時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學二年級上期班主任工作計劃 二年級班主任的工作計劃篇一

教育培養(yǎng)人才當一切以人為本,，而作為人生起步階段的小學生,，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標,，然后才來探討如何做人,，如何學習。所以,，我們的指導思想應當遵循小學生的心理特征和成長特點,，及時給予正確科學的引導。

二,、班情分析和工作目標

本班共有學生47人,，男生24人，_23人,。本班學生特點是聰明活潑,，可是自控力一般，這一互相矛盾的特點給很多教師的工作帶來了困惑和干擾,，所以,，我們的班級管理當以思想引導為主,，努力培養(yǎng)學生的班級意識，紀律意識,，懂得尊重每一個教師的勞動,，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言，增強自我約束,。與此同時，還應當以增強班級榮譽感為努力方向,，培養(yǎng)小主人意識,，以班榮我榮,，班恥我恥來激發(fā)他們的團結向上的精神,。

三,、主要工作

一、抓好常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向學生進行禮貌禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到教師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、按時回家，不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從教師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待教師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自我的家庭住址,，以便遇到緊急情景時保護自我,。

4、進行熱愛學習的教育,，經過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,，構成認真學習,，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何堅持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理本事極差,。向學生進行勞動教育,，自我的事情自我做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，構成熱愛勞動的風氣。

二,、抓好班干部培養(yǎng)工作,。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，職責心強的學生,，給學生成立小組,，實行小組比賽制，每一天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理本事的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強團體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂,、協(xié)助教師做好班級工作,。

此外，作為班主任,，要及時與家長堅持聯(lián)系,，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法,。

四,、具體措施

根據(jù)學生的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。經常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

此外，要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，以善心、愛心,、耐心陪伴,，以寬容、理解,、真誠善待,，真正成為學生的良師益友。

精誠所至金石為開!我相信，只要自我夠努力,，做得夠好,，無論是學生，還是家長,，都會被感化,，都會帶著感動來配合我的工作，那么,，我的工作就會簡便愉快,，就會效率高高，就會成果顯著,。

我準備好了!準備開始自我的第三十一個工作年,，準備開始自我休假歸來的第一個工作年，期望一切如我所愿,。

小學二年級上期班主任工作計劃 二年級班主任的工作計劃篇二

有人說:一個好班主任就是一個好班團體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入主角，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.所以，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有團體.比如:能夠利用禮貌班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意禮貌活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應團體生活,，要求學生做到不僅僅做到快，齊,，靜，并且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生:每一天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個進取向上，朝氣蓬勃的班團體,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學二年級上期班主任工作計劃 二年級班主任的工作計劃篇三

本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習,、學會交往,、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設,，努力提高教育教學的質量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀,、誠實,、好學的班團體。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，制定班主任工作計劃如下：

一、本班的基本情景,。

二年級有學生38人,，經過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控本事,、評價本事還是有點差,，需時常提點、督促,，教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取的影響和教育學生,，使他們健康地成長,。為此，我決定從以下幾點入手:

1,，根據(jù)教師們平日的觀察和班級管理員的反饋,，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,，設置每周一星獎,，鼓勵孩子在各方面能有進取表現(xiàn),。

3,，鼓勵學生進取參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行團體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有團體。

4,，每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學生談話,，經過表揚和激勵促進孩子能有更大的提高。

二,、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。

2,、建立和健全完善的班級管理制度,，凡寫字認真、勞動進取,、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與獎勵,。

3,、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用,，匯報班級一周以來的各項問題,，并及時在班級進行反饋。

4,、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組,，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監(jiān)督,、及時表揚,、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。

小學二年級上期班主任工作計劃 二年級班主任的工作計劃篇四

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境,，為了使學生能夠及早進入主角,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。所以，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有團體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每一天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個進取向上,，朝氣蓬勃的班團體,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.所以，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

小學二年級上期班主任工作計劃 二年級班主任的工作計劃篇五

一,、班風：團結,、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二,、學生現(xiàn)狀分析：

二年__班共有__名學生,，__名男生，__名女生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強?？墒怯捎谀挲g小,，自制本事差，時常不能控制自我,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將在晨間談話中從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常堅持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班團體,。

5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9.衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做.

2,，班級衛(wèi)生:每一天早，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.

一,、確立班團體的奮斗目標

班團體的共同奮斗目標,，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，構成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一團體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享團體的歡樂和幸福,，從而構成團體的榮譽感和職責感。本班內的學生部分是差生,。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點,。部分學生上課不專心聽，下課追打,，作業(yè)不交,、衛(wèi)生不做,，毫無團體榮譽感可言,。究其原因，大都是破罐破摔,，沒有學習目標,，對自我缺乏信心。針對此情景,，應找同學多談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，邁好小學的第一步,，確定第一個目標，塑造一個新的我,。讓每一個學生都產生強烈的團體榮譽感,，爭做禮貌班級。

二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班團體要構成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用,。在扶正壓邪，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。所以，班內要注意培養(yǎng)正確的團體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價，構成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣,。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然,，等等,。針對這種情景，應組織學生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最終得出結論：“千里之行,、始于足下;千里之堤,，潰于蟻穴”、“一屋不掃,，何以掃天下”,。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配團體成員的行為和團體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。

三、實行班級管理民主化,、細致化

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作僅有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的進取性，構成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理本事得到增強。應在班內實行“分級管理制”,。一級管理：六名班委,，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結,。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生,。三級管理：科代表,，負責各學科的學習情景，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：小組長,，負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官,，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應,。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班團體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的進取分子,，組成班團體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)團體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等,。

五,、開展各種有意義的教育活動,。

團體活動能發(fā)揮娛樂、導向,、育人的功能,，本期將進取組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關心,，尊重理解和協(xié)作的關系?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班團體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

六,、大力加強安全教育

安全對于每一個人來說都是十分重要的,，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每一天的放學時間加強對學生進行安全教育,，大力提高每位學生的安全意識,，堅持天天講,、時時講，使安全深入每位學生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患,，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學生說明。多開展家訪工作,，爭取家長對學校工作的配合,。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上,，幫忙他們端正言行,，樹立崇高夢想。同時,，認真填寫“班務工作記載”,，做好各項資料的填寫工作。