每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

榜樣5專題節(jié)目觀后心得篇一

每當(dāng)?shù)搅艘雇恚腥硕妓说臅r(shí)候,。爸爸就會(huì)一個(gè)人呆在電腦房間里,，面對(duì)著電腦學(xué)習(xí)歌曲,。有時(shí)他一邊吐著青煙,，一邊彈著吉他，多厲害呀!

我的爸爸，也有一個(gè)十分不好的習(xí)慣,，也那就是——抽煙,。他經(jīng)常一邊抽煙,，一邊做事，而且是在房間里抽,，我還十分不明白爸爸為什么不會(huì)被自己抽的煙霧給弄得不舒服?爸爸,，我希望你不要再抽煙了，抽煙對(duì)身體不好!

爸爸你是我的榜樣,，我喜歡我的爸爸,，我愛我的爸爸，因?yàn)樗軒Ыo我快樂!

倪梓豪

人呢,，常常會(huì)有榜樣,，有了信仰就會(huì)使我們?cè)谧约旱穆飞献咴阶咴竭h(yuǎn)。

中午吃飽喝足,，我和幾個(gè)同學(xué)逍遙自在地走在回教室的路上,，可好景不長(zhǎng)，我們不一會(huì)兒就走到了教室,。我們看沒有老師,，便說起話來。

“老師來了——”我們的“偵察兵”輕聲說,。同學(xué)們迅速地走回位置,，拿出作業(yè)來寫，速度之快令人咂舌,。

老師興致勃勃地走來,，看我們?nèi)绫劝察o,，心中大喜，說道：“今天同學(xué)們很安靜啊,?！薄班拧,！秉S建成回答,。有兩個(gè)同學(xué)笑了兩聲，我強(qiáng)忍住笑意,，但也笑了一下。老師有點(diǎn)奇怪,，但沒有說出來,，一會(huì)兒也說：“同學(xué)們，今天,，我給你們出一道數(shù)學(xué)題,。”(是數(shù)學(xué)老師),?！崩蠋熣f完，在黑板上畫了一個(gè)直角梯形,，又標(biāo)上每條邊的長(zhǎng)度,，讓我們求面積。我們幾個(gè)同學(xué)來了興趣,，都迫不及待地跑前去看,，看完又去算，好幾個(gè)人都報(bào)了答案,，我也報(bào)了,，但老師都說是錯(cuò)的。

老師看我們都說不出來,，樂了,，說：“要不要請(qǐng)三班的同學(xué)來?”“好，難死他們,?！秉S建成說。林瑞說：“對(duì)!”老師說：“那誰去?”好多人都自主請(qǐng)纓,。三班數(shù)學(xué)學(xué)霸來了好幾個(gè),，可一個(gè)也沒能說出來。

“老師，這不是題!”王嫦玲說,，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到了一直沒說話可現(xiàn)在說話了的班長(zhǎng)身上,。“對(duì)!”老師興高彩烈地笑了,，拍了拍手,。“哇,，好坑!”有人說,。

你是我的榜樣!王嫦玲,，我要向你學(xué)習(xí),。

榜樣5專題節(jié)目觀后心得篇二

“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,，后面還飄著兩根飄帶,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍……”

一節(jié)語文課上，一個(gè)個(gè)子不高,，大大的眼睛,，小小的鼻子，扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文,。你看,，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動(dòng)著，臉上帶著微笑,，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里,。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音,，同學(xué)們靜靜地,，認(rèn)真地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀,，我仿佛看見了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏,。這次課文朗讀結(jié)束，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，當(dāng)然,，朗讀最好的還是她!

你們想知道她是誰嗎?她，就是我的榜樣——蘇家儀,。她不僅朗讀水平高,，字也寫得非常漂亮。

有一次語文課上,，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室,，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們：”今天課堂上完成的作業(yè)，58個(gè)同學(xué)的字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的!“說著,，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看,。”哇!寫得太漂亮了!“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來,。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干干凈凈,，工工整整，就像是印刷出來的,。我從心眼里佩服她,，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習(xí),，不管什么時(shí)候,，都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫好。

蘇家儀對(duì)待同學(xué)十分友好,，從來不亂發(fā)脾氣;愛看書,，口才好;樂于助人，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

蘇家儀是我的好朋友,，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我會(huì)向她學(xué)習(xí),，和她一起共同進(jìn)步。

榜樣5專題節(jié)目觀后心得篇三

我們每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的人生之路,，在人生的道路上,，都難免會(huì)遇到困難和挫折。而榜樣就會(huì)在這些時(shí)刻給你鼓勵(lì),、勇氣,，照亮前進(jìn)的道路，帶你越過這些“障礙”,，也讓你常常會(huì)想起他們……

在我6歲的時(shí)候,，媽媽帶我去找老師教我學(xué)習(xí)彈鋼琴。一開始我學(xué)得很認(rèn)真,，也很努力地彈奏老師布置給我的每一首曲子,。可是慢慢地,，我開始厭倦了,，每一次的作業(yè)也不好好練習(xí)了，甚至開始有點(diǎn)討厭彈鋼琴了,。一次偶然的機(jī)會(huì),，讓我了解到了鋼琴大師郞朗,，好奇心強(qiáng)烈的我開始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣。但是當(dāng)我讀完有關(guān)他成長(zhǎng)的書之后,，才發(fā)現(xiàn)原來郞朗也不是天才……

郞朗3歲的時(shí)候就被父親帶去學(xué)鋼琴,，9歲在北京中央音樂學(xué)院學(xué)琴，10歲就以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小,。但是這光鮮的成績(jī)背后是他不斷的努力,。郞朗和辭去公職的父親租住在北京白紙坊一座條件簡(jiǎn)陋的二層筒子樓里，家里除了一套音響和一架鋼琴之外,，連電視機(jī)都沒有,。而郞朗每天都千篇一律地過著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的生活。上午到校學(xué)習(xí)文化課,，下午在老師的指導(dǎo)下彈琴,。上完一天的課，郞朗便背著書包,，揣著公交月票往家趕,，回家后還要繼續(xù)練琴,。有時(shí)郞朗連飯都不吃,，有時(shí)就一個(gè)人到小鋪里花幾塊錢買碗粥、一屜小籠包,?？山酉聛淼纳钭屗咏^望，到北京的第一天被鄰居罵,，第二天警察上門查戶口,，第三天居委會(huì)說讓郞朗不要再?gòu)椙倭耍谒奶鞓窍滦『⒄f因?yàn)猷O朗的琴聲,，他的成績(jī)從100分變成了70分,，在學(xué)校里還被同學(xué)嘲笑，甚至郞朗的父親還逼郞朗去“跳樓”!在一個(gè)個(gè)壞消息的巨大壓力之下,，郞朗并沒有被壓垮,，而是通過自己的堅(jiān)持和努力成了現(xiàn)在鼎鼎有名的大鋼琴家。

也正是郞朗十分勵(lì)志的故事讓我重新?lián)旎亓艘郧皩W(xué)習(xí)彈琴的狀態(tài),，也學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地去對(duì)待每一首子?，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加了許多鋼琴比賽，也都獲得了金獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，同時(shí)，我也非常有幸見到了我的榜樣郞朗本人并與他合照了,，這也算是離我的榜樣更進(jìn)一步了吧!

郞朗既是我的榜樣,，也是我的夢(mèng)想,。在我彈琴遇到困難的時(shí)候，我便會(huì)想起我的榜樣,，榜樣的力量讓我越過了那些困難,，那些沮喪的日子，我也相信,，總有一天,，我也能與我的榜樣一起并肩同行!

榜樣5專題節(jié)目觀后心得篇四

我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫(yī)生,，也是衛(wèi)生院的院長(zhǎng),。在家的時(shí)候，有很多的人找爺爺看病,，而爺爺也總是像一位白衣天使,，不，他本來就是一位白衣天使,，而這位白衣天使給自己的病人看病的時(shí)候,，我總是一直觀察，爺爺總是很細(xì)心,，認(rèn)真的使得他們快速的好起來,。

有一次爺爺在衛(wèi)生院值班。晚上,，有一位病人找爺爺看病,，爺爺?shù)幕鹧劢鸾鹨豢淳椭朗歉忻傲耍f：“吃幾顆感冒藥就好了,?！蹦俏徊∪说乐x后就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會(huì)不會(huì)有病人早爺爺看病,，我左等右等,，10分鐘，15分鐘,，20分鐘,。45分鐘“爺爺怎么還不來?！蔽野l(fā)起了牢騷,。終于爺爺回來了。

還沒等爺爺坐下,，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況,，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真?zhèn)ゴ?，能救這么多得人,?！睜敔斢终f：“紫瓊，你想不想當(dāng)醫(yī)生,?！?/p>

“現(xiàn)在!”我驚嘆道。

“以后,?！睜敔斢终f“現(xiàn)在你好好學(xué)習(xí)就行了，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)醫(yī)生,?！?/p>

我真羨慕爺爺呀!我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓大家健健康康的生活,。

榜樣5專題節(jié)目觀后心得篇五

教室里,，似乎只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳,。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂,，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊,，由于過度緊張,，聲音有些顫?！白约嚎?”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說,。我心中十分緊張,，但還是做了——我輕輕地將身體向后移,，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我,，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂,。

李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù),。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實(shí)生活中采取,，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí),，但我每次都能對(duì)答如流,，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的,，每一道題都十分簡(jiǎn)單,，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”,，但李老師從沒有讓別人給我們出過題,，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是,，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲,?！澳俏以趺崔k?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做,，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過,，我怎么辦?不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里,，平靜地看著我,，笑了一下。望著那柔和的目光,，我頓時(shí)慌亂不已,，立馬低下頭去，慌張地看著試卷,。我用余光一掃,，他又低下頭批起了作業(yè)。不行,，我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽,。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的,。確認(rèn)沒有“危險(xiǎn)”后,，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解,，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完,，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了,，羞愧不已,，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字,。他沒有,，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容,。兩次作弊未遂,，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái),，我提出了心中的疑惑,，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯(cuò)誤,，有批判性思維,，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中,，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的,。

不知怎么地,，在那之后，我竟然變得積極起來,。第一個(gè)舉手,，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我,。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí),，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量,。