演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時的演講稿篇一
1 混合動力汽車定軸式動力耦合裝置設(shè)計(jì) 1.翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇;2.混合動力汽車動力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析,;3.定軸式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案分析和設(shè)計(jì),;4.結(jié)合所研制的混合動力汽車技術(shù)參數(shù),進(jìn)行動力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì),;5.定軸式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和校核,、零部件工藝分析;6.1 張技術(shù)方案草圖,,相當(dāng)于 3 張 a0 的正式零部件圖(總裝圖,、零部件圖)7.編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)
總結(jié)
報告 翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇;畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報告,,相當(dāng)于 3張 a0 的正式零部件圖 工作量約 10 周 1.翻譯英文技術(shù)文獻(xiàn)一篇,; 2.混合動力汽車動力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析報告(偏重于定軸式);3.定軸式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案,;4.動力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報告,; 5.定軸式混合動力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì)草圖 該課題為在研項(xiàng)目的一部分 2 混合動力汽車行星排式動力耦合裝置設(shè)計(jì) 1.翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇;2.混合動力汽車動力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析,;3.行星排式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案分析和設(shè)計(jì),;4.結(jié)合所研制的混合動力汽車技術(shù)參數(shù),進(jìn)行動力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì),;5.行星排式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和校核,、零部件工藝分析;6.1 張技術(shù)方案草圖,,相當(dāng)于 3 張 a0 的正式零部件圖(總裝圖,、零部件圖);7.編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報告 翻譯相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)一篇;畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和技術(shù)總結(jié)報告,,相當(dāng)于 3張 a0 的正式零部件圖 工作量約 10 周 1.英文翻譯,;2.混合動力汽車動力耦合系統(tǒng)的技術(shù)方案論證和分析報告(偏重于行星排結(jié)構(gòu));3.行星排式混合動力耦合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方案;4.動力耦合系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報告 5.行星排式混合動力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì)草圖6.行星排的參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算報告 該課題為在研項(xiàng)目的一部分 3 車輛主動輪變速裝置設(shè)計(jì) ①了解驅(qū)動電機(jī)工作特性,; ②了解傳動系統(tǒng)工作要求,; ③考慮制動器制動方式和布置位置; ④確定變速器結(jié)構(gòu)型式,; ⑤進(jìn)行變速器結(jié)構(gòu)參數(shù),; ⑥進(jìn)行變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),; ⑦進(jìn)行變速器零部件強(qiáng)度,、剛度、壽命驗(yàn)算,; 成果形式:設(shè)計(jì)說明書,,工程圖紙 工作量:按照工程設(shè)計(jì)類工作量要求 ①譯文一份 ②初步計(jì)算完成,; ③總體方案確定; ④開始結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。電機(jī)工作特性,、系統(tǒng)工作要求明確。
⑧繪制變速器總成圖及零部件圖(三張 0 號圖紙),; ⑨ 撰寫設(shè)計(jì)說明書,。
4 基于三維設(shè)計(jì)分析的彈性聯(lián)軸器的設(shè)計(jì)分析 ①連軸器形式比較總結(jié); ②實(shí)際工程需求分析報告,; ③連軸器計(jì)算設(shè)計(jì),; ④連軸器工程制圖 ⑤譯文一份(相當(dāng)于 5000 漢字)成果形式:論文 工作量:工程圖紙;試驗(yàn)以及研究計(jì)算工作量約 10 周 ①完成譯文一份 ②完成實(shí)際工作需求分析,; ③完成連軸器形式比較總結(jié),; 中心已經(jīng)專門為測試平臺尋求了多種國內(nèi)外連軸器產(chǎn)品,并且已經(jīng)開始進(jìn)行ug 軟件應(yīng)用工作 5 復(fù)用動力耦合系統(tǒng)設(shè)計(jì) ① 動力耦合機(jī)構(gòu)對比分析 ② 單輸入雙輸出動力耦合機(jī)構(gòu)分析 ③雙垂直輸出動力耦合機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),; ④動力耦合系統(tǒng)工程制圖 ⑤譯文一份(相當(dāng)于 5000 漢字)成果形式:論文 工作量:工程圖紙,;試驗(yàn)以及研究計(jì)算工作量約 10 周 ①完成譯文一份 ②完成實(shí)際工作需求分析; ③完成動力耦合系統(tǒng)比較總結(jié),; 6 電動汽車雙電機(jī)輸入變速器設(shè)計(jì) ? 綜合分析各種車用變速箱的類型和技術(shù)要求,,設(shè)計(jì)一種雙側(cè)驅(qū)動的電動汽車變速箱:最高輸入轉(zhuǎn)速 8000rpm,最高轉(zhuǎn)矩 1100nm,系統(tǒng)最大工作功率 225kw,。輸出最大轉(zhuǎn)矩3200nm,。
? 工作系數(shù):不低于 1.1。
7 純電動汽車變速箱設(shè)計(jì) ? 綜合分析各種車用變速箱的類型和技術(shù)要求,,設(shè)計(jì)一種純電動汽車用有級手動變速箱:最高輸入轉(zhuǎn)速5500rpm,最高轉(zhuǎn)矩310nm,,系統(tǒng)最大工作功率 110kw,。
? 整車參數(shù):輪胎半徑 0.375m,車輛質(zhì)量:5500kg,主轉(zhuǎn)減速比:6.142 ? 工作系數(shù):不低于 1.2,。
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畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時的演講稿篇二
大家好!
今天,,我們懷著無比喜悅的心情,,在這里舉行隆重而簡樸的20xx級學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個光榮的時刻,,也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻,。今天,慶祝你們來之不易的成功與智慧,,也見證你們新的未來的開始,。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;母校,,也為你們的成長與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中,。在此,我代表學(xué)校向614名同學(xué)表示熱烈地祝賀,!向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的班主任,、任課教師表示深深的敬意!
有人說,,少年是一本太倉促的書,。六年來的兩千多天就這樣匆匆翻過,回首來時的路,,從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀,,各方面都取得了長足的進(jìn)步;你們追求進(jìn)步,,以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)??紙錾?,鏡頭前,課堂外,,你們?yōu)槟感ZA得了無數(shù)榮譽(yù),,你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。六年來,,你們給老師們留下了一個個美好的回憶:早讀時你們專心致志讀書的場景;運(yùn)動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上深思熟慮的表情,,當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,、安全可靠的保障體系,,正是因?yàn)橛辛诉@些,,你們才得到了全面的發(fā)展,收獲了累累的碩果,,收獲了濃濃的師生情,。
畢業(yè)了,不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師,、員工那親切,、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜,,老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想,,你們魚翔淺底、鷹擊長空時,,是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤,,是老師的無數(shù)次追悔。當(dāng)你不交作業(yè)時,,是他們在追著你,,催著你;當(dāng)你摔倒時,是他們在扶起你,、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時,,是他們在呵護(hù)你、鼓勵你,!當(dāng)你犯錯誤時,,是他們在糾正你、原諒你……他們,,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵,!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶,,他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇?dāng)然,老師也有失誤的時候,。也許,,他曾經(jīng)錯怪了你;也許,他曾經(jīng)忽視了你,,也許,,他曾經(jīng)傷害了你……但他們內(nèi)心卻滿懷愛意呵護(hù)著你們的成長。
不久,,同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué),,繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價值,。臨別了,,贈送8個字與你們共勉:勇爭第一,,永不言敗。
海闊憑魚躍,,天高任鳥飛,,畢業(yè)這個詞在英文中沒有“完成”、“結(jié)束”的意思,,而是蘊(yùn)含著開始,、進(jìn)步的意義。因此,,今天我們不是慶?!敖Y(jié)束”,而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”,,而是宣布進(jìn)步,。請相信,母校的老師們會關(guān)注你們的成長和進(jìn)步,。愛拼才會贏,!只要你們努力拼搏,就能取得成功,。
畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時的演講稿篇三
大家好,!
我是六(1)班xxx同學(xué)的家長,。
今天能在這里參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,,分享同學(xué)們畢業(yè)的喜悅,我感到無比地榮幸,。
首先我要代表所有的家長和同學(xué),,對廣順一小的全體老師們,致以崇高的敬意和由衷的感謝,!
小學(xué)六年時間,,我們看到了孩子們在這里快樂成長,也見證了廣順一小的蓬勃發(fā)展,,這其中,,飽含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,凝聚著全體老師的辛勤汗水,。老師,,是你們的身教言傳,給孩子樹立了很好的榜樣;是你們以超人的智慧,、辛勤的汗水和無悔的青春,,譜寫了一曲曲動人的樂章,鑄造了一個個人生的輝煌,!老師們,,你們辛苦了,!
同學(xué)們,六年來,,在老師們的辛勤耕耘,、精心培育下,你們順利完成了小學(xué)課程,,積累了一定的文化知識,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你們在德,、智,、體各方面都取得了很大的進(jìn)步,我為你們感到驕傲和自豪,。希望你們新的生活中,,永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨,時常想起同學(xué)的深情厚誼,,這將是你們?nèi)松械囊还P寶貴財富,。
同學(xué)們,今天,,你們以廣順一小為榮;明天,,廣順一小將以你們?yōu)橐?/p>
最后,衷心祝愿每一個孩子學(xué)業(yè)有成,,前程似錦,!祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,身體健康,,家庭幸福,!祝愿廣順一小的明天更加美好!
畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時的演講稿篇四
大家好,!
我是xx班xxx的媽媽,。今天,能作為一名小學(xué)畢業(yè)生的家長代表在這里表達(dá)心聲,,我非常榮幸,,也特別激動。今天對于我們所有人,,都是個意義非凡的日子,。看著孩子們的一張張笑臉,,一下子讓我想起六年前,,20xx年9月1日,記得那個早晨,,我拉著女兒的小手,,送她走進(jìn)陌生的校園,,她那時是那么幼小、稚嫩,,對未來的學(xué)校生活既好奇,,又忐忑不安,我的心情也是既為她高興,,又有些擔(dān)心,。然而,看著今天的孩子們,,他們朝氣蓬勃,,興高采烈,對未來滿懷信心,,充滿希望,。六年前的稚嫩的小苗苗,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵棵生機(jī)勃勃的小樹,。
在這里,,我要衷心感謝學(xué)校和老師們,在這六年里,,您們的辛苦和無私的奉獻(xiàn),,我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長腳步,,把希望的種子播撒在每一個幼小的心田,,啟迪著孩子們的心靈和智慧,引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識海洋中遨游,、汲取養(yǎng)分,,讓孩子們明善惡、辨是非,,教給孩子們做人的道理,幫助他們戰(zhàn)勝困難,,關(guān)心他們的身心健康,,您們努力地呵護(hù)著這些幼苗,用愛澆灌出孩子對生活的熱愛,。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系?。?dǎo)師,您們也是家長們教育路上的解惑人,。
我還要同樣感謝我們的孩子們,,這六年,對你們來說,,是非常不容易的六年,。你們原本懵懵懂懂,,現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識,懂得了那么多的道理;你們原本是家里的小太陽,,現(xiàn)在學(xué)會了集體生活,,學(xué)會了結(jié)交朋友。你們有快樂,,也有苦惱;受到過表揚(yáng),,也受到過批評;經(jīng)歷過順利,也體驗(yàn)過困難,。我相信,,你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、聰明智慧,、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn),、品質(zhì)和成熟感到高興,,無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危銈兠恳粋€人都是優(yōu)秀的,、成功的,,因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立,更有思想,,身心更加強(qiáng)壯,。所以,感謝你們的勤奮和努力,,你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī),。
六年了,這六年來的腳印是那么清晰,,六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠,,記載著孩子也記載著家長們的記憶,更記載著孩子們的步伐,。孩子們,,你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,粒粒串起,,你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績,,繪制明天的藍(lán)圖!
再過兩個月,,孩子們就要跨入中學(xué)階段了,,從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時一樣,又一次充滿了期待,,也有些許的緊張,,但我知道,你們已經(jīng)不再是那時的你們了,,你們長大了,,在此,我代表所有的家長,,祝福你們,,祝愿你們每一個人,通過不斷的學(xué)習(xí),,樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解,、學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作,、保持誠實(shí)與善良,無論遇到什么困難,,都要堅(jiān)強(qiáng),、樂觀和開朗,要對所有幫助過你們的人們心懷感恩,。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪,,我們的祝福也會伴隨你們一生。
最后,,讓我用非常六加一節(jié)目里的一段話結(jié)束我的發(fā)言,,親愛的同學(xué)們,老師和家長時刻都在關(guān)注著你們,,希望你們在這人生的大舞臺上,,去展示你們的夢想吧!
畢業(yè)演講稿的題目畢業(yè)時的演講稿篇五
再見了,,教師!
再見了,,同學(xué)們!
再見了,母校!
——題記
在這六年,,日月荏苒,,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了,。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學(xué)校,、教師,、同學(xué)們,換到另一個陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,,因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮膲粝?,就得分解成很多個小夢想,逐個完成,,即使做不到,,也有許多的成就來安慰自我。這點(diǎn)滴的知識,,都離不開教師的諄諄教誨,。在我的班里,使我懂得了這樣一個團(tuán)結(jié)的道理:有了痛苦,,一齊承擔(dān);有了甜蜜,,一齊分享。
親愛的教師,,是您在我們有困難時,,比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,,使我們在今后的生活中能夠活以運(yùn)用,。是您把當(dāng)時什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,,怎樣去以智慧化解危機(jī),,您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針,、在黑暗角落里的一盞明燈,,始終呵護(hù)著我們、疼愛著我們,,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,,最真誠的,最偉大的!我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情!
敬愛的同學(xué)們,,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的,,是最經(jīng)不住時間的考驗(yàn)的,。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,,不管見沒見面,,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的!我感激同學(xué)們給我的每一次幫忙,、每一次問候,、每一次歡樂,、每一次溫暖、每一次驚喜,。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,,在同學(xué)和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍,。在立刻離別的時候,,我祝同學(xué)們在初中的生活中萬事如意,學(xué)習(xí)更上一層樓;祝教師桃李滿天下,,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!