(guò)議定競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我籌劃從以下幾個(gè)方面改革本身的傳授工作，進(jìn)步本身的傳授程度,。

1）更加科學(xué)典范地做好平常班級(jí)辦理工作,，根據(jù)實(shí)際環(huán)境，在得當(dāng)幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，該當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。

2）根據(jù)本身的傳授長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，計(jì)劃并展開(kāi)充裕的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特點(diǎn),。

3）加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強(qiáng)本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局，保護(hù)幼兒園精良形象,，竭力變動(dòng)孩子們自動(dòng)成長(zhǎng),，竭力進(jìn)步本身的交易本領(lǐng)。

帶領(lǐng),、教授們,，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)固地挑起我深愛(ài)的教授這一行,，為我愛(ài)的幼兒園的明天將來(lái)xx獻(xiàn)出本身的一點(diǎn)光和熱,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

幼兒教師三分鐘競(jìng)聘演講稿 小學(xué)教師競(jìng)聘演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！這次教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘,，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái),。

我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)教師崗位,，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛(ài)教育的＇心,，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私,。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無(wú)悔于自己的選擇,。我會(huì)用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，去面對(duì)我的學(xué)生。

從教多年來(lái),，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話,、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書(shū)，獲得了縣,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽；

1,、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作,，無(wú)論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能名列前茅；先后兩次參加xx市組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽,，并且都取得了好成績(jī),，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。

2,、勝任班主任工作,，本人一直以來(lái)就擔(dān)任班主任工作，從末間斷,，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī),，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體,。

3,、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間,、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作,。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表,。

5,、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，但我絕不會(huì)滿足于已經(jīng)取得的微薄成績(jī),，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，把英語(yǔ)教學(xué)搞好,。

6,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中,。

綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng),。

如果我能夠竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,，提高自已的教學(xué)水平,。

a、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

b、順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一,、抓聽(tīng)講集中,，不能過(guò)于松散無(wú)束；

二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；

四,、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,，不能輕易放縱學(xué)生；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì)；

六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過(guò)程；

七,、抓有意注意和無(wú)意注意,，不能過(guò)張或過(guò)馳；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c,、結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作,，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已,，夯實(shí)基礎(chǔ),，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心向老教師取經(jīng),，向老教師求教，與時(shí)俱進(jìn),，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘,。