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成人本科畢業(yè)自我鑒定1000字 成人教育本科畢業(yè)自我鑒定500字篇一

本人在函授期間,，能認真學習學院開設的《語言學概論》,、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值得一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,，課堂教學過程更蘊含審美因素,，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文,、教學過程的審美因素,，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力,，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

三年的函授學習，雖然面授時間短,，平時教學任務繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》等的學習,，使本人在過去的基礎上,，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高,。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

教學是一門科學,，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術,，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學技能就令人目不暇接,，疲于應付,，什么導入技能、過渡技能,、提問技能,、結課技能、板書技能等,。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究,，較之過去有較大的提高。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學習時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘師院任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

三年的函授，實質上面授只有兩個多月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間短，學員真正學到的東西很少,。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟,、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,、語文教學課件的制作和應,、新課程背景下教師角色的轉換、教學策略的變化,、師生間的交流溝通,、小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,，也是本人存在的不足,。在以后的學習工作中，我將以所學知識為基礎,，不斷的研究學習,，提升自己的專業(yè)素質。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,、二長知識,、三交朋友。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。今后,，我會把做老師的路走得更好、更充實!

成人本科畢業(yè)自我鑒定1000字 成人教育本科畢業(yè)自我鑒定500字篇二

時光荏苒,，光陰飛逝,，三年的大專彈指一揮，轉眼就要告一段落了,。在校期間,，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向,。在大學的學習和鍛煉中,，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心,，去追尋心中的夢想，學會了踏實地走好自己的路,。

在思想品德方面,，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅定的政治方向,。在校學習期間,，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，積極向組織靠攏,，并在20xx年學校組織的培訓中,，取得了xx培訓結業(yè)證書。

學習方面,，我勤奮刻苦,，嚴格要求自己，認真學習了相關的專業(yè)課程,，主要有：《xx工作原理》,、《xx作導論》、《xx學導論》,、《xx管理》,、《中國xx文化史》等，并在xx時獲得學院獎學金,。

在生活中,，我積極參加社團，并成為大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,、青年志愿者協(xié)會的骨干成員,。參與班級、系,、院組織的各種集體活動,，作為班干部，我努力為同學服務,，積極協(xié)助老師的工作,，協(xié)調同學與集體的關系，使班集體更具凝聚力,、向心力,。同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務,，參與xx社區(qū)第六次人口普查,，接受學校的安排到xx公園進行實訓,。

在今后,，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到學習工作之中,。

本人平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家,、社會的事,。在汶川大地震中，積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中,。平時勤儉樸素,，謙虛謹慎，孝敬父母,，樂于助人,，愛護公物，而且作風正派,，是非觀念強,，道德品質優(yōu)良。

學習方面,，自參加xx大學行政管理專業(yè)的學習以來,，本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間學好各門課程,，積極閱讀課外書籍,，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習,，現(xiàn)已認真完成了行政管理方面課程的學習,，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核,。

社會實踐方面,，我積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會,，鍛煉自己,。大學三年，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學生共事,，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。假期期間，主動選擇深入商品流通企業(yè)見習,，了解了社會,，發(fā)現(xiàn)了不足，磨練了意志,，提高了水平,，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了豐富的社會能力。在業(yè)余時間里,，本人喜歡閱讀,，勤于思考，不斷用知識充實精神世界,，提高行知態(tài)度,，豐富平凡人生，尤其對文學,、歷史,、經(jīng)濟、計算機等知識具有濃厚的興趣,。

成人本科畢業(yè)自我鑒定1000字 成人教育本科畢業(yè)自我鑒定500字篇三

四年大學時光匆匆如白駒過隙,，如今回首，是對過去地審視和總結,，亦是對未來的憧憬和希望,。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,。

深知性命相托的重要,，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下,，自己奮力拚搏,、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎,。

工欲善其事，必先利其器,。在求學期間,，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力,。在英語學習上,，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力,。實習后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結合有了更進一步的認識,，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。

我能堅定不移地堅持四項基本原則,，熱愛祖國,、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事,。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力,，認真學習，團結同學,，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高,，獲得老師和同學的認可,；優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感,；可親的同學,，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨,，為我的成功指明了方向,。

一切都是充實的大學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習,，生活,，做人。大學讓我成熟,、自立,、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學事業(yè),，在未來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值,。

大學時光猶如白駒過隙，三年衛(wèi)校學習生活很快就要畫上句號,。畢業(yè)之即,，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定,。

一,、學習方面，能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程,，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè),。通過三年學習,，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核,。在學習期間,，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

二,、思想政治方面，我注重政治理論學習,，能在工作和學習中,，尊重領導，團結同志,，作風嚴謹,，為人正派。

三,、生活上勤儉樸素,，熱愛集體，以誠待人,，關心同學,，樂于助人，有較強的時間觀念,。性格樂觀開朗,，并始終保持良好的心態(tài)。

成人本科畢業(yè)自我鑒定1000字 成人教育本科畢業(yè)自我鑒定500字篇四

本人已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。三年時間的函授學習,，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多,、事務繁重,，但是本人正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間,，上課時候,，保持學生時代的作風，不遲到,，不早退,，認真聽講，做好筆記,，按時完成作業(yè),，有問題就及時和老師探討。

這樣的學習過程,，使本人在工作崗位中受益很多,，本人自己知識面擴大了，思維空間拓展了,，工作起來也提高了效率和工作質量,。

(三)收獲和體會：

平時不常讀書，函授學習使本人感受到自身修養(yǎng)的欠缺，本人充分利用自己空暇時間,，閱讀書籍,，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合,。工作上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上：

在本人工作期間,，做好了工作學習兩不誤,，工作與學習完好相結合，本人一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊本人把本人學到得知識系統(tǒng)的歸納,，科學有效的結合現(xiàn)在的工作崗位,，充分發(fā)揮理論和實踐應用的結合,，這樣本人的個人素質也提高了，業(yè)務能力也提高了,。特別是本人學習的《煤礦開采技術》,、《礦山通風與安全》、《礦山電工》,、《計算機基礎》等知識,，使本人在工作中得到更多應用空間，今后,，本人將繼續(xù)進行有針對性地學習,。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑,，也是時代的需要,。

(五)存在問題及努力方向：

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,，本人將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

本人的專科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，本人有收獲。今后，本人會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中,，把自己的工作做的更好,，更充實!

成人本科畢業(yè)自我鑒定1000字 成人教育本科畢業(yè)自我鑒定500字篇五

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xx年的成人高考,，考取了xx大學的xx專業(yè),，于是開始了三年的學習。通過學習,，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處,，且關系融洽,。班中事務主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學習時代的風格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高,。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究學習，提升自己,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會把做xx的路走得更好,。