人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

年級(jí)寫人的作文題目 四年級(jí)寫人的作文篇一

記得有一次,，她看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的,，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對(duì)我說(shuō)：“麻煩你過(guò)去一下,，對(duì)她說(shuō)一聲,，那個(gè)東西有毒，千萬(wàn)不能,。

碰嘴的,，否則后果不堪設(shè)想?！蔽艺f(shuō)：“好吧,！就照你說(shuō)的做，這樣行了吧,！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人?。?/p>

記得有一次,，我正在玩,，看見(jiàn)她正專心地作語(yǔ)文abc卷。我奇怪的問(wèn)她：“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候,，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢,？”她認(rèn)真地說(shuō)“因?yàn)槔蠋?/p>

說(shuō)過(guò),，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎,？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。”“噢,，我現(xiàn)在明白了,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識(shí),。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績(jī)才會(huì)得到提高,。

通過(guò)和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心,，只有做到這二點(diǎn),，你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

年級(jí)寫人的作文題目 四年級(jí)寫人的作文篇二

一雙水靈靈的大眼睛,，稀稀疏疏略顯微黃的頭發(fā),，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)嘴巴就像一輪彎彎的月兒,。她,，就是我們家的賴皮鬼，才一歲多大的妹妹,。

又是一個(gè)美好的星期天,，我們一家早早起了床，開(kāi)始各忙各的,。

媽媽坐在客廳的小板凳上,，一手拉著妹妹身上的學(xué)步帶，一手玩著手機(jī)刷微信,。

這時(shí)妹妹把手中的奶瓶反著拿,，奶瓶里媽媽剛給她沖的奶水，就像小溪里的水一樣,，直往地板上流,。不一會(huì)兒，奶水便被妹妹倒了個(gè)精光,。妹妹接下來(lái)會(huì)怎么做呢,？正在看電視的我看到了剛才的一幕，心中猜測(cè)著,?！肮敝竺妹玫淖彀臀⑽堥_(kāi)，手里拿著空空如也的奶瓶,，看著媽媽直笑,?！霸趺戳耍俊眿寢尳K于把目光從手機(jī)上移到了妹妹身上,?！鞍パ剑氵@個(gè)賴皮鬼,，做個(gè)壞事還看著我笑,，真壞呀！”媽媽發(fā)現(xiàn)了地上的奶水,，但看著妹妹一臉燦爛的笑容,，實(shí)在生氣不過(guò)來(lái)，便無(wú)奈地把地上的奶水清理干凈,，這件事情也就因?yàn)槊妹玫摹澳昙o(jì)小”而平息了,。

又過(guò)了幾天，還是同樣的地點(diǎn),，同樣的人物,，發(fā)生了相似度極高的“案件”。媽媽一臉嚴(yán)肅“質(zhì)問(wèn)”妹妹,。你知道這是怎么回事么,？原來(lái)，妹妹趁媽媽不注意的時(shí)候,，把桌子上的一個(gè)小扣子塞到嘴巴里了,，又和上次一樣看著媽媽笑。妹妹以為媽媽真要生氣了,，連忙把扣子吐了出來(lái),。哈哈，妹妹可真是個(gè)笑賴皮,。

這就是我的“賴皮鬼”妹妹,，她給了我們一家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

年級(jí)寫人的作文題目 四年級(jí)寫人的作文篇三

每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”,，但童年的友誼是最純真的,。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明,。

有一次,，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩,。我走到他家,，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書,。我走到小明身邊站了一會(huì),，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜,，于是我就大叫了一聲：“小明！”

“?。　彼饨辛艘宦?，生氣說(shuō)：“我正在看書,，你干什么嚇我？”

“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了,，只是你沒(méi)察覺(jué)到,。”

我說(shuō)： “走,！我們出去玩,。”

可他說(shuō)：“我不出去了,，我要看書,。”

“這是什么書??？讓我看看?！蔽疫呎f(shuō)邊搶過(guò)他手中的書,。一看，書上密密麻麻的字,，我看見(jiàn)就頭痛,。

我又說(shuō)：“這書看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢,！”

“我不去,。”小明說(shuō),。最后我只有自己去玩了,。還有一次，老師發(fā)下試卷,，要我們訂正,，小明看一試卷99 分。突然,，“鈴鈴鈴……”下課了,，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊,，叫他出去玩,，可他眼睛盯著試卷看,，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神,，“我不去了,！”他遺憾地說(shuō)。

“哎,，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了,！走吧，去玩吧,！”

“我說(shuō)了,，我不去！”

“那好吧,，我叫其他的同學(xué)一起去,！”

“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢,！”

“你不是會(huì)了嗎,？”

“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎,？所以我才要記住了,，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后,，都不要好了就離開(kāi)它,。

它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話,，羞愧低下了頭,。一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)思考的人,，我的好伙伴—小明,。