當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇一

在社區(qū)里,，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯,，在小餐館里,，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等,。因此,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)?；顒?，由小區(qū)里居民自愿報名參與。

我們將使用一次性用品對我們?nèi)说纳眢w和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來,，然后打印出來,。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民,。假如他們有時間,，我們會為他們一一做解答。傍晚,，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動,，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領(lǐng)導(dǎo)對使用一次性用品的弊處進行總結(jié),，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保,，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境,，保護我們的地球,。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這一天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會,。??

這次活動讓我深刻的體會到,，當(dāng)今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象,，同時也明白“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性,。

在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時,。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手,，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,，在我們上前宣傳時,，會遠遠的`避開，一臉冷漠,、事不關(guān)己高高掛起的樣子,。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強,，我們并不能再停留在口頭上,，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇二

“低碳生活(low—carbon life)”,，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量,?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動,。所以低碳”是一種生活習(xí)慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習(xí)慣,，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人,。

低碳生活,，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,。

減碳是每個人的責(zé)任。20___年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會,，共同舉辦“低碳環(huán)保,，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動,，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起,。

原以為，二氧化碳只有汽車尾氣,、煤炭燃燒這些大功能的排放,，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣,、食,、住、用,、行都可體現(xiàn)低碳生活,。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度,?？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來,。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”?下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：

(一)夏天,，我們在家用空調(diào)時，不要頻繁的開啟,，用了幾個小時后,，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇,。這樣就能省50%的電,。

(二)在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜,，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,，這樣能延長停機時間、減少開機時間,，更節(jié)電,。

(三)用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子,，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),，食品味道好又省電。

(四)開車時盡量避免突然變速,，選擇合適檔位,，避免低檔跑高速;定期更換機油,，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。

(五)我們在家用洗衣機洗衣服時,，用同樣長的洗滌周期,，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍,，所以,，用“標準”模式洗衣服，更省電,。

其實,，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊,。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點,，每個人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活,，是我們每個人義不容辭的責(zé)任,，讓我們積極行動起來，為拯救地球,，為人類健康,、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水,、鳥語花香的美好家園,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇三

“綠色環(huán)保，伴我同行,?！睘榱诉M一步增加我們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活,，___年7月21日至23日期間,，江南大學(xué)北美學(xué)院分團委書記朱琳老師，學(xué)生會指導(dǎo)老師任振宇老師帶隊,，師生一行8人前往湖南長沙,，對當(dāng)?shù)氐乃w質(zhì)量，空氣質(zhì)量,，垃圾排放進行了現(xiàn)場取樣調(diào)研,。

經(jīng)過我們幾天的準備，21日我們頂著大雨在長沙的各個區(qū)域,，針對不同的人群,，耐心分發(fā)并完成了200份調(diào)查問卷。通過分析調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,。長沙人民普遍反應(yīng)：長沙空氣質(zhì)量一般,，植被覆蓋率有待進一步提高，水質(zhì)還有待加強,，施工地區(qū)較多從而引起的微塵污染以及汽車尾氣排放過多等,。

22日，我們就21日問卷所反映出來的一系列問題進行了針對性專業(yè)調(diào)查,。我們?nèi)チ碎僮又蓿@里是長沙人普遍反應(yīng)垃圾污染最嚴重的區(qū)域,?？赡苁锹糜尉皡^(qū)的原因，河面漂浮著垃圾,，地上隨處可見的塑料袋等,。這里的垃圾污染主要為人為制造。我們隨后對游客進行了語音采訪,，并呼吁大家“拒絕垃圾污染,，從你我他做起?！彪S后,，我們對江水進行了取樣實驗。實驗結(jié)果讓人十分滿意,，江水富含礦物質(zhì),，水中含有人體正常所需的鈣鎂鋅等微量元素。其余各項指標基本正常,，余氯指數(shù)稍微偏高,。水呈弱堿性，ph值(酸堿度)為7.6,。

23日,，我們進行了更加深度的調(diào)查研究。我們利用專業(yè)工具測量了當(dāng)天的空氣質(zhì)量aqi指數(shù)為55,，pm2.5濃度為36微克/立方米,。隨后，又了解了長沙各區(qū)域的綠化覆蓋率,。結(jié)果非常驚人,，岳麓區(qū)的綠化覆蓋率高達60%，長沙整體綠地率近達35%,，整體綠化覆蓋將達40%!長沙政府還在繼續(xù)實施綠色工程,，未來的長沙將會是中國的一條美麗“綠廊”。

如今，規(guī)劃,、建設(shè)和管理全面推進,，如同三駕馬車，承載著“大美長沙”新內(nèi)涵飛奔而來,。在城市飛速發(fā)展的今天,，環(huán)境問題也逐步凸顯，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們則應(yīng)該以實際行動感染身邊的每個人：綠色生活,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，伴我同行,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇四

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情,，我加入了學(xué)院的暑期社會實踐,，有人曾說："在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐,。"誠然,，知識儲備需要不斷積累實踐經(jīng)驗才能逐步完善。身為一名醫(yī)學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)將自己的專業(yè)知識應(yīng)用于社會實踐中,。

秉承著普及健康知識，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀,，更好地利用專業(yè)知識服務(wù)于社會的原則，我參與的"逐‘鹿’丹東"千鄉(xiāng)萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島,，開啟了為期三天的"千鄉(xiāng)萬村"環(huán)?？破丈鐣嵺`活動。在本次社會實踐中,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學(xué)知識,、急救安全意識;檢測島民的生活水質(zhì)安全狀況,，關(guān)注島民用水安全;采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化發(fā)展是"逐‘鹿’丹東"小分隊這次社會實踐的三大主要活動,。

實踐過程中,，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進行測試以及對島民進行環(huán)保意識調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好,，早中晚三次檢測結(jié)果無較大差別;大鹿島島民環(huán)保意識較強,，均表示在日常生活中會注意對海洋環(huán)境的保護，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客,，提高環(huán)保意識,，保護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方,，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環(huán)境,。保護海洋環(huán)境，維護可持續(xù)發(fā)展,，全體島民努力將大鹿島建成一個風(fēng)景秀麗,、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。

本隊隊員深入田間觀察農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質(zhì)分析,，向島民發(fā)放調(diào)查問卷,，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素,，對部分疾病的就醫(yī)并不十分便利，因此普及醫(yī)學(xué)知識,，預(yù)防疾病的發(fā)生是十分必要的,。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問題的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題,，哪些食物不能一起食用,，進而避免食物中毒的發(fā)生。

采訪優(yōu)秀村干部,，了解大鹿島文化發(fā)展,。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是大鹿島建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，鄉(xiāng)風(fēng)文明是指島民的思想,、文化、道德水平的不斷提高,。在鹿島,，教育、文化,、衛(wèi)生,、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展，不斷適應(yīng)著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求,，提高島民的幸福指數(shù)和游客的舒適度指數(shù),，共同構(gòu)成建設(shè)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。

在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破丈鐣嵺`過程中,，我隊隊員們積極引導(dǎo)游客進行綠色消費，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺行動能力,，在日常生活中樹立尊重自然,、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,，把生態(tài)文明建設(shè)融入到大鹿島建設(shè)的各個方面,。

本次千鄉(xiāng)萬村社會實踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會到了環(huán)保在生態(tài)保護,、污染治理方面有著重要意義,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力,，低碳環(huán)保立足點滴生活,，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉(xiāng)村之秀更添時代的呼喚,，讓環(huán)保意識深入人心,，利用自身所學(xué)為建設(shè)新農(nóng)村、共建美麗中國貢獻自己的力量,。以行踐知進基層,，千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行,，我們一直在路上,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇五

這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周,，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實踐,，在整個實踐的過程中，我學(xué)會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用,。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰,，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說,，以使她們都能夠及時地做好準備和預(yù)先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后,，都反映很好,，也有很多同學(xué)都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調(diào)整,。在隊長的帶領(lǐng)下,，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù),，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點,，團結(jié),，友愛，每個隊員都對于所在的團隊?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任,，那么什么困難都難不倒我們這個

小組,，并且我們要實際的安排具體恰當(dāng),，才能讓每個組員都覺得工作及時得當(dāng),。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼,，大多數(shù)的意見要考慮進去,。

此次活動中，我還學(xué)會了重新認識吃苦的重要性,。參加時間的所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子,，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山,，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳,，很多都是要在農(nóng)村中進行的，所以,，在烈日炎炎的天氣里,，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查,，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊,，都給我們很大的壓力,，我們都大汗淋漓,，但是還是堅持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處,，對于當(dāng)前環(huán)境的狀況,，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的,，我們都細心地記錄了下來,。這讓我意識到，在很多工作中,，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì),，是成功的重要保證。我們年輕人,，要堅持吃苦耐勞的精神,，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德,。

在此次活動中,，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作,。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中,，我也得到了很多知識和經(jīng)驗,。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備,，不能只是單方面的提出問題,，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度,。采訪要深刻而不刻薄,。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候,，通過他對于青年大學(xué)生的忠告和建議,，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦,，才可以有美好的未來,。“確定一個未來的目標,，一定不能猶豫不決,，就要堅持地走下去，即使很苦很難,，當(dāng)然也要適時的回頭看看,。”面對成功人士坦誠的忠告,，我們也都受益很大,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，通過這次參加的暑期社會實踐活動,，我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識,，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實際結(jié)合起來,，更好地為社會做出貢獻,。

環(huán)保實踐活動心得體會1500篇六

學(xué)校本著"給我一個孩子，還您一個人才"的辦學(xué)理念,，積極推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù),。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了"綠色學(xué)校,，你我共建"的良好氛圍,。

一、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費保障

學(xué)校成立了以書記、校長同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃,。20___年撥?？頮萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，學(xué)校堅持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會實踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。

2,、以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，從學(xué)科計劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3,、建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員,、全程做好服務(wù)。

二,、以活動為載體,，注重環(huán)保活動的落實,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

三,、積極組織環(huán)保志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒樱占奥蔬_98%以上;經(jīng)常組織進社區(qū),、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手,。