人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生精彩的自我介紹30秒篇一

我喜歡給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,，當(dāng)他猜不出是什么時(shí),，我說出答案時(shí)，總是令他大吃一驚,。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我也不例外。我的英語和寫作都不錯(cuò),，我寫的作文曾經(jīng)被登在書上,；英語還得過好幾次獎呢！

我的缺點(diǎn)就是上課不積極發(fā)言,，雖然老師講的我都會,，但還是很少舉手回答問題。所以我決定把這方面搞上去,，成為“智勇雙全”的女孩子,！我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是體育不太好，雖然我不怎么胖,，但不知怎么,，體育就是不太好。

我的愛好也很多,，我在課余時(shí)間上英語課；沒事在家寫寫作文,，自己編編故事,；聽聽音樂，看看課外書等好多愛好呢,！悄悄告訴你,，其實(shí)，我的特長都是由興趣變成的,。這些特長都是我的努力換來的,，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环指?，一分收獲。有勞動就有收獲,。

我喜歡我有充分的理由,，所以我喜歡我自己，你也喜歡我這個(gè)有時(shí)內(nèi)向有時(shí)開朗的女孩嗎,？

小學(xué)生精彩的自我介紹30秒篇二

又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識：要想切實(shí)做好班主任的工作,，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中,，一定要遵循“尊重,、平等”的原則。所謂尊重,，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重,，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等,，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等,，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為,，“尊重,、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高,，你的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。七年級這一年齡段的學(xué)生,，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期,，思維活躍,，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富,，但不穩(wěn)定,；對新事物反映敏感,，接受、模仿能力強(qiáng),，但知識較貧乏,，辨別是非能力較差；求知欲,、成才欲強(qiáng),，但怕吃苦、意志薄弱,；自我意識強(qiáng),，但自我認(rèn)識、自控能力低,?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,，那么學(xué)生會爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。試想，如果一個(gè)班主任對自己要求不嚴(yán)格,，缺乏上進(jìn)心,，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便,，這時(shí)你無論用多么動聽的語言來教育學(xué)生,，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心,，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，學(xué)生會聽嗎？不但不會聽,，甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。因此，作為班主任,，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,，真正做到為人師表,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的,、活生生的個(gè)體來對待,，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣,。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受,。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí),，班主任要虛心地接受,。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣,，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見,，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評,，這多丟面子”而拒絕接受,。“海納百川,，有容乃大,。”事實(shí)上,，一個(gè)越是勇于接受別人批評的老師,，學(xué)生越會尊重他,。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限,，有時(shí)提出的批評意見是偏激的,，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí),，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,，你要尊重學(xué)生,，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里,，有幾個(gè)孩子,，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子,。不錯(cuò),，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗,，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn),。你所面對的不只是幾個(gè)孩子,，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí),，班主任要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁,。比如,，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔唤o他講解,，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解,；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時(shí),，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會,，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,，會使得差生感到老師的不公平,，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的.情緒。因此,，我們在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴,，尤其是差生的信賴,。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差,，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”,。這時(shí),，如果班主任能公平的對待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會,，那么,，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果,，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個(gè)學(xué)生,。

時(shí)間：20xx-7-1

小學(xué)生精彩的自我介紹30秒篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫巫旖夢,，今年10周歲,，就讀于梅州市梅師附小501班。

從我一踏進(jìn)學(xué)校這個(gè)神圣的地方起,，我就下定決心要努力學(xué)習(xí),，做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生，讓家長放心的好孩子,。

我現(xiàn)在擔(dān)任班里的中隊(duì)長和副班長,，還是學(xué)校的大隊(duì)勞動委員。作為學(xué)生干部的一員,，我能夠以身作則,，各方面嚴(yán)格要求自己，熱情的為同學(xué)服務(wù),，做老師的好幫手,。我的付出得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我每年都被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助,，加上自己的努力，近年來我取得的成績有以下幾個(gè)方面：

1,、在20××——20××,。20××——20××連續(xù)2個(gè)學(xué)年度均被評為梅江區(qū)三好學(xué)生。

2,、在20××——20xx學(xué)年度的單項(xiàng)知識競賽中,，我獲得了一等獎。

3,、憑著我豐富的課外知識,，在20××——20××學(xué)年度的“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星”的活動中,，被評為“閱讀之星”,。

4、我有寫日記的習(xí)慣,，所以作文寫得比較好,，在20××——20××學(xué)年度“家鄉(xiāng)美”優(yōu)秀作文比賽中，我獲得了三等獎,；在20××——20××學(xué)年度《謝謝您——媽媽》的作文競賽中,，我獲得了二等獎,；在20××——20××學(xué)校書香節(jié)現(xiàn)場作文競賽中，我榮獲五年級組二等獎,。

5,、我喜歡英語，英語口語朗誦的比較好,，在20××年,，老師選我去參加梅江區(qū)小學(xué)英語口語大賽。從那天起,，我每天認(rèn)真地讀著英語,，做到了口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，朗讀流利,，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過比賽,，我獲得了梅江區(qū)二等獎,。

我興趣愛好廣泛，愛看課外書,，在夏天時(shí)愛游泳,，畫畫不錯(cuò)，唱歌也不錯(cuò),，在每年的畫畫,。唱歌期末考試時(shí)，我都取得了較好的成績,。我在課余的時(shí)間里參加了鋼琴的培訓(xùn),，雖然現(xiàn)在我只考取了業(yè)余的三級的證書，但已經(jīng)學(xué)會四級的《夢中的婚禮》,、《致愛麗絲》等幾首鋼琴名曲了,。

我也有做得不夠好的地方，但請你們相信,，有老師和同學(xué)的幫助我一定能夠改正,。拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。所以現(xiàn)在我要從好士兵開始做起,，就像人們常說的要先學(xué)會走路才能跑步,，今天，我從走路開始踏踏實(shí)實(shí)地練起,，相信我一定能夠做的更好,。