方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇1

校園對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來說,，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因?yàn)樵诤⒆拥臅r(shí)間表中,，白天絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的,。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢?我們進(jìn)行了一項(xiàng)測(cè)試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測(cè)試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時(shí)似乎對(duì)花草樹木津津樂道,，可現(xiàn)在面對(duì)學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種,，多一點(diǎn)的也只能叫出5——6種。針對(duì)這種知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)的情況,，我們決定從認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木入手,，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不豐富,，掌握,、處理信息能力弱，但卻好奇,、樂學(xué)的特點(diǎn),，以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征,、活動(dòng)的趣味性,、可接受性、參與性及實(shí)踐性等因素,，特設(shè)計(jì)了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木,，能叫出它們的名稱,。

2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹,，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點(diǎn),。

3、能有目的地,、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性,、特征及用途,。

4、學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法,。

(二)能力目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教、合作,、收集處理信息,、語言表達(dá)的能力。

2,、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

(三)情感目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得參與探索活動(dòng)的體驗(yàn),。

2,、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)花草樹木的情感,。

1,、認(rèn)識(shí)學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

2,、收集有關(guān)資料,。

3、收集樹葉,，制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫,。

4、當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題,，把自己的學(xué)校介紹給大家,。

5、結(jié)合冬天,，當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”,。

6、學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞,、小短文,。

以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主，大約用2—3節(jié)課,。

(一)認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木

1,、以小組為單位,，利用請(qǐng)教,、查閱資料等方法認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木。

2,、交流調(diào)查結(jié)果,。

3,、核實(shí)、校對(duì)調(diào)查結(jié)果(以集體為單位,，有序地進(jìn)行,，目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識(shí)的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認(rèn)識(shí)的花草樹木)。

4,、能區(qū)分常綠樹和落葉樹,。

5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì),，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。

(二)爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”

1、討論：

(1)冬天到了,，樹木怎樣過冬?

(2)為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子?

(3)如何給樹木刷石灰水?

2,、學(xué)生活動(dòng)：“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。

(1)學(xué)生在老師指導(dǎo)下,，用刷子沾石灰水,，以1米為界，向下均勻地刷,。

(2)根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量,，合理安排，可以小組為單位,，讓學(xué)生合作進(jìn)行,。

(3)操作時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是,。

(4)活動(dòng)結(jié)束,，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位,。

3,、活動(dòng)總結(jié)：

(1)學(xué)生交流匯報(bào)本組活動(dòng)情況。

(2)交流活動(dòng)中有趣的事,。

(3)以本次活動(dòng)為內(nèi)容,，讓學(xué)生把活動(dòng)過程記錄下來，題目自定,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇2

五月鮮花紅似火,，外面世界太精彩。中,、小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

3——8年級(jí)全體學(xué)生。

20xx年3月初——10月末

1,、彩虹大街和原公路

2,、學(xué)校苗圃培育基地

3、學(xué)校良種實(shí)驗(yàn)基地

1,、從3月開始到11月月末,，每月到鄉(xiāng)彩虹大街和原來公路清掃道路，撿拾垃圾,，開展“我讓家鄉(xiāng)美起來暨爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士活動(dòng)”

組織部門;團(tuán)隊(duì)委,、政教處

2、從5月開始到10月末,，到我校操場(chǎng)西面“苗圃基地”和學(xué)?；▔_展“我為校園育花苗暨種花,、栽花,、除草等美化校園活動(dòng)”

組織部門;團(tuán)隊(duì)委、政教處

3,、從5月中旬到10月末,，到我校良種實(shí)驗(yàn)基地，開展“我們也做小農(nóng)民”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

組織部門：黨支部,、成教,、團(tuán)隊(duì)委、政教處

各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的勞動(dòng),、生活安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng),。

備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序,，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,，確保學(xué)生安全出行，安全返回,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇3

20xx多年前,，孔子提出大同理想，設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式,。進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,，對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時(shí)代內(nèi)容,，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,，把她作為未來社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治,、經(jīng)濟(jì),、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案?？鬃犹岢龃笸硐雽?duì)當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒意義,。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對(duì)老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對(duì)比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對(duì)比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對(duì)比等),。

活動(dòng)目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。

活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析,，為國家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。

人力資源：

1,、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜,。

2,、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報(bào)紙,，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套),。

目的地：安徽省碭山縣

時(shí)間：為期三天,，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1,、調(diào)查問卷形式,，回來后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2、典型事例個(gè)別采訪的形式

3,、給老人送去生活所需

4,、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào)

6,、加工成文字材料，做好最后的總結(jié),。

1,、來回路費(fèi)，每人次39元,，預(yù)計(jì)39×4=156,。

2、給敬老院老人買點(diǎn)水果,、衣物等生活用品,，預(yù)計(jì)80元。

3,、4頂帽子20元左右,。

4、吃飯,、住宿3×4×20=240左右,。

5、調(diào)查問卷100份左右,，一面旗子,，衣服3套(由學(xué)院提供)。

6,、總計(jì)496元左右,。

7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出,。

1、安全問題,。

2,、注意大學(xué)生自身形象。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇4

20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時(shí)間視天氣情況而定）

奉化加貝超市（大成路）

周培芳

各班主任

全體大班段幼兒

1,。學(xué)習(xí)獨(dú)立購物,，提高合理消費(fèi)能力，積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn),。

2,?？炊浳飪r(jià)格,，理解貨物符號(hào)的表示方法。

3,。體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,，體驗(yàn)自主購物的快樂。

4,。通過為身邊的親人購買禮物,，激發(fā)孩子的感恩之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,。學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,，懂得感恩之情；

2,。物品的標(biāo)價(jià)方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。事先踩點(diǎn),、確定路線,，與超市工作人員做好溝通，確?；顒?dòng)的安全性,。

2。園部發(fā)家園通告知家長(zhǎng)相關(guān)事宜：給孩子穿園服,、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣,。

3。每班事先聯(lián)系5位家長(zhǎng)協(xié)助此次活動(dòng),。

4,。活動(dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行,，幼兒用完早點(diǎn),，9：20準(zhǔn)時(shí)等候出發(fā),，10：30回園用中餐休息。

按照：大四班周一開展活動(dòng),、大一班周二開展活動(dòng),、大二班周三開展活動(dòng)、大三班周四開展活動(dòng),、大五班周五開展活動(dòng),。

5。談話,，交代購物地點(diǎn)——購物過程——注意事項(xiàng),。

6。認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣,，出示人民幣,，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字）,，有什么用處,。

活動(dòng)過程：

1。介紹超市場(chǎng)景,、商品和價(jià)格（標(biāo)價(jià)簽）,。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品,。一位教師或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物,，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬。

2,?；貓@請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的購物過程，計(jì)算自己花去多少錢,？買了幾樣?xùn)|西,，還有剩余嗎？打算送給誰,？

3,。將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享,。

備注：各班請(qǐng)五位家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇5

今年暑期，我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個(gè)學(xué)生,，按照我校團(tuán)委的,、部署，結(jié)合我們學(xué)院實(shí)際,，認(rèn)真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,，堅(jiān)守耕地紅線,，構(gòu)建和諧社會(huì)’”為主題的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏,，結(jié)合專業(yè)特色,，堅(jiān)持“學(xué)知識(shí)、受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的原則，在臨海市永豐,、涌泉2個(gè)鎮(zhèn)18個(gè)行政村開展了為期兩周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本次活動(dòng)圍繞著“保護(hù)耕地資源”、“節(jié)約集約用地”,、“珍惜國土資源”,、“堅(jiān)守耕地紅線”這一主題，響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大決策的精神,，在臨海市邊遠(yuǎn)山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識(shí)的宣傳活動(dòng),。

為了響應(yīng)校,、院號(hào)召，豐富我們的暑期生活,，將黨中央,、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)”的重大決策貫徹到底,。倡導(dǎo)人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,，節(jié)約集約利用土地。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液,，同時(shí)也在活動(dòng)中鍛煉自己的能力,。

實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月9日--20xx年7月23日

實(shí)踐地點(diǎn)：臨海市永豐、涌泉2個(gè)鎮(zhèn)18個(gè)行政村

第一階段：準(zhǔn)備資料,、活動(dòng)策劃(7月9日—7月11日)

7月9日確定團(tuán)隊(duì)成員

7月10日-7月11日各成員分工合作準(zhǔn)備資料,，隊(duì)長(zhǎng)做活動(dòng)策劃書

第二階段：活動(dòng)啟動(dòng)、組織實(shí)施(7月11日—7月23日)

7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的`行政村宣傳

7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案敬老院篇6

隨著高考的結(jié)束,，以及大學(xué)生暑期來臨,，鑒于學(xué)生對(duì)學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己,、豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的情況,。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺(tái)，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉工具,，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力,，以及對(duì)事情的管控能力,。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名,。同時(shí)勞動(dòng)也有回報(bào)!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺(tái)活動(dòng)

活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自信心,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

活動(dòng)意義：學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)過程中,，提高自身能力,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成，以及自我價(jià)值觀的塑造,。

活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到掙

錢的辛苦,，并學(xué)會(huì)感恩,。

人力資源：

1、簡(jiǎn)單產(chǎn)品培訓(xùn),。

2,、通過各個(gè)渠道進(jìn)行宣傳。

3,、組織人員：制定產(chǎn)品報(bào)價(jià),，完成商家數(shù)據(jù)的整理。

物力資源：商家信息登記表,，黃頁信息收集表,。

目的地：鐘祥城區(qū)

五維度(xxxxx)

報(bào)名熱線：0724-xxxxxxxxxxxxx

1、服從指揮,、聽從命令,，禁止自作主張;

2、注意安全問題,，凡事以安全為重;

3,、實(shí)踐過程中，對(duì)待客戶應(yīng)禮貌,、真誠;

4,、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù),。

指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：xx

組織策劃：xx