演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇一

大家好,！

知識(shí)浩瀚如海,，掌握知識(shí)的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)在生活中迷失方向,；唯有學(xué)習(xí),，我們才不會(huì)被歷史所淘汰；唯有學(xué)習(xí),，我們才能在科技日新月異的今天,，永遠(yuǎn)立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個(gè)美好的未來(lái),。

從小學(xué)到高中,，十二年寒窗，都是在為我們的未來(lái)打基礎(chǔ),，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理,。通往前方的獨(dú)木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過(guò),，就必須刻苦學(xué)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間緊迫。十二年寒窗,，就在此一搏,！

知識(shí)從來(lái)不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí),，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí),，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近,，只有刻苦學(xué)習(xí),，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生,！

謝謝大家,！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”。

很高興在這里和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和技巧,，真心希望這些能幫到你,。

親愛的同學(xué)們，我想告訴你們一個(gè)秘密,。我們每個(gè)人都有一座金礦,，我們每個(gè)人都隱藏著無(wú)數(shù)的可能性。是學(xué)習(xí)能力把我們的潛能一個(gè)個(gè)挖掘出來(lái),，讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,。這樣想想，學(xué)習(xí)有多重要,！而要想好好學(xué)習(xí)，就必須真的熱愛學(xué)習(xí),。

如果你學(xué)習(xí)好,，那么你就會(huì)愛上學(xué)習(xí)；如果你熱愛學(xué)習(xí),，那么你必須學(xué)習(xí)得足夠好,。學(xué)習(xí)好，需要注意方法和態(tài)度,。

這樣就可以看出三者是多么不可分割,。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水，相信成績(jī)一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),。

其次,，方法也很重要。如果沒有好的學(xué)習(xí)方法,，很難掌握這些知識(shí),。如果你掌握了方法，這些知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了,。

告訴學(xué)生一個(gè)秘密,，就是mdashmdash快點(diǎn)好好學(xué)習(xí),。抓緊每一分鐘,，每一刻，每一秒去學(xué)習(xí),，去奮斗,。當(dāng)你無(wú)事可做的時(shí)候,，你首先想到的就是復(fù)習(xí)功課，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我們開始吧,。如果你這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周140分鐘,，一月600分鐘,，一年7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數(shù)字,。抓住每一刻就好,。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時(shí)間呢,？當(dāng)然要抓緊上課時(shí)間,，上課40分鐘的效率比在家學(xué)習(xí)要高很多。所以要珍惜上課時(shí)間的利用,，做好上課的準(zhǔn)備,，把看不懂的地方勾畫出來(lái)，以便在課堂上向老師請(qǐng)教,。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候,，我們要及時(shí)做好標(biāo)記，對(duì)老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,，這一定是很重要的事情,。我相信老師不會(huì)做無(wú)用的工作。課堂上的主動(dòng)發(fā)言可以加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶,。所以,，“抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),。”這八個(gè)字有多重要,！

但是,，不要太累而去瘋狂學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,，達(dá)到最高的效率,，否則會(huì)得到相反的結(jié)果。

最后,，我給你這句話：”

心態(tài)變了,，行為也會(huì)變；

行為改變,，習(xí)慣也會(huì)改變,；

習(xí)慣變了，性格也會(huì)變,；

性格變了,，命運(yùn)就變了。

說(shuō)實(shí)話,，態(tài)度和方法還是第一位的,。相信自己。從現(xiàn)在開始,，我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子,，腳下會(huì)有一條開滿鮮花的路，帶著微風(fēng)和徐來(lái),，散發(fā)著怡人的清香mdashmdash這就是你生活的味道,。

讓我們一起加油！同學(xué),！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

理想是人生成才的動(dòng)力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn),。

有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么,？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí),；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,，父母要付出多少血汗？

我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué),，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天,，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,?！?/p>

同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí),?！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來(lái),，因?yàn)?，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇四

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的,。學(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程,。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解,。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。 平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié),、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處,；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通,。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂,，看看電視新聞等?/p>

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì),。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的,！其實(shí)，這次考試我也不是很滿意,，有幾科還是考差了,。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓,。

我的話講完了,，謝謝大家！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

時(shí)間就像流沙，淹沒了過(guò)去,，只留下一長(zhǎng)串回憶,。

回顧過(guò)去，期中考試結(jié)束了,。得到了什么結(jié)果,？自己努力過(guò)嗎？我們都應(yīng)該問問自己,?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的同學(xué)也不用自責(zé),。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去,。我們不能回到過(guò)去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在,，而不是未來(lái),！接下來(lái)我就和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法！

個(gè)人認(rèn)為,，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容,，因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來(lái)上課,，印象會(huì)更深刻,。上課的時(shí)候，千萬(wàn)不要走神,。心理學(xué)研究表明,，當(dāng)一個(gè)人在專心學(xué)習(xí)時(shí)，大腦會(huì)加速,，達(dá)到調(diào)節(jié)功能,，有利于吸收更多的知識(shí)，強(qiáng)化記憶,?？梢娚险n認(rèn)真。

有人曾說(shuō)：“時(shí)間是小偷,，偷走了我們來(lái)之不易的知識(shí),?！钡拇_，如果不及時(shí)復(fù)習(xí),，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間飛逝,，所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)習(xí)好是關(guān)鍵,。在我看來(lái),，文科是要背好的，但最重要的是總結(jié)和理解,，而理科相對(duì)來(lái)說(shuō)沒必要多背,，多練，創(chuàng)造性思維,。

但是,，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績(jī)就好了,？不會(huì),，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套合適的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考,。另外,，考試是不可預(yù)測(cè)的。誰(shuí)能保證自己是“必勝將軍”,？所以在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí),，也要學(xué)會(huì)承受失敗的壓力,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

下午好!我叫李暢,，來(lái)自初一二班,，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟,。

難忘在上小學(xué)的時(shí)候,，為了練習(xí)鋼琴,，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),，為了思索出一道難題，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),，為了考好奧數(shù),，有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃，終于,，皇天不負(fù)有心人,，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績(jī),，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯,。

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候,，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途,?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率,，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存,。

以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。謝謝大家!

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì)”,，還是“我會(huì)學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們?cè)撛鯓尤プ?在春天里你是否思考過(guò)秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,，你就是這方舞臺(tái)的主角,，臺(tái)下萬(wàn)眾矚目，應(yīng)對(duì)壓力,，你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,，應(yīng)對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng)，你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:

基礎(chǔ)可能不一樣,，方法能夠各異,，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,，是沙漠中的綠洲,，是我們心中的太陽(yáng)。目標(biāo)堅(jiān)定的人,，往往會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，盡心盡力。拉斯金曾說(shuō):“無(wú)目標(biāo)的生活,，猶如沒有羅盤而航行,。”目標(biāo)越明確,，學(xué)習(xí)用心性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的，也有近期的,，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇。無(wú)論是大目標(biāo),，還是小目標(biāo),，只要有就有動(dòng)力和期望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持,。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),，就能給自我信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

誰(shuí)都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順,，也決不會(huì)是平坦大道，但應(yīng)對(duì)擺在眼前的道道難題,，你是回避,，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栆郧罢f(shuō)過(guò)這樣一句至理名言:只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,。生命中總有些時(shí)候,，我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子,，在最后沖破泥土之前,，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子,，讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,，破土而出，"不是一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績(jī)單時(shí),，手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí)，一切的付出,，就都化成了臉上幸福的微笑!

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),。

預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也能夠在周末,。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn),，難點(diǎn)，要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個(gè)人的潛力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的潛力,，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志,。

聽課:聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn),，能理解老師的意圖,。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭,。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽。能夠記在筆記本上,，也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊,，級(jí)筆記既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三,。

作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料,，和老師講課的資料對(duì)照一下,，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,，然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)知識(shí)能夠分為三個(gè)階段:第一次學(xué)習(xí),，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí),。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)透過(guò)前兩次學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí),，并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用，“基本上”到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的,。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng),，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的潛力,，遺忘率十分高。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”,、“知識(shí)都還給老師了”,。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正構(gòu)成潛力的關(guān)鍵一環(huán)?！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):對(duì)筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解，對(duì)零散知識(shí)的系統(tǒng)化,，構(gòu)成完整的知識(shí)體系,，到達(dá)融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用的過(guò)程,。

同樣的教室,，同樣的老師，同樣的上課,，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分,，有的考90分?70分到90分,，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異,。而這一差異就來(lái)自于他們?cè)凇暗谌螌W(xué)習(xí)”上的不一樣,。

同學(xué)們，人生歲月,，來(lái)也匆匆,，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天,，為了明天的幸福,，讓我們攜起手來(lái),，下定決心，行動(dòng)起來(lái),，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

多謝大家!

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇七

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)：

大家好！

常言道,，一分耕耘,，一分收獲。有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)有成果,，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,，蘊(yùn)含著驚人潛能,。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是我們的豪情。

英語(yǔ)每天必練,、必讀,，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感,。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力,。習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法,，但你的問題一定要在三思之后再去問,，這樣才能解決你真正的問題。

業(yè)精于勤,，荒于嬉,。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒,，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒,，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無(wú)悔,！

我的演講完畢了,，謝謝大家。

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇八

回顧我整個(gè)高中,，我覺得是充滿了精彩的回憶的,。借用曹xx學(xué)長(zhǎng)的一句話，他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”,。二中,，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺(tái),，給我們的終身發(fā)展奠基,。

如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,，高三,。一年前，我也曾與你一樣,，對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,，今天回來(lái)，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會(huì),，希望能幫到大家,，過(guò)好高三一年。

讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假：對(duì)于大家怎么安排,，我無(wú)權(quán)干涉,，我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對(duì)大家的假期安排有幫助,。

第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命,，開學(xué)受益!

我們當(dāng)年高三開始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí),，從早晨8:30開始,，我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì)在圖書館一直到閉館,。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末,，整整一個(gè)暑假,。期初考完一看，結(jié)果非常明了,，大家都有不同程度的進(jìn)步,，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,，我自己是仍然考了級(jí)部第一，但那一次比級(jí)部第二高了近20分,。

我想告訴大家的是,，在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái)，為高考而付出,，為自己而付出,，你就會(huì)在逆水中前行，哪怕幅度并不大,，只是幾分,，十幾分。別忘了,，我們是在和全省比較,，你的`幾分的進(jìn)步，都可能被無(wú)限放大,。而且,，這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡,。

第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,，會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒問題,，但是請(qǐng)大家注意,，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱,。

上午看會(huì)書,，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,，聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,，然而期初考的一塌糊涂……我問過(guò)他到底問題在哪?他跟我講，上午看書的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,，還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),，再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早，于是上午基本廢了,。

下午不用提了,，肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,，然后就開始反乏,，或者還約了游戲……于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中，度過(guò)了……

我覺得，他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí),。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),，高考成績(jī)出來(lái)之后，打球的那些人集體滑鐵盧,。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖,，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得飽了!不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目,。不要有太高的自我預(yù)期,。

我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克，然而,，結(jié)果是,，我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng)，甚至都沒到110,。許多問題,，為了解決他們，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講,，解決掉一部分還是非常可行的,。

不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),，然后就瘋狂地做,，很快就自我感覺良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺,，結(jié)果,，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過(guò)的練習(xí),，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺在讓我心里有底的同時(shí),，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,，但其實(shí)并沒有,，還是需要更多的磨練。

到八月,，大家很可能會(huì)覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺,。我希望,，大家隨時(shí)都能倒空自己,，意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，意識(shí)到自己的無(wú)知,，不斷開闊思路，不斷深化理解,，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒,。

如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話，我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情,，是明確自己的短板到底是什么,，不要空洞的說(shuō)自己哪個(gè)科目不好，這樣一點(diǎn)用都沒有,，先具體到知識(shí)板塊,，然后再具體到題型。

像我物理磁場(chǎng)部分不是很好,，我就先通過(guò)做題,，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問題時(shí)尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的,，有指導(dǎo)性的,。這樣，暑假后期我再做到磁場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)特別重視這兩個(gè)類型,，做專門的整理。

在非常明確短板的情況下,，下一步,，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完，哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,，哪些是用高三去補(bǔ)充完整,。這樣不斷明確的過(guò)程，會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么,。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過(guò)分焦慮的,，覺得自己要做的東西太多。

你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會(huì)高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間,。像是練字,，素材積累，英語(yǔ)作文的積累,，學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì),，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫,，你都需要用后面一直到高考的時(shí)間去完成,。

當(dāng)然,，我這句話的意思是，這個(gè)假期你就必須開始了,，不能全部解決,，也得先解決掉一部分。

而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,，已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,，你是不是真的學(xué)會(huì)了?如果沒有，那這就是需要立刻解決的問題了,，因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,，絕對(duì)不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如,，下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,，如果假期自己不先刷一定量的題的話，開學(xué)之后是否能跟得上,，如果跟不上,，那這也是需要立刻解決的問題。

我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議：數(shù)學(xué),，我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,，但是不能放棄壓軸題。這個(gè)假期,，大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),，就算沒有時(shí)間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練，也應(yīng)該把所有的知識(shí)回顧起來(lái),，不能上了高三,，就好像白手起家一樣，從頭再來(lái),，那實(shí)在是人間慘劇!

然后在回顧的過(guò)程中,，對(duì)于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識(shí)板塊例如三角函數(shù)，立體幾何,，概率等,，還有瑣碎小版塊，框圖,，統(tǒng)計(jì),，復(fù)數(shù)等，一定要特別重視,，要做到復(fù)習(xí)到就敲死,，絕不能上了高三再返工。

這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,，千萬(wàn)不能因?yàn)樾?，就不重視,，在二中三模的時(shí)候，我們班有些成績(jī)挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊,，不重視,，也可能成大隱患!

對(duì)于壓軸題，我絕對(duì)不推薦大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就抱著稍微放一放的心理,。第一,，壓軸題往往是三問，難不成到了高考,，你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里，一分不得?我覺得這很可笑,。

我們說(shuō)得滿分有困難,，從來(lái)就沒有人說(shuō)過(guò)得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待壓軸題,，做一道,，弄懂一道，總結(jié)一道題的方法,，如此,，就算沒有那么多時(shí)間做大量的壓軸題訓(xùn)練，做一道題也能收收獲一道題的效果,。積累多了,，其實(shí)第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已,。

理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí),。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習(xí)完成,，順便自己再對(duì)自己的薄弱科加一本練習(xí)冊(cè),。

理科學(xué)習(xí)，刷題是非常非常必要的,，沒有足夠多的練習(xí)量,，想要理綜得高分，就是白日做夢(mèng),。因?yàn)槔砭C的高分要求無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn),，你全部見過(guò)，而且全部掌握,。

我估計(jì)大家還會(huì)有一個(gè)問題,，就是假期需不需要開始理綜卷子的訓(xùn)練，我的建議是因人而異,。如果你基本的知識(shí)板塊都不完整,，直接上理綜就比較不明智,，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了，那么開始也合理,。

講到這里,，我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了，覺得自己一個(gè)假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,，只要你合理分配這些任務(wù),，肯鉆進(jìn)題海，每天做一塊,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假真的可以完成,。至少我去年就完成了，而且我完成的,，比我今天說(shuō)到的量要多很多!相信自己,，合理計(jì)劃，一切就都有可能!

假期的事情,，我覺得咱聊的差不多了,，下面，我再說(shuō)說(shuō)高三,。不變的真理是上課要認(rèn)真聽講,，這個(gè)很好理解，上高三大家一定要跟緊老師的步子,，聽話很重要,，能少走彎路。除此之外結(jié)合我的高三和高考,，總結(jié)了這么一個(gè)算是秘訣吧“堅(jiān)定的目標(biāo),，勤奮的付出，謙虛的請(qǐng)教,，真誠(chéng)的交流”,。

目標(biāo)，一定要明確,，還一定要高,，一定要夠堅(jiān)定。個(gè)人來(lái)講,，我不希望大家把目標(biāo)定成一個(gè)具體的分?jǐn)?shù),。因?yàn)椋蹅冊(cè)谟?jì)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，都會(huì)過(guò)分理想化——會(huì)告訴自己哪些分得,，哪些分扣。

請(qǐng)注意,，告訴自己不能扣的分就一定不會(huì)被扣嗎?顯然不一定,。而自己都告訴自己可以扣的分?jǐn)?shù),，無(wú)論是在平日準(zhǔn)備還是真的上了考場(chǎng)，你都不會(huì)盡全力應(yīng)對(duì)他們,，于是這些分?jǐn)?shù)你就真的很難得到……無(wú)形中,，那個(gè)分?jǐn)?shù)成了你分?jǐn)?shù)的上限，反而限制了你成績(jī)的進(jìn)步,。

更何況,，憑什么在做卷子之前就給自己一個(gè)心理暗示——有些題我做不出來(lái)，有些題我盡力也可能得不到分呢?如果說(shuō)你平日為壓軸題已經(jīng)付出了非常多的努力,，然而一上考場(chǎng)你卻告訴自己,，我很可能用了這么多功夫還是做不出來(lái)，盡力就行了,，那你還何必費(fèi)那些功夫呢?反正你盡了力,，你還告訴自己很可能一點(diǎn)效果都沒有!

所以我說(shuō)目標(biāo)要高就在這里，沒有那么多事情是不可能的,，不要還沒做，還沒拼,，在考場(chǎng)上還沒有把所有的智商都耗盡就先告訴自己不可能,，一定要有高目標(biāo)，而且要堅(jiān)定地相信自己能做到!

關(guān)于付出,，我相信大家現(xiàn)在還可能在問“效率與時(shí)間”這個(gè)問題,，還一定有人排斥鉆進(jìn)題海，認(rèn)為自己效率高就可以不耗費(fèi)那么多時(shí)間,，做那么多練習(xí),。我談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法吧。

第一,，不耗費(fèi)時(shí)間,，效率很難提升，我們常對(duì)自己說(shuō)今天沒學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間,，沒關(guān)系效率高就成!但是我們都知道,，這是自我安慰，是在為自己沒有勤奮而開脫,。效率,，怎么可能說(shuō)提高就提高?它和自己長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和過(guò)去積淀的量都有很大聯(lián)系。

第二,，當(dāng)我們糾結(jié)于“效率與時(shí)間”的疑問的時(shí)候,，其實(shí)就證明我們并不想付出很多時(shí)間學(xué)習(xí)，所以我們才會(huì)轉(zhuǎn)而想是不是效率高時(shí)間就能少點(diǎn)了,。其實(shí)糾結(jié)這個(gè)毫無(wú)意義,，原因是縣一級(jí)學(xué)校的同學(xué)給了我們非常完美的解答,，拼有效率的時(shí)間!也就是說(shuō)既要有長(zhǎng)時(shí)間的量保證，還要有高效率的質(zhì)保證,。

付出的時(shí)候,，你一定要于心無(wú)旁騖，我舉一個(gè)我舍友的真實(shí)的例子吧,，我就不說(shuō)他是誰(shuí)了,。

他在高二下期中考試時(shí)級(jí)部200多名的成績(jī)，期中考試后與我們班主任靳老師的一次談話,，讓他開始覺醒,，他跟我交流的時(shí)候就說(shuō)，他當(dāng)時(shí)問自己,，真的就甘心自己在這樣一個(gè)為此整個(gè)高三,，過(guò)完這三年嗎?顯然答案是否定的。

他從那個(gè)時(shí)候到高二下期末,，再也沒有打過(guò)球(他原來(lái)是每周必打多次的),，每天早上基本上是最早一個(gè)進(jìn)班，有的時(shí)候?yàn)榱耸r(shí)間干脆買麥多然后坐在教室里吃就為了學(xué)習(xí),，用他自己的話說(shuō),，他當(dāng)時(shí)真的覺得吃飯都浪費(fèi)時(shí)間。然后瘋狂的練習(xí),，兩個(gè)月時(shí)間,，做完了無(wú)數(shù)的練習(xí)?；瘜W(xué)是他的弱科,，他就刷完了兩本教解。

這樣心無(wú)旁騖純粹的拼的結(jié)果是什么呢?高二期末,，他考了級(jí)部30多名,，化學(xué)單科是我們班前五，他自己也感覺和級(jí)部前幾名的差距其實(shí)并沒有那么大了,。講這個(gè)例子,，是說(shuō)明心無(wú)旁騖的力量，大家想想看縣一級(jí)學(xué)校的同學(xué),，是不是確實(shí)是這樣純粹的拼的狀態(tài),，如果是，而咱們卻帶著玩心,，什么也不肯拋棄,，還指望考的比他們好，用我和我舍友交流時(shí)的一句話回應(yīng)就是“憑什么!”

付出，你還必須持之以恒,，直到高考結(jié)束,。這個(gè)再重要不過(guò)了，“百步半九十”就是這個(gè)道理,，堅(jiān)持到底最為困難,。持之以恒，有兩個(gè)目的,。

第一個(gè)目的,，一直的努力，會(huì)在最后迸發(fā)出來(lái),，讓你獲得升華,。我在高考前兩天，也就是在學(xué)校的最后一天,，覺得學(xué)不進(jìn)去新東西了,，但是我又知道不可以放松，于是乎我就重新把真題做了一遍,。

讓我驚喜的是,，我竟然找到了20xx年的圓錐曲線壓軸題的幾何巧解，原本需要做的非常麻煩的試題迎刃而解,。那是靈光一閃,，更是我圓錐曲線板塊最后的一次升華，而這種重視幾何關(guān)系的思路,，你們也知道,，在20xx年圓錐曲線題中又被考查了,。

第二個(gè)目的,，哪怕最后幾天并沒有學(xué)到新東西，至少,，你的心沒有散,。我的高考成績(jī)并不理想的同學(xué)跟我分析他失誤的原因的時(shí)候講過(guò)，他最后覺得基本已經(jīng)學(xué)完了,，可以稍微放松一下了,，結(jié)果付出在最后的幾周里減少了，功虧一簣,。

用他自己的話說(shuō),，走鋼索已經(jīng)臨近終點(diǎn)，放松的那一刻你就知道自己要掉下去了,，然而,，你卻已經(jīng)無(wú)力回天。所以,，請(qǐng)你將心無(wú)旁騖的刻苦付出進(jìn)行到最后一刻,，讓你的心不散!

最后來(lái)說(shuō)請(qǐng)教和交流,。這是我高三一年最深刻的體會(huì)。先說(shuō)請(qǐng)教,，我高三下成績(jī)?cè)谝荒：投５臅r(shí)候都出現(xiàn)了問題,，一共沒幾天就要高考了，想來(lái)誰(shuí)都會(huì)著急,，然而著急并沒有什么卵用!

我當(dāng)時(shí)就利用午休或者下午自習(xí)的時(shí)間與我的任課老師和班主任約了時(shí)間,，去單獨(dú)聊聊，在自我剖析及咨詢老師的過(guò)程中,，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)躁動(dòng)起來(lái)的心又重新回歸平靜,，老師也給出了今后可以做的東西及新的方向。

所以,，當(dāng)你覺得茫然無(wú)措的時(shí)候,，請(qǐng)謙虛地去請(qǐng)教老師，尋找對(duì)策,。當(dāng)然,，你們班中一定也有單科學(xué)得非常出色的同學(xué)，如果你恰好遇到不明白的東西,，你夜完全可以去請(qǐng)教,，這個(gè)過(guò)程你會(huì)收獲非常多的智慧。

還是以我為例,。相信語(yǔ)文作文對(duì)于大多數(shù)理科生來(lái)說(shuō)都比較頭疼,，尤其是所謂的“語(yǔ)言”。我在高三下雖說(shuō)自己練習(xí)了許多作文,，但是我自己頂多能在材料,，扣題，中心上下功夫,，語(yǔ)言憑借自己的力量確實(shí)太薄弱,。

于是，我就在文科生們稍微空閑的時(shí)候,，拿著我自己的作文麻煩她們幫我修改修改,。比方說(shuō)，就是用她們的語(yǔ)言重寫我寫的一個(gè)段落,。這樣幾次下來(lái),，語(yǔ)言就明顯好不少。它山之石尚可攻玉,，更何況他山之玉!

當(dāng)然你也可以是用交流的方法學(xué)習(xí),，我的數(shù)學(xué)學(xué)科一直屬于強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，也經(jīng)常給別人講東西，然而遇到好題,，我都會(huì)拿著找我們班同樣數(shù)學(xué)學(xué)科非常出色的同學(xué)去做,，然后我就直接問他你是怎么想得這道題。我經(jīng)常會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我們的思路完全不同!

于是乎在交流的過(guò)程中,，我可以慢慢打破自己的思維定式,，嘗試用其他的思路思考問題。

還是那句老話,，“你有一種思想,，我有一種思想，一交流,，我們每個(gè)人都有兩種思想”,，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)交流，不斷地活躍自己的思維,，讓自己的腦子中多裝進(jìn)點(diǎn)別人的東西,。千萬(wàn)不可以封閉自我,，更不能覺得自己滿當(dāng)了，不需要?jiǎng)e人來(lái)給自己再注入些新東西，這些想法都不可取!咱們同學(xué)間的交流非常靈活,，走飯的路上,，排隊(duì)的時(shí)候,，與其聊哪個(gè)球員今天又得了幾分,，還不如把思考交流一下。

當(dāng)然同學(xué)間也應(yīng)該多對(duì)于自己最近的狀態(tài)交流交流,，有的時(shí)候自己看自己未必有別人看自己清楚,，找自己的諍友聊聊，一起互相剖析,，相互激勵(lì),。這聽上去很傻很天真，然而,，我還真的這樣做了,，這也是為什么今天演講我能說(shuō)出這么多我同學(xué)的例子的原因,，而這樣做也確實(shí)讓我受益,。它會(huì)讓清楚自己的問題也避免出現(xiàn)別人的問題。

它更會(huì)給你強(qiáng)大的心理暗示和心理支撐;而且,，這才是我們期盼的一起奮斗過(guò)的回憶不是嗎?考完試,，和我聊過(guò)的朋友們問起我成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)他們說(shuō)出,，其實(shí)我知道你該考好的那一刻,，我知道真誠(chéng)交流，幫了別人，冥冥之中更幫了我自己!

說(shuō)了這么多,，真切的希望大家一年之后也能是燦爛的笑,，喜悅的收獲。有的話可能會(huì)被重復(fù)一遍又一遍,，可能我現(xiàn)在又要重復(fù)一遍了,，高三，拼過(guò),，盡全力,，不后悔。我們也都知道現(xiàn)在高考形式多么嚴(yán)峻,，我不希望大家現(xiàn)在還生活在自己創(chuàng)造的夢(mèng)境中,。

認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在就開始啟程,。從暑假開始摒棄玩心,，高三一年，全身心投入高考這一件事情,，最終去往能助力你們的發(fā)展的理想殿堂,，而不是一個(gè)與你的真實(shí)水平不相符的備選項(xiàng)。一年前,，我也曾與你一樣,。學(xué)弟學(xué)妹們，一年后,，你們能否也和我一樣,，在追求卓越的路上走的更遠(yuǎn)呢?

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬重的同仁：

大家好,！

本人王武杰,，首先感謝西安教育局和未央教育局的安排下，使本人有幸今年在西安11中跟崗學(xué)習(xí),，發(fā)言的題目是——用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù),，通過(guò)近4個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)，有以下的幾點(diǎn)體會(huì),；

1,，跟崗學(xué)習(xí)是國(guó)培的一種更新延續(xù)，

按照中央125教育規(guī)劃綱要的安排,，在全國(guó)第一階段進(jìn)行全面的在崗國(guó)培,，第二階段進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓(xùn),，也有幸進(jìn)行了第二次跟崗學(xué)習(xí),，同時(shí)又是高陵到未央跟崗學(xué)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng),，這是教育部切實(shí)提高教育教學(xué)綜合水平的戰(zhàn)略方案，具有劃時(shí)代的意義,，為此,，本人以工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教學(xué)讓同行稱贊,，成績(jī)讓學(xué)生滿意,，教學(xué)效果讓家長(zhǎng)認(rèn)可，教學(xué)反響讓社會(huì)欣慰的態(tài)度和本著”積極參與,、主動(dòng)融入,、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通“的跟崗學(xué)習(xí)原則,，進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),，全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排，并保證高質(zhì)高量的完成各項(xiàng)任務(wù),。

2,，跟崗學(xué)習(xí)是教育均衡發(fā)展的有利載體，又是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),，

通過(guò)在11中跟崗學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校，在楊曉霞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下11從普通中學(xué)晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué),，連續(xù)8年中考,，高考成績(jī)名列前茅，教師愛崗敬業(yè),，和睦互助,，他們對(duì)教育教學(xué)的執(zhí)著和熱情深深的鼓舞著我，在跟崗學(xué)習(xí)中還可以學(xué)習(xí)到了異地教育教學(xué)的先進(jìn)理念和管理制度,，通過(guò)聽課,，教研交流，在11中跟崗學(xué)習(xí)的化學(xué)教師初三王寧老師有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，有史麗丹教師邊講邊鞏固的教學(xué)新理念,，這對(duì)農(nóng)村來(lái)的教師來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財(cái)富，也是對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)的寶貴財(cái)富,，符合教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略要求,，同時(shí)跟崗學(xué)習(xí)又是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，在11中除正常教學(xué),，教研常規(guī)工作外,，按照校長(zhǎng)的安排,，本人指導(dǎo)2位同行年輕化學(xué)教師的日常教學(xué)工作,，幫助他們解析教材三維目標(biāo),，指導(dǎo)他們構(gòu)建中考考點(diǎn)，和他們共同編寫了九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)考點(diǎn)資料,，主動(dòng)給他們上示范課,，幫助他們教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，共同教研,，是初三化學(xué)其中考試和2個(gè)月考成績(jī)明顯大提高,，本人每周三下在多媒體教室對(duì)近80名臨界生進(jìn)行初三化學(xué)的中考輔導(dǎo)，從同步教材輔導(dǎo)和中考專題輔導(dǎo),，已經(jīng)開展12次近240多個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo),，

3，跟崗學(xué)習(xí)又是個(gè)人師德提升的平臺(tái)

教育是一種愛的事業(yè),，沒有愛就沒有教育,，在跟崗學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)特別重要,，有愛教育才能主動(dòng),，有愛教育才有熱情和奉獻(xiàn)，由于本人住在11中,，所以每天早上在學(xué)生來(lái)校前,，自己就主動(dòng)到教室里巡視，指導(dǎo)學(xué)生早讀,，中午一點(diǎn)半又到教室輔導(dǎo)學(xué)生知識(shí),，檢查檢測(cè)學(xué)生練習(xí)，并和學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)幾名家庭困難,，但學(xué)習(xí)有上進(jìn)心的學(xué)生，和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系,，到他們家里家訪,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，免費(fèi)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，同時(shí)建立qq初三化學(xué)群,，在網(wǎng)上免費(fèi)輔導(dǎo)初三學(xué)生化學(xué)，目前群上有42人接受免費(fèi)網(wǎng)上輔導(dǎo),，他們的成績(jī)大幅度提高,，他們特別高興，叫我教授,，偉大的王老師,，同時(shí)，周四晚上查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。

最后用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個(gè)人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù),，謝謝大家,。

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們,；

大家好！我叫xxx,，是xx大學(xué)12級(jí)電氣專業(yè)的一名學(xué)生,。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家能夠共同進(jìn)步,。

越過(guò)高三,，從真正的意義上可以自由選擇自己的生活狀態(tài)，未來(lái)的四年時(shí)間,，你是要終日讀書也好,，想走遍千山萬(wàn)水也罷，只要你明白,，這四年光陰易過(guò),，失去就不會(huì)再回來(lái)了就可以了，而身體或者心靈必須要有一個(gè)在路上,。

開學(xué)已經(jīng)有一段日子了,，對(duì)于這個(gè)你即將生活多年的地方，你們應(yīng)該也有了一些了解,。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)讀書這件事,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是輕車熟路，只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)于大家的學(xué)習(xí)能力,，是不該有什么懷疑的。我唯一擔(dān)心的是,，大家處在一個(gè)永恒的迷茫里面,，不知道自己想要什么是你們最大的問題。

忙碌的生活結(jié)束了開始了,，回頭想想,，我們讀了12年的書才來(lái)到大學(xué)，大學(xué)的四年卻是如此的短暫,，對(duì)于不想讀研的同學(xué)來(lái)說(shuō),，在學(xué)校的時(shí)光可能只有這短短的四年，若你迷茫不知所措的時(shí)間長(zhǎng)度為一年,，那樣就只剩下了三年,。

只要你清楚的知道了大學(xué)你想要的是一種什么樣的生活，你自然而然的就會(huì)遵循一種什么樣的生活狀態(tài),。上午十點(diǎn)你伸著懶腰起床時(shí),，有些人已經(jīng)在教室讀了三個(gè)小時(shí)的書,。午夜12點(diǎn)你放下滾燙的手機(jī)時(shí)，有些人的燈光下還攤著專業(yè)書籍,。大家都知道冰凍三尺非一日之寒,，我就不用多說(shuō)這兩種學(xué)習(xí)狀態(tài)相差多少了,。

大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然不像高中那樣繁重,，可是也不會(huì)像想像的那么輕松，因?yàn)橛辛诵碌淖兓?，最大的區(qū)別在于要有一二百人在一起上課,，老師的講課速度變快了，不會(huì)再像高中那樣有老師在后面督促我們學(xué)習(xí),。這就要求我們要做出改變,。要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者,，注重提高自己的自學(xué)能力,。

今天我能站在這里來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)檫@兩年來(lái),，我都獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,，其實(shí)這沒什么值得羨慕和標(biāo)榜的，我更想說(shuō)這些都是我付出努力地一個(gè)小小的回報(bào),。因?yàn)槲易约盒睦镏牢易约合胍裁?，我選擇了這樣的生活和這樣的狀態(tài)。

說(shuō)了這么多,，下面我想就我這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)里的科目很多，而現(xiàn)在對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)最重要的要數(shù)英語(yǔ)和高數(shù)了,。大家都知道英語(yǔ)水平對(duì)于以后個(gè)人的發(fā)展尤其關(guān)鍵,，無(wú)論是面試，工作,、還是讀研,，英語(yǔ)都非常重要，所以我想首先說(shuō)說(shuō)大學(xué)里英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。其實(shí)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)我沒有經(jīng)驗(yàn),，只有教訓(xùn)。我一直懷疑自己是不是沒有學(xué)英語(yǔ)的細(xì)胞,，因?yàn)閺臎]有對(duì)這門科目產(chǎn)生過(guò)信心,。我給大家講一下我考英語(yǔ)四級(jí)的事兒。我們是13年6月份可以報(bào)名四級(jí)考試,，也就是大一下學(xué)期,。那次我沒有報(bào)名,，原因是沒敢，因?yàn)橹肋^(guò)不了,。大家知道嗎,，大學(xué)四年也就那么4、5次考四六級(jí)的機(jī)會(huì),，所以每次考試的機(jī)會(huì)都非常寶貴,。所以13年12月份那次我決定報(bào)名考試，期待奇跡,?？墒乾F(xiàn)實(shí)很骨感，在我聽力蒙了20個(gè)b的情況下依然沒有通過(guò),。我意識(shí)到再這樣下去永遠(yuǎn)也過(guò)不了四級(jí),。于是我就在下次考試的前一個(gè)月整天泡在圖書館，每天練習(xí)聽聽力,、做預(yù)讀,，背單詞強(qiáng)迫著自己堅(jiān)持下來(lái)，付出了很多很多的辛苦,，終于在14年6月通過(guò)四級(jí)考試,。我說(shuō)這個(gè)是想大家能夠吸取的我教訓(xùn)，從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ),，珍惜每次上讀寫課和聽力課的機(jī)會(huì),，還要利用課余時(shí)間及時(shí)鞏固練習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的極限遠(yuǎn)不止如此,，四級(jí)考試當(dāng)然更不在話下,。

接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我本人比較喜歡的高數(shù)，這是一門讓人比較頭疼的科目,，每年都有好多同學(xué)在說(shuō),，”從前大學(xué)里有一科高大的數(shù)，掛了好多人”,。我覺得要學(xué)好這門課,，就要做好我們所熟悉的學(xué)習(xí)三段論：即課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí),，課后溫習(xí),。課前預(yù)習(xí)就不多說(shuō)了，就是課前大致的看一下老師下次課要講的內(nèi)容,。我認(rèn)為課上認(rèn)真學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的,，在聽講時(shí)要集中注意力，盡可能與老師的講解同步思考，對(duì)于某些你有疑問的問題,，可以先做上記號(hào),，課后再主動(dòng)去找老師解決，千萬(wàn)不要不會(huì)還不問,。還要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,，記下你認(rèn)為重要的東西，這將會(huì)是后來(lái)復(fù)習(xí)的一個(gè)捷徑,。課后大家溫習(xí)的時(shí)候不要只專注于習(xí)題,，先把例題吃透了，掌握它解題的思維方法,，把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)運(yùn)用,，這樣我們才會(huì)做到舉一反三,。

最后說(shuō)一下專業(yè)課的學(xué)習(xí),。大家學(xué)的專業(yè)不同，開設(shè)的專業(yè)課也不一樣,。不過(guò)學(xué)習(xí)方法都差不多,。我建議大家要多了解各自專業(yè)課的相關(guān)知識(shí)，這個(gè)可以與老師相互交流,，也可以自己去圖書館或者上網(wǎng)查閱資料,，有時(shí)間的話還可以自學(xué)一些基本專業(yè)軟件的應(yīng)用，例如cad,、matlab等等,，這些都會(huì)讓我們受益無(wú)窮。

以上就是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，希望對(duì)大家有所幫助,。愿大家擁有一個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活！謝謝大家,！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇十一

各位老師,，同學(xué)們：

下午好！

在大家的共同努力下,，緊張的期中考試已落下帷幕,。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈祝賀,。當(dāng)然,，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”,。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意,，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進(jìn)取,、永不言敗的精神來(lái)面對(duì)每一場(chǎng)考試,，刻苦努力的學(xué)習(xí)，你們就一定能爭(zhēng)取擁有屬于自己的成功,。

同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)過(guò)去，這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”,，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),，不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進(jìn)的步伐。只有展望未來(lái)才是最重要的,。為了提升學(xué)習(xí)效率,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重,，就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們：態(tài)度決定一切,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō),，我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂。事實(shí)證明：這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明的人,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利,。

七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記,，上課認(rèn)真聽講。說(shuō)到這里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪,，自己學(xué)習(xí)很刻苦,，也很努力，成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻?lái)呢,？我想絕大部分原因是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在此，我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治,、歷史,、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記,，要記住單詞的音,、形、意,。讀音是很重要的,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則,，一般情況下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞,。詞不離句，句不離篇章,，要多記一些常用句型,。在數(shù)學(xué)，生物可以運(yùn)用舉一反三,，查錯(cuò)題等方法,?？傊總€(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障，只有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo),，有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不同,，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的,。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù),、打算進(jìn)入多少名等,。一個(gè)是每天的計(jì)劃，例如今天我應(yīng)該掌握哪些知識(shí),，作業(yè)需要多少時(shí)間完成等,，這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率,。

同學(xué)們,，只要我們?cè)俳釉賲枺趭^積極，頑強(qiáng)拼搏,，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗,、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái),！

演講稿提綱 勵(lì)志演講稿300字篇十二

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好,！

我是一名二年級(jí)六班的普通中學(xué)生。今天我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”,。

在結(jié)束的期中考試中,，我以671分的成績(jī)獲得了高二（九班除外）理科第一名。取得好成績(jī)是可喜的,，但我認(rèn)為最重要的是做好總結(jié),，更何況我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,，以便在下一階段取得進(jìn)步就顯得尤為重要。

高二是高考的關(guān)鍵一年,。大二的學(xué)習(xí)效果會(huì)直接影響兩年后的高考,。期中考試后，相信大家都想了很多如何逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問題,。在這里,，我只介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，供大家參考,。

首先,，我們必須努力工作。天道酬勤的不可辯駁性已經(jīng)被很多生動(dòng)的例子證明了,，智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響相對(duì)于是否勤奮來(lái)說(shuō)是很小的?，F(xiàn)在的成就都只是暫時(shí)的，是可以改變的,，只有努力了,，才會(huì)往好的方向發(fā)展。

其次,，要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作，但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)緩解這一困難,。上課認(rèn)真聽講,，做好課堂筆記是基礎(chǔ)；課后認(rèn)真完成同步練習(xí),，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵,。抽出一點(diǎn)空閑時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，會(huì)給你意想不到的收獲。雖然這三個(gè)步驟大家都很熟悉,，但又有幾個(gè)人能真正掌控,？很多人總想尋求所謂的捷徑。其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三個(gè)步驟,。其他的,，比如各科批改書的準(zhǔn)備，經(jīng)典題型的提取都是從中衍生出來(lái)的,。而且需要強(qiáng)調(diào)的是,，學(xué)習(xí)方法只有落實(shí)到位，才能讓你受益,。

第三,，調(diào)整心態(tài)?？荚囆膽B(tài)會(huì)直接影響非智力錯(cuò)誤的數(shù)量,。這種錯(cuò)誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力,。你要全心全意的投入考試,，不要偏執(zhí)，不要太焦慮或者緊張,，不要經(jīng)?？幢恚粫?huì)越來(lái)越煩,。不僅是考試,，正常學(xué)習(xí)也要調(diào)整心態(tài)。相信努力一定會(huì)有回報(bào),，只是有時(shí)候和自己想要的不一樣。只有這樣思考,，才能永遠(yuǎn)保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力,，避免抑郁。另外,，設(shè)定目標(biāo)一定要現(xiàn)實(shí),，千萬(wàn)不要目標(biāo)太高。否則一旦目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，悲觀情緒就會(huì)打擊自己的上進(jìn)心,。所以，我們都需要調(diào)整心態(tài),。用一句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō),，就是增加自己的情商,。

第四，勝不驕,，敗不餒,。這是成功人士的秘訣，也是我們應(yīng)該有的想法,。通常的考試只測(cè)試我們對(duì)知識(shí)的掌握,。不僅要重視，還要沉浸在一時(shí)的得失中,。無(wú)論某一次成功或失敗,，一切都?xì)w零。在新的學(xué)習(xí)過(guò)程開始時(shí),，我們又站在了同一起跑線上,。

另外，提醒學(xué)生一個(gè)不能忽視的問題,?！灰?！高考中,，選修一門輔修課，只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱,。所以,，現(xiàn)在任何一門學(xué)科有點(diǎn)薄弱，以后一定要彌補(bǔ),，千萬(wàn)不能落下,，不然后悔也來(lái)不及。保持各科均衡發(fā)展,，也是未來(lái)人才發(fā)展的需要,。

秋天是收獲的季節(jié)，辛苦又甜蜜,。為了來(lái)年高考沖刺,，為了把握自己的命運(yùn)，為了對(duì)得起十年寒窗,，為了未來(lái)有所作為,，要從今天開始，從現(xiàn)在開始,，既往不咎,，但還是要牢牢把握未來(lái)。

在此,，祝各位同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步,。謝謝,！