為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
大型幼兒園活動策劃 幼兒園大型活動策劃具體方案篇一
感恩節(jié)當天,。
二,、活動地點
各園園內(nèi),。
三,、參加人員
班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,，幼兒,。
四、活動意義
通過節(jié)日增進幼兒對世界文化,、各國風俗的了解,。培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。了解感恩節(jié)的來歷和習俗,。
五,、活動準備
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備,、藍絲帶若干,、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機,、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday),、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
六,、活動安排
晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂,。晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。x月x日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義,。班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”,。利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七,、班級內(nèi)活動流程
x月x日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言,。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。x月x日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。教學活動尾聲時,，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享,。)教學活動結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
活動方法：教師運用語言講解藍絲帶的意義,。(背景音樂)教師為幼兒展示藍絲帶,，并講解如何系藍絲帶。幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”,。教師為幼兒分發(fā)藍絲帶,。鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動,。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶,。)
教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿,。感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言,。(配合寶貝任務,，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。為家長發(fā)放寶貝任務,，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師,。當天活動結(jié)束后,，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。
八,、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程
由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動,。主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義,。利用語言烘托氣氛,。為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂)在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
九,、活動延伸
感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念,。感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。
十,、活動要求
活動當天所有寶寶參與,。根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助,?；顒赢斕靾@內(nèi)中層到各班級進送去祝福,。
活動目標：
1.引導幼兒回憶以往過年時的歡快場景,，感受過年的喜慶氣氛。
2.加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解
3.發(fā)展幼兒的想象力及語言表達能力,。
活動重點,、難點：
引發(fā)幼兒對新年的積極情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快的過新年,。
活動準備：
1.歌曲《新年好》
2相關(guān)物品：鞭炮、燈籠,、對聯(lián)等
3.過年時的相關(guān)圖片
活動過程：
1.伴隨音樂《新年好》,，教師帶領(lǐng)幼兒做律動，感受新年的快樂,。
2.音樂停止,，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物,，快來看一看都是什么?”
3.教師出示有關(guān)物品,，讓孩子一一說出物品的名稱，這些物品都是在什么時候見過的?
4.教師出示有關(guān)過年的圖片,，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的?(幼兒自由交流)
5.讓孩子回憶以往過年的時候,，還做過什么有意思的事情，鼓勵幼兒說出來和大家一起分享,。
6.教師小結(jié)：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，過新年的時候人們會穿上新衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，小朋友們還會收到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里每個人都非常高興
7.引導并教育幼兒,，新年來了,，小朋友又長大了一歲，所以要有禮貌,，見到長輩要拜年,，見到朋友要問好。
8.快過年了,，鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話,。
9.在音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動,。
活動延伸：
1.引導幼兒合理使用壓歲錢,，從小培養(yǎng)正確、健康的消費和理財觀念,。
2.教育幼兒在過年時要注意安全,。
設計意識：
拜年是春節(jié)的一項重要活動,，人們相互問候，互致祝福,。通過拜年活動可增加人與人之間的感情,。在本次活動中，幼兒應該學會拜年的禮儀和方式,。
活動目標：
一,、通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅,。
二,、學會新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力,。
三,、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。
四,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。
活動準備：
扮演爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具,，小紅包等,。
活動過程：
1、導入,放"新年好"的音樂,，營造過年的氣氛,。
指導語：
(1)、小朋友們跟著老師進來,，請你們邊聽音樂邊找個位置坐下,。
(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話呢?
2,、拜年的禮儀
指導語：
(1),、小朋友們說說：新年的時侯唱歌之外還可以做什么?
(2)、我們過新年時向別人拜年時是吧,，那怎樣向別人拜年?最常見的可以說："恭喜,，恭喜"和"新年好"的祝福話。
小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,，大家都要早早起床去拜年，戴新貌,，表示新的一年的開始,。拜年時要雙手握拳，抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,，說祝福的話,，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好,。"
3,、情景游戲"拜大年"。
指導語：
(1),、小朋友們想一想,，如果過新年時：你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個人物,，分別是爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,，一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,，老師給你們講時好好聽，不同身份的人說話不一樣,，祝福語也不樣,。所以把自己要說的話記清。
4,、開始游戲,。
(1)、教師向幼兒師范,，請幼兒師范,。
(2)、幼兒自己玩,。
首先爺爺奶奶出場,，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好,，恭喜,、恭喜!祝你們身體健康,，濤比南山!"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長!"并發(fā)一個紅包給幼兒,。
爸爸,、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸,、媽媽新年好,，恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸,、媽媽要說："小朋友新年,，祝你學習進步!"
叔叔、阿姨出場,，幼兒上去拜年,，說："叔叔阿姨新年好，恭喜,、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財!"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好,，祝你快樂!"并發(fā)一個紅包,。
最后,幼兒在教室里自由活動，四處走動,，互相拜年說：祝福的話,，互贈紅包，最后看誰的紅包最多,。
四,、活動總結(jié)。
讓幼兒說一說拜年時的感受,。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒,。
活動延伸：
1、指導語：告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年,。
2,、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的話,，送給老師和家人,。
設計意識：
拜年是春節(jié)的一項重要活動，人們相互問候,，互致祝福,。通過拜年活動可增加人與人之間的感情。在本次活動中，幼兒應該學會拜年的禮儀和方式,。
活動目標：
一,、通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅,。
二,、學會新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力,。
三,、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿,。
四,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
五,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。
活動準備：
扮演爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽、叔叔,，阿姨的頭飾或其他道具,，小紅包等。
活動過程：
1,、導入,放"新年好"的音樂,，營造過年的氣氛。
指導語：
(1),、小朋友們跟著老師進來,，請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。
(2),、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話呢?
2,、拜年的禮儀
指導語：
(1)、小朋友們說說：新年的時侯唱歌之外還可以做什么?
(2),、我們過新年時向別人拜年時是吧,，那怎樣向別人拜年?最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話,。
小結(jié)：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年,。初一清晨，大家都要早早起床去拜年,，戴新貌,，表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳，抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,，說祝福的話,，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好,。"
3,、情景游戲"拜大年"。
指導語：
(1),、小朋友們想一想,，如果過新年時：你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個人物,，分別是爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,，一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,，老師給你們講時好好聽，不同身份的人說話不一樣,，祝福語也不樣,。所以把自己要說的話記清。
4,、開始游戲,。
(1)、教師向幼兒師范,，請幼兒師范,。
(2)、幼兒自己玩,。
首先爺爺奶奶出場,，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好,，恭喜,、恭喜!祝你們身體健康，濤比南山!"爺爺奶奶要說："小朋友新年好,，祝你健康成長!"并發(fā)一個紅包給幼兒,。
爸爸,、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸,、媽媽新年好,，恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸,、媽媽要說："小朋友新年,，祝你學習進步!"
叔叔、阿姨出場,，幼兒上去拜年,，說："叔叔阿姨新年好，恭喜,、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財!"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好,，祝你快樂!"并發(fā)一個紅包,。
最后,幼兒在教室里自由活動,，四處走動,，互相拜年說：祝福的話，互贈紅包,，最后看誰的紅包最多,。
活動總結(jié)：
讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒,。
活動延伸：
1,、指導語：告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。
2,、制作幾張新年賀卡,，寫上祝福的話，送給老師和家人,。
一,、活動主題：
學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,，既有教育意義,，又能達到親子交流的意義。
二,、活動目標：
1,、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習俗,。
2,、通過分組進行包餃子比賽活動,，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力,。
三,、活動時間：__年x月x日上午9：00——11：00
四、參加人員：大班全體老師和幼兒
五,、比賽規(guī)則：
每組選出6名選手參加比賽,，每組分面1盆、餡1盆,、案板1個,、搟杖2只、刀1把,。
要求在固定時間內(nèi),，完成制作劑子、搟面皮,、包餃子全部工序,，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分,，包的餃子越多,，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個扣0.5分,。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項,，其中一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，參賽風尚獎1名。
(一)最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目,，由每組推薦2名選手參賽,，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手,，榮獲最靚餃子獎,。
(二)吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手,，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標準,，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進行,，每輪每組派1人參加,，每輪有2名選手勝出,，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎,。
