心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課文老人與海鷗讀書心得感悟 老人與海鷗閱讀感想篇一

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗,、與海鷗親切地說話等事例,，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人,。這位老人看似普通,，但卻做出不尋常的行為。

課后,，我查了一下資料,，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊,，僅夠維持他生活,，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙,。

“一群海鷗突然飛來,，圍著老人的遺像翻飛盤旋,，連聲鳴叫,，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么大事,?！边@是我讀過《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個場面,。

《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖,，來給海鷗送餐，與海鷗相伴,。在老人死后,，海鷗卻以感人的場面來報答老人，它們?yōu)槔先耸仂`,，以動人的場面終結(jié)了全文,。

海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,，他每月三百零八元的退休金,，有一半以上都是用來給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙,，自己連公交車也舍不得坐,，都是每天徒步來到翠湖。

那些海鷗也很重情義,，它們心細著呢,。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫,、盤旋,、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗,，海鷗也愛老人,。

讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文,，名字叫做《金色的腳印》,，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良,。人們一般都認為狐貍是一種陰險的動物,，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良,，可見動物與人一樣，也是有感情重情義的,。

我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓,。平時，我經(jīng)常跟它玩耍,，喂它好吃的食物,，所以它跟我也很親近。又一次,，我正在看電視,，小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上，后來竟沉沉的睡著了,，全無戒備之心,。

動物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈,，它們才會信賴我們,。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡,，我們和大自然也離不開這些伙伴,。人鷗情深，是大自然中最美好的境界,。

課文老人與海鷗讀書心得感悟 老人與海鷗閱讀感想篇二

一位垂暮之年的老人,，每月308元的退休工資，拿出一半的錢給海鷗買食物,，除去自己的醫(yī)藥費,，所剩無幾，導(dǎo)致自己衣衫襤褸,。就是這樣一位老人,，幾十年如一日，風(fēng)雨無阻,，每天長途跋涉二十多里地去喂海鷗,。

每次他都把餅干掰成細小的“餅干丁”，很小心的順著欄桿邊走邊放,。老人說過,，恐怕食物被水污染，對海鷗產(chǎn)生不利的影響,。多么細心的老人,，對海鷗的關(guān)心真是無微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣子,，但是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨腳,、老沙等,，沒有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠的愛換來真誠的回報,。

一群海鷗面對老人的遺像完全具有了人的品性,，它們飛快地撲過來，拼死保護老人,。一個“撲”字,，表達了海鷗復(fù)雜的心情：急切、憤怒,、渴望,、痛苦,、恐懼,、眷戀、不舍,、絕望等,，萬般心情無法用文字表達，所以作者用省略號做了一個自然段,。這時,，老師對這一環(huán)節(jié)進行了藝術(shù)處理，配著凄婉的音樂,，說說這時的海鷗會說些什么,。面對此情此景，連聽課的老師也無不為之動容,。

是啊,，老人去了，誰還會來喂這些海鷗呢?誰還會像老人對海鷗這么無微不至的關(guān)心呢?真愛換來深情,。老師的教學(xué)藝術(shù)很好的詮釋了課文的留白,，讓學(xué)生的情感與海鷗融為了一體。

多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時,，我頓時淚如雨點,，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后,，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園,，有一個護林員,，他有一條狗，他對狗十分愛護,，有一天,，護林員正在除草,，就在此時，一條毒蛇向他撲過來,，就在這千鈞一發(fā)之際,，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗,，最后,，它們同歸于盡了?？赐赀@個故事后,，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的,，也是會知恩圖報的,，只要你對它好，他也一定會對你好,?！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上?！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡?。

讓我們行動起來，善待,、愛護動物,，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!

課文老人與海鷗讀書心得感悟 老人與海鷗閱讀感想篇三

我是個感性的人,。

上完《老人與海鷗》,，心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動地撥想了——那震撼人間的情那感動天際的愛始終縈繞在我的心畔。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤旋,、嘶聲鳴叫,、瞻仰肅立的畫面，相信所有目睹了的人無不為之動容的,。

文章語言平時,，但情感動人至深，感情基調(diào)比較好把握,。在一步一步的引導(dǎo)下,，孩子們水到渠成的理解了，很快就把自己融入到了文章描寫的語境情境中,。體驗了文本的情,，品味了其中的味，于是，就連平時比較落后的孩子,，體驗的也是這么的到位,，更是用自己的讀表現(xiàn)出了文本的情，表現(xiàn)出了自己內(nèi)心的真實感受,。文本寫得動人,，孩子們精彩地讀同樣令人為之一動。就這樣,，在與孩子們相互感染下,，我們完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下課之際,，仍然感覺到了孩子們的意猶未盡,。這些，同樣令我感動,。

這讓我想起了前段時間去敬老院“獻愛心”,。說是獻愛心，可這些都是獨生子女,，在家向來都是衣來伸手飯來張口的,，平時在家實踐的少,，勞動大掃除時所有的缺點都暴露無遺,。可是那天,，從出發(fā)時孩子們高漲的情緒就知道,，此次前行，他們定有在校,、在家時沒有的收獲,。

一到敬老院，民政所的工作人員早早在那等候了,，而且為這些孩子們準備好了糖果之類的小禮品,，院里所有的老人都到門口來迎接我們。著實讓我們頗受感動,。我們也只是想給孩子們一個鍛煉的機會,，可政府人員卻這么關(guān)心和重視。