作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)主題班會(huì)教案初中 教師節(jié)主題班會(huì)教案記錄篇一

通過此次活動(dòng),，抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，對(duì)學(xué)校的祝福之情,。從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,，熱愛學(xué)校，好好學(xué)習(xí),，努力上進(jìn),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備和教室布置：

黑板上書寫“感謝您,，老師,；祝福您學(xué)校”美術(shù)字,。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)（略）

四、活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：同學(xué)們,，今天的班會(huì)是我們進(jìn)入四年級(jí)以后的第一次班會(huì)活動(dòng),。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，為了我們的健康成長,，老師們嘔心瀝血,，幾年如一日的呵護(hù)我們，使我們快樂成長,。在這里,，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝！今天班會(huì)的主題是：感謝您,，老師,；祝福您，學(xué)校,！有請(qǐng)主持人上臺(tái),。

活動(dòng)的第一部分：感謝您，老師

主持人甲

多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,，讓我們茁長成長。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光,；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來,；老師,，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師,，任勞任怨地教導(dǎo)我們,，面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑,。我要感謝您的恩情,，插柳之恩，終身難忘,。這是人間的真情,。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》。

播放《感恩的心》,。視頻，（學(xué)生邊看,，邊學(xué)做手語操）

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心,。老師，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向,，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想,。您是一支蠟燭,，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒,，也不肯松懈一下,。每個(gè)人的成長，離不開老師的培養(yǎng),，要永遠(yuǎn)感謝老師的燭光,，是他們把我們的前程照亮。

主持人甲

敬愛的老師啊,，您手中的粉筆,，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智,，不斷地鋪向那小小的黑土地,，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識(shí)的心田,；寧愿陽光溶化自己,，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您瑞雪飄落的英姿。

主持人乙

請(qǐng)聽黃偉同學(xué)的詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》,。

活動(dòng)的第二部分：祝福您，學(xué)校

主持人甲

有請(qǐng)全班同學(xué)們輪流上臺(tái)表達(dá)心愿,。（內(nèi)容,、形式學(xué)生自定，可以是一張賀卡,，一句心里話,，唱一首歌，等等）

主持人乙

最后,，請(qǐng)欣賞歌曲《長大后我就成了你》,。

五、活動(dòng)結(jié)束,。

教師節(jié)主題班會(huì)教案初中 教師節(jié)主題班會(huì)教案記錄篇二

班會(huì)目標(biāo):

1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2,、介紹名人尊重教師的故事,、講述自己印象最深刻的老師。

3,、分組討論說出對(duì)老師的心里話,，為老師送上節(jié)日的祝福。

教學(xué)過程:

一,、引入主題

老師:都說你們都是祖國的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭,、春蠶,、靈魂的工程師等。

老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生：當(dāng)然有,，六一兒童節(jié),。

老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生：9月10號(hào),。

老師：非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會(huì)主題)

二、教師節(jié)來歷

為提高教師的社會(huì)地位,，形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，1985年1月，全國人大常委會(huì)通過了教師節(jié)議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié),。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節(jié)，今年已經(jīng)是第33個(gè)教師節(jié),。

三,、介紹名人尊師重教故事

老師:我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好),。

學(xué)生一：講故事:《程門立雪》;

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。

學(xué)生二：講故事:《毛澤東尊師》;

1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事

老師：聽了剛才的故事,，從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻,，請(qǐng)你向大家介紹一下。

(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)

學(xué)生：介紹自己的故事;

五,、分組討論

老師：聽了剛才同學(xué)們的故事,，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問題,，最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言,。

問題：

1、老師在我心目中的形象

2,、老師怎樣愛我

3,、我怎樣愛老師

4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說”

(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)

六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選)

播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

七,、總結(jié)

通過今天的班會(huì)課,，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號(hào)是教師節(jié),，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師,，這就是你們送給老師的禮物。

教師節(jié)主題班會(huì)教案初中 教師節(jié)主題班會(huì)教案記錄篇三

一,、活動(dòng)背景

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展＂老師,，節(jié)日快樂＂主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

二,、指導(dǎo)思想

20__年9月10日,，我們迎來了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是＂立德樹人,，同心共筑中國夢(mèng)＂,，活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

三、活動(dòng)組織

（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班語言活動(dòng)——老師,，您真好

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

大班制作活動(dòng)——老師,，謝謝您

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

（二）活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__月__日

第一階段（__月__日）：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段（__月__日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作 愛心卡,，中班繪畫活動(dòng)：我心目的老師,，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（__月__日——__月__日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：__

教師節(jié)主題班會(huì)教案初中 教師節(jié)主題班會(huì)教案記錄篇四

秋風(fēng)送爽,，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校園環(huán)境,，很快就是教師節(jié)了,，我們做了充足的準(zhǔn)備，為迎接這次教師節(jié)的到來進(jìn)行了主題策劃,，如下：

一、班會(huì)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

二、班會(huì)過程

1,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

2、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換，可以這樣說,，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、討論

1,、為什么要感恩父母？

2,、為什么要感恩老師,？

3、為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

四,、繼續(xù)討論

1,、怎樣感恩父母？

2,、怎樣感恩老師,？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

五,、感恩小故事

六,、結(jié)束語

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的＇同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩,。

教師節(jié)主題班會(huì)教案初中 教師節(jié)主題班會(huì)教案記錄篇五

活動(dòng)主題

以“慶祝教師節(jié)”為主題

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物,。

2.網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌,。

3.黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,，老師!”

4.邀請(qǐng)各任課教師

班會(huì)主持

活動(dòng)過程

一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,，音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會(huì)主題,，宣布班會(huì)開始。

二,、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師,。

請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情,。師生鼓掌,。二至三人講后,，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你,，老師!”

三,、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,，擴(kuò)充到全國所有的老師,，引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦,。

朗誦,，電腦配樂。

四,、主持者推動(dòng)活動(dòng),，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話,。

五,、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝?；鲗?shí)際行動(dòng),，見了老師問聲好，課堂注意聽講,，勤學(xué)好問,，尊重老師的勞動(dòng)，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀,。

六,、請(qǐng)任課教師發(fā)言，對(duì)同學(xué)們提出希望,。

七,、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

八,、班會(huì)結(jié)束,，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。