總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái),，什么困難都不再是困難了,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng),！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn),！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

雖然我是一個(gè)心理學(xué)老師，在高中屬于副科,，但我對(duì)這份職業(yè)充滿了熱情，我開(kāi)始是聽(tīng)課,，聽(tīng)課時(shí)我認(rèn)真記錄x老師的講課筆記,，課后與x老師交流我聽(tīng)課的心得，雖然x老師也是剛剛從師大畢業(yè)的,，但老師授課幽默,，學(xué)生都很喜歡上他的課，在杜老師的指導(dǎo)下,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)備課,，并且我利用課間休息和學(xué)生們交流，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)心理健康課的認(rèn)識(shí),，以及他們對(duì)這個(gè)課的需求,，綜合多方面的因素，把我背的課修改了好多次,，我背的課終于可以通過(guò),，但我還是不敢走上講臺(tái)，在杜老師和年級(jí)組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，我走上了講臺(tái),，一堂課下來(lái)，我手心都出了很多汗,，不過(guò)好在學(xué)生們都很配合,，我的第一堂課算是還好了，講完課我才切身的體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，真不容易，學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),，并不等于你可以教授給學(xué)生,，讓學(xué)生也明白，并且不是強(qiáng)制性的明白,。課后x老師告訴我,，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不錯(cuò)，如果我留在學(xué)校任教，他們會(huì)很歡迎的,。課余時(shí)間我會(huì)到心理咨詢室坐班,，高中生時(shí)間都比較緊，一般去的學(xué)生都是挑在做廣播體操的課間休息和下午來(lái)上課之間的空閑時(shí)間,。所以時(shí)間緊,，學(xué)生咨詢的大部分都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，或者和同學(xué)之間的矛盾,。 在校園里,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都一絲不茍,，待人接物熱情有禮,，在做好自己本分工作之余，我還會(huì)盡量幫助辦公室老師做一些我力所能及的工作,，所以老師有什么關(guān)于學(xué)生的信息都會(huì)與我分享,，甚至家里的問(wèn)題也會(huì)和我討論，老師們都說(shuō),，我總是微笑面對(duì)人生,，跟我聊天，感覺(jué)很舒服,，我感覺(jué)到自己被接納了,，特別的開(kāi)心，所以在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我特別舍不得這得老師和學(xué)生,，我也很感謝這的老師和學(xué)生，借了一個(gè)舞臺(tái)給我,，讓我充分的展示了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我想如果將來(lái)有機(jī)會(huì),，我會(huì)走向這個(gè)職業(yè),。

每次在回望過(guò)去的時(shí)候，總要感嘆一番光陰的流逝?，F(xiàn)在我的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，現(xiàn)在我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情況,，寫(xiě)著我的實(shí)習(xí)總結(jié),。但就是這短短一個(gè)多月的時(shí)間，留給我的卻是無(wú)限充實(shí)的回憶,。第一次上講臺(tái),，第一次以老師的身份和學(xué)生交流,，無(wú)數(shù)的第一次就在這短短的一個(gè)半月里發(fā)生。

首先,，我利用課間記住學(xué)生的名字,，雖然是副科老師，但我覺(jué)得記住學(xué)生的名字,，表示你重視他們,，學(xué)生也會(huì)尊敬你。如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位,。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。事實(shí)證明我的做法是對(duì)的,，這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。

了解一個(gè)人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。

下課后，學(xué)生們經(jīng)過(guò)我時(shí),，都親切地喊一聲：“老師好,！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單,，只因被學(xué)生們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句，被他們的天真可愛(ài)所感染,，一切煩惱都沒(méi)有了,，此時(shí)竟想起了自己的中學(xué)時(shí)候，玩著類似的游戲,，并樂(lè)此不疲,，現(xiàn)在真真切切得出現(xiàn)在我的生活中，嘴角揚(yáng)起一絲微笑……

都說(shuō)實(shí)踐才能出真知,，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理,，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益非淺,。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào),，無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段,，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔,；上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念,。

而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是讓我佩服不已,。為了上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書(shū)本內(nèi)容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識(shí)，讓他們感興趣,，老師們都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課,，老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng),，側(cè)重點(diǎn)分明,，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見(jiàn)。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng),，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng),？而這一切,，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂(lè)！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始,！正是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬身！”回到學(xué)校以后,，我將更加利用每一分鐘,，充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí),，努力將我的專業(yè)更專業(yè)化,，取得更優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師，我的父母,，更加體會(huì)了老師這個(gè)職業(yè),，更加了解了我們的老師的偉大，并向老師交流學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，如果將來(lái)有機(jī)會(huì),，我希望能走入這個(gè)行業(yè)，為祖國(guó)的未來(lái)盡我的綿薄之力,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了,，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所大學(xué)，工作中既有成功后的欣喜和激動(dòng),，也有挫敗后的失落和無(wú)奈,。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng),。

因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司,，成為一名行政人事文員,。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說(shuō),，及員工入職,、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理,、 人事檔案的整理,、保管,、用工合同的簽訂等。在工作的過(guò)程中,，既有收獲的喜悅,，也有失敗的遺憾。

由于我是新來(lái)的人員,，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,，沒(méi)有感覺(jué)到很累。前幾天就是整理一些簡(jiǎn)單的資料,，填寫(xiě)一些勞動(dòng)合同,。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的地方,，于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí),，她是一位老員工，工作的時(shí)間比較久,，所以她對(duì)公司里的事情都比較了解,。作為行政人事文員，所做的事情比較瑣碎繁雜,，指導(dǎo)我的同事教我,，做事情要分主次、有條理,，有耐心,。說(shuō)著容易，做著難,。每天要處理考勤,、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫(xiě)用工合同,、整理廢舊紙張?jiān)倮玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好,，這樣就不會(huì)亂。一段時(shí)間之后我對(duì)工作上的事情逐漸熟悉起來(lái),，我從處理考勤開(kāi)始,。雖然看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能處理完整的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的,。每天面對(duì)著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個(gè)一個(gè)檢查,，眼睛是很容易看花的,，一不小就會(huì)漏查的,。

剛開(kāi)始處理考勤經(jīng)常出錯(cuò)，然后也會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),，感覺(jué)做的很吃力,，心情自然也不會(huì)高興，但是漸漸的在同事的幫助和指導(dǎo)下,，隨著自己熟練程度的增加,，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò),，犯小錯(cuò),，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤減少了,，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)再批評(píng)了,，從中也得出了自己的心得，做起事情來(lái)也沒(méi)那么大的壓力了,，心情也就輕松多了,。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的："做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心,。"確實(shí)如此,，處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心,，所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力,。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,，人生不拒絕犯錯(cuò),，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了,，要做的事情很多,。要“分主次,，有條理”是做好事情的關(guān)鍵,，我時(shí)刻牢記著這句話。

我現(xiàn)在的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的`考勤和一些人事資料（包括新員工入職和員工辭職）,，因?yàn)橐?yàn)廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微,，其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展，是不能夠出任何的差錯(cuò),。準(zhǔn)確,，是對(duì)工作質(zhì)量的最低要求?？记诠芾淼臏?zhǔn)確性,，涉及的方面很多,，比如每天在處理考勤的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)員工的考勤有異常,，就要與這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，了解其中的原因。簡(jiǎn)要地說(shuō),，就是：辦事要穩(wěn),，情況要實(shí)，主意要慎,。而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì),，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草。員工的入職資料,，就要保證文件的質(zhì)量,，材料要真實(shí)，寫(xiě)字要認(rèn)真,，校對(duì)要仔細(xì),，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)，否則就會(huì)貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。

工作中，我接觸了一些辦公用品,，如傳真機(jī),、打印機(jī)、掃描儀等,，剛開(kāi)始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用,，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒(méi)有用過(guò)這些，于是我就采用了看,、問(wèn),、學(xué)等方式，掌握了這些機(jī)器的基本操作,，了解了公司辦公的基本情況,，為以后工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做事情的時(shí)候也就順利多了,。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西,。在這一過(guò)程中，從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為對(duì)我影響最大的應(yīng)該是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài),。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間將跨過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

常州市潤(rùn)達(dá)齒輪有限公司是我實(shí)習(xí)所在單位,，它以經(jīng)營(yíng)和加工齒輪為主,，我在公司中學(xué)著做工業(yè)會(huì)計(jì)的賬。為此,，我訂立了一個(gè)目標(biāo)：一年實(shí)習(xí)期間,，要把工業(yè)會(huì)計(jì)的整個(gè)流程獨(dú)立做出來(lái)，做一個(gè)名副其實(shí)的會(huì)計(jì),。

公司采用財(cái)務(wù)軟件和手工賬的方法來(lái)記錄業(yè)務(wù),。在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證,，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證將其登記記賬憑證,，再根據(jù)記帳憑證，登記明細(xì)賬,。期末,，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表,，利潤(rùn)表,，損益表等等。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的手工記賬,，我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)再實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步加深了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解,，并具備了一定的基本實(shí)習(xí)操作能力,，但是再操作中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：

1、自己不夠細(xì)心,，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果屢屢出錯(cuò),，引起許多不要的麻煩，于是很多次北師傅訓(xùn)斥,。所以我需要在這方面有所改進(jìn),，要靜下心,，工作認(rèn)真再認(rèn)真才行。

2,、財(cái)務(wù)處理不熟悉,。雖然這段時(shí)間里，每筆帳務(wù)處理都比較簡(jiǎn)單,，但丟下書(shū)本已有一段時(shí)間,，很多知識(shí)已經(jīng)遺忘。所以我把財(cái)會(huì)書(shū)帶到公司,，空暇間也就會(huì)溫故而知新,，我想這對(duì)我的工作會(huì)起到很大的積極作用。

3,、做事積極性不夠,。事情過(guò)后很容易淡忘，等下次做賬時(shí)又手忙腳亂,，所以我準(zhǔn)備了工作備忘錄,，每日工作中發(fā)生的重大事情，我都會(huì)做記錄,。雖然我做不到過(guò)目不忘,，但勤記筆記也能不漏這一缺憾。

針對(duì)工作中出現(xiàn)的難題,，我也都會(huì)一一做出解決方案,。我相信：人是沒(méi)有最好的，只有更好的,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深切地感受到,，我們公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)，上進(jìn),，充滿活力的集體,。每天，大家都是笑臉相迎,，即使面臨很大的工作壓力,，公司里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲；面對(duì)同事,，大家是熱情相待,；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助,，直到解決難題,。值得慶幸的是我在公司里也有敬佩的偶像，她就是我的師傅————?jiǎng)?huì)計(jì)。她工作時(shí)一本正經(jīng),，做任何事都會(huì)投入十分的注意力,，絲毫沒(méi)有放松的狀態(tài)。她經(jīng)常教導(dǎo)我做會(huì)計(jì)一定要腦子靈敏,，決不能打馬虎眼,，縱使要十萬(wàn)火急的事，也不能浮躁,，得定下心來(lái),，細(xì)致不微地把賬做好。她的確是一個(gè)很好的模范,，在她的帶領(lǐng)下,，我總學(xué)著時(shí)時(shí)刻刻留意身邊每個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，保持這高度的注意力,。因?yàn)槲抑肋@將對(duì)我以后的人生道路上一種很大的推進(jìn)力,。

新的工作以為著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),。面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),，才會(huì)更加充實(shí)自己,，完善自己。所以,，我要再接再厲,，時(shí)刻準(zhǔn)備著向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍。

路在自己的腳下,，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西,，通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深,、更透,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書(shū),；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作,。

根據(jù)實(shí)習(xí)要求，我們應(yīng)該要掌握在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),，并且尋找機(jī)會(huì)參與相關(guān)實(shí)踐,，并且在實(shí)際中尋找在理論學(xué)習(xí)中的不足。剛進(jìn)去公司第一天,，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng),，首先每天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我這種實(shí)習(xí)生不會(huì)太在乎這些,，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢(shì)下頹廢,。慢慢的我已經(jīng)就習(xí)慣了，早起已經(jīng)成為現(xiàn)在一種習(xí)慣了,。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀念,，真正的認(rèn)到了時(shí)間的重要。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),，我從小就樹(shù)立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見(jiàn)習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢(mèng),，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂(lè)意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),，從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開(kāi)始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,，學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí)，八個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時(shí),，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多,。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了,。生存下來(lái)了，那就該考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然,，作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài),，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽(tīng)著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。支教三個(gè)月來(lái),，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思,；經(jīng)歷了許多感動(dòng)，大大小小,，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談,，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感,。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松,、民主,、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況，因材施教,；課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,；課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè),，參加他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,，。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子,。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言,；但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作,，將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。同時(shí)，由于各種原因,，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，教師是在教育人，這是很不容易的事,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。