總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇一

一年來,，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合先進(jìn)性教育活動，我學(xué)習(xí)了十六大,、十七大的精神,；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀；學(xué)習(xí)了公共管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技,；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識,，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性,；通過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力,、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力,、發(fā)展社會主義民主政治的能力,、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認(rèn)識,。總之,，對政治理論的學(xué)習(xí),，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

（一）與時俱進(jìn),，完善自我,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,。

（二）很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,，我和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過公開課、教改研討,、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動等方式,，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

1、堅(jiān)決執(zhí)行國家關(guān)于教育的路線,、方針,、（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)）政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教,。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開全課程,。課表,、作息時間表編排科學(xué)；確保教材,、資料,、教學(xué)用品及時到位；確保各類報(bào)表,、檔案資料齊全規(guī)范,。二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué),、編班,。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系,，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計(jì)劃時。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。二是采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課，取人之長,。

4,、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動得以順利的開展。

5,、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評。

（三）堅(jiān)持原則,、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長,，必須做好校長的助手，當(dāng)好配角,。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀(jì)律,。平時能顧全大局，識大體,，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉,。工作中肯動腦筋，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時，能做到客觀公正,、坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé),，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

（四）努力搞好個人學(xué)科教學(xué)工作,。一是愛崗敬業(yè),，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),，又注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義,、愛國主義、集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用,。二是針對校情,、班情、學(xué)情,，分析教法,、學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué),。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍,，開展互動探究活動,，拓寬教學(xué)互動空間，達(dá)成相互提高,、相得益彰,，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)新,。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇二

教學(xué)副校長在全體教師會上發(fā)言稿

各位老師：

新年好！

趁著濃濃的年味還未散盡,，我在此給大家拜個晚年,，祝大家身體健康，工作順利,，合家幸福,！回首過去的一學(xué)期，在羅校長的勤勉垂范和英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力和無私奉獻(xiàn)下,，我校的教育教學(xué)工作取得了長足的發(fā)展和很大的進(jìn)步。我相信,，新的學(xué)期,，我們必將收獲更大的驚喜。下面我就上學(xué)期教學(xué)工作作簡要總結(jié),，對本學(xué)期工作思路作簡要闡述,，并談幾點(diǎn)教學(xué)方面的工作要求，與大家共勉,。

在過去的一學(xué)期里,，全體教師在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。下面我主要從日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和期終考試兩大方面作簡要總結(jié)：

（一）日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查情況

上學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校就對教師侯課、上課,、師生作業(yè)等提出了具體,、規(guī)范的要求，并制定了相應(yīng)的考核細(xì)則,。一學(xué)期以來,，從檢查結(jié)果看，大部分教師都能堅(jiān)持侯課,，按時,、認(rèn)真地上好輔導(dǎo)課,，并能認(rèn)真對待自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，教案課時數(shù),、二次備課,、教學(xué)反思次數(shù)、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等都能按規(guī)定要求認(rèn)真完成。其中比較突出的有：顧翠芳,、申文艷,、高曉君、邱素琴,、陳強(qiáng),、張妮妮、徐曉梅,、孫航遠(yuǎn),、謝紅梅等老師教案書寫工整，二次備課內(nèi)容具體,、翔實(shí)；周修云,、后金環(huán),、張玲、孫新俠,、王永玲,、吳苗苗等老師作業(yè)批改細(xì)致、認(rèn)真,、及時,，鼓勵性語言及面批次數(shù)較多；何家仁老師始終堅(jiān)持所有學(xué)生的家庭作業(yè)全部由自己批改,，對學(xué)生保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)起到很好的促進(jìn)作用,。

當(dāng)然，在檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題：（1）個別語數(shù)教師電子教案欄目填寫不齊全,，如缺少日期,、板書設(shè)計(jì)或作業(yè)設(shè)計(jì)；（2）部分教師對備課的重要性認(rèn)識不足,，備課不夠認(rèn)真,、扎實(shí)，二次備課內(nèi)容較少,，且流于形式,，實(shí)用性不強(qiáng),；（3）個別教師的教學(xué)反思缺乏針對性，未能根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際反思,，沒有真正起到反思,、總結(jié)、提高的作用,；（4）個別教師未能按照要求及時批改學(xué)生家庭作業(yè),；（5）錯題集上收集的錯題普遍較少，教師引導(dǎo)不夠,，未收到實(shí)際成效,；（6）每個班都存在少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫馬虎、作業(yè)本破損現(xiàn)象,。以上問題希望引起各位老師的高度重視，本學(xué)期教務(wù)處將有針對性地加大這方面的檢查力度,。

（二）期終考試情況

本次考試采用區(qū)教研室統(tǒng)一印發(fā)的試卷,，為了實(shí)現(xiàn)本次考試的公平公正,，校長室從考場布置,、監(jiān)考人員安排,、試卷分發(fā)與裝訂到試卷批閱,、錄分,、算分等各個環(huán)節(jié)都作了周密的安排,，確保了本次考試成績的真實(shí)性,，受到全體任課教師的一致認(rèn)可。下面我將具體考試成績公布如下：

（見期終考試成績表）

總體來看,，本次考試六年級數(shù)學(xué)成績比較理想，三個班級平均分都在90分以上,；一（3）和二（3）班語,、數(shù)平均分都位居年級第一，且與前幾次考試成績相比進(jìn)步很大,；特別值得一提的是丁春梅老師所帶的兩個班數(shù)學(xué)成績,，它們由開學(xué)之初的倒數(shù)及分的差距,，到現(xiàn)如今的第一名，成績背后我相信很多老師都能看到丁老師的付出：無論是早輔導(dǎo)還是中午看班,，我總能到丁老師在教室認(rèn)真講課,，課外時間也經(jīng)常看到丁老師把學(xué)生叫到辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo),，這不正是所謂的一份耕耘一份收獲嗎,？如果我們在坐的每一位老師都能像丁老師這樣兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生的成績何愁提高不起來,！我希望各位老師都能靜下心來,，針對本次考試，認(rèn)真進(jìn)行分析,、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策,，爭取本學(xué)期考出更好的成績,。

新的一年,，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我們要以嶄新的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)如下：

1、以活動為載體,，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的綜合能力

本學(xué)期我們將以學(xué)生為主體，圍繞經(jīng)典古詩詞背誦,、雙語閱讀,、硬筆書法,、數(shù)學(xué)運(yùn)算等方面開展各種類型的知識競賽,，以此來豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生綜合能力,。

2,、落實(shí)各班級“每日一誦",、"每日一算"開展情況,，教務(wù)處不定期組織檢查、評比,；

3、進(jìn)一步完善學(xué)情檢測：為了更加全面地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，本學(xué)期每月的學(xué)情檢測試卷命題將改為60％書本原題,，40％課外延伸題,；

4,、加大教學(xué)常規(guī)及師生作業(yè)的檢查力度：本學(xué)期,，教務(wù)處將加大教師侯課,、師生課堂行為規(guī)范、早輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的檢查力度,，集體備課,、師生作業(yè)檢查將更加注重實(shí)效性,。本學(xué)期將適當(dāng)修改師生作業(yè)檢查細(xì)則,，除了次數(shù)要求外,，將更加注重實(shí)效性。

1,、要求各位任課教師及時、認(rèn)真,、扎實(shí)地備好每一節(jié)課，做到至少提前備好兩課時,，二次備課內(nèi)容要具體,、翔實(shí),，注重實(shí)效性,；教學(xué)反思要針對課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,，真正起到反思,、總結(jié),、提高的作用；備課組教師要共同鉆研教材、各抒己見，相互取長補(bǔ)短,，把集體備課落到實(shí)處,；

2,、要求各位任課教師提前3-5分鐘侯課,，在精心備課的基礎(chǔ)上向課堂40分鐘要質(zhì)量,；每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要明確,，除了自己明確,，還要讓學(xué)生明確自己在這40分鐘內(nèi)要掌握哪些知識，達(dá)到什么樣的目標(biāo),；充分利用好早上和中午輔導(dǎo)課時間,，做到分秒必爭；

3,、要求作業(yè)布置與教學(xué)進(jìn)度同步,，課堂作業(yè)要嚴(yán)把書寫關(guān),，批改、反饋要及時,，教育學(xué)生注重本簿的保管與愛護(hù),；家庭作業(yè)要精選題目,，數(shù)量適中，并按要求及時批改（教師抽改5本,，其余組長改或?qū)W生互改）,；一點(diǎn)期望：

期望我們?nèi)w教師在蛇年能鼓足干勁,，不計(jì)得失,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，聚精會神搞教學(xué),，一心一意求質(zhì)量,，爭分奪秒地應(yīng)用一切可利用的因素,，調(diào)動一切積極性,，使我校的教學(xué)成績邁上新臺階,！

謝謝大家,！

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇三

一年來,，本人思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會議,。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的教研評課中,，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好,。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席,、請假,。都力求最早。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),，不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗,。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長溝通，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇四

一、耐心整治周邊環(huán)境

學(xué)校周邊環(huán)境的好壞,，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解,。劉所長特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺維護(hù)校園周邊環(huán)境,，嚴(yán)禁小商小販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn),，嚴(yán)禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序，通過宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,，為開展整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),。

同時劉所長對嚴(yán)重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底,，對排查出來的問題,，進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。另外,，他還積極主動疏通學(xué)校門口的交通,，經(jīng)常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機(jī)，給學(xué)生的出入留出安全的通道,。

因?yàn)閷W(xué)生年齡小,，對于法制方面的知識有很多不明白之處,，劉所長根據(jù)這種情況，利用業(yè)余時間,，針對學(xué)習(xí)的具體情況,，有計(jì)劃地上法制課，例如他的講座《學(xué)習(xí)基本法律知識,，加強(qiáng)自我防范》《犯罪的成因及自我保護(hù)措施》等,，使學(xué)生從小懂得了法律知識，從小學(xué)會用法律的武器來維護(hù)自己和他人的權(quán)益,。特別是小學(xué)生走出校門后,，遇到年齡大的學(xué)生或社會上的小青年強(qiáng)行勒索錢財(cái)時，知道怎樣用法律保護(hù)自己,。講座取得了明顯的效果,，學(xué)生的法律意識都有了一定的提高。

劉所長作為我校法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅,、花園式校園做出了積極的貢獻(xiàn),。一是加強(qiáng)校園內(nèi)的消防安全巡查工作，經(jīng)常對消防設(shè)備進(jìn)行檢查,，和學(xué)校一起完善校園內(nèi)的消防制度,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的消防安全意識，使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感,。有一次,，有一個家長來學(xué)校反應(yīng)，他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個社會不良青年的`敲詐,，從此害怕上學(xué),，更不敢獨(dú)自一個回家。學(xué)校得知這一情況,，立即向劉所長報(bào)告此事,，他馬上與聯(lián)防隊(duì)員取得聯(lián)系，請求他們進(jìn)一步加強(qiáng)少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度,，每天放學(xué)上學(xué)的時段我們都可以看見聯(lián)防隊(duì)員在巡邏,，從此學(xué)生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

法制副校長積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位(門面)的關(guān)系,，為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力,，營造了單位與單位之間相互支持,、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間,、家長與家長之間的矛盾,，積極有效工作,，得到了學(xué)生、家長的一致好評,。

總之,，少岱小學(xué)法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效,，對于工作中的不足,，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強(qiáng)的實(shí)效性和創(chuàng)造性,。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇五

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。應(yīng)對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。以下是我的工作總結(jié)。

抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計(jì)劃時。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。

備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確,。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

實(shí)施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,。此外,，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改善,，提高的機(jī)會。同時,，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。為了及時反饋教學(xué)狀況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，資料都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況,。同學(xué)科教師比較成績,。找出差距與不足,。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時組織學(xué)生座談會,，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。

部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，重新改善微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力,。

我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,，歷時半年的時光，我主抓了此項(xiàng)工作,，取得了飛躍式的進(jìn)展,。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價(jià),。

抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高,；抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；抓評價(jià)機(jī)制的改革,，促師生個性化的發(fā)展,；抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中取得可喜成果,。

繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果,。繼續(xù)深化體,、衛(wèi)、藝術(shù)教育,，逐步構(gòu)成特色,。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享,，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的.提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊,，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,，做到教育工作的人性化、制度化,、合理化安排與管理,。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇六

隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20--年對于我來說是極不尋常的一年,，因工作的需要,，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中,。回顧過去,，雖很繁忙但也很充實(shí),。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

做為一名黨員,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進(jìn),，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局,、責(zé)任為先,、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始,，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,，時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認(rèn)真落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作,，既做管理者、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用,。

作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年時的執(zhí)著堅(jiān)韌,，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn),，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育,，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想,，以推進(jìn)課程改革為中心,，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育,、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作,，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究,、資源共享,、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程,、強(qiáng)化落實(shí),、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則,，規(guī)范辦學(xué)行為,，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè),，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度,，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任,，總務(wù)主任,，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年,。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則,，出以公心,，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué),、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。

(一)、提升教學(xué)管理和教科研活動的深度,。

以校內(nèi),、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī)，組織教師積極參研,、參訓(xùn),。本學(xué)期除固定的教研組活動外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座,、課題研究,、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制,、曬課平臺的使用,、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精,。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校,。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,，各教研組采取“多級教研”的模式,，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研,，堅(jiān)持集體備課,、互相研討、取長補(bǔ)短,，做到人人參與,，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),。旨在通過多級教研引領(lǐng),，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，同時通過課堂觀摩,、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,，將時間投入到備課中去,，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】,，備課時要在減負(fù)增效上下功夫,。基本做到了以下幾方面：

1,、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多,，重點(diǎn)不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時間在這個重點(diǎn)點(diǎn)位上,。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動。

(1)對教材本身進(jìn)行深入的挖掘,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，善于對知識進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申,，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性。

(2)要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們設(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。

(3)設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時拋出問題要給學(xué)生思考,、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦,、動手通過計(jì)算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合,。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。

(4)要做到講,、練結(jié)合,，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中,。

3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化,、口令要簡約化,，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】,。

5、要有課堂評價(jià)的環(huán)節(jié),。

6,、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù),。【不要把課堂實(shí)錄全部反饋到課件中,，課件只是輔助功能,，要注意板書的設(shè)計(jì)和教材的運(yùn)用】

7、任務(wù)完成明確,。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么,，怎么教的，為什么這樣教;學(xué)生學(xué)了什么,，怎么學(xué)的,，為什么這樣學(xué)?

8、及時反思,。課后教師要及時分析,，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的,，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度,。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”,。 通過聽課、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式,，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。

(二),、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。

以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究,，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”,。

1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化,、科學(xué)化和實(shí)效性,，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系,，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20--年5月29日,，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對課堂教學(xué)給予了高度的評價(jià)，七名專家共聽課六節(jié),，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊,，語言極富感染力,，教師精神飽滿，富有激情,，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧,，整個教學(xué)過程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動積極,，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng),，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

2,、校本教研與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃,，有機(jī)互補(bǔ),，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動,、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào),，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地,，尊重學(xué)生主體,，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性,。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng);以教育發(fā)展共同體為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動、專題研究,、資源共享,、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會”;教育學(xué)會劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動,。到天津中學(xué),、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學(xué),、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪,、交流。

3,、抓日常課題管理,。在平時認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實(shí)施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化,，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽,、評、議課的活動,，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段;數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段;李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段,。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效,，但還存在著諸多的問題,。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限,，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評價(jià)和獎勵機(jī)制,，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》,、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》,、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說,、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》,。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理,、全程管理、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲,，工作干勁足，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”,、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影,、繪畫,、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想,、教育科研,、交流合作,、辦學(xué)特色、教師素質(zhì),、教師教育,、課程管理、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項(xiàng),，34個小項(xiàng)，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許。

(三),、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作

堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神,，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo),、管理上出真招,、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識,，動員力量,，齊心協(xié)力。

1,、抓教學(xué)質(zhì)量反饋,。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教,、個別輔導(dǎo),、制定不同的提高目標(biāo)，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案,。

2,、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學(xué)生分析會”,，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識,，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系,，擺問題,、找差距、想點(diǎn)子,，定措施,，取得家長支持，形成合力,?！爸锌及偃帐膸煷髸保钱厴I(yè)班工作的一個重點(diǎn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗,，唱國歌,，校長寄語，教師祝愿,，家長囑托,，學(xué)生表決，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理,、全體教師鼓足干勁,，樹立信心,，共同交流，暢所欲言,，針對共性的問題大家一起想方法,，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平,。

3,、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材,，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué),，架構(gòu)好知識板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。

4,、鼓勵教師走出去，參加培訓(xùn),、聽講座,，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中,、九中,、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流,，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享。在合作中,，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效,。

5、完善評價(jià)機(jī)制,，形成科學(xué)管理體系,。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺，建立多維度的師生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

20--年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中,。

三,、精通業(yè)務(wù),、勇于創(chuàng)新

參加工作至今，我教過英語,、數(shù)學(xué),、思品、生物,、化學(xué)等多學(xué)科的課程,。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間,，教的是課,，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn),。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律,、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè),。我經(jīng)常與老師們交流,，同時也告誡自己，要給學(xué)生一滴水,，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河,。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改,。主動向其他教師請教,，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。目前我校深化課堂教育改革,，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”,，“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成,。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行,，目前已收到了良好效果,。

在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己,。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱,，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持以人為本的原則,，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

在學(xué)科教學(xué)上,，我要求“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、扶著走”,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查漏補(bǔ)缺,，小容量,，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績,，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法,，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好,、更新的方面發(fā)展,。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作,，多與老師交流,、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù),。

回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20--年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準(zhǔn)無誤,，犧牲自己的休息時間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障;完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作;完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集;完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作,。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情,，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇七

一年來,，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，以課程改革為中心,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行,，較好地履行自己的職責(zé),。我勤奮工作，不斷探索和積累,，成功地推動了我校良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報(bào)我一年來的工作情況,。

一,、政治思想表現(xiàn)好,，師德高尚。

能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,，主動積極地履行自己的職責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前,、享受在后,，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,，總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù),，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二,、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

作為一名教學(xué)管理者,，不學(xué)習(xí)就要落后,，就要被淘汰。一年來,，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》,、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會組織的校長培訓(xùn)班,、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三、以人為本,，科學(xué)管理,。

教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此，在安排工作任務(wù),、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過程中能以教師為本,，認(rèn)真聽取教師的意見，尊重他們的情感需要,，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題,，在各項(xiàng)檢查評估工作中努力做到公平公正,，客觀評價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解,、關(guān)懷,、信任和支持，保護(hù)教師的工作積極性,。我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，如備、教,、輔,、批、考,、評,、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見,，充分體現(xiàn)了客觀,、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎,，充分調(diào)動了教師工作的積極性,。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化,、規(guī)范化,，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效,、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四,、敬業(yè)愛崗，勤奮工作,。

在日常的教學(xué)工作中,，我能嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課,，未曾請過一天假,，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學(xué)工作上,，全年幾乎沒有過雙休日,。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認(rèn)可。

1,、深入教學(xué)一線,，狠抓常規(guī)管理。

⑴,、切實(shí)貫徹“抓好常規(guī),、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程”的策略,，對備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè),、備課,、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果,。一年來我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查,。

⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研,。分階段召開各年級的學(xué)生座談會,，隨機(jī)聽課，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會6次,，共聽課80多節(jié),。

⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價(jià)老師的工作,，為教學(xué)評價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù),。

我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，及時糾正教學(xué)工作之不足,。

⑷,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試,、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計(jì)劃，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計(jì),，各類數(shù)據(jù)詳盡,、完整，應(yīng)有盡有,，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù),。同時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,，讓教師及時調(diào)整教學(xué)法計(jì)劃,、教學(xué)法方法，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估,，大大地調(diào)動師生的積極性。

2,、做好中考,、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。

制訂了系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的備考方案，定期召開備考會議,，堅(jiān)定不移實(shí)行月考,，一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)

行匯總分析,，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程度,，對存在的問題及時提出整改措施。

3,、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,，通過舉辦了各種形式的比賽、活動,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣,、增長知識、陶冶情操,，培養(yǎng)特長,。

4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育,，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng),。

我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》，并通過校會,、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果,，對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評制度，考評結(jié)果與教學(xué)工作評價(jià)掛鉤,。

5,、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn),。

⑴,、積極探討有效的課堂教學(xué)模式：

(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂;

(二)分層推進(jìn),，共同進(jìn)步;三)特色教育,，全面提高。

⑵,、加大對新教師的培訓(xùn)力度,，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn)來相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

⑶,、積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動,。

⑷,、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研,、教改中的作用,。組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),。

⑸,、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、集體評課模課、比賽,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高,。

五、成績與希望,。

一年來,，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行,，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高,，較好地完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可，20__年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

一年來的工作實(shí)踐證明,，我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作。展望未來,，我將一如既往在工作中盡心,、盡力、盡職,、盡責(zé),，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作，我將和同志們一道與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)校長年度考核個人總結(jié) 中小學(xué)校長年度考核個人總結(jié)篇八

20xx年，本校始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié),、匯報(bào)如下：

社會在不斷地進(jìn)步,，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，努力實(shí)踐xx,，認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事,，用先進(jìn)的理論,、思想武裝自己的頭腦。

2,、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時,，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

作為一個教育工作管理者,，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗(yàn)雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際,，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,，努力提高自身的教育管理水平。

近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐,，使我深深體會到,；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工,，帶領(lǐng)行政一班人,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，依法打造穩(wěn)定,、積極、向上的環(huán)境,，讓教職工對校長,、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感,。

3,、認(rèn)清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢,，正確樹立教師的競爭意識,、生存意識、發(fā)展意識,，探索試行符合校情的教師績效考核制,，形成正確的激勵機(jī)制。具體做法有：

引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求,、國家政策,，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則,，及時進(jìn)行考評公開,；

監(jiān)督實(shí)施民主管理,，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度,，保證考核公平性,、透明度；

通過每周例會,，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng),；

以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。

4,、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展主題中隊(duì)會、校園廣播站,、國旗下講話,、三期奪標(biāo)評比等系列活動。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)行新課程式改革,，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動，開展好校本教研,，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)考察,、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆,、階段性總結(jié),、針對實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。

以目標(biāo)管理為手段,，以研促教,，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理,，加強(qiáng)過程管理,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核,，進(jìn)行獎懲,；制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案,，面向全體，不放棄每一位學(xué)生,，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理,。

定期召開家長會,、開放課堂活動，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行月檢查,、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度,；杜絕瞞報(bào),、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練,、緊急疏散演練,、安全知識競賽、防疫知識競賽,、安防交流會等安全教育活動,。

6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

加強(qiáng)宣傳,，全面制定各項(xiàng)考核辦法,，注重平時對教職工進(jìn)行全面考核。

7,、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

完善各項(xiàng)制度,，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與xx警務(wù)室,、xx律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措并舉促教育”模式

年內(nèi)三月份,，暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室,、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善,，“多措并舉促教育”取得明顯成效,。

在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

（1）,、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度,，不僅要求學(xué)校行政,、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度,；

（2）,、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定,，從不虛報(bào),、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi),，一切為教學(xué)服務(wù),；

（3）、為了更好地嚴(yán)于律己,，設(shè)立意見箱,，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況,；

（4）,、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”,，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān),；

（5）、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題,。

（1）,、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通,，建立上級文件接受,、處理臺帳,，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察,、督辦,。

（2）、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》,、《xx省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》,，依法行政、從嚴(yán)治教,、依法治校,，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

（3）,、走“民主治?！敝罚瑘?jiān)持“民主集中制”原則,，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作,，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時，做到共商大計(jì),，以班子會,、教代會形成決議，從不搞官僚主義,。

（4）,、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職,、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,，通過行政班子會,、教代會，研究討論后作出決定,。

（5）,、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào),，并及時向教育局及上級黨政報(bào)告,。

11、存在的不足

本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高,，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，廣泛聽取意見,，才能不斷地提高自己，完善自我,，也才能更好地履行自身工作職責(zé),。

（1）、強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念,。走師師,、生生、師生,、校校合作之路,，以科研為指導(dǎo)，以改革為動力,，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn),。

（2）、爭取多方支持,，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及xx公司支教,、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。