時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

母親節(jié)活動計劃中班篇一

1,、能夠主動說出對媽媽的愛

2,、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：談話活動（ ）

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話,。

活動二：綜合活動

dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放,。

活動三：美工活動

手工制作漂亮的花裙子,，送給媽媽最美的裙子。

活動四：綜合活動

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

活動五：歌唱活動

祝福我的好媽媽,，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等,。

幼兒園中班母親節(jié)活動方案2

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動,。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動ppt,、文稿,、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境,。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了?

母親節(jié)活動計劃中班篇二

母親節(jié)（mother's day）,，是一個感謝母親的節(jié)日，這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘,；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國,，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物,，比如康乃馨被視為獻給母親的花,，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草,。今年的母親節(jié)是20xx年5月13日,。

母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣娜兆樱彩琴潛P母親的日子,。很多時候在我們心里,，母親已經(jīng)變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想,，也許她就應(yīng)該是這樣的,。許多人已經(jīng)不習慣跟母親說些親密的話，或親自表達對母親的感激,，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽,。無論在何處，無論以什么方式,，要讓母親知道你是愛她的,。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長,；三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

1,、通過母親節(jié)的活動宣傳,，培養(yǎng)子女要有一顆感恩的心，以自己的實際行動來表達對母親的感恩之情．通過親情的熏陶,，從而使全社會的公民也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人,。

2、擴大參愛小米海參品牌的社會影響力,，使得諾瑞實業(yè)的企業(yè)文化能夠深入人心,，加強品牌與消費者之間的情感溝通，為產(chǎn)品銷售做鋪墊，促進消費者的認知和購買,。

感恩母親節(jié),，參愛送好禮！（5月7-13日,，購買參愛系列產(chǎn)品5折起?。?/p>

1、祝福母親：通過電視臺,、花椒直播深入街頭,、社區(qū)、寫字樓現(xiàn)場采訪人群,，請他們回答幾個問題,，例如：母親節(jié)是幾月幾日？母親的生日是幾月幾日,？母親最喜歡吃什么,？母親的最大心愿是什么？你想對母親最想說的話是什么,？

（限10人參與答題,，每人送價值50元左右的小禮品）

2、歌唱母親：凡是報名參加電視臺,、花椒直播欄目,，每人準備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌,，歌曲形式不限,，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的。 （限4人參與歌唱,，每人送價值100元左右的禮品）

3,、講述母親：母親節(jié)當天邀請母親一起參加母親節(jié)感恩宴的嘉賓，每人講述一段與媽媽之間的故事,，回憶媽媽為自己的付出,，看哪位嘉賓所講的故事最感人。 （限2人參與講述,，每人送價值500元左右的禮品）

參與對象：市區(qū),，年齡在25-55歲，不限性別 活動時間：5月7-11號（周一至周五） 報名電話：400-6826-567

1,、聯(lián)合當?shù)孛襟w,，例如報紙、電視臺,、電臺,、網(wǎng)絡(luò)媒體等發(fā)出倡議，擴大宣傳面，擴大活動影響力,；

2,、制作精美的活動邀約卡，到各大商業(yè)中心,、高端社區(qū),、寫字樓等發(fā)放，現(xiàn)場邀約,；

3,、在各大社區(qū)和商場周邊制作戶外廣告牌和提示標志，提醒居民參加,；

4,、在公交車站、地鐵站,、高鐵站,、機場候機廳等地設(shè)置廣告牌；

5,、通過微信朋友圈,、今日頭條、自媒體網(wǎng)站發(fā)布活動通知,；

母親節(jié)活動計劃中班篇三

活動目標：

1,、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),；

2,、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

3,、通過活動增進感情,，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日；

活動形式：親子互動活動,。

活動范圍：全班幼兒及家長

活動時間：2個小時,。

活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備,、主持,、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動,。

注意事項：在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程,、設(shè)計,、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標,，家長配合事項等）,，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

活動宣傳：

家長通知

親愛的家長朋友,，您好！

又到了春風徐徐,、百花盛開的五月,，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉,。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周x下午（x：00-x：00）

活動場地：多功能廳或本班教室

活動流程：

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演,。

今天是個相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉,；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢,？小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物。于是它飛出了家門,。一路上,，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子,，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好,？

母親節(jié)活動計劃中班篇四

1,、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情活動流程：

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

學習歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福。

體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦,。

展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。（一定是媽媽親手做的）

與同伴一起分享媽媽做的食物,。

幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月12日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶,！

母親節(jié)活動計劃中班篇五

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的'養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。學會從小關(guān)愛媽媽,，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,。

1,、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感,。

2、學說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。

1,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2,、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項鏈,、花等,。

3,、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4,、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

“滴水之恩，當涌泉相報,?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機,，積極引導,?！币虼耍璐藱C會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。

1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3,、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

國際部全體幼兒參與活動：

時間：5月6日周五

地點：共享空間

(一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼,、低幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五

(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,。

(三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時間：5月4日---5月6日周三至周五

(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動,，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》,、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》,、《媽咪我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征,，說一句或一段感謝媽咪的話語,，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物,。

母親節(jié)活動計劃中班篇六

活動主題：感恩母親,，快樂親情。

活動時間：5月10日下午

活動地點：中四班教室

活動內(nèi)容：

一,、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠愛您,。

二、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲,。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點后,，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對,，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過,。

三,、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動,。

四,、活動延伸：

1、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動,，來園后分享給老師和同學。

2,、記住媽媽的名字和生日,。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂,。

中班母親節(jié)創(chuàng)意活動方案4

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1,、談話活動：我的好媽媽

2,、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》

3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

4,、美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”

活動目標

1、和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂;

2,、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩;

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動準備

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲;

2,、母親節(jié)活動ppt、文稿,、圖片及音樂;

3,、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容;

4,、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

5、布置活動環(huán)境,。

活動過程

導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

教師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼兒：因為媽媽要過節(jié)了!

教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、教師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

2,、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子,。

教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

3、教師：這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒：是犀牛,。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了,。

教師：原來小犀牛是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼兒：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

教師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路,。

4,、教師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶,。

教師：對,，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了,，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險，害怕了,。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼兒：用翅膀保護著它們。

教師：對,，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們，請你靠在媽媽的懷里,，說一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

5,、教師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具,，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候,。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了?

幼兒：沒有,。

教師：對，沒有,，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽,，大聲地說：“媽媽，謝謝你,?！?/p>

家長講話——媽媽真辛苦

教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的.繁忙,。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片,，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

教師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多,。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,，幼兒幫媽媽做事的照片等,。

表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1,、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

2、兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句,，幼兒讀下句,。

3、兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”,。

4,、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

母親節(jié)活動計劃中班篇七

活動過程

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了,，大家高興嗎,？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。＂小朋友，你知道嗎,？是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

2.師：這是誰,？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么,？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎,？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀,？

幼：是大象。

師：小象怎么了,？

幼：它累了,。

師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）,。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢,？

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：＂謝謝你,，媽媽,。＂因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢,？

幼：是它的寶寶。

師：對,，是雞媽媽的小寶寶,，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險,，害怕了。小朋友看看,，雞媽媽是怎樣做的,？

幼：用翅膀保護著它們。

師：對,，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎,？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎,？當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：＂謝謝你,，媽媽?。?/p>

5.師：這只小狗在做什么呢,？原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走,？有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候,。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了,？

幼：沒有。

師：對,，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：＂媽媽,，謝謝你?。?/p>

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的＂媽媽的故事＂,。

xxx媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

xxx小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多,。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計,、提出問題）請媽媽說一說當時的感受,。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演,。

2.兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物＂小花＂（幼兒手工作品）,，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上＂小花＂。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動,，在前期活動之后,，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨,、感人,、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié),。

1.活動的第一部分,，以回顧＂5月x日世界微笑日＂的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》,，把＂微笑＇送給媽媽,，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛,，調(diào)動了孩子興趣,。緊接著以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,，興奮引起的躁動,，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,，動物的愛,，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生,。老師用悄悄話,、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果,，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分,，特別選擇了比較有代表性的職業(yè),，教師、醫(yī)生,、個體經(jīng)營者等,，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭,、對孩子的付出,。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛,，也是媽媽們最為熱衷的部分,，媽媽這么辛苦,，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來,。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上,，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地,；有的幫助媽媽擺碗筷,。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵,。更可以通過照片,，促使幼兒相互學習，給予媽媽更多的關(guān)心,。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福,。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后,，媽媽老了，我們該怎么辦,？（學習小烏鴉,，不離開媽媽，關(guān)心媽媽,，帶媽媽去看病等）效果非常好,。

5.制作禮物＂微笑 ＂，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng),，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物,，又能很好地和＂微笑日＂的活動銜接，再一次突出了＂溫馨五月,，感恩母親節(jié)＂主題的意義,。

6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》,，再次釣起家長和孩子的情感互動,；親情濃濃,，韻味縈繞,。

六個板塊,，活動有序,，連接自然,，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性,，合適的互動環(huán)節(jié),，讓活動洋溢著熱情,、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。

母親節(jié)活動計劃中班篇八

再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機,，積極引導?！币虼?，借此機會我們設(shè)計了以“感恩母親”為主題的活動，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報,，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人。

認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、通過談話、討論,、調(diào)查,、記錄、繪畫等活動,，初步了解媽媽們的生活,、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感,。

2,、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿,。

3,、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4,、積極地與同伴交流,，分享，提高幼兒的口語表達能力,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、“我對媽媽知多少”記錄表,。

媽媽最喜歡吃的水果,。

媽媽最喜歡的休閑活動。

你最愛吃媽媽做的哪道菜

媽媽最大的愿望是什么

3,、我為媽媽來分擔,。

幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務(wù)等,，再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的場景,，如為媽媽過生日、拿超市購物袋,、講故事,、做做按摩等等。

4,、我為媽媽尋找歡樂,。

請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼,、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾,。

家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,，并記錄在作業(yè)本上。

課程推薦：

詩歌《媽媽的手》

視頻《母親的故事》

母親節(jié)活動計劃中班篇九

每年五月的第二個星期天是母親節(jié),，是一個傳達愛的日子——母親節(jié),，但隨著文明的進步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少,，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛,，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛,，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛,，眼中的世界是如此的美好,，因此，我們開展了以“溫情五月感恩母親”為主題的母親節(jié)活動,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

4、知道媽媽的辛苦,。

5,、幼兒能夠知道五月的第二個星期天是母親節(jié)。 知道母愛的偉大,。

6,、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

7,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感

8、知道母愛的偉大,。

9,、幼兒根據(jù)自己的想法做禮物送給家長。

“溫情五月感恩母親”,。

5月11日上午9:30-11:00

中班：多媒體

小班,、中班：在各班教室

全體師生及幼兒母親

洗腳盆、帕子,、熱水,、音樂《我的好媽媽》

小班：

（一）教師給幼兒講述母親節(jié)的來歷及意義。

（二）放音樂《我的好媽媽》

（三）幼兒給媽媽洗腳,，親子交流,。

（四）家長講述對家人的愛。

中班：

（一）教師給幼兒講述母親節(jié)的來歷及意義。

（二）幼兒唱歌《世上只有媽媽好》

（三）言語表達《猜猜我有多愛你》

（四）家長表達對家人的愛,。

（五）親子舞《感恩的心》

（六）教師小結(jié),。

大班：

（一）我的媽媽長的什么樣子，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢,？引導幼兒《畫媽媽》。

（二）手工制作康乃馨,。

（三）給媽媽梳頭

（四）端水給媽媽喝水,。

（五）許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

（六）給媽媽捶背。

1,、通知家長,，發(fā)放邀請函。

2,、做好家長工作,，要求家長準時參加。

3,、小班教師提示家長自帶盆子,、帕子。