制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇一

這樣的班級(jí)基礎(chǔ)自然較為差一些,。造成這現(xiàn)狀的原因是多方面的,，但主要在老師。我們可以想象一下：學(xué)生在次次考試或回答問(wèn)題時(shí)總是失誤,，又總是受到老師的批評(píng),。這就在孩子的心靈上留下一個(gè)難以抹掉的陰影。他們會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)很笨,，不管怎么努力都不會(huì)有什么出息的,，于是就會(huì)漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心，最終成為待轉(zhuǎn)化生,。

針對(duì)以上原因,，我覺(jué)得在本期的教學(xué)中，應(yīng)該先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，展開(kāi)待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作（興趣是的老師）,。

記得第一次給學(xué)生上課時(shí)，我坐到學(xué)生中間和他們聊天，從他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)到學(xué)習(xí)興趣等等,。這樣既拉近了師生之間的距離,，又培養(yǎng)了他們積極學(xué)習(xí)的情感。

我認(rèn)為在日常的教學(xué)工作中,，應(yīng)該遵循“多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé)”的原則。

現(xiàn)在的學(xué)生生活條件好了,，智商也高了，因此能夠多角度的看待同一個(gè)事物,。在很多情況下會(huì)和我們老師想的不一樣,，甚至在某些時(shí)候超過(guò)老師，我們絕不能輕易的否定學(xué)生的想法,，而應(yīng)該深入的想一想：學(xué)生為什么會(huì)這樣做,，如果自己是學(xué)生，又會(huì)怎樣做,？

現(xiàn)在,，有諸多家長(zhǎng)和老師更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，而忽視情感狀態(tài),，很少和孩子進(jìn)行心靈上的情感溝通,，在大多數(shù)情況下則是以一種長(zhǎng)者的身份出現(xiàn)在孩子面前，孩子和老師或家長(zhǎng)之間的代溝是越來(lái)越深,。當(dāng)孩子有什么思想包袱時(shí),，卻不愿意第一個(gè)告訴老師或家長(zhǎng)，這是值得我們深思的,。

我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到：孩子的智商高了,，情商卻更低了。現(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子承受不了挫折,，而在面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)和老師的批評(píng)時(shí),，經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)激的行為。尤其是那些待轉(zhuǎn)化生的心靈更為脆弱,，他們更需要老師的關(guān)心和重視,。

我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)這些待轉(zhuǎn)化生身上的閃光點(diǎn)，并公開(kāi)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的勇氣和信心,。對(duì)于他們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也應(yīng)該給與肯定和鼓勵(lì),。

待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作,，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我在整個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行關(guān)注。我們絕不能帶有任何功利色彩去做這件事,，學(xué)生的進(jìn)步就像幼苗的生長(zhǎng)一樣,，需要我們每天都精心呵護(hù)。相信本學(xué)期的待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化工作會(huì)有更大的收獲,。

班主任工作計(jì)劃

初一8班

20xx.9

班主任工作計(jì)劃

本學(xué)年度我擔(dān)任三年級(jí)的班主任,，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手該班,，對(duì)學(xué)生的情況了解不多,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)與學(xué)生交談,，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與父母的對(duì)話,，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班級(jí)德育工作計(jì)劃

初一8班

20xx.9

班級(jí)德育工作計(jì)劃

德育工作是一項(xiàng)綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天,，德育工作處在一個(gè)非常重要的位置,。為此,，為使我班德育工作落實(shí)在實(shí)處，特?cái)M定本工作計(jì)劃,。

1,、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。

3,、對(duì)學(xué)生行、情,、操,、教育，心理教育和行為教育,。

4,、規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言美、形象美,、行為美,。

1、途徑

a,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

b,、學(xué)科教學(xué)

c、家訪

d,、利用主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升降國(guó)旗,、衛(wèi)生評(píng)比,、各種表彰形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情操教育,、心理教育和行為教育,。

e、重視班級(jí)文化建設(shè),，在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的豐富多彩的體育,、文藝和娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高雅的興趣愛(ài)好,。

2、方法

a,、說(shuō)服教育法：結(jié)合受教育者的思想實(shí)際,，靈活采用談話,、討論、報(bào)告,、參觀訪問(wèn),、調(diào)查等方式，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),，并提出行動(dòng)上的要求,。

b、榜樣示范法：教師除了處處能做學(xué)生的表率外,，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生,，注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處學(xué)習(xí),，讓其自覺(jué)改正自己的缺點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步

班級(jí)安全工作計(jì)劃

初一8班

20xx.9

班級(jí)安全工作計(jì)劃

安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。在上學(xué)年,，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力,，班里的孩子形成了一定的安全概念,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹(shù)立安全第一,、預(yù)防為主的意識(shí),，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：

1,、來(lái)校,、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,，街上人多擁擠,，孩子們要提高警惕，及時(shí)避讓,，不打鬧玩耍,。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣,。雨天路滑,，請(qǐng)您多加小心！

2,、食品衛(wèi)生也要注意安全,。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng),。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師,、告知家長(zhǎng),，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。3,、不玩水,，不在水塘、河溪,、井邊等地逗留,。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān),，濕手不碰帶電體（電燈,、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）,。

4,、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩,，講文明話,。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊,、樓梯間追跑,、推搡、打鬧,、摔交,，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求，注意安全,。

5,、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時(shí)報(bào)告老師。

6：不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，沼氣池的防火安全知識(shí),。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講,，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,，天天講。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二

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堅(jiān)定教好每一個(gè)學(xué)生的信念,，打造陽(yáng)光教育特色,，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，以加強(qiáng)生命教育,、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點(diǎn),，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，使和諧育德落到實(shí)處,。

工作思路：堅(jiān)持以育人為本為基礎(chǔ),，加強(qiáng)創(chuàng)新與發(fā)展，實(shí)施有效德育,，提高德育水平和育人質(zhì)量,。確立一種意識(shí)：一切為學(xué)生健康、快樂(lè),、成長(zhǎng)服務(wù),。強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升,。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：充分相信每一位學(xué)生;充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;由原來(lái)德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。

1.突出常規(guī)教育,，使常規(guī)教育抓出常規(guī),。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成,，著力培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。建立一種秩序，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成一種習(xí)慣,，做到儀表整潔、語(yǔ)言文明,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持一項(xiàng)制度,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立一個(gè)觀念,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善,。抓平時(shí),，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問(wèn)題,，突出重點(diǎn),，逐個(gè)解決。

2.加強(qiáng)安全,、法制和心理教育,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。深入開(kāi)展心理健康教育,、法制教育和公共安全教育,，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格,、健康心理和進(jìn)取精神的合格中學(xué)生,，努力使學(xué)生形成熱愛(ài)生活、積極向上,、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì),。

3.注重活動(dòng)育人，使主題活動(dòng)月顯功效,。

本學(xué)期共有六個(gè)月,，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定主題,，由于本學(xué)期的重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育,，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶,。開(kāi)展活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,、多思考,、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn),，心系國(guó)家發(fā)展,，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心,，常懷報(bào)國(guó)之志,，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng),，狠下功夫,，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

具體工作安排表

九月

1.培育民族精神專題教育,。教師節(jié)專題,、中秋節(jié)專題。

2.行為規(guī)范專題教育檢查評(píng)比,。

十月

1.國(guó)慶專題教育,、愛(ài)國(guó)與榮校專題教育、安全與法制教育,。

2.國(guó)慶板報(bào),、電腦報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比,。

十一月

1.開(kāi)展行為規(guī)范示范周,。初中八年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃

2.安全教育月活動(dòng)，舉辦珍愛(ài)生命,，保護(hù)自我安全知識(shí)競(jìng)賽,。

十二月

1.安全與法制教育。

2.主題班會(huì)觀摩

一月

1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育,。

2.做好本學(xué)期的德育工作總結(jié)評(píng)比活動(dòng),。

二月

1.迎春節(jié)，慶和諧,，組織學(xué)生參加豐富多彩的教育活動(dòng),。

2.組織好假期期間的遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約,、尊敬長(zhǎng)輩,、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動(dòng)并上報(bào)寒假活動(dòng)計(jì)劃,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況

我班學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、缺乏上進(jìn)心,，自制能力差,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，睡覺(jué)、擾亂課堂秩序,、長(zhǎng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多,，科任老師對(duì)這些學(xué)生也無(wú)計(jì)可施，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)不高,。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，人心渙散，所以要營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,，建立積極向上的班集體,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng),，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

抓紀(jì)律,，養(yǎng)德性,，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ),，不落人,，全發(fā)展。

(一)學(xué)習(xí)上

1,、切實(shí)在班級(jí)推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī),，在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2、注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,，推行“小組長(zhǎng)——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式,，和科任老師主動(dòng)接洽，最終達(dá)到監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況,，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3,、實(shí)行學(xué)分制管理,，制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律,、作業(yè),、聽(tīng)課、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、背誦、聽(tīng)寫等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核,，根據(jù)等級(jí),，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4,、推行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度,，有本組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5,、主動(dòng)和科任老師溝通交流,，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級(jí)該科的學(xué)習(xí);

6,、主動(dòng)和科任老師溝通交流,，了解班級(jí)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,、考試情況,、聽(tīng)寫情況等，從科任老師處了解班級(jí)的動(dòng)向;

7,、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度,。即學(xué)生只要進(jìn)入班級(jí)，就靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不能左顧右盼,、吃零食、聊天等,，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作,，并做好考勤。

(二)衛(wèi)生上

1,、確定得力的勞動(dòng)委員,，并加以培訓(xùn)，使其迅速成長(zhǎng);

2,、以勞動(dòng)委員為主,，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，在班級(jí)推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動(dòng),，常抓不懈,，使其常規(guī)化;

4、做好班級(jí)的桌斗衛(wèi)生工作,。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字,，值日生做值日時(shí)，檢查桌斗的衛(wèi)生,，根據(jù)衛(wèi)生情況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1,、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟,、為人處事能夠以身作則;

2,、嚴(yán)格控制班級(jí)自習(xí)課,、二課堂,、集會(huì)、大型活動(dòng),、周一升旗的紀(jì)律;

3,、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，大力培養(yǎng)其能力;

4,、及時(shí)處理班級(jí)中棘手的學(xué)生，進(jìn)行針對(duì)性的教育,，打擊那些頑固分子,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的學(xué)生，教育一切可以教育的學(xué)生,，量鼓勵(lì)一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合,，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1,、按照學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求,，每隔三天對(duì)學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;

2,、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;

3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;

4,、每天不定時(shí)的對(duì)學(xué)生服裝,、裝飾進(jìn)行檢查,，及時(shí)整改;

5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的?？?、校服進(jìn)行檢查，及時(shí)整改;

(五)宿舍管理方面

1,、配備得力的宿舍長(zhǎng),，并對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行不定時(shí)的培訓(xùn)和教育,，促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;

2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)商焯爝M(jìn)宿舍一次,，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3,、及時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級(jí)學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;

4,、將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中;

5,、嚴(yán)查手機(jī)問(wèn)題;

6、做好宿舍公共財(cái)物保護(hù)的教育工作;

7,、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作,。

(六)安全方面

從社會(huì)、家庭,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(七)做好家校聯(lián)系工作,。

要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。

(八)做好后進(jìn)生工作。

及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對(duì)有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度,。對(duì)那些學(xué)習(xí)上興趣不大,，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,，從練字,、背誦古詩(shī)文、特長(zhǎng)訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng),，同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做,，不把他們邊緣化,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，促使他們成長(zhǎng)進(jìn)步,。

總之,，本學(xué)期，我作為班主任,，要正確處理好管理與服務(wù)的思想,，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系,，統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長(zhǎng)足發(fā)展,，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期到了，特制定高中上學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤;

2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗;

3,、搞好期中操評(píng)量化及考核;

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;

5,、安全,、法制教育;

1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),，(完成班會(huì)方案和課件);

2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

3、組織好班委選舉或改選工作;

4,、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作;

5,、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃,、班校會(huì),、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、記事等部分,。

做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作;

組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)(交一份教案);

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。

1,、組織好學(xué)生操評(píng),、考核、入冬前的安全教育;

2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽(tīng)課,、評(píng)比工作;

3,、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作;

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇五

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,，濃化校園文化氛圍，,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,；依據(jù)班級(jí)總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,，注重實(shí)效,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,，建立健全班級(jí)德育工作制度,，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3,、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,，積極開(kāi)展各類研究活動(dòng)。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管,，社會(huì),、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等教育,，定期開(kāi)展家庭聯(lián)系,。

1、以師表形象,，身教示范

要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ,；“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ,；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初,、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育

（1）、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能,；

（2）、二要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)活活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動(dòng),，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好,、校園文化周,。

（3）,、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng),、方式、方法,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力。

3,、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級(jí)管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作,，要積極改進(jìn)工作方式方法，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,，要以活活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng)、教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng),，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好班級(jí)文化建設(shè)

積極開(kāi)展“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，要充分利用黑板報(bào)等,，營(yíng)造積極,、健康、向上的班級(jí)文化氛圍,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我任02（3）班的班主任和物理課,，全班55人,。本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī),，我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造,，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,，罰重新值日。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作,。

2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

了解學(xué)生生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時(shí),，還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),，提高政治思想覺(jué)悟,，提高班集體的凝聚力。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇七

根據(jù)上級(jí)要求,，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程、問(wèn)題學(xué)生教育等常規(guī)工作,，切實(shí)提高德育實(shí)效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開(kāi)放式的教育格局,；加強(qiáng)進(jìn)取心理健康教育的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)師生身心和諧,、全面、主動(dòng)發(fā)展。

我班的60名學(xué)生,，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,，比較懂事。但個(gè)別學(xué)生自制力差,，各方面還需要教師加以督促。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的本事不高，所以本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng),、競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

1,、身正為范，做學(xué)生的表率,。

首先,，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜,、平凡,、瑣碎、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅僅體此刻樂(lè)于教學(xué)，勤于教學(xué),，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,，還要在熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)班主任工作上下功夫,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力、感化力,。

2,、以“愛(ài)”去感染學(xué)生，教育學(xué)生,。

在班級(jí)中用“愛(ài)”字作為開(kāi)啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,，用“愛(ài)”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系,。我將用愛(ài)心感染學(xué)生,，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì)一視同仁,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),，以一顆愛(ài)心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育,，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在團(tuán)體中,，都應(yīng)當(dāng)去關(guān)心他人，替他人分憂解難,，經(jīng)過(guò)班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式，樹(shù)立典型,，使學(xué)生真正做到,，“愛(ài)”在心中，“愛(ài)”在行動(dòng)中,。

中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的進(jìn)取性,，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開(kāi)展如下活動(dòng)：

1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制,，提高學(xué)生自我管理本事,。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍,，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái),，實(shí)行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理本事，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)本事,，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力,。讓每個(gè)孩子每一天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中,、在生活中,、在學(xué)習(xí)中鍛煉自我。

2,、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作職責(zé)制,。

班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,、公物保管,、文體活動(dòng)等工作職責(zé)到人，做到人人有事干,，事事有人管，并且要比一比,，看誰(shuí)的工作最有創(chuàng)意,，能為班級(jí)增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。建立獎(jiǎng)懲制度,。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行,。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng),。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤,。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用教育信息平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情景，取得家長(zhǎng)的理解和支持,。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì),，進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作,。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,，經(jīng)過(guò)學(xué)生的口把教師的表?yè)P(yáng)傳遞給家長(zhǎng)，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味,，樹(shù)立起“我能行”的信心,。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會(huì)加倍努力,。我相信,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇八

：

根據(jù)市教育局工作要點(diǎn)及我校工作安排，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)我校20_學(xué)年度上學(xué)期德育工作做出計(jì)劃：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理,。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位,，變他律為自律,。

(一)、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是：讓學(xué)生做到學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這三點(diǎn)，重點(diǎn)抓好習(xí)慣的養(yǎng)成,，即“舉止文明的習(xí)慣,、尊重他人的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,、規(guī)范寫字讀寫的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣,、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣”等等,。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍,。

①加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

③充分發(fā)揮班隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響。中隊(duì)干部和班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對(duì)中隊(duì)干部,、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化,、美化,。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,，文明場(chǎng)所，不能留有任何死角。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到讓每一棵花草,、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,。讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

①班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。

②加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班還要根據(jù)本班實(shí)際,，制定切實(shí)可行,，便于操作的班級(jí)管理制度，(如班干部值周制,、值日制度,、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、每日小結(jié),、周記、班級(jí)公約)等等,，使各班的管理更有成效,。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)檢查工作,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。

③以活動(dòng)為載體，在班級(jí),、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事,、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng),?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

④進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,。在班級(jí)內(nèi)部發(fā)揮班干部及小組長(zhǎng)的作用，在班級(jí)內(nèi)部引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)及監(jiān)督機(jī)制,，搞好班級(jí)內(nèi)部的小組之間的評(píng)比檢查,。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，和監(jiān)督,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步形成好習(xí)慣,。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，在全體學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“行為養(yǎng)成五星級(jí)好少年”爭(zhēng)星活動(dòng)。分為“文明禮儀星,、遵紀(jì)守法星,、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)互助星,、環(huán)保衛(wèi)士星”,。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)獲得“五星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、常規(guī)教育常抓不懈

①抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益,。

②加強(qiáng)值周工作管理,。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

③嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,，具有真實(shí)可信度,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

④開(kāi)好每周一次的主題班隊(duì)會(huì),，利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的突出問(wèn)題進(jìn)行探討,、交流，達(dá)成良好的共識(shí),，形成班級(jí)的良好的輿論氛圍,。

(二)抓好愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

2,、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母,，愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人。

(三)重視科技教育

科普活動(dòng),，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展科技小制作評(píng)比活動(dòng),，以“科技示范?！睘榛A(chǔ)，把科技教育落到實(shí)處,，擴(kuò)大科技教育師資隊(duì)伍,，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。努力打造我?？萍冀逃@一特色。

(四)加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理

我校要制定相關(guān)制度和管理辦法,，對(duì)住宿生的生活,、學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范化管理，對(duì)住宿生的管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，把住宿生的行為表現(xiàn)做為班主任評(píng)價(jià)的一個(gè)要項(xiàng),。

(五)安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(六)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)課,、校會(huì),、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,。

(七)參加上級(jí)舉辦的其它活動(dòng),。

(八)活動(dòng)安排

二月份：

制定學(xué)期工作計(jì)劃(王毓才負(fù)責(zé))

三月份：

1、學(xué)期初安全教育(魯懷志負(fù)責(zé))

2,、學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(劉明班負(fù)責(zé))

3,、開(kāi)展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動(dòng),。(劉明玉負(fù)責(zé))

4,、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),。(魯懷志負(fù)責(zé))

四月份

1,、結(jié)合清明節(jié)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),。(劉明玉負(fù)責(zé))

2,、開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)。(王毓才負(fù)責(zé))

3,、主題班隊(duì)會(huì)觀摩,，全鄉(xiāng)的少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)(王毓才負(fù)責(zé))

4、勞動(dòng)節(jié)安全教育(魯懷志負(fù)責(zé))

五月份

1,、結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),。(全鄉(xiāng))(王毓才負(fù)責(zé))

2、吸收新隊(duì)員,、舉行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式,。(劉明玉負(fù)責(zé))

3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。(王毓才負(fù)責(zé))

六月份

1,、開(kāi)展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動(dòng),。(劉明玉負(fù)責(zé))

2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。(王毓才負(fù)責(zé))

3,、科技小制作評(píng)比活動(dòng)(皮彥君負(fù)責(zé))

4,、五星好少年表彰(王毓才負(fù)責(zé))

七月份

1、期末總結(jié),。(王毓才負(fù)責(zé))

2,、暑假安全教育。(魯懷志負(fù)責(zé))

3,、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇九

一、 指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“以人為本,，德育為先,、全員育人”的理念, 堅(jiān)持“以德治校”,、“以法治?！钡乃枷耄晟瞥Ｒ?guī)管理,，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道,，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力,。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的和諧教育氛圍,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地,、人格健全的高素質(zhì)人才,。

1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);

2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

3.完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;

4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

5.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;

6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”,，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng),，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，利用好校園廣播電視,、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。

8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;

9.加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

10.加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生從小知法,、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

11.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng),，努力發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;

工作思路：

1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班集體建設(shè)。

3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合;道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，逐步形成全員育人、全程育人,、全心育人的和諧教育氛圍,。

在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)師德年度考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師形象的要求,，嚴(yán)禁違背師德現(xiàn)象的發(fā)生,。

每一位教師既要教好書，又要育好人,，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友,，樹(shù)立良好的師德形象,，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生,、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,。

在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào),，沒(méi)有學(xué)生投訴。逐步形成全員育人,、全程育人,、全心育人的良好格局。

政教處工作要做到整體設(shè)計(jì),，統(tǒng)一規(guī)劃,，分年級(jí)、級(jí)部層層落實(shí),、層級(jí)管理,。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職,，又做到緊密配合,，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,。

(二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度,。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題,，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性,，改變過(guò)去以工作總結(jié),、工作布置為主的傳統(tǒng)作法,，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合,，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題,，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，研討措施和策略,，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平,。

2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來(lái)校講課，以老帶新,，以新促老,，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

3. 創(chuàng)新班主任考核評(píng)價(jià)體系,。進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度,。努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,。

(三)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，著力培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的禮實(shí)學(xué)子

1.建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度,，把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理,、常規(guī)管理、班級(jí)文化,、班級(jí)活動(dòng),、班級(jí)清衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載,，重事實(shí),，重依據(jù)，實(shí)行周評(píng)制,。

2.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生一日常規(guī)》和《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,。重視細(xì)節(jié)管理,，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查,、定期檢查與抽查,、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度,，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，為形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理,、自我教育,。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé),，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī),，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力,。利用校園電視臺(tái),、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型,，堅(jiān)持正面引導(dǎo),，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì),、國(guó)旗下講話,、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。

5.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理,，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由年級(jí)組審閱把關(guān),，加強(qiáng)班會(huì)課督查，建立班會(huì)課抽簽制度,，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用,。

6. 創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容和形式,，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。

把每次“國(guó)旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵,，一次心靈的洗禮,，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。

(四)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì),，形成樂(lè)觀向上、愉悅怡人的育人氛圍,。學(xué)?；顒?dòng)“節(jié)日化”是德育實(shí)踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學(xué)校文化,，提倡人人參與,，彰顯德育特色,，過(guò)真正的生動(dòng)的德育生活。

(五)推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè),、文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),，活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

1.班級(jí)的“硬環(huán)境” 建設(shè)

“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口,，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育,。政教處不定期督查,，并側(cè)重于落實(shí)或整改。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo),，目標(biāo)要細(xì)化,，措施要到位。

3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè) 打造特色班集體

為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺(jué)塑造自我,，成為具有高度精神文明的人,，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息,、人文精神”為立足點(diǎn),，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染,，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。

(六) 加強(qiáng)安全教育和法制教育：著實(shí)增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能,。

1.舉辦兩次法制知識(shí)講座,、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。

2.利用櫥窗展出交通安全,、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通,、飲食安全,、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育,，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制,、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法,、守法,，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

3.與學(xué)生簽訂交通安全,、飲食安全,、活動(dòng)安全承諾書,，樹(shù)立安全意識(shí)，做到防患于未然,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

(七)加強(qiáng)心理健康教育：開(kāi)設(shè)心理健康課，做好心理咨詢;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育,、青春期教育等),，制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，要充分利用心理咨詢室平臺(tái),，由心理教師通過(guò)集體授課,、個(gè)別輔導(dǎo)形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

(八)加強(qiáng)家校建設(shè),，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力,。

1.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,，促進(jìn)家校溝通,、聯(lián)動(dòng),，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。

2.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)教育子女的方法,，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法,，提高家庭教育水平,。

3.充分利用“校信通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流,，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

具體工作安排

二月份：

1,、組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,，表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2,、召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任會(huì)議,，布置新學(xué)期工作

3、制定學(xué)校,、班級(jí)德育工作計(jì)劃

4,、新學(xué)期第一期黑板報(bào)

5、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)

6,、文明監(jiān)督員上崗培訓(xùn)

7、為貧困生減免膳食費(fèi)

8,、省“我家幸福年”電子報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比大賽

三月份：

1、開(kāi)展文明禮貌月系列活動(dòng)

2,、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育,、安全教育

3、消防逃生演習(xí)

4,、開(kāi)展生命教育周活動(dòng)

5,、各班級(jí)開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6,、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書系列活動(dòng)

7、舉辦法制安全教育講座

四月份：

1,、緬懷先烈,，繼承傳統(tǒng)，爭(zhēng)做革命接班人

2,、籌備“第十屆校園科技節(jié)”

3,、各班學(xué)生常規(guī)工作自查

4、心理健康教育專題講座

5,、積極籌備團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)

6,、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

7、積極申報(bào)“低碳德育”研究項(xiàng)目

五月份：

1,、開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)

2,、紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)

3、青春期心理教育,、健康教育(觀看教育短片)

4,、家長(zhǎng)學(xué)校第九次授課(函授)

5、世界無(wú)煙日宣傳

6,、籌備“第十一屆校園藝術(shù)節(jié)”

7,、助殘日活動(dòng)

六月份：

1、慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)

2,、舉行“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”

3、心理健康教育成果展示

4,、表彰三好學(xué)生,、校園之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員

5,、各班開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)，美化環(huán)境”的世界環(huán)境日宣傳教育

6,、對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十

摘要：德育工作的目的是培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),，提高學(xué)生的素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而高中班主任是學(xué)生的直接接觸者,，必然要擔(dān)任起德育工作。高中班主任應(yīng)該對(duì)當(dāng)前德育工作的低效性進(jìn)行反思,，并提出應(yīng)對(duì)的措施,。

關(guān)鍵詞：高中班主任；德育工作,；低效性

在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中,，班主任是一個(gè)組織者或者是領(lǐng)導(dǎo)者,。在高中，學(xué)生每天接觸最多的教育者便是班主任,。高中的班主任不僅要輔助學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué),，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作,，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成一個(gè)健康的人格和心態(tài),。而現(xiàn)如今的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，造成了輕視高中德育工作,，導(dǎo)致高中德育工作的低效,。

1.德育目標(biāo)模糊

高中班主任不能根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃確立明確的目標(biāo)，致使德育工作的開(kāi)展具有很大的隨意性,，無(wú)法將德育工作落到實(shí)處,。

2.內(nèi)容陳舊落后

在進(jìn)行德育工作的時(shí)候，班主任可以根據(jù)實(shí)際情況,，選擇那些具有時(shí)代性的內(nèi)容來(lái)展開(kāi),，不能生拉硬拽，因?yàn)檎问且粋€(gè)與時(shí)俱進(jìn)的東西,，不能教條化,。而且，班主任在德育工作中,，喜歡引用經(jīng)典的故事來(lái)教育學(xué)生,，這樣不是不可以，但是要掌握好度,，因?yàn)橛械慕?jīng)典故事被反復(fù)引用,，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)了一遍又一遍，最后產(chǎn)生反感,，致使德育工作低效,。

3.教育方法不當(dāng)

班主任在學(xué)生品行形成的過(guò)程中，起到的是一個(gè)帶頭人以及領(lǐng)導(dǎo)人的作用,，班主任和學(xué)生之間的交流是師生之間友誼維系的橋梁,，班主任不僅要使用說(shuō)服教育的方式來(lái)進(jìn)行德育工作，還需要以身作則,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的榜樣,，讓學(xué)生陶冶自己的情操，鍛煉自己的品德,。如果師生間不能良好地溝通,，容易導(dǎo)致師生間產(chǎn)生矛盾，阻礙班主任的德育工作,，為工作帶來(lái)難度,，同時(shí)也將影響學(xué)生的身心健康,，造成創(chuàng)傷。

1.制訂可行的德育目標(biāo)

按照學(xué)校擬定的德育工作計(jì)劃,，并依據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況,，高中班主任可以制定具體的德育目標(biāo)?！坝藶楸?，德育為先”是基礎(chǔ)觀念，立志要教育學(xué)生,，先成人后成才,，根據(jù)不同的年級(jí)和不同的個(gè)人特點(diǎn)來(lái)制訂不同的德育目標(biāo)，為德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.選擇具有時(shí)代性的德育內(nèi)容

對(duì)于我們前面所提到的德育內(nèi)容存在陳舊落后的缺陷,，解決的辦法是讓高中班主任篩選一些具有時(shí)代氣息并且能夠引發(fā)學(xué)生興趣的主題，以此來(lái)提高德育工作的效率,。除此之外,，高中班主任還可以選擇讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)到自身品德和修養(yǎng)的重要性,，這樣做不僅能鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，也能讓學(xué)生更好地理解和接受德育工作，起到事半功倍的效果,。

3.正確使用德育方法

在德育工作開(kāi)展的過(guò)程中,，班主任應(yīng)該以身作則，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)關(guān)于品德和修養(yǎng)的優(yōu)秀榜樣,，并努力換位思考,，想象自己也是這些學(xué)生中的一員，和學(xué)生共同進(jìn)步,。

高中班主任德育工作低效性的主要原因是德育目標(biāo)模糊,、內(nèi)容陳舊落后、教育方法不當(dāng),。本文針對(duì)這些原因分別提出了應(yīng)對(duì)措施,，希望能為各位高中班主任提供參考。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉光恒.提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策[j].科技信息,，xx（08）.

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一

這學(xué)期我擔(dān)任了初二的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，同時(shí) ,，我還要負(fù)責(zé)初二的德育工作,，擔(dān)當(dāng)起教育者的責(zé)任。這學(xué)期，我將不斷落實(shí)德育工作,，下面是我的德育工作計(jì)劃：

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遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染,，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程中。為此,，我們應(yīng)該在重視中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的同時(shí),，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的研究與實(shí)踐，使德育工作與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革同步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

八年級(jí)學(xué)生尤為明顯教育界稱之為“心理性斷乳期”,，是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段,，此階段的學(xué)生最難管理,。

生理方面：學(xué)生年齡基本上在14歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期,。青春期性成熟帶來(lái)的好奇心和探究欲,，促進(jìn)青少年性意識(shí)的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識(shí)愛(ài)情,，處理對(duì)異性的好感,。這些問(wèn)題他們需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。但由于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)性知識(shí)教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度,，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱,。

升學(xué)壓力：八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容比較七年級(jí)要深得多、難得多,。同學(xué)又面臨地生中考,，在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒,，感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力,，上課聽(tīng)不懂、跟不上,。

心理方面：這一階段的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟,，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂,，甚至比師長(zhǎng)都理性,，于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教,，對(duì)家長(zhǎng)特別逆反,。八年級(jí)學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重,，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體,。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮,、自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展嚴(yán)重不平衡，就會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒：逃避,、說(shuō)謊,、破壞,、暴力等不良行為。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,，能夠有關(guān)愛(ài),、同情、敬佩等美好的情感,，學(xué)會(huì)人與人間的相互寬容,、理解等。

語(yǔ)文課本中一篇篇文質(zhì)兼美的文章蘊(yùn)藏太多的德育元素,，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人,。例如：每次上新課之前，抓住“激趣導(dǎo)入”這一環(huán)節(jié),，恰當(dāng)巧妙地設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),，可以引發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的積蓄，隱埋的情感,，從而認(rèn)真地去閱讀體會(huì),，去認(rèn)識(shí)文章的精神內(nèi)涵，思想上得到升華,。

在對(duì)文本的品讀感悟中,，自然貼切地進(jìn)行德育滲透?？梢砸郧榧で?，教師表現(xiàn)出來(lái)的鮮明愛(ài)憎，會(huì)深深地影響學(xué)生,，使他們的思想感情和教師產(chǎn)生共鳴,，情操得以陶冶?？梢越柚诶首x和表演,。通過(guò)生動(dòng)的朗讀，能把文中內(nèi)在的深刻含義和豐富情感表達(dá)出來(lái),。朗讀前,，啟發(fā)學(xué)生思考,，激發(fā)學(xué)生的情感,，提示朗讀的要求，再加上教師聲情并茂的范讀,，很容易使學(xué)生自覺(jué)地感受作者寄寓在語(yǔ)言文字里的思想感情,。

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