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家長(zhǎng)給老師一封道歉信篇一
您好,！
非常的抱歉,，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),，還一味的自以為，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的冤枉您,，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà),，一時(shí)糊涂,，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思,，只是一時(shí)的腦熱,，惹出這么大的事,，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我,，我也知道這個(gè)人是誰(shuí),，龐老師，您是個(gè)好老師,，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上,。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,，龐老師，非常對(duì)不起您,，也非常的感謝您,，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害,，還有,，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了,，她在所有人眼里都是好人,，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,，其實(shí)我還是我,，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己,，想想后果,，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn),，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà),；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了,?！保F(xiàn)在卻是好人,，不是我在推卸責(zé)任,，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà),，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì),。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq，期許您能看得到,，龐老師,，真的非常對(duì)不起，今天看到了您,，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師，真的非常對(duì)不起,，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激,。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師一封道歉信篇二
尊敬的老師：
您好,！
老師，在這里我真摯的向你說(shuō)上一聲對(duì)不起,。
4月28日的一天中午,，我為我們班扣了一分，也就是因?yàn)槲覜](méi)戴紅領(lǐng)巾,?？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂(lè),。那一下午時(shí)間,，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。
每當(dāng)回想到,，我的心更是緊張萬(wàn)分,，因?yàn)椋液ε卤焕蠋熌阒?，害怕你生氣,。所以我的?nèi)心糾結(jié)啦一下午，最終我決定用筆寫(xiě)下來(lái),。向你說(shuō)上對(duì)不起,。
老師，其實(shí)我們都知道你每次向我們大吼,，那也都是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事,，你的吼,，看著只是厲害,，但是你是在教導(dǎo)著我們，告訴我們做人的道理,。告訴我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤,，而我們一直不明白你的苦心。你常常說(shuō)：“只有把小事做好，才能做大事,?！边@句話(huà)從來(lái)都浮現(xiàn)在我的腦海，最好不要忘記!
這些也都是你對(duì)我們的教誨,，對(duì)我們的希望,，對(duì)我沒(méi)的愛(ài)，但有的同學(xué)從不放在心上,。老師,，對(duì)不起。請(qǐng)你接受我最真摯的道歉：老師,，對(duì)不起!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師一封道歉信篇三
尊敬的老師：
家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),，同時(shí)，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心,。 7歲至10歲,，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期,，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,，開(kāi)始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思維能力,。這個(gè)時(shí)期,，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己,，甚至受同伴,、玩伴、電視劇中人物的影響,，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,，過(guò)于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期,，從好的方面看,，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人,，肆無(wú)忌憚,，歸入反社會(huì)人群族類(lèi)。
知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn),，我們就可以因材施教,，一是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)積極配合，通過(guò)課內(nèi),、課外的教育,，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野,，提高他們的思維難度,，讓他們知道，將來(lái)他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多,、還要深,。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽,，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力,。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰,。俄羅斯普京認(rèn)為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育,。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國(guó)家有用之才,，在成長(zhǎng)過(guò)程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的.道理(日本前首相竹下登語(yǔ))，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則,，必須遵守國(guó)家法律,。我們知道，國(guó)家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的,，不可越雷池半步,，否則將會(huì)受到制裁。由小到大,，我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律,、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因,。體罰,，還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大,。
家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰,。《孫子兵法》有云：“厚而不能使,，愛(ài)而不能令,，亂而不能治，比若嬌子,，不可用也,。”如果孩子對(duì)處罰還能唯命從的,，那就真是可教也,。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律,，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),。老師受委屈了。師者,，父母心,。相信，作為帶領(lǐng),、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心,，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境,。向老師問(wèn)好，祝老師桃李滿(mǎn)天下,。
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師一封道歉信篇四
尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：
你好!
在這樣一個(gè)悲涼的日子里,，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己,，更是為了渴望你的原諒,。
仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊,，做出了這些頗有造反意味的事來(lái),，我再次深表抱歉。
回首這幾天,，在周五的"時(shí)候,，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦的指令。剛開(kāi)始我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過(guò),，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間,，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過(guò),。周日,，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后,，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,。而最為嚴(yán)重與惡劣的是,，當(dāng)你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候,，我卻沉默著，心不在焉,，不顧你在旁邊憤怒又傷心著,。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí),，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與你對(duì)抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文,。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為,。我這樣做,，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的,，這不僅僅是破壞我在你心中的印象,，也在破壞你對(duì)整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一,，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì),、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
如此考慮,，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正,，也極有必要寫(xiě)這封道歉信，向全班檢討自己,，并向你鄭重道歉,。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理,，不斷地向上向善,，超越以往那個(gè)幼稚的自我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師一封道歉信篇五
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)不起,，教我們給你帶來(lái)了許多艱苦的工作。我知道我寫(xiě)這封道歉信顯得有些姍姍來(lái)遲了,，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫(xiě)好了,，是拖到了今天才交給您，我希望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的道歉,。從懂事以來(lái),，父母就教育我們尊師重道。尊重老師,，是每個(gè)人應(yīng)該有的尊重,。
尊敬老師應(yīng)該同愛(ài)我們的親人一樣，但是我的行為不好,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，導(dǎo)致很多讓你不快樂(lè)的情況發(fā)生,。是我的錯(cuò)，是我調(diào)配搗蛋,。有時(shí)候,，我真的很想給您做一個(gè)當(dāng)面的道歉。也許是青春期的緣故,，我們有這種叛逆的性格,。說(shuō)實(shí)話(huà),，經(jīng)過(guò)這次犯錯(cuò)之后,，我們的心情是悲傷的，不希望事情會(huì)變成這樣子,。因此,，我們采用了書(shū)面道歉的方式，跟老師說(shuō)一句：我錯(cuò)了,，但我真的愛(ài)您,，希望您能夠原諒我的!最后，我決定向老師發(fā)誓,。今后在課堂上一定遵守課堂紀(jì)律,，絕對(duì)不會(huì)再做違反紀(jì)律的事了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
