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有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇一

為了貫徹落實(shí)各級安全工作會議及文件精神,，抓好幼兒園的工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，能安全,、迅速,、有序地撤離教學(xué)大樓,，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的'目的,。通過消防安全演練,，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的,。

20xx年5月16日上午

(一)師生逃生線路安排：

1號教學(xué)樓：中一班,、中二班、中三班,、中四班從中間樓梯下,，在橡膠操場集中。

2號教學(xué)樓：大五班,、大一班從左邊樓梯下;大三班,、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中,。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中,。

各班到達(dá)橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好,。

(二)消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,，迅速到達(dá)各樓面的走廊,、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,，指揮幼兒安全,、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場,。

1.總指揮：

2.消防演練負(fù)責(zé)人：

3.廣播指揮：

4.拍照：

5.救護(hù)人員、操場站位指揮：

6.第二滅火梯隊(duì)：

7.樓面指揮：

(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始,。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火),。

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn),，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場,。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

(四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場待命,，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人人數(shù),。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù),。

(七)消防負(fù)責(zé)人活動情況,。

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速,、安全對全園師生進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速,、有秩序地跑出教學(xué)樓,，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時要聽從指揮,，有序疏散,，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，及時匯報,。

(二)疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場集中。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,，一人在班上指揮幼兒,，分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故,。各班到達(dá)橡膠操場后,，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,，能夠做到：遇事不慌,，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救,，互幫互助;聽從指揮,，有序疏散,。

(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識,、火場逃生教育,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇二

響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練,，全校師生按要求參加,。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的'情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演思想,，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準(zhǔn)。

1.總指揮：xxx副總指揮：xx,、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度,。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級)：xx

后教學(xué)區(qū)(四至六年級)：xxx

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報,，并向總指揮報告,。

3.各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度;

2.在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級協(xié)助、維護(hù)秩序,，特別關(guān)注樓梯口的秩序;

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

4.各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任,。

班主任職責(zé)：xx

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇三

根據(jù)上級文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任,，確保學(xué)校的消防安全,。

“火災(zāi)猛如虎”，為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人,、財(cái),、物的安全,，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨,，切實(shí)做好防火,、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案,。通過消防安全演練,，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的`安全防護(hù)知識，做到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的。

當(dāng)學(xué)校某處突然失火時,，電路造成短路。在火光,、濃煙之中,，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓,，或縮成一團(tuán)任火燒,。可能發(fā)生學(xué)生被燒死,、踩死,、摔死、嗆死,、擠死的惡性傷害事件,。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

成員：全體教師

實(shí)地操練

20xx年11月9日

本校校園內(nèi)

后樓：

學(xué)前班、一年級,、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上,，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上,。

前樓：

四年級,、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上,。

學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹,，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行,，有秩序地跑出教學(xué)樓,，來到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮,，有序疏散,，確保安全,。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時匯報,。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清,。

②判明情況,，思考對策。

③積極自救,，互幫互助,。

④聽從指揮，有序疏散,。

1,、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,，班主任及一名任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,，學(xué)前班室內(nèi)由張艷明、謝學(xué)風(fēng)負(fù)責(zé),，室外由王春梅,、徐欣紅負(fù)責(zé)，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口,，指揮學(xué)生疏散,。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：

前樓樓梯口：

西水泥路：

東水泥路：

操場秩序指揮：

3,、救護(hù)組人員安排：

（1）宋杰郭修會,、褚鵬、王偉完成任務(wù)后在操場處集合,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師,，則立即參加救護(hù)組工作,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇四

1、切實(shí)提高我校學(xué)生的消防安全意識,，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識,。

2、當(dāng)遇到火災(zāi)或其它特殊情況時,，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散,。

1、服從指揮,。

2,、有組織,，有秩序，行動迅速,。

3,、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。

4,、先學(xué)生后教師,，先女生后男生。

1,、政教處：根據(jù)活動方案,，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé),。

2,、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水,、膠帶,、碘酒等。

3,、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前,，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事,。

4、聽到逃生信號之后,，有秩序的從教室中跑出,，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰,，二人一排,，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層；如發(fā)生地震,，地震報警以離出口最近的班,、人為先）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)田徑場,，按上間操時各班站隊(duì)順序站好,，集中清點(diǎn)人數(shù)，逐級上報,。（班主任,、副總指揮、總指揮）

5,、要求依次,、快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故。

1,、演練時間：20xx年3月13日15：30~16：10

2,、地點(diǎn)：教學(xué)樓

3、內(nèi)容

（1）火災(zāi)安全逃生與地震知識,、地震安全逃生知識講解,，逃生演練方法、逃生演練路線等,。學(xué)生在各個班級收聽講座,。（因?yàn)榍捌谒稍瓡r有地震，且不能確定是否有大震,，所以時刻準(zhǔn)備防震,。在這里也把防震逃生知識與演練一起進(jìn)行。）

（2）火情報警

（3）教學(xué)樓遇到火災(zāi)與地震時的.逃生演練

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：姚殿元

副總指揮：孫玉鵬,、付志偉

指揮：政教處全體、體育組全體與全體班主任

2,、疏散路線

東西兩側(cè)的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級),，中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓,、四樓與二樓,、三樓。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先,，即以地震的兩個波的時間差逃生）,。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場集中。

人員分工

①總指揮：姚殿元負(fù)責(zé)演練的總體事項(xiàng),、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負(fù)責(zé)各個樓層疏散協(xié)調(diào),、人員調(diào)動、疏散時的各項(xiàng)情況處理等以及各項(xiàng)突發(fā)事項(xiàng),，疏散完向總指揮匯報疏散情況,。

③操場集合指揮：孫玉鵬負(fù)責(zé)學(xué)生集合、人數(shù)清點(diǎn),、協(xié)調(diào)各個班主任,、現(xiàn)場警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。

④各個樓層疏散負(fù)責(zé)人：一樓,，王強(qiáng),；二樓，高東磊,；三樓,，石宇超；四樓,，班正,；五樓，劉兆祥,。負(fù)責(zé)疏散時各個樓層學(xué)生撤離管理,，預(yù)防擁擠、打鬧,、喧嘩,、無序，預(yù)防踩踏事故,，疏散完把情況報付志偉處,。

⑤各個班主任：負(fù)責(zé)疏散時學(xué)生管理、演練前學(xué)生教育,。演練前要把本班學(xué)生的疏散隊(duì)伍排好,，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學(xué)生疏散,。演練完把情況報孫玉鵬處,。

（1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作,。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師,，實(shí)驗(yàn)高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始,。”

（3）火場疏散：警報響后,，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場,。

（4）清點(diǎn)整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序,、清點(diǎn)好人數(shù),、了解疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報,，然后匯報給總指揮,。

（5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況,、疏散用時,、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等,。

（6）結(jié)束

總指揮宣布：白城實(shí)驗(yàn)高中消防逃生演練結(jié)束,。

1、人員疏散時,，不得大聲喧嘩,。

2、人員疏散時,，掉物不準(zhǔn)拾撿,。

3、人員疏散時,，必須按規(guī)定路線行走,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇五

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識,，真正掌握好消防安全知識,，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組

組長：

副組長：

成員：

1,、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后,，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令,。責(zé)任人：陳松

具體內(nèi)容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令,，同時要播放指揮聲音，(請大家注意,，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌,，請老師組織本班同學(xué)以最快速度,、有順序、有組織向樓下疏散,，到操場匯合,。)(播兩遍)

(3)人員匯合后整隊(duì)

(4)模擬滅火演練(負(fù)責(zé)人：談有國)

(5)領(lǐng)導(dǎo)講話

(6)演習(xí)結(jié)束，有序返回

2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我保護(hù),，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序,、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師,，同層辦公室教師

3,、引導(dǎo)、檢查,、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口,、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時,，檢查動作是否規(guī)范,、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,，進(jìn)行每個教室仔細(xì)地搜查一邊,，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報告,。責(zé)任人：

南樓東側(cè)1層樓梯口

南樓東側(cè)2層樓梯口

南樓東側(cè)3層樓梯口

南樓西側(cè)1層樓梯口

南樓西側(cè)2層樓梯口

南樓西側(cè)3層樓梯口

中樓東側(cè)1層樓梯口

中樓東側(cè)2層樓梯口

中樓東側(cè)3層樓梯口

中樓西側(cè)1層樓梯口

中樓西側(cè)2層樓梯口

中樓西側(cè)3層樓梯口

20xx年4月16日晨會時間開始(8：10)

(1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃生演練;

(2)模擬滅火演練;

1,、各班主任在演練前，把有關(guān)目的',、要求,、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂,，同時,，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,，真正使活動收到實(shí)效,。

2、聽到火情警報音后,，教師必須立即終止講課,，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,，快速到達(dá)集中地。

3,、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù),。

4,、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾,、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場集合,，5分鐘內(nèi)完成逃生。

1,、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識,、路線以及滅火器的使用方法。

2,、各班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧,、嬉戲,、擁擠。

3,、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物,、汽油。

4,、五,、六年級每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看,。

第一步：自我保護(hù)

警報聲響起,，首先在班級內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開前后門,，

第二步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令,，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻,、貓著腰,、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門),，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場,，不搶道、不驚慌,，不擁擠,。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合,。行動不便的同學(xué)由班級組織護(hù)送,。

第三步：引導(dǎo),、檢查,、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口,、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時,，檢查動作是否規(guī)范,、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后,，進(jìn)行每個教室仔細(xì)地搜查一邊,，確認(rèn)沒有人員后撤離。

第四步：報告

1,、學(xué)生到田徑場集合后,，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級組長報告，

2,、引導(dǎo),、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況,。

3,、年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報,。

4,、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報,。

第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練,。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室,、辦公室,。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識,，技能等重要講話,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇六

為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識,，增強(qiáng)自救互救能力,，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，我校工商系決定舉辦xxxxx年消防應(yīng)急演練,，具體實(shí)施方案如下：

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

演練時間：20xx月x日x時x分

演練地點(diǎn)：xxxxx學(xué)院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

xxxx屆學(xué)生

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災(zāi)情時的.疏散,、逃生演練,；

（3）災(zāi)場救護(hù)演練；

1,、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）,。然后在撥打火警電話“119”報警,。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場,。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源,。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令,。

2,、疏散組：

學(xué)生會干部

成員：xxxxxxxxx

職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

3、場地隊(duì)列組：

組長：xxx

成員：xxx

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒,，整好各寢室隊(duì)伍,。

4、緊急救護(hù)組

組長：xxx

成員：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

1,、工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全,，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮xxx報告。

2,、總指揮xxx核實(shí)情況后,，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案,。

3,、各組聽到警報立即到達(dá)各自工作崗位。

4,、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門,，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合,。

5、緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命,，準(zhǔn)備好救護(hù)器材,。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處,。（預(yù)設(shè)場景）,。

6、負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),，在撤離寢室時要有次序,，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出,。

7,、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)）,，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員,。

8、最后由副總指揮xxx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù),。及疏散中的突發(fā)情況

9,、副總指揮xxx從演練開始用秒表計(jì)時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間,。宣布演練過程的時間,，并宣布演練結(jié)束。

1,、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2,、按寢室就近疏散原則,，撤離路線及順序；下樓時注意安全,。步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶,。

3,、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離,，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推,。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊,，不準(zhǔn)打鬧,、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

5,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施,，防止意外發(fā)生。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇七

為了通過疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生,，為打造xx小學(xué)“平安校園”,，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案,。

堅(jiān)決做到：安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié),。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx,；副總指揮：xxx,；

成員：xxx等各班班主任

2、演練人員職責(zé)分工

總指揮：xx負(fù)責(zé)整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

搶救：xx負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。

后勤：xxx負(fù)責(zé)后勤保障,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作,。

廣播音響：xxx負(fù)責(zé)整個演習(xí)現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xxx負(fù)責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

(一)演練時間：20xx年x月x日下午2：10

(二)做好演練預(yù)演組織工作：

1,、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,，確保演練安全,、萬無一失。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊(duì),，從前門出,，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì),，形成一個動態(tài)組隊(duì),、撤離的局面。在逃生過程中,，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂住口鼻,。

3、各班走一走撤離的路線,，各位老師明確其職責(zé),。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,，確保隊(duì)伍的安全,。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,，按一年級,、二年級、三年級,、四年級,、五年級、六年級的順序排列隊(duì)伍,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”,。火警報警聲在校園上空響起,，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警,，同時向上級部門報告情況。

1,、警報信號：一分鐘長鈴,。(當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊(duì)伍,，當(dāng)班級有了一定的隊(duì)伍后,，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。)

2,、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們,，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌,，不要擁擠,，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),，有序逃生到安全地點(diǎn)(操場),，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

3、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達(dá)各自崗位,。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān),。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4,、在防火疏散演練中,，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退,。

5,、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6,、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),。

a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校xxx人現(xiàn)已安全脫險,，無人員受到傷害。

b,、計(jì)時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，用時10分，全體人員疏散完畢。

c,、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然,，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

d,、總指揮：“事故已經(jīng)排除,，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！笔枭⒀萘?xí)準(zhǔn)備

1,、通過消防演練達(dá)到安全教育目的`，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識,、自救,、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識,。

2,、所有參練人員必須服從指揮，個個參加,，聽從命令,，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志,。

3,、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行},，保證消防演練嚴(yán)肅性,，達(dá)到預(yù)期效果。同時,，又要注意演練中的安全,，不追跑、擁擠,、推搡,，更不得喧嘩、開玩笑,；以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

4,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、有序,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；嚴(yán)禁重返教室,，以免影響疏散通道的暢通。

5,、在崗加強(qiáng)巡視,，防止意外以生。

6,、離開危險地后,，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場，隊(duì)伍不要散開,，保持消防通道的暢通(如情況需要,，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶),。

7,、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通,。

8、總結(jié)評比,。這次活動,，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇八

以《消防法》和《機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任,，確保學(xué)校的消防安全,。

通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練,，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力,。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人,、財(cái),、物的安全，本著“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的宗旨,，切實(shí)做好“和諧校園”活動實(shí)施，確保春季防火,、滅火工作開展,，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的,。

學(xué)校教學(xué)樓,、操場。

20xx年3月31日下午

演練總指揮：xxxx

組織 策劃：xxxx

現(xiàn)場 指揮：xxx

醫(yī)療 保障：xxx

參加 對象：xxxx

1,、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練,，負(fù)責(zé)樓道口的.安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù),，并逐個向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困,，以及大概在哪個教室被困,。

2、 部新城消防中隊(duì)

職責(zé)：消防安全知識講授,，消防器材演練,、器材展示。

1,、星期四開始,，放置消防知識宣傳板，營造氛圍,，地點(diǎn)：孔子像前面,。

2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾,，以備逃生演練時捂住自己的口鼻,，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散;

3,、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4,、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識,、保持緊張狀態(tài),，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作“貓腰,、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲,。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好,。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散,，不能再收拾物品,，關(guān)閉電燈。④疏散時要盡量降低重心,，在樓道口不允許學(xué)生推擠,、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后,，快速跑步進(jìn)入操場,，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位,，保持良好的秩序,，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo),、教育,。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報,。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學(xué)生隊(duì)形：兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾,。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始,。

“下面我宣布20xx年寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、寧波市東部新城消防中隊(duì)消防演練現(xiàn)在開始”

1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火,，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室,。

“報告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,，請您指示”

2,、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散,，緊急疏散”，同時向消防隊(duì)報警,。

3,、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù)),。

4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù),?！皩W(xué)生報數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始,。

“報告鄭校長：xxx年級組實(shí)到幾人,，應(yīng)到幾人，報告完畢”

5,、徐中隊(duì)長點(diǎn)評并宣布演習(xí)結(jié)束,。

6、消防官兵講解滅火器使用,，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練,。

7、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8,、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材,。

1、橫幅：“寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場

“熱烈祝賀寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”

2,、九個煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備,，放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋,、木材,、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備;

3,、總控室,、操場音響：xxx

4、攝影：xxxx

5,、新聞報道：xx

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇九

11月9日為“消防安全日”,，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,，堅(jiān)持“預(yù)防為主,，綜合整治，安全第一”的原則,，以“建設(shè)平安和諧校園,，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練,，防患于未然,，提高師生的安全意識和逃生能力。

1,、內(nèi)容：緊急疏散演練

2,、對象：全體師生

3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)

1,、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。

2、演練前班主任動員,，熟悉疏散線路;同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、組成相關(guān)工作小組,，確定人員，明確職責(zé),。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保證安靜,，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、各班主任要嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：陳立萍

總校成員：周則芬、王君,、齊海明,、楊芝霞、商茜,、劉紅霞,、劉真

分校成員：喬偉、徐鵬,、謝欣,、張艷

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

(1)演練信息發(fā)出后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

(2)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

1,、啟動程序

學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。

2,、緊急疏散演練

每班靠前后門的'兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門,。

3,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時報告人數(shù),，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動小結(jié),。

1,、班級領(lǐng)隊(duì)：各班主任

2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人

總校崗位分工：

一樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

中廳樓門：中樓梯緩步臺：

西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

二樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

中廳二樓：中樓梯緩步臺：

西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

三樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)三樓：

中廳三樓：

西側(cè)三樓：

小二樓負(fù)責(zé)人：

操場負(fù)責(zé)人：(組織,、統(tǒng)計(jì)人數(shù)),、(拍照或錄像)

醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：

分校崗位分工：

一樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

中廳樓門：中樓梯緩步臺：

西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

北側(cè)樓門(禮堂)：

中廳后門：

二樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

中廳二樓：中樓梯緩步臺：

西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

三樓負(fù)責(zé)人：

東側(cè)三樓：

中廳三樓：

西側(cè)三樓：

小二樓負(fù)責(zé)人：

前操場負(fù)責(zé)人：(拍照或錄像)

后操場負(fù)責(zé)人：(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))

醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：

注意：

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇十

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時,，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案,，并進(jìn)行實(shí)際演練,。

總指揮：xx，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人,。

滅火行動組：xx,，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人。

疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、老師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行疏散,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：xx負(fù)責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜,。

醫(yī)護(hù)救護(hù)組：xx，專門負(fù)責(zé)臨時救護(hù)工作,。

后勤保障組：xx,，負(fù)責(zé)消防物資準(zhǔn)備。

1,、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時,，下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散,，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

2、具體疏散工作安排：

（1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負(fù)責(zé)：操場指揮：各班班主任,，政教處人員

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰,、半蹲降低高度,，有次序下樓疏散；

3,、救護(hù)組人員安排：

（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的'男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),，則立即到升旗臺處待命，參加救護(hù)組工作,。

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品。

2,、疏散集合地點(diǎn)：按照體操隊(duì)形在操場集中,，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外,。

1,、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源,、氣源,、火源，搬遷易爆物品等,；使用附近滅火器或消防栓進(jìn)行滅火,。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警,，同時撥打“119”火警電話,；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。

2,、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場,。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn),，需要疏散的范圍,。

（2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到）,，組織安全疏散人員,、物資和滅火撲救工作。

（3）滅火行動組接到報警后,，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源,、火源和氣源,，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器,、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救,。

（4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令,，疏通緊急疏散通道,，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資,。

（5）醫(yī)護(hù)人員接到報警后,，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,，配合專職消防隊(duì)員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資,。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡單處理后,，送醫(yī)院救治,。

（6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資,、設(shè)備，為完成滅火,、疏散,、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

1,、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅,，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告,，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,，追究事故責(zé)任,。

有限空間作業(yè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 有限空間作業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案篇十一

為提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散防火能力，進(jìn)一步深化全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，特制定如下演練實(shí)施方案。

提高學(xué)校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線,，達(dá)到在發(fā)生地震或火災(zāi)等情況時,，有序、迅速的'引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全,。通過疏散暨消防演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識,，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

組長：xx

副組長：xx

工作組及成員：

現(xiàn)場總指揮：xx

秩序?qū)ёo(hù)組：xx

緊急救護(hù)組：xx

后勤保障組：xx

廣播組、攝影,、攝像：xx

搜尋組：xx

項(xiàng)目表演和培訓(xùn)：xx消防大隊(duì),、校安全小組成員和義務(wù)消防隊(duì)員

20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學(xué)校臨時信號隨機(jī)而定,。

xx學(xué)校全體師生員工

演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震和學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全,。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散預(yù)案。

指揮部設(shè)在大操場主席臺,。

1,、辦公室接到某老師打來電話稱學(xué)校發(fā)生火情危及師生安全，或發(fā)生地震前兆,，辦公室主任立即向校長xx報告,。

2、校長xx核實(shí)情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令xx副校長立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，命令學(xué)校廣播站及時發(fā)出警報信號,，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離,。（如果是課間，請班主任立即按學(xué)校要求組織室內(nèi)外學(xué)生撤離,；如果正在上課,，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級,，與科任老師一起組織學(xué)生撤離,。）

3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門,，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,，一部分走前門,，一部分走后門,，按規(guī)定路線撤離。

4,、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作,。

5、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到大操場集合待命,，準(zhǔn)備好救護(hù)器材,。

6、后勤保障組：救護(hù)站的準(zhǔn)備,、話筒,、火盆、煤油,、滅火器,，xx負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

7,、廣播組成員發(fā)出信號后,，學(xué)生在班主任指揮下按順序排好隊(duì)撤離，撤離教室時要有秩序,，從走廊及樓梯按順序撤出,。

8、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn),，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)）,，并報xx統(tǒng)計(jì)后報xx副校長。副組長從演練開始用秒表計(jì)時,，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間,。

二樓：小學(xué)部一至六班從北樓梯下。

三樓：九（1）班,、八（1）班從南樓梯下,。

四樓：七年級一至六班從南樓梯下。

出樓梯口后跑步進(jìn)入大操場,，按上操隊(duì)形坐下,。

注：科任老師協(xié)同班主任護(hù)送學(xué)生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下,。

一樓大廳：xx 二樓北樓梯口：xx

二樓南樓梯口：xx 三樓南樓梯口：xx

四樓南樓梯口：xx

現(xiàn)場秩序維護(hù)：xx

人數(shù)統(tǒng)計(jì)：xx

1,、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮,。

2,、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊(duì),，注意安全,，步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場,，各班在操場排成早操隊(duì)形,。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導(dǎo)和保護(hù),。到達(dá)操場后組織學(xué)生原地住下,，并做好學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)和安撫。

注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令,，不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

3,、班主任事前要教育參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊,，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

4,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施,，防止意外發(fā)生,。

1、消防戰(zhàn)士項(xiàng)目表演,。

2,、學(xué)校安全小組成員和義務(wù)消防隊(duì)員參與消防項(xiàng)目培訓(xùn)。

1,、xx副校長將疏散,、滅火演練情況向xx校長匯報。

2,、xx副校長宣布消防演練活動結(jié)束,，請xxx校長對本次活動作點(diǎn)評，并提出相關(guān)要求,。

3,、布置各班有序返回教室。